人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇一

加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度,，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救 自護(hù),、安全撤離的能力,，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出 事件能有效地,、安全的撤離,。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任會(huì)議,，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、對(duì)參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求,，明確分工，責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)到底,。

3、學(xué)校分管校長具體負(fù)責(zé),，政教處配合落實(shí),。

4、全體人員提高安全意識(shí),，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,。

5、年級(jí)組長調(diào)度本年級(jí)各班撤離順序,，安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序， 保證學(xué)生安全撤離,。

6,、政教處制訂演練方案，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組建評(píng)委,，拿出評(píng)估成績,，納入 班級(jí)量化評(píng)估考核。

7,、班級(jí)做好演練前的安全常識(shí)教育,，讓學(xué)生懂得演練的`意義，了解演練中 的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施,。

8,、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交政教處,，搞好班級(jí)總結(jié),，保證安全 教育。

1 演練時(shí)間：20xx年 9 月下旬

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3．參加人員：組長：嚴(yán)永生校長 副組長：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4．演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí) 人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場,，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治,。

5 準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)部門人員會(huì)議,，明確演練的目的，意義,，明確 分工,，，細(xì)化演練計(jì)劃,。

（2）明確演練的具體時(shí)間,。

（3）與派出所聯(lián)系，請(qǐng)他 們派人參加,。

1 演練時(shí)間：20xx 年 10 月下旬,，具體時(shí)間另行通知。

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3 參加人員：組長：嚴(yán)永生校長 副組長：朱士明 組員： 楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后,，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)配合有關(guān)部門， 處理傳染疾病,，防止事態(tài)的擴(kuò)大,。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的和意義,，明確分工,，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。

（3）明確演練的具體 時(shí)間,。

（4）與區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。

1 演練時(shí)間：20xx 年 11 月下旬,，具體時(shí)間另行通知,。

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3：參加人員：組長：嚴(yán)永生校長 副組長：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)處理學(xué)生食 物中毒事故,，防止事態(tài)的擴(kuò)大，保障師生的健康安全,。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)人員會(huì)議,，明確演練的目的和意義，明確分工,， 對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化,。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。

（3）明確演練的具體 時(shí)間,。

（4）與區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng),，以“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題,，通過宣傳教育,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，“學(xué)校安全月”活動(dòng)方案工作計(jì)劃,。

總體安排：2月20日至3月20日 第一階段：2月20日至２月26日,，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng),、建章立制,、安全自查； 第二階段：2月27日至3月10日,，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：整改消除安全隱患,、教育活動(dòng)全面展開； 第三階段：3月11日至3月20日,，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：迎接上級(jí)檢查，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

（一）加大宣傳力度,，強(qiáng)化師生安全意識(shí),。

⒈通過校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄,、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防,、交通,、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,。

⒉充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,、安全第一”的思想,。

⒊切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

⒋認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教,、依法管理的意識(shí),，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),，提高處理安全問題的能力,。

（二）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果,。

⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán),、實(shí)上下功夫,，找準(zhǔn)找全問題,，加大改進(jìn)措施，突出交通,、飲食,、用電、用氣,、校產(chǎn)的使用與管理及體育課,、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患,，防范和避免事故的發(fā)生,，學(xué)校工作計(jì)劃《“學(xué)校安全月”活動(dòng)方案工作計(jì)劃》。

⒉各班建立安全檢查小組,，由正副班主任,、值日班長、宿舍舍長和財(cái)產(chǎn)管理員組成,，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳,、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

⒊繼續(xù)與交警一大隊(duì)聯(lián)手,，維護(hù)校園周邊秩序,，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通,、治安方面的安全,。

⒋組織“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文,、演講比賽,、知識(shí)競賽和板報(bào)比賽，升華學(xué)生的安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念,。

⒌與學(xué)生及家長簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí),，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來,。

⒍舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實(shí)告訴學(xué)生珍愛的生命,。

⒎擬聘請(qǐng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學(xué)生,。教給學(xué)生基本的保護(hù)常識(shí)和技能,，并組織安全知識(shí)考試。

⒈加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理,。

⑴加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn),，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生,。

⑵加強(qiáng)對(duì)消防噴淋設(shè)施,、泵房管理人員的培訓(xùn),，合理分工,，責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施的檢測與維護(hù),。

⑶嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,，加強(qiáng)用水、用電,、用氣和車輛管理,，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

⒉切實(shí)抓好食堂工作,。

⑴按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,。

⑵在每周一晚召開的例會(huì)上，堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行安全教育和思想教育,，提高職工安全意識(shí),；

⑶加強(qiáng)對(duì)鍋爐、提貨電梯等電器機(jī)械的管理,，避免傷亡現(xiàn)象的發(fā)生,。

⑷嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān),、加工關(guān)和制作關(guān),，確保食堂及學(xué)生服務(wù)部飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；進(jìn)一步檢查防“四害”設(shè)施,，提高警惕，嚴(yán)防壞人投毒,，確保飲食安全,。

⑸堅(jiān)持對(duì)新進(jìn)職工先體檢、培訓(xùn),，后上崗工作的原則,，嚴(yán)把職工上崗關(guān),。

⑹堅(jiān)持對(duì)食堂有關(guān)設(shè)施、工具進(jìn)行及時(shí)消毒,，并做好消毒記錄,。

⒊做好綜治工作。

⑴加強(qiáng)綜治人員的教育管理,，提高防范意識(shí),。

⑵加強(qiáng)大門和宿舍樓保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度,，做好出入人員和車輛檢查和記錄,。

⑶密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理,。

1,、為切實(shí)做好學(xué)校安全工作。成立由校長任組長,，中層以上干部及教務(wù)處,、政教處、綜治辦,、體育組,、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體安排和調(diào)度安全工作,，進(jìn)一步明確各處室、各級(jí)部主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,，把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中,，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。

2,、進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案,，針對(duì)消防、用電,、用氣,、 飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的`環(huán)節(jié),，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案,，明確責(zé)任、細(xì)化程序,、有章可循,，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。

3,、落實(shí)安全責(zé)任追究制,。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室,、級(jí)部和班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,，對(duì)所管處室、級(jí)部的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手,，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園,。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足,、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí),、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換,，對(duì)導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任,。

4、建立健全安全工作的長效機(jī)制,。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育,，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的,、經(jīng)常性的工作機(jī)制,，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安 “學(xué)校安全月”活動(dòng)方案,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇三

又是一年閱讀節(jié),。根據(jù)學(xué)校安排，本次閱讀節(jié)我們五年級(jí)的活動(dòng)主題是“好書我推薦”,。閱讀節(jié)開幕以來,，五年級(jí)各個(gè)班級(jí)能認(rèn)真貫徹執(zhí)行閱讀方案的各項(xiàng)要求，有層次,，有計(jì)劃地開展好閱讀節(jié)活動(dòng),。

興趣是最好的老師。在閱讀節(jié)活動(dòng)中,，各班的語文老師以這次活動(dòng)為抓手,，充分利用晨會(huì)課，班隊(duì)課或語文課強(qiáng)調(diào)閱讀的'重要性。并鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜歡的書帶到學(xué)校來,，放在班級(jí)的圖書角,，把好書與同學(xué)們分享。通過宣傳發(fā)動(dòng),，學(xué)生閱讀的興趣更高了,。課間，午后,，班班的圖書角總會(huì)圍著許多同學(xué),，他們專注投入地翻閱著同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書，盡情地遨游在書海之中,。

為了使閱讀活動(dòng)走向深入,，各個(gè)班級(jí)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，如“我喜歡的一本書”,、“我喜歡的一個(gè)人物”,、“我印象深刻的一個(gè)故事”等等。在活動(dòng)中,，各個(gè)班級(jí)更是圍繞活動(dòng)主題,，動(dòng)員學(xué)生出一期電子小報(bào)，圖文并茂地把自己喜歡的書推薦給大家,。并在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,，上報(bào)學(xué)校，部分優(yōu)秀電子小報(bào)也在悅讀書吧展出,。

悅讀書吧的開張,，是五年級(jí)本次閱讀節(jié)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。在電子小報(bào)評(píng)比的基礎(chǔ)上,，學(xué)校精選部分優(yōu)秀電子小報(bào)打印并張貼在閱讀書吧,。各班級(jí)能把精選出來的優(yōu)秀圖書放置到書吧供全校同學(xué)在閑暇時(shí)間去閱讀。從活動(dòng)來看,，悅讀書吧的開張,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，課間午后,，書吧里總會(huì)有無數(shù)翻閱圖書的身影,。

通過好書推薦活動(dòng)，愿每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇四

一,、積極配合學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的交流與合作,，調(diào)動(dòng)部門成員的工作積極性和主動(dòng)性,。

二、內(nèi)部建設(shè)：

現(xiàn)任的生活部干事,，要在這一學(xué)期著重培養(yǎng)他們的工作能力,，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：

(1)更加完善下達(dá)例會(huì)制度,，著重培養(yǎng)干事在這一學(xué)期的工作態(tài)度和工作激情,。

(2)通過上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們之間加強(qiáng)溝通與了解,，學(xué)習(xí)別人的長處,，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的,，著重培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)助的工作精神,。

(3)每次活動(dòng)的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。

(4)在各種活動(dòng)中,，讓本部門的委員共同參與和組織,，著重培養(yǎng)和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。

三,、衛(wèi)生檢查：

(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學(xué)生會(huì)保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整,。

(2)在檢查工作中要嚴(yán)格遵守檢查制度，要求部員不偏私,，公正的.給宿舍打分，在督促與鼓勵(lì)中創(chuàng)建文明宿舍,、衛(wèi)生標(biāo)兵,。

(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確,、職責(zé)明確,、細(xì)心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人,。

四,、活動(dòng)方面：

(1)作好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中,，成為活動(dòng)的組織者與參與者之一,。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。

(2)在信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)中我們準(zhǔn)備策劃一個(gè)名為“心在一起”的大型愛心活動(dòng),，并且在活動(dòng)中穿插一些具有生活部特色的比賽,。

五、再過三個(gè)多月即將面臨學(xué)院換屆的活動(dòng)

從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機(jī)會(huì)，讓他們來表現(xiàn)自己,，加強(qiáng)部內(nèi)人員對(duì)本部工作的熟悉,，培養(yǎng)部內(nèi)沒有“閑人”，人人積極上進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣,，以方便在換屆時(shí)有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補(bǔ)充到我們信息工程學(xué)院團(tuán)總支這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍中,。

六、不斷尋求創(chuàng)新,，爭取把生活部的活動(dòng)做到其他學(xué)院,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革,，通過校本教研,，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二、總體目標(biāo)：

以新課改為導(dǎo)向,，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,，致力于提高教師教育教學(xué)水平,。樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,，凸顯個(gè)體價(jià)值,，倡導(dǎo)團(tuán)體合作，形成終身學(xué)習(xí)的`能力,。

三,、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,。

①集體備課：以學(xué)科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發(fā)到組內(nèi)教師手中,，副備教師要認(rèn)真閱讀教案,，并提出修改意見，作為一度調(diào)整方案用紅筆注上,。在集中時(shí)討論交流,，進(jìn)一步完善教案，經(jīng)過大家討論形成的共識(shí)作為二度調(diào)整;上完課后寫出教后反思作為三度調(diào)整,。

②反思交流：通過前一階段組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見,，促進(jìn)教師共同提高。

③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、反思,、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平。

四,、主要工作措施:

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是新教材有效化教學(xué)和打造“高效課堂”。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),，周五為綜合科活動(dòng)時(shí)間,，每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，與同伴互動(dòng),、共同進(jìn)步。教師要樹立主人意識(shí),，勇于展示自己,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。

3,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

4,、由于校內(nèi)資源有限,，僅憑校內(nèi)力量不可能完全解決學(xué)校、教師在教研中所遇到的問題,，必須有專業(yè)研究人員的參與,。為此我們將開展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來培植一支過硬的隊(duì)伍?！巴狻奔从杏?jì)劃安排老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),；“里”即每次公派出去參加研討會(huì)教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課,。

5,、開展網(wǎng)絡(luò)教研，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享,，積極參加上饒縣教研網(wǎng)上研討,、學(xué)習(xí)活動(dòng),，開創(chuàng)教研新天地。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇六

學(xué)校安全教育活動(dòng)工作計(jì)劃提要：各班舉行交通安全大檢查，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性,，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的交通安全行為,，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車，徹底糾正“并行”,、“逆行”,、“搶行”、“險(xiǎn)行”,。

3月31日是全國第13個(gè)“安全教育日”,，今年安全教育日的主題是“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”,。貫徹《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》,，為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自我保護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安和諧校園,，學(xué)校決定在4月上旬開展安全教育系列活動(dòng)。

1．成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2．制定學(xué)?！栋踩逃ぷ髦贫取?，為安全教育工作提供依據(jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級(jí)管理安全責(zé)任書》,，把安全教育落實(shí)到日常工作中,，嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。

3．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育：充分利用國旗下講話,、校園廣播,、宣傳欄、主題班會(huì),、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳,；編印《中學(xué)生常用安全知識(shí)問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；與學(xué)生,、家長簽訂《安全公約》,，家校攜手，共創(chuàng)平安和諧,。

4．?dāng)y手社會(huì)有關(guān)部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育：攜手淄川交警二中隊(duì),，通過交通安全事故圖片展,，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí),；組織學(xué)生參觀消防知識(shí)展覽，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí),；攜手般陽路派出所,，舉行法制安全教育報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

5．強(qiáng)化校園值班制度,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

6．學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對(duì)校園進(jìn)行不安全隱患排查,，增強(qiáng)防患意識(shí),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

7．全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識(shí),，切實(shí)做到全員育人,，全程育人，共同做好對(duì)學(xué)生的安全教育管理,，努力創(chuàng)建平安和諧校園,。

1．各級(jí)部主任、班主任必須高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育管理,，安全教育要做到“事事抓,，時(shí)時(shí)抓”。

2．班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報(bào),，并與4月8日前在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出,。

3．4月7日（星期一）各班要召開法制安全教育主題班會(huì)，請(qǐng)各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備,，必須使用多媒體,，學(xué)生處將進(jìn)行檢查。

4．各班舉行交通安全大檢查,，學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性,，認(rèn)真檢查個(gè)人以往的.交通安全行為，嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車,，徹底糾正“并行”,、“逆行”、“搶行”,、“險(xiǎn)行”等不安全行為,。

5．各班主任要教育學(xué)生，利用所學(xué)的安全知識(shí)對(duì)家長存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正,，通過“小手拉大手”,，為創(chuàng)建平安和諧社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn),。

6．3月31日開始舉行交通安全圖片展，各班主任組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。

7．4月上旬（具體時(shí)間另行通知）舉行消防緊急疏散演練,、消防知識(shí)講座、法制安全報(bào)告會(huì)活動(dòng),。

8．各班主任組織學(xué)生對(duì)法制安全活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，寫出活動(dòng)心得體會(huì)在班級(jí)學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流,，4月15日之前完成,。

9．未盡事項(xiàng)另行通知。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇七

值此社團(tuán)巡禮活動(dòng)開始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì)積極抓住本次不可多得的機(jī)會(huì),。作為社團(tuán)巡禮活動(dòng),，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備,，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹立品牌,，而且要在全體會(huì)員中樹立我們?nèi)娜鉃槲覀儠?huì)員服務(wù)的形象。

為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流,，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉,。我們將給參加競選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來展示自我，通過我們針對(duì)性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì),，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補(bǔ)短,，互相交流,。團(tuán)結(jié)、溝通,、理解,、合作是當(dāng)代社會(huì)的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此,，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái)

“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，展現(xiàn)魅力,，鑄造輝煌,。

” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹立標(biāo)桿,。

我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念,，希望能在同學(xué)心中樹立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果,，以一系列的招募過程與一臺(tái)視覺盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西,，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”,！

本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍,。

周冠軍評(píng)選：分為自我介紹,、才藝表演、情景對(duì)話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié),。自我介紹時(shí)間為一分鐘,，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對(duì)話,，針對(duì)“現(xiàn)場應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點(diǎn),。才藝表演，形式多種多樣,，舞蹈,、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采,。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品,。

第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言

1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長展示給大家,。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力,，對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。

形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌,、臺(tái)風(fēng)、肢體語言等等,。

在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面,，有個(gè)性，能較全面的描述自己,。要求健康向上,，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意,，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見解,，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

第二關(guān)：才藝展示

參賽選手按編號(hào)登場，進(jìn)行才藝表演（自備）,。要求健康向上,，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意,，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見解,。同時(shí)，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場氛圍,，充分和現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng),。

第三關(guān)：緊急應(yīng)變

未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力,。

第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

選手現(xiàn)場抽取題目,，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變,，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說服主持人購買其物品,。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對(duì)顧客心理的揣摩等,。

月冠軍評(píng)選：分為先聲奪人,、知識(shí)問答、合作比拼,、才藝表演,、二強(qiáng)爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評(píng)選中,，主要考察選手的競爭意識(shí)和合作意識(shí),。

第一關(guān)：先聲奪人

選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好）,，以自己的聲音作為開場白,。

作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹,，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場的觀眾,。

第二關(guān)：知識(shí)問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題,。3道客觀題包括生活、科普,、文學(xué),、歷史等綜合知識(shí),，主觀題是情景反應(yīng),。

第三關(guān)：合作比拼

以安徽師范大學(xué)的歷史,、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排,，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演,，通過歌舞、相聲,、小品,、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長和成材的關(guān)心,，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力,。

第四關(guān)：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采,。

第五關(guān)：二強(qiáng)爭霸

選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺,，各回答一道主觀題,，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長處與不足等,，在抬高別人的同時(shí),，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù),。

年度總冠軍評(píng)選：分為先聲奪人,、知識(shí)問答、合作比拼,、才藝表演,、人氣急升、二強(qiáng)爭霸,、頒獎(jiǎng)儀式,。在本次評(píng)選中，選手主要來自全年的月冠軍,，可以說全部是有過人之處的“精英”,，因此，本次評(píng)選必定盛況空前,，所以我們必須對(duì)選手進(jìn)行各方面的綜合考察,。

第一關(guān)：先聲奪人

選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好）,，以自己的聲音作為開場白,。

作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹,，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場的'觀眾,。

第二關(guān)：知識(shí)問答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活,、科普,、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí),，主觀題是情景反應(yīng),。

第三關(guān)：合作比拼

以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題,，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排,，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞,、相聲,、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式,，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長和成材的關(guān)心,，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力,。

第四關(guān)：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采,。

第五關(guān)：人氣急升

在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票,，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng),，吸引全場觀眾參加,。

第六關(guān)：二強(qiáng)爭霸

選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題,，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時(shí),，又要巧妙地令自己不被貶低,，爭取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。

第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式

主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍,、亞軍,、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性,。

大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則,，滿分10分,。

1、印象分（1分）：

舞臺(tái)形象：包括禮儀,、走姿,、站姿優(yōu)美,、富有親和力,、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方,，表達(dá)自然,。

2、語言表達(dá)（3分）

（1）口齒伶俐,、吐字清晰、表達(dá)清楚,、語言流利

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)

（3）語言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分

3,、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）

（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評(píng)委針對(duì)各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識(shí)問答,，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)；

（2）應(yīng)變能力：包括臨場發(fā)揮,，考慮問題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場表現(xiàn)

4,、特長才藝展示（1分）

選手因個(gè)人情況而異,，不拘于形式,，歌舞，樂器演奏,，小品表演等均可,，要求內(nèi)容健康，積極向上,。有一定表演功底,，動(dòng)作連貫，表演完整,、

5,、整體效果好（0、5分）

6,、具有一定的創(chuàng)新能力（1,、5分）

本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟,，同時(shí)也可以為社會(huì)學(xué)院學(xué)生工作增添光彩,，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體會(huì)員的一致努力下,，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇八

為認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教委《關(guān)于開展xx區(qū)第xx個(gè)“教研月”活動(dòng)的通知》精神,，進(jìn)一步深化校本研訓(xùn)，全面推進(jìn)我?！八囊善卟健苯虒W(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三位一體的新課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M定我校第xx個(gè)教研月活動(dòng)工作計(jì)劃,。

以“深化課堂評(píng)價(jià),，打造優(yōu)質(zhì)課堂”為第十八個(gè)教研月活動(dòng)的主題,。

有效推進(jìn)“變革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”項(xiàng)目的深化,，讓我校教師正確理解優(yōu)質(zhì)課堂的內(nèi)涵：“強(qiáng)基礎(chǔ),，重能力，輕負(fù)擔(dān),，高效率”,，并緊緊圍繞其內(nèi)涵，全面推進(jìn)我?！八囊善卟健苯虒W(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三位一體的堂教學(xué)改革，落實(shí)面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生全程積極參與學(xué)習(xí),、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、重視能力培養(yǎng),、減輕過重負(fù)擔(dān),，立足課堂，科學(xué)施教,，當(dāng)堂解決問題,，提高教學(xué)效率，從根本上消除課堂教學(xué)“少”,、“慢”,、“差”、“費(fèi)”現(xiàn)狀,，解決“課內(nèi)效果差、課外作業(yè)補(bǔ),，各科搶時(shí)間”等問題,，切實(shí)有效地打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展,。

我校全體任課教師。

20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx,。

（3）成員：xx,、xx、xx,、xx,、xx,。

2、活動(dòng)成員 全校任課教師,。

1,、制定一套各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

各學(xué)科教研組要認(rèn)真研究“課標(biāo)”,，在《xx區(qū)“變革課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》的基礎(chǔ)上認(rèn)真研討，反復(fù)修訂,，制定出科學(xué),、適切、具有可操作性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（也可根據(jù)課型設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)細(xì)則）,。

2,、開展一次“集體備課引路”活動(dòng)。

各學(xué)科教研組依據(jù)我?！八囊善卟健苯虒W(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案與小組建設(shè)三位一體的理念，確定集體備課主題,，采取集體備課形式深入開展備課,，備課后由各組骨干教師上課、全員聽課,、評(píng)課,，探索出適合我校校情的“優(yōu)質(zhì)課堂”，為“人人上課改合格課”引路,。

3,、開展一次中青年教師“人人上課改合格課”活動(dòng)。

各學(xué)科教研組組織本組中青年教師開展一次“人人上課改合格課”的活動(dòng)（50歲以上的教師以自愿為原則）,。合格課要充分體現(xiàn)我?！八囊善卟健苯虒W(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案與小組建設(shè)三位一體的理念,，否則視為課改不合格課,。不合格的課，組內(nèi)組織整改,，直至合格,。每位教師上課后，對(duì)自己的教案進(jìn)行反思修改,，撰寫成教學(xué)案例,。

4、開展一次“專題研究”活動(dòng)。

各學(xué)科教研組組織本組教師開展一次我校新課堂改革與我校區(qū)級(jí)課題“學(xué)困生課堂轉(zhuǎn)化策略”,、“數(shù)字校園環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新”三結(jié)合的專題研究,，探索有效的.“三結(jié)合”，以提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開展一次“共讀陶行知”的讀書活動(dòng),。

陶行知的“生活教育”是我校的核心辦學(xué)理念,，我校每一名教職工都是“生活教育”的踐行者。本次教研月活動(dòng),，我校將開展全校教職工 “共讀陶行知”的讀書活動(dòng),。每位教師在閱讀陶行知著作過程中，深入學(xué)習(xí)陶行知的教育教學(xué)先進(jìn)理念,，提升我們的專業(yè)素養(yǎng),。

為保證活動(dòng)切實(shí)有效，學(xué)校將組織全校教師座談交流讀書心得,，并每位教師上交一篇讀后感,。

6、開展一次“教師書法競賽”活動(dòng),。

“三筆字”是教師教學(xué)基本功中非常重要的一項(xiàng),。為促進(jìn)全校教師勤練教學(xué)基本功，本次教研月活動(dòng)我校將開展一次全校教師參加的書法競賽活動(dòng),。學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,，并將評(píng)選出的優(yōu)秀書法作品裝裱后在校內(nèi)上墻展示，成為我校校園文化的一部分,。

7,、開展一次“專題評(píng)選”活動(dòng)。

每位教師結(jié)合課改實(shí)踐撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)調(diào)查報(bào)告,、教學(xué)課例報(bào)告等文章,，以進(jìn)一步深化教學(xué)認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，有效提升教師教學(xué)、教科研能力,。

8,、開展一次“教研反思”活動(dòng)。

每位教師結(jié)合自己的教研月活動(dòng)參加情況進(jìn)行深刻反思,，反思自己的教學(xué)理念,、教學(xué)行為是否符合課改精神，是否達(dá)到了教研月活動(dòng)目標(biāo),，反思“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三結(jié)合的成敗得失等,，形成書面材料上交后，學(xué)校教導(dǎo)處將提煉成我校課改經(jīng)驗(yàn)加以推廣,。

9,、開展一次“教研先進(jìn)”評(píng)選活動(dòng)。

各組教研月活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將開展一次“教研月活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,、“教研月活動(dòng)先進(jìn)教研組”的評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)其表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

本活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行：

（一）第一階段,。

1、召開全體教研組長會(huì),，學(xué)習(xí)xx區(qū)教委關(guān)于第十八個(gè)教研月活動(dòng)的文件精神,，宣傳我校教研月活動(dòng)精神。

2,、各科教研組長擬定各組教研月活動(dòng)計(jì)劃,。

（二）第二階段。

1,、召開全體教師教研月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，全面啟動(dòng)我校教研月活動(dòng)。

2,、開展集體備課,，探索出適合我校校情的“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三結(jié)合的新課改“優(yōu)質(zhì)課堂”,，為“人人上課改合格課”引路,。

（三）第三階段。

1,、各教研組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，組織本組教師上課改合格課，推出本組優(yōu)秀教師參加學(xué)校公開課,。

2,、學(xué)校組織全校教師開展共讀陶行知活動(dòng)、組織教師書法大賽活動(dòng),。

（四）第四階段,。

1、各學(xué)科教研組推選出的一名教師參加學(xué)校的賽課活動(dòng),，并確定參加片區(qū)教學(xué)比武選手,。

2、學(xué)校組織教師座談陶行知讀書心得。

3,、教師撰寫陶行知著作讀后感,、優(yōu)秀教學(xué)案例、教研月活動(dòng)反思,、教研月專題研究經(jīng)驗(yàn)論文,。

（五）第五階段。

學(xué)校召開“教研月活動(dòng)”工作總結(jié)會(huì),，總結(jié)活動(dòng)開展情況,，表彰教研月活動(dòng)“先進(jìn)教研個(gè)人” 和“先進(jìn)教研組”。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇九

小學(xué)生比較好動(dòng)，喜歡體育鍛煉,。對(duì)于小學(xué)生來說,，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康,，強(qiáng)身健體,，開發(fā)智力，豐富生活,，提高整體綜合素質(zhì),，跳繩時(shí)，人的全身運(yùn)動(dòng)及手握繩對(duì)拇指穴位的刺激,，會(huì)大大增加腦細(xì)胞的活力,，提高思維和想象力。跳繩運(yùn)動(dòng)老少皆宜,，通過興趣社團(tuán)的`活動(dòng),，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來，為學(xué)生的終身體育,，終身健康奠定良好的基礎(chǔ),。

通過訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：

1,、單搖

有人單繩快速跳 平均150次/分

2,、花樣跳

每個(gè)成員至少能表演花樣跳5種以上

3、集體項(xiàng)目需求編排新穎,，配合默契,、協(xié)調(diào)。

4,、讓每一個(gè)成員都熱愛跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

1,、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,，及時(shí)總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,。

2,、訓(xùn)練時(shí)間安排

每周周三下午第四節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校操場

器材方面：短繩盡量動(dòng)員學(xué)生自備

周次,、 內(nèi)容,、練習(xí)方法

1、2周 單跳

① 四列橫隊(duì),、每人一根,，以單繩飛跳為主。

② 正面接力,、跑跳形式進(jìn)行,。

3、4周單腳跳

① 四列橫隊(duì),、每人一根,，左、右腳互換跳若干

② 以組為單位,、比賽進(jìn)行,。

5、6周交叉跳

① 四列橫隊(duì),、單繩跳熱身,。

② 跳單繩、雙手交叉跳,、飛跳,、反跳若干組。

7,、8周花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳。

② 分組比賽,。

9,、10周花式跳

① 單繩反跳。

② 單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳

11,、12周 雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個(gè),，雙腳單跳。

② 配合默契,、比賽,。

13、14周 雙人跳

① 單腳跳熱身,。

② 兩人一組同上

15,、16周 綁跳

繩一頭綁腳上、做單腳跳

9周雙人綁跳

① 兩人一組同上,。

② 另一人沿一旁,、雙人一起腳。

17,、18周 雙跳

① 單繩跳熱身,。

② 雙飛跳

19、20周 單雙飛跳

① 單跳熱身,。

②單跳時(shí)穿插雙跳

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校活動(dòng)工作報(bào)告篇十

為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研,、促教學(xué),本學(xué)期以市級(jí)課題的階段性匯報(bào)為載體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實(shí)抓好下屬的四個(gè)分課題及子課題的實(shí)施操作工作,，在全校教師中營造科研氛圍,，引領(lǐng)教師深入教科研，促進(jìn)“研究型”教師群體的形成,，讓教師成長為研究者,，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。

1,、進(jìn)一步完善和落實(shí)教科研管理制度：包括教科研例會(huì)制度,、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實(shí)施定期匯報(bào)制度,、課題成果總結(jié)推廣制度,、教科研成果評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度等，真正落實(shí)科研興校,，使教育科研向更自覺的理性水平躍進(jìn),。

2、做好教育科研的常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)課題的研究力度,，抓實(shí)研究過程,，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理,、實(shí)施,、操作更規(guī)范、科學(xué),、有效，教師的研究更主動(dòng),、自覺,、扎實(shí)。

3,、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)競賽,，積極拓展渠道，幫助教師在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表文章,。高度重視教科研成果的總結(jié),、提煉與推廣。辦好《小學(xué)教科研成果集》,，及時(shí)將教師的科研成果總結(jié),、推廣，切實(shí)為課題的.實(shí)施積累過程性資料,。

1,、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作的整體推進(jìn),充分做好課題的階段性總結(jié)工作,。

2,、各科研組長成立教科研工作組，具體負(fù)責(zé)分子課題教科研工作,。

（1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念,，促觀念的轉(zhuǎn)變：

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念對(duì)于教師的專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進(jìn)的教育理念,，就沒有對(duì)教育理想的孜孜追求,，就沒有改進(jìn)工作的意識(shí)和能力。因而,，本學(xué)期,，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有組織,、有記錄,、有反思。

（2）完善教科研制度,，規(guī)范教育科研工作管理：

為促進(jìn)我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展,，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化,。

九月份：教科室制定教科研計(jì)劃,。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計(jì)劃。（明確課題負(fù)責(zé)人,、具體分工,、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)等）,。

十月份：科研專家專題講座,，學(xué)習(xí)課題理論。

十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動(dòng),。

十二月份：中期匯報(bào)活動(dòng),。

一月份：匯編校刊《小學(xué)教科研成果集》,。評(píng)選校教科研組及先進(jìn)個(gè)人,，教科工作總結(jié)，完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作,。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校活動(dòng)工作報(bào)告篇十一

以“綜合治理,，保障平安”為主題,，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),，營造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍,。特制定此計(jì)劃。

“綜合治理,，保障平安”。

xx年3月31日——xx年4月30日,。

1,、加大安全教育宣傳力度,，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

4、爭取公安,、文化,、衛(wèi)生等職能部門和家長、社區(qū)的配合支持,，形成安全,、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全,、文明,、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

1,、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長責(zé)任,。

2,、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的'相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患,、事故報(bào)告,、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施,。

3,、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安,、家長,、社區(qū)的學(xué)校安全聯(lián)防制度。

4,、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度,，多形式,、多渠道、全方位地持久地開展安全教育,。

5,、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展師生喜聞樂見的,、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng),，注重實(shí)際效果,。

學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好教育,、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長鳴,，常抓不懈,，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我校實(shí)際情況,，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育,、安全檢查、隱患整改外,，緊緊圍繞“綜合治理,，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題,，將四月份定為“安全活動(dòng)月”,，深入、扎實(shí),、有效地開展好“8個(gè)一”活動(dòng)：

1,、一期黑板報(bào)、展板,、櫥窗專題宣傳,。

2、一次組織動(dòng)員,。利用升旗儀式講話,，對(duì)全校師生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員,，號(hào)召師生積極參與,。

3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時(shí)間,、課外活動(dòng)時(shí)間,，通過學(xué)校“校園廣播”節(jié)目,，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,。

4、一次安全大檢查,。學(xué)校安全辦,、各科室、各年級(jí)組,、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置,。

5,、向全校師生印發(fā)一份安全宣傳教育資料，并組織學(xué)習(xí),。

6,、組織一場安全講座。

7,、開展一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)及演練,。

8,、進(jìn)行一次活動(dòng)專題總結(jié),。肯定成績,，查找問題,，探尋解決問題的有效措施。

為了使本次“學(xué)校安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效,，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：

1,、各班要通過多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論,，普及安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力,，要進(jìn)行安全檢查,，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校,，要提高自我教育,，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財(cái)產(chǎn)安全的行為作斗爭,。

2,、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面,，班主任教師要加強(qiáng)教育,，認(rèn)真督促。

（1）嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄,，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐,，奔跑，打鬧,，不得在校園內(nèi)所有樓頂層看書,、休息、玩耍,。

（2）不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻,、欄桿。

（3）為防止火災(zāi)和意外事故,，所有教室宿舍及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等）,，嚴(yán)禁在任何場所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺,、熱得快燒水,、電池充電等）。

（4）嚴(yán)守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不得在公路上玩耍，追逐打鬧,，搞各類活動(dòng),，學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車,、助動(dòng)車來校要自負(fù)其責(zé),。

（5）學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌,、團(tuán)結(jié)互助,，遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生,。

（6）妥善保管好財(cái)物,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

（7）體育活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問題的發(fā)生,。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)校活動(dòng)工作報(bào)告篇十二

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，我校就做好 應(yīng)急演練 有關(guān)工作計(jì)劃如下：

加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度,，強(qiáng)化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù),、安全撤離的能力,，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地,、安全的撤離,。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任會(huì)議,，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、對(duì)參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求,，明確分工，責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)到底,。

3、全體人員提高安全意識(shí),，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,。

4、學(xué)校安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序,，保證學(xué)生安全撤離,。

5,、班級(jí)做好演練前的安全常識(shí)教育,，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施,。

6,、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交教導(dǎo)處,，搞好班級(jí)總結(jié),，保證安全教育。

1演練時(shí)間：

2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3．參加人員：組長：

組員：

4．演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí)人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場,，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治。

5準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)部門人員會(huì)議,，明確演練的目的,，意義，明確分工,，細(xì)化演練計(jì)劃,。

（2）明確演練的具體時(shí)間。

（3）與馬武派出所聯(lián)系,，請(qǐng)他們派人參加,。

1演練時(shí)間：

5月下旬，具體時(shí)間另行通知,。

2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3參加人員：組員：

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后,，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)配合有關(guān)部門,，處理傳染疾病,，防止事態(tài)的擴(kuò)大。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開有關(guān)人員會(huì)議,，明確演練的目的`和意義,，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化,。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。

（3）明確演練的具體時(shí)間。

（4）與區(qū)教委,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系,。

1演練時(shí)間：6月下旬，具體時(shí)間另行通知,。

2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3：參加人員：組長：

組員：

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后,，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處理學(xué)生食物中毒事故,，防止事態(tài)的擴(kuò)大,，保障師生的健康安全。5：準(zhǔn)備工作：（1）召開有關(guān)人員會(huì)議,，明確演練的目的和意義,，明確分工，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化,。（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。（3）明確演練的具體時(shí)間。（4）與區(qū)教育委,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇十三

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始,，隨之而來的,，三月份的工作也將逐步的展開，三月份是一個(gè)活動(dòng)月,，我部門將會(huì)繼續(xù)為各部門做好宣傳工作,，做好院里布置下來的任務(wù)，同時(shí),，我們部門也會(huì)相應(yīng)的展開一些活動(dòng)來豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,。所以，宣傳部三月份計(jì)劃如下：

制版

活動(dòng)時(shí)間：三月份

活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動(dòng)內(nèi)容：制作宣傳板讓各部門舉行的活動(dòng)更加清晰詳細(xì)的展現(xiàn)給全校同學(xué),，讓同學(xué)們更加充分的了解各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng),，并積極的參與到活動(dòng)中去。

做海報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：三月份

活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：xx屆全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的'季節(jié),，也是為了歡迎大家重返校園,，宣傳部決定以春為題制作海報(bào)(一班至少兩份)，讓同學(xué)們通過自己的眼睛感受身邊春的氣息,，再通過自己的手,，去描繪在他們眼中的春天。

掛條幅

活動(dòng)時(shí)間：三月份

活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)

主辦單位：電子工程系宣傳部

參與人員：宣傳部全體成員

活動(dòng)內(nèi)容：為歡迎大家返校,，宣傳部準(zhǔn)備掛上條幅,，讓同學(xué)們在進(jìn)校園的時(shí)候有一個(gè)愉快的心情，開始新的學(xué)期,。

以上各項(xiàng)為宣傳部三月份的主要工作,，三月份宣傳部還將不定期的舉辦一些小的活動(dòng)來使同學(xué)們的業(yè)余生活更加豐富，讓同學(xué)們更加主動(dòng)積極的融入到校園這個(gè)大的生活環(huán)境中去,，增加同學(xué)們的凝聚力,。無論活動(dòng)舉行的多或是少，宣傳部都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)得去對(duì)待,，爭取將各項(xiàng)工作做到最好,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇十四

本學(xué)期,，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃精神,，繼續(xù)堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),、為教改服務(wù)，為學(xué)校服務(wù),，為師生服務(wù)的宗旨,，積極組織實(shí)施,，開展活動(dòng)，為深化教育教學(xué)改革,，落實(shí)新課標(biāo)精神,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力,。

1.各級(jí)科教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正教學(xué)思想。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和教研時(shí)間集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，做好每一次的學(xué)習(xí)筆記,。同時(shí)大膽鼓勵(lì)有所作為的教師參加評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變,。

2.周二上午,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或集體備課,，針對(duì)本校課改實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和典型問題,，進(jìn)行分析,、研討、學(xué)習(xí),、辯論,、交流。另外要鼓勵(lì)教師建立個(gè)人網(wǎng)頁,，擴(kuò)大交流面和信息量,。鼓勵(lì)教師上網(wǎng)與同行共同研討教學(xué)中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動(dòng)作用,。

3.加強(qiáng)校本教研,，提升教師整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好新教材培訓(xùn)工作,，準(zhǔn)確把握新教材教學(xué)目標(biāo),、教材特點(diǎn)和編寫意圖，指導(dǎo)教師創(chuàng)造性用好教材,。充分利用各種媒體資源,，組織教師看、評(píng),、學(xué),，推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。構(gòu)建“實(shí)際教學(xué)問題”系列化專題學(xué)習(xí)活動(dòng),，把先進(jìn)的教育理論,、教育理念的學(xué)習(xí)與教師的實(shí)際教學(xué)問題相匹配，激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。明確教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志,；明確及格率、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標(biāo)尺,。全體課任教師要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)表,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織學(xué)生考核,。要認(rèn)真鉆研教材,，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，繼續(xù)采用“讀教參,、注教本,、寫教案”的方式，落實(shí)好備課工作,。要發(fā)揮群體優(yōu)勢,，完善集體備課制度，以求提高課堂教學(xué)效率,。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù)實(shí)上好每一節(jié)課,，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念，充分利用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段,，注重學(xué)生的知識(shí)與能力,，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，互相督促，互相勉勵(lì),，把關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到平時(shí)的點(diǎn)滴工作之中,，實(shí)現(xiàn)年段過關(guān)目標(biāo),。本學(xué)年我校教研組將開展隨堂聽課活動(dòng)，研究常態(tài)下的課堂教學(xué)改革,，開展課堂教學(xué)有效性策略研究,，努力摒棄課堂教學(xué)中的形式主義，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

2.正確解讀教材,，變傳統(tǒng)備課為教學(xué)設(shè)計(jì),。能否正確解讀教材,、領(lǐng)悟教材是衡量一個(gè)教師是否合格,，是否成功的一桿標(biāo)尺，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平對(duì)教科書進(jìn)行“再度開發(fā)”,。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要注意更符合學(xué)生的實(shí)際，使課堂教學(xué)更有效,。為鼓勵(lì)教師積極參與以行動(dòng)研究為主要方式的教科研活動(dòng),，更好地推進(jìn)小學(xué)語文課改。

3.關(guān)注后進(jìn)生,，培養(yǎng)特長生,。科任老師在教學(xué)過程中,，尤其要關(guān)注后進(jìn)生,，關(guān)心、呵護(hù)他們,，采取不同的方法,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立其學(xué)習(xí)信心,，提出不同要求,，分別對(duì)待，促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高,，決不允許放任自流,、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等有悖師德的做法,。

4.在教學(xué)過程中還要善于發(fā)現(xiàn),，培育學(xué)生的學(xué)科特長，如朗讀,、背誦,、寫字、辦手抄報(bào),、習(xí)作,、口頭表達(dá)等，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，可以個(gè)別輔導(dǎo),，帶動(dòng)全班，努力使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性潛能得到充分發(fā)揮,，大力開展語文拓展活動(dòng),，舉行作文競賽等形式多樣的語文活動(dòng),，共同分享讀書、作文成功的快樂,，豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫的可持續(xù)發(fā)展能力，并為其今后能更好地掌握和運(yùn)用語言文字,，在社會(huì)生活中表情達(dá)意打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主戰(zhàn)場,。實(shí)施素質(zhì)教育,，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，本學(xué)期將繼續(xù)加大力度做好教科研工作,，使課題研究成為每位教師的自覺行動(dòng),。

1.我校“培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣和閱讀方法的研究”的教學(xué)模式,。課題實(shí)驗(yàn)取得了階段性的成果。探究出課堂閱讀教學(xué)的新路子,，要求廣大教師按其操作程序和策略,，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的'問題意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改變教學(xué)方式，結(jié)合課程改革和新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),，針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，在原有課題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出新問題,，擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（溶在學(xué)科計(jì)劃之中）,，進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，努力探究符合新課標(biāo)理念教育教學(xué)方式,。本學(xué)期,，每位中青年教師都要上一堂課改實(shí)踐匯報(bào)課，選好開課內(nèi)容,，上報(bào)學(xué)校,。開課時(shí)間由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。開課內(nèi)容和時(shí)間一經(jīng)上報(bào)，不得隨意更改,。應(yīng)根據(jù)“課改”實(shí)踐匯報(bào)課評(píng)價(jià)要求,，以及新課標(biāo)的理念，組織教師認(rèn)真聽課,、評(píng)課,、慎重評(píng)分，其成績將作為教師業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一,。在組織教師進(jìn)行“課改”實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)時(shí)要把好兩個(gè)關(guān),。①備課關(guān),。要求學(xué)校組織教研組或同年級(jí)教師進(jìn)行集體備課,，教者說課，參加集體備課的教師中心發(fā)言,，集體備課過程要記錄在案,；②材料收集關(guān)。教師“新教材”的匯報(bào)課,，開課,、評(píng)課結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)收集說案,、教案,、教后記和評(píng)分表等材料存檔，作為學(xué)期末檢評(píng)的必備材料之一,。

2.加強(qiáng)年青教師的培訓(xùn)工作,，我校指定具有指導(dǎo)能力的教師為年青教師的師傅，訂立師徒合同,，落實(shí)指導(dǎo)措施,，為年青教師提供具體的教育教學(xué)幫助，指定的師徒對(duì)象是：黎廣芬——謝東琴,；林燕媚——莊麗珠,；胡杏花——鐘國雄。年青教師要虛心好問,，不恥下問,，理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平,，每一對(duì)師徒相互聽課5節(jié),，并有聽課記錄，師傅要精心指導(dǎo)徒弟,，力爭兩年成才,。

以上教學(xué)教研工作計(jì)劃，希望各位教師共同努力，抓好落實(shí),，為語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高而盡心盡責(zé),。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃 學(xué)?；顒?dòng)工作報(bào)告篇十五

根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求,，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程。要求各年級(jí),、各班按對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐,、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,，注重“實(shí)踐”，突出“開放”,，關(guān)注“過程”,，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平,。

1．情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,，不怕困難勇于合作的精神,，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識(shí),。

2．知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。

3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,，交往協(xié)作能力，觀察分析能力,，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4．過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索,，分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法。

1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,，提高教師的.課程意識(shí)

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3—6年級(jí)）（征求意見稿）,，相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)課程意識(shí),。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2．抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),，繼續(xù)按長短線結(jié)合的方式推進(jìn)，其中長線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè),，由各班自主選擇,，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品,、三星葡萄,、三和獼猴桃、海門山羊等）,，也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明,、端午、立夏等）,，還可以抓住上海世博會(huì)召開的契機(jī)開展相關(guān)研究,。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合,，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng),，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動(dòng),。每次大主題單元活動(dòng),，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容,，增加與社會(huì)互動(dòng)和研究的成分,，同時(shí)要注意過程性資料的積累，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對(duì)需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的,，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助,，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力,。

1．重視評(píng)價(jià)的過程性

在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中,，要重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn),、參與程度,、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,，保證活動(dòng)的順利展開。

2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性

評(píng)價(jià)的形式可以多樣化,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng),、伙伴評(píng)、教師評(píng),、家長等不同形式,；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告,、可以是模型,、展版、研究日記,、設(shè)計(jì)說明,，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……,；手段上可以是開展辯論會(huì),、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn),、公布評(píng)價(jià)成果等,。

（一）準(zhǔn)備階段（2月份）

1.各年級(jí)進(jìn)行初步選題。

2.根據(jù)年級(jí)組的選題統(tǒng)籌安排,，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃,。

（二）實(shí)施階段（3—6月上旬）

1.各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案,。（3月上旬）

2.各年級(jí)圍繞主題開展系列活動(dòng),，并收集好過程性資料。

（三）總結(jié)階段（xx年6月中下旬）

1．各班級(jí)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理

嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級(jí)計(jì)劃②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)年級(jí)里簡單的實(shí)施方案④四到六年級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)實(shí)施小計(jì)劃⑤學(xué)生活動(dòng)手冊（要求原生態(tài),，可挑選一部分有意思的,，不少于10本）⑥活動(dòng)照片⑦師生圍繞活動(dòng)寫下的文章（約10篇）⑧相關(guān)佐證資料,，如活動(dòng)照片、手工作品等⑨每次主題活動(dòng)總結(jié),。

2．根據(jù)教研室要求,，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫過程性案例反思，并上交,。過程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過程寫實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思,。