時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇一

一、加強師德建設(shè),，打造“能吃苦,，樂奉獻”的教師隊伍

在教育教學(xué)中,，師德是教師的靈魂，一切師德要求都基于教師的人格,。建立切實可行的師德師風(fēng)檢查制度,，并積極執(zhí)行到實處。用良好的師德豐富教師的精神世界,，用豐滿的人格影響學(xué)生,。開展以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容的教育，塑造良好的師德形象,，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生，倡導(dǎo)情感教育,，人文關(guān)懷,。加強教師專業(yè)知識和技能的提升，促進教師專業(yè)精神的豐富,。在當前績效考核的背景下,，打造一支充滿活力，能吃苦,、肯鉆研,、樂奉獻的教師隊伍，無疑成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最大潛質(zhì),。

為此,，教務(wù)處一方面引導(dǎo)教師加強自我學(xué)習(xí)，重視內(nèi)生修煉,，另一方面進行“樹榜樣,，重培訓(xùn)”，努力打造德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>

二,、深入教學(xué)研究,，培養(yǎng)“導(dǎo)師”隊伍

為了有計劃打造高品質(zhì)的骨干隊伍，提升教師業(yè)務(wù)理論素養(yǎng),，增強學(xué)校在同行列中的競爭優(yōu)勢,，逐步、有序地推行以高級教師,、教研組長、班主任和優(yōu)秀教師為骨干的“導(dǎo)師”引領(lǐng)機制,，在學(xué)校教育教學(xué)過程中的帶頭示范作用,。在縣市優(yōu)質(zhì)課、案例,、公開課等活動中,，多方面的提高“導(dǎo)師”隊伍的指導(dǎo)作用,。在學(xué)校逐步形成“校外有指導(dǎo)，校內(nèi)有鼓勵,，比賽有團隊”的教科研氛圍，提高學(xué)校教師的凝聚力,。

三,、堅持“走出去,，引進來”，努力提升教師業(yè)務(wù)水平和能力

為整體優(yōu)化教師隊伍,，提升教師業(yè)務(wù)水平和能力,，一方面，積極創(chuàng)造機會,，把教師帶出去,，到一些名校進行走訪學(xué)習(xí)。另一方面,，通過聯(lián)絡(luò)各方力量來我校開展教科研活動，主動引領(lǐng)全校教師的專業(yè)理論和專業(yè)技能的發(fā)展,，積極加快骨干教師隊伍的形成,。提升我校在全校教科研活動中的影響力。

四,、加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，探索,、落實,，防止質(zhì)量滑坡。

（一）加強教研備課活動指導(dǎo)

教研組長一定要針對本學(xué)期的課程通過小組討論進行整體規(guī)劃,，逐步探索集體備課在我校的實踐,，詳細寫出學(xué)期的備課計劃，協(xié)定好每周的備課時間,、地點,，擬定好備課人，備課內(nèi)容,。備課時,，最好采用“說課”的形式，集思廣益,，揚長避短,，統(tǒng)一思想，達成共識,。

本學(xué)期教研的重點放在對集體備課的探索上,，各教研組圍繞“集體備課”開展形式多樣的教學(xué)研究活動。認真組織本組教師進行組內(nèi)討論,，拿出計劃方案,，積極開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、公開課研討,、案例分析,、寫出心得，最終由教研組長對本學(xué)科進行全面的總結(jié),，努力提煉出適合本組學(xué)科的特點,。

（二）細化教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期教務(wù)處將進行教學(xué)工作各方面的細化管理,，采取跟蹤記錄,、及時公開，以期產(chǎn)生積極的效應(yīng),。

1．加大力度督查課堂教學(xué)

本學(xué)期教務(wù)處將督查課堂教學(xué),，檢查內(nèi)容有：上課遲到、離崗,、接聽電話,、玩手機、私自調(diào)課,、學(xué)生睡覺不予以提醒,、極端處理、體罰學(xué)生等教學(xué)行為等,；檢查時間：正常上課時間,，不定時、不定年級,、不定班級,，隨堂進行檢查。

2．加大力度督查備課

面對新課程,，人們?nèi)狈Φ牟皇窍冗M的理念,，而是理念與實踐有機結(jié)合的能力與機智。集體備課,，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞,，可以取長補短，明顯提高教育教學(xué)效果,。教研組長認真負責(zé),，組織本組教師按時備課，對一些教師不認真的給予及時的提醒和幫助,，并向教務(wù)處通報,，努力提高備課的效率和質(zhì)量。教務(wù)處將對各備課組的活動開展情況進行及時反饋,，并公示,。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇二

以質(zhì)量為核心，圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng),；以課堂變革為基點,，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究；以研訓(xùn)為突破,，圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力,；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力,；以服務(wù)為準則,，圍繞“規(guī)范”、“落實”、“實踐”開展工作,，切實提高學(xué)校教學(xué)水平,。

1．常規(guī)序化，以“規(guī)范”實現(xiàn)有效減負

因地制宜,，有序規(guī)劃學(xué)校課程,，開足開齊課程，有機整合綜合實踐課程,，開設(shè)學(xué)科拓展,、探究性課程和專職綜合實踐課程相結(jié)合的綜合實踐課，使課程類型趨向多元化,、系統(tǒng)化,；

及時完善，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護,，做到電子管理規(guī)范,，到位，便捷有效,；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，做好義務(wù)教育宣傳、動生等工作,，實現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率,、鞏固率、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達到“兩高”標準,；

實效落實,，嚴格執(zhí)行“六個嚴格”、“五項制度”,，做到“減負”工作有過程,，有成效：做好學(xué)校健康教育，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動做好學(xué)生健康教育,；落實殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作,，以制度化為活動化，切實實施關(guān)愛行動,；

2．課改漸化,，以“研教”助推有效課改

借東風(fēng)循路子，圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實踐,，強化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識,，提倡有個性的教學(xué)特長，借助“我的教學(xué)主張”研究,，實現(xiàn)課改突破,；

借梯子搭路子,，圍繞“四學(xué)一理”課堂實踐開展系列“研教”活動，做好教學(xué)設(shè)計,、學(xué)案編制,、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究,；常規(guī)突破,，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新,，完善資源庫建設(shè),，磨練教師聽評課、命卷,、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力,；

3．課題踐化，以“研學(xué)”實踐有效教研

①做好校本研訓(xùn),，強化有效教科研的先導(dǎo)意識,，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機，以四項常規(guī)為載體,，做好理論學(xué)習(xí),、集體備課、講評互動等工作,，促進名師,、骨干教師的專業(yè)成長，促使教研組進行式專業(yè)研修,。

②開好教研活動,，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教研能力,。學(xué)科教研活動做到實效開展,，有計劃、有實施,、有主題,，有記錄、有反饋,，發(fā)揮教研組的整體力量,，提高教研活動的針對性和實效性。

③引好輔導(dǎo)工作,，教考一體,，做好培優(yōu)補差工作。

做好學(xué)業(yè)評價工作計劃,，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,，確保學(xué)業(yè)評價工作的順利完成,；

整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo)，設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實際相聯(lián)系的系列競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn),、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力,；

雙管齊下落實后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，從課堂到課外,，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作,，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升,；

依托課題,，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革,，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計,，征集學(xué)生“金點子學(xué)習(xí)方法”,，還原草根經(jīng)驗,，體驗實踐學(xué)習(xí)財富；

4．服務(wù)續(xù)化,，以“規(guī)范”助跑實效工作

①提升服務(wù)硬件有效利用

利用數(shù)字化校園創(chuàng)建,，做好網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí),。依托“責(zé)任教育”,，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的'內(nèi)容，開展書香校園建設(shè),，做好“讀寫一體化”過程,，建立教師個人博客，及時做好教學(xué),、教研信息的發(fā)布,。

發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用,，讓學(xué)校教育走向和諧,。提升圖書室的管理水平,，創(chuàng)設(shè)書卷味校園；提高實驗室教學(xué)輔助功能,，做好科學(xué)實驗探究綜合實踐課程的有效開發(fā),；發(fā)揮“兩機一幕”和微格教學(xué)作用,，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度；實現(xiàn)器材室有效借用,，輔助室外體育課程,、文體“2+1”活動及心理健康教育活動的有效開展。

②提高服務(wù)軟件實效著陸

強化“師本生本”意識,，做好關(guān)注問題,，關(guān)懷師生的文章，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，做好溝通,，本著“大事講原則，小事講風(fēng)格”的宗旨切實提高服務(wù)質(zhì)量,；

規(guī)范教務(wù)日常工作,，未雨綢繆，提前計劃,，不拖拉、不搪塞,，關(guān)注態(tài)度與效率,；

強化學(xué)習(xí)，提高溝通藝術(shù),，學(xué)會斟酌,，尊重內(nèi)心，提升服務(wù)水平與能力,。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇三

工作計劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點,、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)精細化管理的力度,，努力提高課堂教學(xué)的效益,，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務(wù)主任,、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理,、校本研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性,、積極性、創(chuàng)造性,，大力實施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量,。

1,、確立正確的,、規(guī)范的課程意識：

嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實,，為學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認清學(xué)校發(fā)展的大好形勢,，要求全體教師一切從實際出發(fā),，以更大的熱情和愛心，加強服務(wù)意識,，把質(zhì)量意識放在首位,。

2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：

（1）抓教學(xué)計劃的制定和落實,，使教學(xué)工作有序進行,。

依據(jù)課程標準，制定好教研組

工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,，通過集體備課,，對教學(xué)內(nèi)容進行分析，確定重點,，突破難點,，保證課堂教學(xué)的有效性。

完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查,，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時

總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄，列入年度考核,。

大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選,、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評,；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,。

加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果,。

繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。

更有實效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進行及時布置、會診,、矯正,，努力推進教學(xué)質(zhì)量的提高。

規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理,。

加強體育工作,，抓好兩課兩操。切實抓好全校學(xué)生的各種體育活動,，保證每個學(xué)生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉,。加強體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績,。

落實好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，以班級為單位，建立相關(guān)的機制,，確保留守兒童,、學(xué)困生、經(jīng)濟困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長,。

進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務(wù)組織工作,。

（二）認真抓好教師隊伍的建設(shè)

1,、加強教研組隊伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴肅、認真、團結(jié),、合作,、主動、研究的環(huán)境,，充分發(fā)揮教研組的功能,，加強對備課工作的管理、指導(dǎo),，真正使教學(xué)與研究落到實處,。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在備課,、上課,、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階,，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺,。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實施師徒結(jié)對制度,，為青年教師搭建教研的舞臺,，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。

4,、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強教學(xué)研究和交流

本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩（如跟崗學(xué)習(xí)等）,，深化對新課改的理解,，并結(jié)合自己及學(xué)生的實際，改進教學(xué),；督促教師認真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動,。

（三）努力做好校本教研管理工作。

1,、集體備課：定時間,、定地點、定要求,、定中心發(fā)言人,；研究大綱教材，研究考綱考題,，研究學(xué)生,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點,、難點,，探究教法、學(xué)法,，協(xié)商教學(xué)進度,，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、教研組按排好教學(xué)進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課,、評課，聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。

3、為了優(yōu)化課堂教學(xué),，促進教師研究考綱,、教學(xué)要求，研究教材,，研究學(xué)生,，切實提高課堂教學(xué)實效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計,，做到分工明確,、責(zé)任到人。

4,、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動,，鼓勵教師參與校本課程,、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

（四）加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識,，有效落實“減負增效”,。

全體九年級教師要吃透課改

精神和中考命題動向，把準考點,、試卷結(jié)構(gòu),、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計劃,。要定期召開九年級教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整,，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導(dǎo)，力爭在

20xx年中考取得好成績,。

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中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇五

以加強理論學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變思想觀念為依托，全面深化教研工作,；以強化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度為主要切入點,，打造高效課堂；以提升教師職業(yè)道德為切入點,，打造“六學(xué)五愛”型教師群體,，提升整體戰(zhàn)斗力。

1,、強化教學(xué)紀律

①強化自習(xí)課和課堂常規(guī)檢查,，當日檢查，當日公示,，第二天通報,，一周一匯總，一月一總結(jié),，檢查結(jié)果與班級考評掛鉤,。

②強化教師上課行為檢查。對教師遲到,、早退和課堂教學(xué)進行全程監(jiān)督,，結(jié)合學(xué)生記錄檢查和教務(wù)處抽查，計入教師個人成長檔案,，與教師考評和評先評優(yōu)掛鉤

2,、規(guī)范教學(xué)行為

①強化集體教研。對于各教研組每次教研活動必須做到有計劃,、有活動,、有主講或主備人,、有活動記錄。在集體教研的基礎(chǔ)上,，寫出集體教案,，然后再加上個性化教案。學(xué)校對教案每月一查,，對教研每周檢查,，檢查結(jié)果計入個人成長檔案，并與績效工資掛鉤,。學(xué)校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查,，檢查結(jié)果計入個人成長檔案。

②本學(xué)期將繼續(xù)“聽評課”和“推門課”制度,。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于8節(jié),，要求記好聽課筆記，搞好節(jié)后交流,，教研處全程檢查,。結(jié)合學(xué)校日查，強化 “內(nèi)搜外淘”的“活水”效應(yīng),，強化教學(xué)引導(dǎo)和監(jiān)管,，促進教師專業(yè)成長，加強師德師風(fēng)建設(shè),，打造“六學(xué)五愛”型教師群體,，打造高效課堂。（注：“六學(xué)五愛”分別為學(xué)科學(xué),、學(xué)理論,、學(xué)教育、學(xué)政治,、學(xué)業(yè)務(wù),、學(xué)法律、愛教育,、愛學(xué)校,、愛事業(yè)、愛學(xué)生,、有愛心）

③本學(xué)期繼續(xù)堅持自習(xí)課每周2次檢查和作業(yè)每月抽查制度,，檢查結(jié)果計入績效考核。年級部對自習(xí)課進行每天檢查,，檢查結(jié)果當天公示,，第二天晨會進行年級內(nèi)部通報。

④加大圖書室開放力度,，,，鼓勵并要求物理,、化學(xué)、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和探究實驗室,，讓學(xué)生多讀書,、多動手，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

⑤繼續(xù)月考制度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進度的錯誤教學(xué)過程,。

⑥以讀書活動為切入點,，下大力提升教師素質(zhì)，提升教師內(nèi)涵,，打造書香型校園,。

⑦以班主任培訓(xùn)、班干部和學(xué)生會培訓(xùn)為切入點,，依托豐富多彩的文體活動和校園文化,、美化、綠化建設(shè)等,，打造文明和活力校園,。

⑧以創(chuàng)新德育教育為切入點，依托校級干部駐校制度和學(xué)生會值勤制度,，全力打造平安,、穩(wěn)定、和諧校園,。

3,、提高課堂效率

①構(gòu)建有效教學(xué)模式。堅持先學(xué)后教,，以學(xué)定教,，積極探索“低起點、快節(jié)奏,、循環(huán)鞏固,、遞進教學(xué)”的教學(xué)模式，積極探索不同課堂和不同內(nèi)容的課堂教學(xué)模式,。

②堅持做好學(xué)案導(dǎo)學(xué),。學(xué)案中要在課前預(yù)習(xí)（有自主檢測預(yù)習(xí)成果），課堂有目標,，有創(chuàng)設(shè)情境的提問,，有啟發(fā)思考,，有自主合作學(xué)習(xí)，有歸納檢測訓(xùn)練,。

③開展有效課堂教學(xué),。務(wù)求課堂重實效，學(xué)法重指導(dǎo),，知識重遷移,，整體重提高；不斷強化有效教學(xué)的“五字訣”,，堅持“學(xué),、記、練,、測,、補”系列循環(huán)訓(xùn)練，要注重教學(xué)的有效性,，不是講清了,、講到了就算完成教學(xué)任務(wù)，而是要看學(xué)生學(xué)會了沒有,。堅持“四要”：要講解題思路,，要講解題方法，要總結(jié)提煉規(guī)律,，要增加學(xué)生思維密度,。做到“四減少”：課堂上減少廢話，減少無效活動,，減少無意義討論,，減少無效課件。貫徹“四不要”：學(xué)生自學(xué)看書能掌握的,，教師不要講,；學(xué)生自己能理解和討論出來的，教師不要講,；學(xué)生自己能審的題,，教師不要代替；學(xué)生能自己總結(jié)出來的,，教師不要代替,。課堂教學(xué)要講究高效和最優(yōu)化組合，要在備課上“深”,，上課上“實”,，作業(yè)上“精”，教學(xué)上“活”，考核上“嚴”,，輔導(dǎo)上“細”,，負擔上“輕”，質(zhì)量上“高”上下功夫,，使課堂教學(xué)低碳高質(zhì),，低負高效，師生和諧共進,。

4,、九年級工作

①積極實施培優(yōu)工程，本學(xué)期將提高九年級尖子生分數(shù)做為重中之重,，各班要適時實施分層教學(xué),，讓優(yōu)秀生能得到提高，學(xué)困生能感受自信,，不放棄任何一名學(xué)生,。

②各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。關(guān)注后進生,，任課教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心；在教育教學(xué)上,，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進飛躍點,；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。

③強化年級組的日常管理,，做到“日日有小結(jié)、周周有反饋、月月有考核,、期期有匯總”,，堅持思想工作貫穿始終，提高工作效率,。利用晨會并適時召開年級學(xué)生集會,；各項工作努力做到精益求精，鼓勵教師冒尖,，創(chuàng)造性地開展工作,。強化班級的日常管理，定期召開年級班主任工作會議,。落實好班級各項工作和目標的達成,。召開各個層面的學(xué)生座談會，確保班級穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序,。加強班主任的工作責(zé)任心,、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的“三勤”服務(wù)意識，力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

④教學(xué)方面要嚴格落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學(xué)效益,。發(fā)揚教研組團隊協(xié)作精神,，不能因為自己是畢業(yè)班就實行題海戰(zhàn)術(shù)，反而更要注重精選,、精練,、精批和精講，尤其要注重批改環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效率,。

⑤提前做好特長生的培養(yǎng)工作。

⑥堅持四個到位,，即形勢分析到位,、思想管理到位、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位,。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解,、相互信任,、團結(jié)愉快,、群策群力、和諧的工作集體,。

⑦加強九年級考試和成績反饋,、分析、強化工作,。

中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇六

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中學(xué)教務(wù)處工作計劃安排 中學(xué)教務(wù)處工作計劃和目標篇七

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