對(duì)于新的政策出臺(tái)，有些人會(huì)迷茫,、有些人會(huì)疑惑,，還有些人會(huì)順應(yīng)變化去適應(yīng)變化,，努力把自己做的更強(qiáng)更好,。下面是小編為大家整理的我眼里的雙減生活作文600字初中的內(nèi)容,，供大家參考,。

篇一：我眼中的雙減生活

“雙減”到底是什么呢?“雙減”指的是全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，當(dāng)這一政策出現(xiàn)的時(shí)候,，我的課外輔導(dǎo)課發(fā)生了翻天覆地的變化,。所有的學(xué)科輔導(dǎo)課進(jìn)行了精減，并且從周末調(diào)整到周中,。這些變化使我必須加快做作業(yè)的速度，盡量使作業(yè)不帶回家,，同時(shí),，也讓我的周末有了休息和娛樂(lè)的時(shí)間。

總體來(lái)說(shuō),，雙減政策有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

首先,，我有了更多的空間時(shí)間，在周末可以不在家里上網(wǎng)課,，而是和家人一起出去玩,。我還是更多的時(shí)間來(lái)閱讀課外書，開(kāi)闊視野,，開(kāi)拓自己的興趣愛(ài)好,。

其次，在晚上上課和周末出去玩的雙重刺激下,，我做作業(yè)的效率得到了前所未有的提升,。如今，我能更快更好地完成任務(wù),。

最后,，因?yàn)檎n程的精減，也極大地減輕了媽媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，因?yàn)檎n程的減少,，退了3門課。

雖然雙減政策有許多優(yōu)點(diǎn),，可是世上并沒(méi)有十全十美的事物,，它也有缺點(diǎn)：

第一點(diǎn)，雙減容易讓人覺(jué)得不用努力了，但實(shí)際上,，學(xué)校雖然給我們減了壓,，可是中考、高考的壓力依然存在,。實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想,，使我們不能松懈，天上不會(huì)掉餡餅,，我們要給自己一些前進(jìn)的動(dòng)力,。

第二點(diǎn)，周中的壓力會(huì)過(guò)于大,，怎樣合理地安排時(shí)間,，也成為了我的一大難題。

綜上所述,，雙減政策利大于弊,，只有我們能正確面對(duì)減負(fù)后的學(xué)習(xí)生活，就能成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”如這句古話所說(shuō),，學(xué)習(xí)一定是辛苦的,，雙減政策只是讓我減少學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如果你想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。而如果做到了這些,，雙減政策的弊也就不明顯了,。

篇二：我眼中的雙減生活

剛聽(tīng)到“雙減”這條消息后，肯定是高興的,。因?yàn)樽鳂I(yè)在學(xué)校就可以全部做完,，回家就可以有更多的娛樂(lè)時(shí)間。雙休日也不用上課外補(bǔ)習(xí)班,。我也終于有周末了,，而不是天天在上課。

但是雖然作業(yè)量減少了,，課程的難度并不會(huì)變簡(jiǎn)單,。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質(zhì),，每份作業(yè)還是要認(rèn)真完成,。校內(nèi)學(xué)習(xí)的質(zhì)量更為重要,。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)課外補(bǔ)習(xí)課時(shí)間移動(dòng)的看法。相信國(guó)家也一定是為了讓我們有更多的休息時(shí)間才這么安排的,?？墒俏也幻靼祝热?ldquo;雙減”了,，為什么不一刀切,，雙休日不能上，但平日卻還可以?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,，回家已經(jīng)很累，課都調(diào)整到平日,，立刻再上的話,，聽(tīng)課的效率肯定會(huì)變低。而且學(xué)校里有很多興趣班,，時(shí)間也容易沖突,。

今天課上，賈老師也問(wèn)了我們：你們對(duì)于“雙減”的看法是怎樣的呢?感覺(jué)變化大嗎?部分同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂,。因?yàn)樵撋系恼n還是得上,。我認(rèn)為對(duì)我還是有變化的，因?yàn)橐郧爸苣┒己苊?，現(xiàn)在突然空下來(lái)，我會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),。還有我也很擔(dān)心,，很多課改成線上了，我的近視度數(shù)會(huì)不會(huì)加深,。

作為學(xué)生,，我希望“雙減”政策能夠有效的執(zhí)行。真真做到作業(yè)學(xué)校完成,。小學(xué)生不要再額外補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,。讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)我們感興趣的課程，有個(gè)愉快美好的童年,。

以上就是我對(duì)“雙減”政策的看法,。

篇三：我眼中的雙減生活

“雙減”對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有沒(méi)有很大的影響呢?那是當(dāng)然有的。以前的周末我每天都疲于奔命在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中,，現(xiàn)在因?yàn)檎叩脑?，課外機(jī)構(gòu)都把周末的補(bǔ)習(xí)班換到了周中，我放了學(xué)回到家里吃完晚飯就能輕輕松松去補(bǔ)習(xí)班了,，使我的平日課余生活更加豐富,。同時(shí),，“雙減“政策把周末原先要去參加補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間給空出來(lái)，我周末就能做自己喜歡的事情了,。

再有,，”雙減“政策對(duì)于老師也有了更高的要求，需要學(xué)生把作業(yè)都在學(xué)校里面去完成,，老師批改完之后如果有什么不清楚的地方再給同學(xué)講解,，這樣回家后爸爸媽媽也不用擔(dān)心我學(xué)校的作業(yè)完成情況了，記得以前幫我批改作業(yè)是媽媽最最頭疼的事情了,。

在“雙減“政策剛剛頒布的時(shí)候,，爸爸媽媽和我都有著各自的焦慮。我在想：原先周末的補(bǔ)習(xí)班調(diào)到周中來(lái)了,，我放了學(xué)就要吃飯去補(bǔ)課了,，那我學(xué)校的作業(yè)怎么辦?來(lái)得及寫嗎?

在細(xì)則出來(lái)后，我才知道,，原來(lái)學(xué)校的作業(yè)會(huì)做相應(yīng)的減少,，而且還是在學(xué)校里面去完成，這樣我的速度和準(zhǔn)確率都會(huì)有很大的提升,，不懂可以當(dāng)場(chǎng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，真是一個(gè)很好的方法。爸爸媽媽擔(dān)心“雙減”出來(lái)后,，孩子參加補(bǔ)課的時(shí)間會(huì)減少,，提升拓展題的機(jī)會(huì)也會(huì)隨著減少。那以后遇到那些拓展的題目不會(huì)做怎么辦?后來(lái)才知道,，原來(lái)以后考試的難題占比也會(huì)逐漸減少,，國(guó)家需要我們學(xué)生能熟練的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，今后的考試中減少難題的數(shù)量,。那對(duì)我們來(lái)說(shuō)就輕松了,，我只要把課本里面的知識(shí)吃透，把各種變化題型做仔細(xì),、做熟練,，就會(huì)很容易的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

同時(shí),，取消了那些所謂的尖子班,、提高班，那么爸爸媽媽們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也會(huì)降低,。他們周末只要把我送到我喜歡的課外培訓(xùn)后,，不用再盯我學(xué)習(xí)，他們也能擠出一定的時(shí)間去做他們想做的事情了,。

對(duì)于新的政策出臺(tái),，有些人會(huì)迷茫,、有些人會(huì)疑惑，還有些人會(huì)順應(yīng)變化去適應(yīng)變化,，努力把自己做的更強(qiáng)更好,。趁著這次“雙減”政策的出臺(tái)，我的目標(biāo)是努力完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù),，把課本里面的內(nèi)容學(xué)仔細(xì),、學(xué)扎實(shí)，同時(shí)豐富自己的課外生活,，多學(xué)習(xí)一些技能,，少刷一些拓展題，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的全面發(fā)展的新青年,。

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