時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表一

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力,。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)書(shū)寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的`設(shè)計(jì)要有層次性,，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,，根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心,，堅(jiān)持“以研促教,、教研興校”的工作方針，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口,，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子,。

二,、工作任務(wù)及目標(biāo)

1、通過(guò)教研工作的深入開(kāi)展,，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，形成濃厚的教研氛圍,。

2、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué),、教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、開(kāi)拓學(xué)生視野,、提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、建立完善的教研制度,，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施,。

4、通過(guò)教研,，改革和完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性和有效性。

三,、主要工作及措施

1,、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng),。

教師專業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)豐富的理論知識(shí)和深刻的實(shí)踐反思,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高,，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一,。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,。

2,、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)書(shū)寫要規(guī)范整潔,，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基”,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、開(kāi)展以“聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,。繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)心得,、案例和論文,，并推薦參加市級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開(kāi)刊物上發(fā)表。

四,、具體工作安排：

九月份:

1,、作好開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作。

2,、討論制定學(xué)期教研計(jì)劃,。

3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子的培養(yǎng)工程,。

4,、參加天長(zhǎng)市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

十月份：

1,、開(kāi)展教育專題研討活動(dòng),。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、迎接天長(zhǎng)市教研室開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，觀摩示范課。

十一月：

1,、開(kāi)展校開(kāi)課月活動(dòng),。

2、參加天長(zhǎng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。

3,、期中質(zhì)量檢測(cè)及分析。

十二月：

1,、開(kāi)展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”,。

2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集,。

3,、課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

4,、各教研組教研階段性小結(jié),。

元月份：

1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié),，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇,。

3,、收集資料，整理歸檔,。

【【實(shí)用】學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃三篇】

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表二

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的要求,，我校就做 好“應(yīng)急演練”有關(guān)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)學(xué)校安全工作力度，強(qiáng)化學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救 自護(hù),、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施,，確保學(xué)生遇到重大突出 事件能有效地,、安全的撤離。

二,、演練要求和工作分工

1,、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任會(huì)議,，周密布暑演練的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié),。

2、對(duì)參加演練的負(fù)責(zé)人員提出明確要求,，明確分工,，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底,。

3,、學(xué)校分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處配合落實(shí),。

4,、全體人員提高安全意識(shí)，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮,。

5,、年級(jí)組長(zhǎng)調(diào)度本年級(jí)各班撤離順序，安排任課教師定崗維護(hù)安全秩序,， 保證學(xué)生安全撤離,。

6、政教處制訂演練方案,，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，組建評(píng)委,，拿出評(píng)估成績(jī)，納入 班級(jí)量化評(píng)估考核,。

7,、班級(jí)做好演練前的安全常識(shí)教育，讓學(xué)生懂得演練的意義,，了解演練中 的注意事項(xiàng)和應(yīng)采取的保護(hù)措施。

8,、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄,，上交政教處，搞好班級(jí)總結(jié),，保證安全 教育,。

三、具體演練方案

（一）學(xué)校防范火災(zāi)事件的應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃

1 演練時(shí)間：20xx年 9 月下旬

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3．參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4．演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí) 人員緊急疏散,，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治,。

5 準(zhǔn)備工作：

（1）召開(kāi)有關(guān)部門人員會(huì)議,，明確演練的目的，意義,，明確 分工,，，細(xì)化演練計(jì)劃,。

（2）明確演練的具體時(shí)間,。

（3）與派出所聯(lián)系，請(qǐng)他 們派人參加,。

（二）傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案的演練計(jì)劃

1 演練時(shí)間：20xx 年 10 月下旬,，具體時(shí)間另行通知。

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3 參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明 組員： 楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后,，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)配合有關(guān)部門， 處理傳染疾病,，防止事態(tài)的擴(kuò)大,。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議，明確演練的目的和意義,，明確分工,，對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。

（3）明確演練的具體 時(shí)間,。

（4）與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。

（三）學(xué)生食物中毒事故的預(yù)案演練計(jì)劃

1 演練時(shí)間：20xx 年 11 月下旬,，具體時(shí)間另行通知,。

2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi)

3：參加人員：組長(zhǎng)：嚴(yán)永生校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(zhǎng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里

4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，及時(shí)處理學(xué)生食 物中毒事故,，防止事態(tài)的擴(kuò)大，保障師生的健康安全,。

5：準(zhǔn)備工作：

（1）召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議,，明確演練的目的和意義，明確分工,， 對(duì)計(jì)劃實(shí)施細(xì)化,。

（2）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作。

（3）明確演練的具體 時(shí)間,。

（4）與區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表三

一,、活動(dòng)目的

為了加快我校校園文化建設(shè),，豐富教職工的文娛生活，活躍校園氣氛,，提高我校教職工思想文化素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園,、創(chuàng)辦省級(jí)規(guī)范化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)主題

經(jīng)學(xué)校^令頁(yè)導(dǎo),、學(xué)校教育工會(huì)委員會(huì)研究決定,，今年的 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我校將開(kāi)展以“好歌慶祝五一,、構(gòu)建快樂(lè)校園”為主題的好聲音比賽,。

三、活動(dòng)組委會(huì)

組長(zhǎng)：

組員：

***(負(fù)責(zé)組織評(píng)分)

***(負(fù)責(zé)供應(yīng)茶水,、維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)

***(負(fù)責(zé)音響,、攝影)

***(負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)電器)

***(負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng))

***(負(fù)責(zé)計(jì)總分并報(bào)送)

評(píng)委：

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、王二虎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;

2,、好聲音比賽;

3、當(dāng)場(chǎng)評(píng)出：一等獎(jiǎng)壹名,、二等獎(jiǎng)兩名,、三等獎(jiǎng)叁名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)肆名。

四,、活動(dòng)要求

1,、一年一度的勞動(dòng)者節(jié)日即將到來(lái)，在這光榮的日子里,，我們要放開(kāi)心情,、舒展歌喉，把心中的喜悅和美好的愿望奉獻(xiàn)給大家;

2,、要求全體教職工踴躍報(bào)名參加,，各科組長(zhǎng)(行政組、語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組,、綜合組,、幼兒園、后勤組)至少要有兩個(gè)節(jié)目,，希望全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加;

3、要報(bào)名參加好聲音比賽的老師,，請(qǐng)?jiān)诒荣惖那耙惶彀迅杳?原演唱者)報(bào)到工會(huì)卓文燕處,。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1,、比賽會(huì)場(chǎng)茶水：600元;

2,、糖餅水果：1000元;

3、獎(jiǎng) 金：一等獎(jiǎng)100元,、二等獎(jiǎng)80元,、三等獎(jiǎng)60元、優(yōu)秀獎(jiǎng)40元,，共計(jì)600元;

4,、以上三項(xiàng)合計(jì)：2200元。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表四

為認(rèn)真落實(shí)xx區(qū)教委《關(guān)于開(kāi)展xx區(qū)第xx個(gè)“教研月”活動(dòng)的通知》精神,，進(jìn)一步深化校本研訓(xùn)，全面推進(jìn)我校“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三位一體的新課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特?cái)M定我校第xx個(gè)教研月活動(dòng)工作計(jì)劃,。

一、活動(dòng)主題,。

以“深化課堂評(píng)價(jià),，打造優(yōu)質(zhì)課堂”為第十八個(gè)教研月活動(dòng)的主題。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

有效推進(jìn)“變革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”項(xiàng)目的深化,，讓我校教師正確理解優(yōu)質(zhì)課堂的內(nèi)涵：“強(qiáng)基礎(chǔ),，重能力，輕負(fù)擔(dān),，高效率”,，并緊緊圍繞其內(nèi)涵，全面推進(jìn)我校“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三位一體的堂教學(xué)改革,，落實(shí)面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全程積極參與學(xué)習(xí),、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),、重視能力培養(yǎng)、減輕過(guò)重負(fù)擔(dān),，立足課堂,，科學(xué)施教，當(dāng)堂解決問(wèn)題,，提高教學(xué)效率,，從根本上消除課堂教學(xué)“少”、“慢”,、“差”,、“費(fèi)”現(xiàn)狀，解決“課內(nèi)效果差,、課外作業(yè)補(bǔ),，各科搶時(shí)間”等問(wèn)題，切實(shí)有效地打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)我校教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

我校全體任課教師。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年xx月xx日起至20xx年xx月xx日止,。

五、活動(dòng)組織

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

（1）組長(zhǎng)：xx,。

（2）副組長(zhǎng)：xx。

（3）成員：xx,、xx,、xx、xx,、xx,。

2、活動(dòng)成員 全校任課教師,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1、制定一套各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

各學(xué)科教研組要認(rèn)真研究“課標(biāo)”,，在《xx區(qū)“變革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》的基礎(chǔ)上認(rèn)真研討,，反復(fù)修訂，制定出科學(xué),、適切,、具有可操作性的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（也可根據(jù)課型設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)細(xì)則）。

2,、開(kāi)展一次“集體備課引路”活動(dòng),。

各學(xué)科教研組依據(jù)我校“四疑七步”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案與小組建設(shè)三位一體的理念,，確定集體備課主題,，采取集體備課形式深入開(kāi)展備課，備課后由各組骨干教師上課,、全員聽(tīng)課,、評(píng)課，探索出適合我校校情的“優(yōu)質(zhì)課堂”,，為“人人上課改合格課”引路,。

3、開(kāi)展一次中青年教師“人人上課改合格課”活動(dòng),。

各學(xué)科教研組組織本組中青年教師開(kāi)展一次“人人上課改合格課”的活動(dòng)（50歲以上的教師以自愿為原則）,。合格課要充分體現(xiàn)我校“四疑七步”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案與小組建設(shè)三位一體的理念,，否則視為課改不合格課,。不合格的課,，組內(nèi)組織整改，直至合格,。每位教師上課后,，對(duì)自己的教案進(jìn)行反思修改，撰寫成教學(xué)案例,。

4,、開(kāi)展一次“專題研究”活動(dòng)。

各學(xué)科教研組組織本組教師開(kāi)展一次我校新課堂改革與我校區(qū)級(jí)課題“學(xué)困生課堂轉(zhuǎn)化策略”,、“數(shù)字校園環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新”三結(jié)合的專題研究,，探索有效的“三結(jié)合”，以提高課堂教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、開(kāi)展一次“共讀陶行知”的讀書(shū)活動(dòng),。

陶行知的“生活教育”是我校的核心辦學(xué)理念,，我校每一名教職工都是“生活教育”的踐行者。本次教研月活動(dòng),，我校將開(kāi)展全校教職工 “共讀陶行知”的讀書(shū)活動(dòng),。每位教師在閱讀陶行知著作過(guò)程中，深入學(xué)習(xí)陶行知的教育教學(xué)先進(jìn)理念,，提升我們的專業(yè)素養(yǎng),。

為保證活動(dòng)切實(shí)有效，學(xué)校將組織全校教師座談交流讀書(shū)心得,，并每位教師上交一篇讀后感,。

6、開(kāi)展一次“教師書(shū)法競(jìng)賽”活動(dòng),。

“三筆字”是教師教學(xué)基本功中非常重要的一項(xiàng),。為促進(jìn)全校教師勤練教學(xué)基本功，本次教研月活動(dòng)我校將開(kāi)展一次全校教師參加的書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,，并將評(píng)選出的優(yōu)秀書(shū)法作品裝裱后在校內(nèi)上墻展示，成為我校校園文化的一部分,。

7,、開(kāi)展一次“專題評(píng)選”活動(dòng)。

每位教師結(jié)合課改實(shí)踐撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)調(diào)查報(bào)告,、教學(xué)課例報(bào)告等文章,，以進(jìn)一步深化教學(xué)認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，有效提升教師教學(xué),、教科研能力,。

8、開(kāi)展一次“教研反思”活動(dòng),。

每位教師結(jié)合自己的教研月活動(dòng)參加情況進(jìn)行深刻反思,，反思自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為是否符合課改精神,，是否達(dá)到了教研月活動(dòng)目標(biāo),，反思“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三結(jié)合的成敗得失等,，形成書(shū)面材料上交后,，學(xué)校教導(dǎo)處將提煉成我校課改經(jīng)驗(yàn)加以推廣。

9,、開(kāi)展一次“教研先進(jìn)”評(píng)選活動(dòng),。

各組教研月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將開(kāi)展一次“教研月活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”,、“教研月活動(dòng)先進(jìn)教研組”的評(píng)選活動(dòng),，并對(duì)其表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七,、活動(dòng)安排：

本活動(dòng)共分五個(gè)階段進(jìn)行：

（一）第一階段,。

1、召開(kāi)全體教研組長(zhǎng)會(huì),，學(xué)習(xí)xx區(qū)教委關(guān)于第十八個(gè)教研月活動(dòng)的文件精神,，宣傳我校教研月活動(dòng)精神。

2,、各科教研組長(zhǎng)擬定各組教研月活動(dòng)計(jì)劃。

（二）第二階段,。

1,、召開(kāi)全體教師教研月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)我校教研月活動(dòng),。

2,、開(kāi)展集體備課，探索出適合我校校情的“四疑七步”教學(xué)模式與小組建設(shè),、導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用三結(jié)合的新課改“優(yōu)質(zhì)課堂”,，為“人人上課改合格課”引路。

（三）第三階段,。

1,、各教研組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，組織本組教師上課改合格課,，推出本組優(yōu)秀教師參加學(xué)校公開(kāi)課,。

2,、學(xué)校組織全校教師開(kāi)展共讀陶行知活動(dòng)、組織教師書(shū)法大賽活動(dòng),。

（四）第四階段,。

1、各學(xué)科教研組推選出的一名教師參加學(xué)校的賽課活動(dòng),，并確定參加片區(qū)教學(xué)比武選手,。

2、學(xué)校組織教師座談陶行知讀書(shū)心得,。

3,、教師撰寫陶行知著作讀后感、優(yōu)秀教學(xué)案例,、教研月活動(dòng)反思,、教研月專題研究經(jīng)驗(yàn)論文。

（五）第五階段,。

學(xué)校召開(kāi)“教研月活動(dòng)”工作總結(jié)會(huì),，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，表彰教研月活動(dòng)“先進(jìn)教研個(gè)人” 和“先進(jìn)教研組”,。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表五

學(xué)校選拔賽活動(dòng)工作計(jì)劃

值此社團(tuán)巡禮活動(dòng)開(kāi)始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì)積極抓住本次不可多得的機(jī)會(huì),。作為社團(tuán)巡禮活動(dòng),，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備,，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌,，而且要在全體會(huì)員中樹(shù)立我們?nèi)娜鉃槲覀儠?huì)員服務(wù)的形象。

一,、 活動(dòng)目的

為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流,，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)展示自我,，通過(guò)我們針對(duì)性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績(jī),，在比賽中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相交流。團(tuán)結(jié),、溝通,、理解、合作是當(dāng)代社會(huì)的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此,，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái)

二,、活動(dòng)宗旨

“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象,，展現(xiàn)魅力,，鑄造輝煌。 ” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀,，素質(zhì)與品格,，為我校大學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿。

三,、活動(dòng)預(yù)期效果

我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念,，希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果,，以一系列的招募過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息,，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”!

四,、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍,、月冠軍及年度總冠軍。

五,、活動(dòng)流程

周冠軍評(píng)選：分為自我介紹,、才藝表演、情景對(duì)話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié),。自我介紹時(shí)間為一分鐘,，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對(duì)話,，針對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點(diǎn),。才藝表演，形式多種多樣,，舞蹈,、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采,。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。

第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言

1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去,，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示給大家,。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等,。

形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備,，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等,。

在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面,，有個(gè)性，能較全面的描述自己,。要求健康向上,，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意,，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解,，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題,，內(nèi)容積極健康,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

第二關(guān)：才藝展示

參賽選手按編號(hào)登場(chǎng),，進(jìn)行才藝表演(自備),。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格,，有創(chuàng)意,，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí),，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍,，充分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

第三關(guān)：緊急應(yīng)變

未被淘汰的選手就現(xiàn)場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講,，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力,。

第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)

選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后(其間由嘉賓表演節(jié)目)向主持人推銷其抽中題目的物品,，在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變,，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說(shuō)服主持人購(gòu)買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才,，反應(yīng)能力以及對(duì)顧客心理的揣摩等,。

月冠軍評(píng)選：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答,、合作比拼,、才藝表演、二強(qiáng)爭(zhēng)霸等環(huán)節(jié),。在這次評(píng)選中,，主要考察選手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。

第一關(guān)：先聲奪人

選手逐一以統(tǒng)一的面具形象(遮住臉)進(jìn)行自我介紹(自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色,、喜好),，以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白,。

作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹,，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾,。

第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活,、科普,、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí),，主觀題是情景反應(yīng),。

第三關(guān)：合作比拼

以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題,，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排,，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞,、相聲,、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式,，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心,，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。

第四關(guān)：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng),。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采,。

第五關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸

選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題,，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí),，又要巧妙地令自己不被貶低,，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。

年度總冠軍評(píng)選：分為先聲奪人,、知識(shí)問(wèn)答,、合作比拼、才藝表演,、人氣急升,、二強(qiáng)爭(zhēng)霸、頒獎(jiǎng)儀式,。在本次評(píng)選中,，選手主要來(lái)自全年的月冠軍，可以說(shuō)全部是有過(guò)人之處的“精英”,，因此，本次評(píng)選必定盛況空前，所以我們必須對(duì)選手進(jìn)行各方面的綜合考察,。

第一關(guān)：先聲奪人

選手逐一以統(tǒng)一的面具形象(遮住臉)進(jìn)行自我介紹(自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色,、喜好)，以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白,。

作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾,，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾,。

第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答

選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題,。3道客觀題包括生活、科普,、文學(xué),、歷史等綜合知識(shí)，主觀題是情景反應(yīng),。

第三關(guān)：合作比拼

以安徽師范大學(xué)的歷史,、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排,，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演,，通過(guò)歌舞、相聲,、小品,、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心,，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力,。

第四關(guān)：才藝表演

選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采,。

第五關(guān)：人氣急升

在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場(chǎng)觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票,，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng),，吸引全場(chǎng)觀眾參加,。

第六關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸

選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題,，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí),，又要巧妙地令自己不被貶低,，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。

第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式

主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍,、亞軍,、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng),。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性。

六,、評(píng)選方法

大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分,。

評(píng)分細(xì)則，滿分10分,。

1,、印象分(1分)：

舞臺(tái)形象：包括禮儀、走姿,、站姿優(yōu)美,、富有親和力、氣質(zhì)幽雅,，動(dòng)作大方,，表達(dá)自然。

2,、語(yǔ)言表達(dá)(3分)

(1)口齒伶俐,、吐字清晰、表達(dá)清楚,、語(yǔ)言流利

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)

(3)語(yǔ)言具有感染力,，感情表達(dá)恰如其分

3、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)(3分)

(1)才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答,。評(píng)委針對(duì)各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識(shí)問(wèn)答,，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng);

(2)應(yīng)變能力：包括臨場(chǎng)發(fā)揮，考慮問(wèn)題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

4,、特長(zhǎng)才藝展示(1分)

選手因個(gè)人情況而異,，不拘于形式，歌舞,，樂(lè)器演奏,，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康,，積極向上,。有一定表演功底，動(dòng)作連貫,，表演完整,、

5、整體效果好(0,、5分)

6,、具有一定的創(chuàng)新能力(1、5分)

七,、結(jié)語(yǔ)

本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌,、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟,，同時(shí)也可以為社會(huì)學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下,，在公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體會(huì)員的一致努力下,，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表六

本學(xué)期，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展,，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用,，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：立足課堂,，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提升我校辦學(xué)層次。

二,、工作目標(biāo)和思路

1,、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2,、工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動(dòng),、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、抓課題研究工作；“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng),，教師專業(yè)成長(zhǎng),。

三、具體措施

（一）深入開(kāi)展基于核心素養(yǎng)下的陽(yáng)光課堂教學(xué)研究活動(dòng),。

核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受學(xué)科教育過(guò)程中逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,，是學(xué)生通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)化的帶有學(xué)科特性的品質(zhì)，是學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)鍵成分,。新一輪課程改革要求我們實(shí)現(xiàn)從三維目標(biāo)到核心素養(yǎng)的整合,。目前，部分老師片面理解“減負(fù)”的含義,，教學(xué)只停留在知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶和訓(xùn)練,。學(xué)生的分析,、綜合、評(píng)價(jià)等思維能力得不到很好的培養(yǎng),。“深度學(xué)習(xí)”來(lái)自于學(xué)生的深度思維,。學(xué)生深度思維的培養(yǎng)還是要靠我們老師。鑒于我校實(shí)際,，本年度課堂教學(xué)研究主題是：如何搞好核心素養(yǎng)下的學(xué)科教學(xué)的深度學(xué)習(xí)和品格培養(yǎng),。重點(diǎn)研究：課堂訓(xùn)練的有效性和學(xué)困生的幫扶。做到兩個(gè)喚醒,，喚醒學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),、喚醒學(xué)生的合作意識(shí)。

從課堂調(diào)研來(lái)看,，當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間嚴(yán)重不足,，學(xué)生缺乏消化和鞏固的時(shí)間，學(xué)習(xí)困惑得不到及時(shí)的暴露和解決,，自然形成了學(xué)習(xí)障礙,。其原因不外乎有以下幾個(gè)方面：很多老師在課堂上仍然花掉大部分時(shí)間放在新知識(shí)的講解上，要么缺乏問(wèn)題意識(shí),，我講你聽(tīng),，知其然不知其所以然，知識(shí)的理解停留在淺層次上,，要么問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)“拖泥帶水”,；缺乏知識(shí)點(diǎn)間、章節(jié)間的“整體建構(gòu)”,，缺乏中考預(yù)見(jiàn),，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化,，給學(xué)生的理解制造了無(wú)形的障礙,，甚至是往“溝里”帶；例題的講解上,，缺乏典型性,，照本宣科，就題論題,，題型代表性不強(qiáng)不全,，沒(méi)有深度，缺乏方法的指導(dǎo)和技巧的點(diǎn)撥,，學(xué)生的思維得不到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng),，很多學(xué)生處在一個(gè)思維混沌狀態(tài)，似是而非，淺嘗輒止,；沒(méi)有能力的發(fā)展和學(xué)科的素養(yǎng)培養(yǎng),。學(xué)生感覺(jué)知識(shí)越學(xué)越多，越學(xué)越難,。

教師精編問(wèn)題鏈,、例題、當(dāng)堂訓(xùn)練題,，把學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程中可能出現(xiàn)的思維障礙以問(wèn)題的形式進(jìn)行預(yù)設(shè),，課堂上師生、生生互助逐一將問(wèn)題解決,。這樣就可以徹底轉(zhuǎn)變“課上聽(tīng)講,，課下練，聽(tīng)懂了,，題不會(huì)做”的低效的學(xué)習(xí)局面。

讓每個(gè)學(xué)生挺起胸膛做人,，是我校陽(yáng)光課堂的一個(gè)特質(zhì),。目前，如何喚醒課堂上那些不學(xué)習(xí)的孩子的學(xué)習(xí)積極性,？采取哪些措施,？實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展，是我們急需要解決的又一大難題,。

1．學(xué)科組長(zhǎng)首先要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，并將先進(jìn)的理念應(yīng)用到自己課堂教學(xué)中，有自己切身的實(shí)踐體會(huì),，只有這樣,。才能有資格指導(dǎo)組里的老師們搞好課堂教學(xué)研究。目前,，部分組長(zhǎng)不作為的現(xiàn)象仍然存在,，自己不學(xué)習(xí)，還用傳統(tǒng)的低效的所謂“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)誤導(dǎo)青年教師,，這是最可怕的,。只有組長(zhǎng)的理念到位了，組里的工作才能順暢開(kāi)展,。

2．學(xué)科組長(zhǎng)要依據(jù)研討主題,，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際情況，選擇1―2個(gè)研究點(diǎn),，確定觀察點(diǎn),，制定落實(shí)措施，注重過(guò)程研究,，及時(shí)將自己組內(nèi)的研究成果以圖片或美篇的形式展示出來(lái),。

3．扎實(shí)做好集體備課,，群策群力，備細(xì)備實(shí),，徹底解決幾個(gè)教學(xué)難點(diǎn),。如：針對(duì)某節(jié)課，如何做到“精講點(diǎn)撥”,？哪些問(wèn)題該講,，講到什么程度？哪些問(wèn)題可以放手,，老師只是點(diǎn)撥一下就可以,？老師的精講點(diǎn)撥做到位了，就能充分保障學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行應(yīng)用訓(xùn)練的時(shí)間,。

4．利用3,、4兩個(gè)月份，每周三4節(jié)課,，結(jié)合省“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，舉行青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽。課型不限,，但必須突出自己的教學(xué)特色和研究亮點(diǎn),。

（二）繼續(xù)做好課題的過(guò)程性行為研究，切實(shí)為陽(yáng)光課堂的深化改革,、教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用,。

1．做課題研究的有心人。老師們要正確認(rèn)識(shí)課題研究的重要性,，把課題研究當(dāng)做一種工作常態(tài),，認(rèn)真搞好課題過(guò)程化管理。教師把教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及時(shí)上升為課題,，進(jìn)行專題研究,，善于選點(diǎn)突破，有效實(shí)踐,，做出成效,！

2．走出去，學(xué)習(xí)借鑒,。實(shí)施課題實(shí)驗(yàn),，需要不斷以全新的教育理論和先進(jìn)的研究經(jīng)驗(yàn)作指導(dǎo)，這就決定了課題實(shí)驗(yàn)不能孤立,、封閉地進(jìn)行,，需要對(duì)外交流、博采眾長(zhǎng)，充實(shí)自我,，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展,。學(xué)校力爭(zhēng)多為課題組成員爭(zhēng)取參加外出學(xué)習(xí)取經(jīng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)；

3．尋找身邊的研究案例,。從教師身邊的典型案例入手,，剖析問(wèn)題，探究規(guī)律,，嘗試進(jìn)行教與學(xué)變革的實(shí)踐,。

4．重視教后反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆,，定期收集有關(guān)生成性案例分析,，通過(guò)切磋教藝，補(bǔ)救改進(jìn),，進(jìn)一步推動(dòng)了課題研究穩(wěn)步,、扎實(shí)、深入地開(kāi)展,。

通過(guò)課題研究,，培養(yǎng)教師反思意識(shí)和科研習(xí)慣,，提高教師科研能力,，提升學(xué)校日常教學(xué)實(shí)踐的科研化水平,。

（三）學(xué)習(xí),、研修,、寫作并舉,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升,。

1．積極外派老師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開(kāi)闊視野,。學(xué)校會(huì)積極選派老師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。同時(shí),，結(jié)合我校實(shí)際,，學(xué)校也會(huì)組織不同形式的學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)活動(dòng)。

2．積極開(kāi)展基于問(wèn)題的專業(yè)閱讀,，把專業(yè)閱讀成為自己成長(zhǎng)的一種常態(tài),。教師們圍繞自己的課堂教學(xué)和研究課題，多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書(shū)籍,，要把讀書(shū),、研究、寫作緊密結(jié)合,，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑,。開(kāi)展寒假讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師撰寫1篇500字以上的讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后上交,。讓我們改變我們能改變的,，收獲我們不曾擁有的。

3．認(rèn)真組織好省20xx年研修工作,。老師們要擯棄應(yīng)付的思想,，把它看做自己成長(zhǎng)的又一個(gè)平臺(tái)。

4．認(rèn)真搞好青藍(lán)工程,，確保我校教師隊(duì)伍的整體水平的提高,。3、4月份結(jié)合創(chuàng)新大賽,，要求各教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、師傅深入課堂一線指導(dǎo)青年教師上課,。

四,、具體工作安排：

三月份

1．召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及課題研究實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,，部署本學(xué)期教研工作,、課題研究工作。

2．讀書(shū)漫談,。

3．青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽,。

四月份：

1．青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽。

2．開(kāi)展“一師一優(yōu)課”錄課活動(dòng)

五月份：

1．開(kāi)展“一師一優(yōu)課”曬課,、賽課活動(dòng),。

2．完成省課題結(jié)題等相關(guān)工作。

3．教師論文,、教學(xué)案例征集工作,。

六月份：

1．教科研常規(guī)檢查。

2．撰寫總結(jié),、計(jì)劃,；

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表七

一,、指導(dǎo)思想

圍繞年度學(xué)校主要工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，突出校本教研,、課題研究,、教師培養(yǎng)諸方面重點(diǎn)工作，探索具有泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色的幸福課堂教學(xué)模式,，提高教師教研水平,，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，優(yōu)化教科研管理機(jī)制,，創(chuàng)新教師發(fā)展工作舉措，探索具有自主特色的課堂模式,，為學(xué)校提升辦學(xué)品位,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展提供人才保障和技術(shù)支撐。

二,、主要目標(biāo)任務(wù)

1．創(chuàng)新教研方式,，提高研修實(shí)效

創(chuàng)新教研方式，加強(qiáng)教師校本研修過(guò)程管理,，激勵(lì)教師投身教育科研和課程改革,，有效提高教育教學(xué)水平，引導(dǎo)教師主動(dòng)發(fā)展,。發(fā)揮市直學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，積極主動(dòng)地承辦各級(jí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)市內(nèi)外的校際交流,，為骨干教師提供更多學(xué)習(xí)與提高的`機(jī)會(huì),。

2．探索幸福課堂，關(guān)注課堂生態(tài)

以培養(yǎng)學(xué)生“自主,、合作,、分享”的意識(shí)與習(xí)慣為目標(biāo)，優(yōu)化我校自主課堂學(xué)習(xí)體系,，繼續(xù)探索“幸福課堂”模式,，開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課、名師示范課等一系列課堂教學(xué)研究活動(dòng),，努力構(gòu)建有兒童味,、學(xué)科味,、文化味的幸福課堂,，切實(shí)提高學(xué)校教科研工作實(shí)效。

3．做實(shí)課題研究,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

圍繞教育局中心工作,，結(jié)合市教科所工作計(jì)劃要點(diǎn)，以課題管理為工作重點(diǎn),，以新課改研究為依托,，規(guī)范各級(jí)課題研究工作的開(kāi)展，找準(zhǔn)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),，將課題研究與課堂改革及學(xué)校特色建設(shè)相結(jié)合,，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

4．培育研修共同體,，提升師資水平

激發(fā)備課組,、教研組的活力和創(chuàng)造力，開(kāi)展深度閱讀,、深層磨課,、同課異構(gòu)、優(yōu)課點(diǎn)教,、骨干帶教等活動(dòng),，使得教研活動(dòng)人人參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、合作攻關(guān),，培養(yǎng)教研組的團(tuán)隊(duì)精神，著力打造學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍,。

三、具體工作措施

（一）聚焦分層培訓(xùn),，提升教師教學(xué)素養(yǎng)

1．職初教師培養(yǎng)

對(duì)職初教師,，建立長(zhǎng)期、有效的培養(yǎng)機(jī)制,，采取教,、研、訓(xùn)一體的培訓(xùn)模式,。幫助職初教師與優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)幫扶,，簽訂師徒幫扶協(xié)議。借助課題研究,、專業(yè)閱讀等激活職初教師自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,，搭建平臺(tái)，有計(jì)劃開(kāi)展職初教師的教育教學(xué)基本功競(jìng)賽,，促使職初教師對(duì)教育教學(xué)工作從“陌生―適應(yīng)―熟悉”,，快速發(fā)展。

2．青年教師培養(yǎng)

大力推進(jìn)“青藍(lán)工程”,，推動(dòng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。通過(guò)結(jié)對(duì)教師幫扶、年度考核等措施,，針對(duì)青年教師不同的情況予以指導(dǎo),。創(chuàng)設(shè)青年教師發(fā)展平臺(tái)，對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)其快速成長(zhǎng),，不斷壯大學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,。

3．骨干教師提升

激勵(lì)教師投身教育科研和課程改革，有效提高教育教學(xué)水平,，引導(dǎo)教師主動(dòng)發(fā)展,。鼓勵(lì)青年教師在各類平臺(tái)上鍛煉自己，積極申報(bào)并參與校級(jí)三級(jí)骨干教師評(píng)選,。

組織校際公開(kāi)課,、送教下鄉(xiāng)等各類骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

（二）聚焦課題研究，提升教師教研能力

目前,，學(xué)校在研的有3個(gè)省級(jí)課題,，4個(gè)市級(jí)課題，其中5個(gè)課題正積極準(zhǔn)備結(jié)題,。同時(shí)有1個(gè)省級(jí)課題,、3個(gè)市級(jí)課題將迎來(lái)開(kāi)題工作。教科室將引領(lǐng),、督促,、指導(dǎo)各課題組循序漸進(jìn)，有條有理進(jìn)行各項(xiàng)工作,，以確保各課題組能夠明確研究任務(wù),，并按時(shí)完成研究工作。督促各課題組將課題研究實(shí)驗(yàn)課與組內(nèi)展示課,、校級(jí)公開(kāi)課,、教學(xué)競(jìng)賽課、校際交流課等進(jìn)行整合,，使課題研究能切實(shí)提升教師教科研水平,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

同時(shí),，規(guī)范課題網(wǎng)絡(luò)管理,，對(duì)各級(jí)各類已經(jīng)立項(xiàng)課題研究的進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)控，時(shí)刻把握課題組研究動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作,。

（三）聚焦項(xiàng)目建設(shè),，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色

1．教師閱讀

教科室將組織相關(guān)活動(dòng),，激發(fā)老師們讀書(shū)的熱情，保持讀書(shū)的姿態(tài),，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，過(guò)一種讀書(shū)的生活,。本學(xué)期，將繼續(xù)推薦閱讀書(shū)目,，創(chuàng)新形式,，多角度、有深度地推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng),。寒假布置讀書(shū)任務(wù),，認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，寫好讀書(shū)筆記的工作,，做到人人學(xué)有所獲,。并將采取交流、評(píng)比,、檢查,、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，把教師“讀書(shū)工程”真正落實(shí)到實(shí)處,，建設(shè)幸福書(shū)香校園,。

2．泰微課建設(shè)

引導(dǎo)教師積極投身“泰微課”建設(shè)，參與“泰微導(dǎo)學(xué)”的編寫工作,，并將“泰微課”運(yùn)用到教育教學(xué)中,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，同時(shí)發(fā)揮泰微課平臺(tái)課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的效能,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，整體提高教學(xué)質(zhì)量，加快幸福課堂建設(shè),。

本學(xué)期將組織青年教師“泰微課”應(yīng)用教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

（四）聚焦細(xì)致服務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),、論文競(jìng)賽等,，積極做好宣傳、發(fā)動(dòng),、組織,、參與等工作，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

1．及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教育主管部門組織的各類教研活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng),，積極做好宣傳,、發(fā)動(dòng)、組織,、參與等工作,。發(fā)揮學(xué)科組,、備課組的集體智慧，群策群力,，做好教師參賽的服務(wù)工作,，力爭(zhēng)在全市、全省獲獎(jiǎng),，做到通過(guò)一次活動(dòng),，成長(zhǎng)一批教師。

2．及時(shí)填報(bào)江蘇省中小學(xué)教師管理系統(tǒng)中各類教師培訓(xùn)等報(bào)名信息,，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師完成相關(guān)培訓(xùn)要求,，做好教師參加“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等相關(guān)繼續(xù)教育的組織工作,。

四,、月度工作安排：

八月份：

1．收集教師暑期培訓(xùn)小結(jié)，總結(jié)暑期校本培訓(xùn)工作,，撰寫宣傳報(bào)道稿,；

2．完善學(xué)校教科研工作計(jì)劃及月度工作安排；

3．檢查學(xué)科組教研工作計(jì)劃,、立項(xiàng)課題的學(xué)期研究計(jì)劃,；

4．安排本學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課；

5．整理教師論文,，并擇優(yōu)上報(bào)參評(píng),。

九月份：

1．落實(shí)本月校級(jí)研究課，參與學(xué)科組相關(guān)活動(dòng),；

2．迎接市教育局開(kāi)學(xué)工作檢查,；

3．組織師徒結(jié)對(duì)及考核活動(dòng)；

4．各課題組討論并制定本學(xué)期課題階段研究計(jì)劃,；

5．組織參加泰州教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),。

十月份：

1．落實(shí)本月校級(jí)研究課，參與學(xué)科組相關(guān)活動(dòng),；

2．做好部分課題結(jié)題,、開(kāi)題工作；

3．提醒教師完成公需科目考核,；

4．參加省教科院基地校聯(lián)盟活動(dòng),；

5．維護(hù)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理系統(tǒng)。

十一月份：

1．落實(shí)本月校級(jí)研究課,，參與學(xué)科組相關(guān)活動(dòng),；

2．檢查課題組網(wǎng)上資料上傳情況；

3．組織教師參加“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；

4．組織青年教師泰微課應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，推進(jìn)“幸福課堂”建設(shè)。

十二月份：

1．落實(shí)本月校級(jí)研究課,，參與學(xué)科組相關(guān)活動(dòng),；

2．完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記工作；

3．組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),；

4．組織職初教師基本功考核工作,。

一月份：

1．指導(dǎo)各教研組及課題組做好工作總結(jié)；

2．統(tǒng)計(jì)教師教科研成果,，計(jì)算教科研獎(jiǎng)勵(lì)金額,；

3．整理各項(xiàng)教學(xué)、教研成果資料,，匯編成集,；

4．推薦教師寒假閱讀書(shū)目；

5．小結(jié)本學(xué)期學(xué)校教科研工作,，教研資料歸檔,。

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教科研工作繼續(xù)堅(jiān)持教育科研為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn)，堅(jiān)持一個(gè)中心（即教育科研工作與課堂教育教學(xué)緊密結(jié)合）,，實(shí)施兩項(xiàng)策略（即在實(shí)踐中研究,，用實(shí)踐的方法進(jìn)行“三教（即教育、教學(xué),、教研）合一”,；聚焦課堂，研培結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)）,，做到三個(gè)服務(wù)（即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為教師的成長(zhǎng)服務(wù),，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)）,，形成四個(gè)觀念（問(wèn)題即課題、教師即研究者,，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)），努力促使我校的教科研工作與學(xué)校教育改革齊肩并進(jìn),，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)自身建設(shè),，規(guī)范教科研活動(dòng),。

1、教研組,、備課組,、課題組要在學(xué)校大力支持下，重視自身建設(shè),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育科研的圖書(shū)資料,，明確工作常規(guī)，形成課題組,、教研組聯(lián)動(dòng)的教科研工作機(jī)制,，使學(xué)校的教科研工作更加科學(xué)化。

2,、規(guī)范,、強(qiáng)化教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的功能,，抓好教研組常規(guī)建設(shè),。

（1）發(fā)揮教研組長(zhǎng)的學(xué)科骨干作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要“真抓”,、“巧管”,。教研組活動(dòng)做到“五結(jié)合”：熱情服務(wù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，按章辦事與靈活機(jī)動(dòng)相結(jié)合,，一般問(wèn)題與特殊問(wèn)題相結(jié)合,，組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用和組員的主體作用相結(jié)合，教研組活動(dòng)與年級(jí)組活動(dòng)相結(jié)合,。從而建立一支以教研組長(zhǎng)為主,、結(jié)構(gòu)相對(duì)完善的教學(xué)骨干隊(duì)伍。

（2）規(guī)范教研組和備課組活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行教研考勤制度（定時(shí),、定點(diǎn)、定人）,，創(chuàng)建示范教研組,。各組定時(shí)定人開(kāi)展組內(nèi)觀摩課研討，不斷促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升,，教務(wù)處積極參加聽(tīng)評(píng)課,，鞭策后進(jìn)，鼓勵(lì)先進(jìn),。

（二）深化校本培訓(xùn),，提升教科研能力

1,、多渠道、多層面,、多方式開(kāi)展教科研培訓(xùn),，全面提高教科研認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，把握教科研方式方法,，促進(jìn)教師教學(xué)水平、綜合素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力的提高,，形成科研興校的良好氛圍,。

2,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢(shì),，深入挖掘網(wǎng)絡(luò)教育資源，使網(wǎng)絡(luò)教研成為發(fā)布信息,、家校聯(lián)系,、介紹科研理論、學(xué)生心理咨詢,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)備課的重要平臺(tái),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)立自己的教育博客，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，交流磋商,，發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、科研型教師，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

3,、注重讀書(shū)，為教師創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),、潛心研究,、勇于創(chuàng)新的工作氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤讀書(shū),、善反思的習(xí)慣,，使教師在讀書(shū)、反思中實(shí)現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶,，智慧和思維的啟迪,，思想和理念的提升。

（1）舉辦各類讀書(shū)交流活動(dòng),。每位教師做到每周學(xué)習(xí)兩課時(shí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容可摘錄或剪貼在學(xué)習(xí)筆記本上，定期進(jìn)行交流。

（2）舉辦學(xué)科學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。學(xué)術(shù)交流是體現(xiàn)教師學(xué)識(shí)水平,、思維火花的一種有效表現(xiàn)方式，有效的開(kāi)展能對(duì)教師的學(xué)習(xí)和思考起到推波助瀾的作用,。本學(xué)期,，擬將利用全體教師學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)辟“周末論壇”，圍繞一定的主題談教育思想,，發(fā)表各自的觀點(diǎn),，通過(guò)這一交流平臺(tái)，提高教師的教科研理論和能力,，讓全校教師科研學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),。

（3）倡導(dǎo)老師們每上一節(jié)課要做好課前思、課中思,、課后思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)上的問(wèn)題，改善教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平,。

4、加大科研骨干培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮他們?cè)诮炭蒲泄ぷ髦械氖痉稁ь^作用,，使其成為學(xué)習(xí)與思考的先行者，成為教育改革的組織者和推進(jìn)者,，成為成功教改經(jīng)驗(yàn)提升的服務(wù)者,。

5、繼續(xù)拓展學(xué)習(xí)空間,，開(kāi)闊老師們的教科研視野,，豐富大家的教科研知識(shí)。采取的途徑有：請(qǐng)進(jìn)來(lái)――邀請(qǐng)區(qū)教研員作專題講座,。走出去――認(rèn)真組織有關(guān)教師參加聽(tīng)課,、培訓(xùn)活動(dòng)，與兄弟校名師面對(duì)面交流,、近距離接觸,，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)習(xí)切磋。讀進(jìn)去――引導(dǎo)老師充分利用圖書(shū)室,、自己和其他老師自訂的教育教學(xué)雜志資源,，積極閱讀，認(rèn)真摘錄,，內(nèi)化認(rèn)識(shí),，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),。寫出來(lái)――撰寫教育教學(xué)隨筆、教后記,、讀書(shū)心得,、觀看教學(xué)錄像后寫評(píng)析、編制試卷……通過(guò)種種形式鞏固所學(xué),，融會(huì)貫通,，加快成長(zhǎng)。

（三）扎實(shí)課題研究,，提高教科研成效,。

教科研工作的中心工作在課題的管理和研究，課題實(shí)施工作情況的好壞,，直接決定了學(xué)校教育科研工作的水平,。

1、各教研組把課題研究作為教科研工作中的重中之重,，加強(qiáng)課題研究工作,，立足實(shí)效,，促其發(fā)展,，不斷提升課題研究的品位，從而提高科研成效,。

2,、堅(jiān)持“科研興校，科研興教,，以研促改,，以研促學(xué)”的原則，促進(jìn)“教研互動(dòng),、教研相長(zhǎng)”氛圍的形成,，把課題研究融入課堂，融進(jìn)班級(jí)管理,、學(xué)生管理,，更多地從實(shí)踐層面上去研究，力促教科研和日常教育教學(xué)真正互動(dòng)相長(zhǎng),，充分發(fā)揮教科研服務(wù)和指導(dǎo)教育教學(xué)的功能,。

3、重視教科研資料的收集,。教科研的活動(dòng)過(guò)程,、活動(dòng)效果、問(wèn)題糾錯(cuò)等記載以及活動(dòng)痕跡是我校校本教研走向縱深的寶貴資料,。

4,、教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，了解日常課堂的教學(xué)情況,，聽(tīng)課評(píng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié),、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，做到課前有準(zhǔn)備、課后有評(píng)價(jià),。期末上交各類課題研究資料,，并組織課題資料檢查。

（四）豐富教研活動(dòng),，拓展科研內(nèi)涵,。

1、充分發(fā)揮教研組的力量,，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)：集體備課,、教學(xué)研討、觀看教學(xué)錄像,、基本功訓(xùn)練等,。

2、加強(qiáng)教科研全程管理,，加強(qiáng)校本研究,，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師的“研訓(xùn)一體,、做研一體,、學(xué)研一體”，引導(dǎo)教師在合作與分享,、學(xué)習(xí)與感悟中共同成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促使教師脫穎而出,。

3,、加強(qiáng)筆耕工作，進(jìn)一步抓好教師教科研論文的撰寫,、參評(píng)和投稿工作,，使教師學(xué)會(huì)透過(guò)事物的表象抓本質(zhì)，學(xué)會(huì)在透過(guò)教育現(xiàn)象中抓規(guī)律,，使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”,，確實(shí)提高教師的教科研能力，促進(jìn)教科研成果的推廣和運(yùn)用,，為打造學(xué)校品牌貢獻(xiàn)力量,。

4,、聚焦課堂，采取寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)日記,、教學(xué)案例、教學(xué)故事,，讀教育名著,，開(kāi)展教學(xué)反思、教育論壇等研究方式,，促進(jìn)教師人人成為研究者,，形成教科研校園文化。

在新的學(xué)期,，我們將緊緊圍繞以課題帶動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展和新課程的實(shí)施,，與廣大教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力,，真抓實(shí)干,，研培結(jié)合，為教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校在新的學(xué)期里形成新優(yōu)勢(shì),，再上新臺(tái)階而努力。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表九

一,、活動(dòng)背景

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中,，一些人變得虛華浮躁,，很少有人會(huì)靜下心來(lái)想如何感恩他人，回報(bào)社會(huì),。學(xué)會(huì)感恩,，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨,，讓我們彼此的心更進(jìn)一步,。

二、活動(dòng)目的

每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié),。雖然是西方節(jié)日,，但感恩一直是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的,。

通過(guò)此次活動(dòng),，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，朋友或是對(duì)手,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

三,、活動(dòng)意義

為豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上，清新淡雅,，健文明的校園文化氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，提到學(xué)生綜合素質(zhì),，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵,，感受文字魅力,，鍛煉學(xué)生寫作的能力。

四,、活動(dòng)主題

以“成長(zhǎng)二三事”和“感恩”為主題,。

五、活動(dòng)主體

1,、活動(dòng)時(shí)間：征文時(shí)間11月9號(hào)到17號(hào)

評(píng)審時(shí)間11月19號(hào)到21號(hào)

頒獎(jiǎng)時(shí)間11月22號(hào)

2,、活動(dòng)對(duì)象：x師大全體學(xué)生

3、主辦單位：_新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

4,、協(xié)辦單位：夢(mèng)想話劇社,，相聲小品協(xié)會(huì)，樂(lè)援社,，POP音樂(lè)協(xié)會(huì)

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1、以征文的方式,，題材不限,，參加者可自由發(fā)揮。比賽評(píng)出一,，二,，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2,、在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目,。

七,、活動(dòng)宣傳

1、宣傳方式：制作宣傳板,，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳,，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳,。

2、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)

聯(lián)系電話：__

3,、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果

八,、活動(dòng)流程

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳,。

審稿流程：請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行讀稿,、評(píng)審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,，最終評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

頒獎(jiǎng)流程：

①由主持人介紹此次比賽,，并說(shuō)明比賽評(píng)分規(guī)則

②請(qǐng)審稿評(píng)分老師對(duì)此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評(píng)

③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

④由選手代表上臺(tái)發(fā)言

⑤頒獎(jiǎng)典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

九,、資源需要

1,、人力資源：主持人2名(一男，一女)

2,、物力資源：宣傳板2塊

話筒2個(gè)

獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)10個(gè)

3,、地域資源：青年活動(dòng)中心

十、安全事項(xiàng)

1,、注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場(chǎng)秩序,，杜絕火災(zāi)隱患，

2,、當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理,，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會(huì)場(chǎng)安全,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo),，以“知恩,、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平組織開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

二、目標(biāo)要求

感恩,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我校開(kāi)展的“感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施知恩、感恩,、報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理,、動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育,，是加強(qiáng)校園文明建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里,，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，知恩報(bào)恩;在學(xué)校,，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),，文明禮貌;在社會(huì),，遵守公德，尊老敬賢,，關(guān)愛(ài)他人,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年X月

四,、活動(dòng)主題

感謝父母回報(bào)社會(huì)

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我

2,、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我

3,、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我

4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培養(yǎng)我

5,、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

六,、活動(dòng)安排

(一)宣傳活動(dòng)

1、制定實(shí)施方案,，下發(fā)并要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍(每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí)),。

3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話,，向全體師生發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。

4,、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比,。懸掛感恩主題條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5,、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》,、《說(shuō)句心里話》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《兒行千里》,、《常回家看看》,、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,、《燭光里的媽媽》、《父親》,、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》,、《五星紅旗》,、《媽媽的吻》、《念親恩》,、《奉獻(xiàn)》、《感謝》、《感謝你》,、《五星紅旗》,、《春天的故事》、《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《好大一顆樹(shù)》,、《長(zhǎng)征組歌》、《懂你》《好大一棵樹(shù)》等,。)

6,、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我,，感謝他人幫助我，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我,。

1,、算算親情帳：將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái)，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本,，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

2,、舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽,，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長(zhǎng)的搖籃》,。

3,、開(kāi)展“一封家書(shū)”活動(dòng)，以書(shū)信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情,。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周,，開(kāi)展以“五個(gè)一”活動(dòng)：

(1)幫父母做一次家務(wù),，感激父母的養(yǎng)育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事,，感謝老師的辛苦教誨,。

(3)幫助同學(xué)做一件事,，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。

(4)為班級(jí)做一件有意義的事,，感激集體的溫暖,。

(5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷,。

5,、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)

6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》,、《一個(gè)也不能少》,、《媽媽，再愛(ài)我一次》等),。

七,、活動(dòng)要求：

1、各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料,，了解具體內(nèi)容,，積極開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng),。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義,，以獲得家長(zhǎng)的支持和參與,。

3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片,、活動(dòng)錄像,。

4、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié),、交流工作,。

望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育,，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立理解校園、和諧樂(lè)園,、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!

學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表十

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,。擁有一顆感恩的心,，才懂得去孝敬父母,、才懂得去尊敬師長(zhǎng)、才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，就能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼。

活動(dòng)目的：

通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng),，弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開(kāi)始,，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，尊敬師長(zhǎng),，與他人和諧共處的能力;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)父母,、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì),。

活動(dòng)內(nèi)容：

一：體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè),。

1、為媽媽梳頭

2,、為媽媽洗腳

3,、送媽媽一句溫馨的祝福(可電話)

4、為媽媽分擔(dān)家務(wù)(洗衣,、做飯等)

二：演講比賽：以“感恩母親”為主題,，講敘母親關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對(duì)母親的感激之情和回報(bào)母親的赤子之心,。要求感情真摯,、語(yǔ)言流暢、神態(tài)自然,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

實(shí)施方案：

時(shí)間：x年x月x日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

比賽方法：各班在本班進(jìn)行初選,，擇優(yōu)推選3-5名選手參加學(xué)校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會(huì),。選手比賽順序由抽簽決定,。

評(píng)委：

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表十一

一,、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院“關(guān)于在中小學(xué)中開(kāi)展毒_預(yù)防教育”的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況采取多種形式,，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前毒_泛濫蔓延的嚴(yán)峻性,，切實(shí)增強(qiáng)毒_預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒_預(yù)防教育作為我學(xué)校德育法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。圍繞“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒_”的宣傳主題開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的禁毒意識(shí)和拒絕毒_自控能力,，打造平安校園,。

二統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中,，通過(guò)校會(huì),、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、廣播站對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,，與學(xué)校法制教育相結(jié)合,，與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒_預(yù)防教育工作常抓不懈,，使廣大師生了解毒_基本常識(shí),，無(wú)人參與涉毒、吸毒活動(dòng),，不斷增強(qiáng)青少年毒_預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感,。

三、集聚合力,，加強(qiáng)教育,。

我校注重以活動(dòng)為教育載體，在活動(dòng)中落實(shí)毒_預(yù)防教育,，開(kāi)展形式多樣的毒_預(yù)防教育活動(dòng),。邀請(qǐng)司法人員到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒_的危害,。學(xué)校老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒_”為主題的教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱,、展示資料,，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí),。學(xué)校開(kāi)設(shè)專題講座,，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒_預(yù)防宣傳教育,。學(xué)校還依托家庭,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分發(fā)揮“三位一體”的合力?！窘居?jì)劃】

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)工作方案,，積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，做到經(jīng)?；⒁?guī)范化,、有特色,、有實(shí)效、群眾參與率高的毒_預(yù)防教育活動(dòng),，每次宣傳教育工作要做到六有即;有領(lǐng)導(dǎo)參與,有音響設(shè)備,，有圖片資料、有橫幅標(biāo)語(yǔ),、有宣傳記錄,，有信息上報(bào)。做好“五個(gè)一”活動(dòng):

1.上好一堂禁毒教育課,。學(xué)校要求各班利用班會(huì),、思想品德課上一節(jié)禁毒教育課。

2.看一部宣傳片,。組織全體同學(xué)通過(guò)觀看“拒絕毒_,、關(guān)愛(ài)未來(lái)”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性,。

3.讀好一本書(shū),。三至六年級(jí)各班認(rèn)真組織學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒_知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī),。

4.開(kāi)好一次主題隊(duì)會(huì),。三至六年級(jí)各班隊(duì)活動(dòng)課舉行以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒_”為主題的主題隊(duì)會(huì),，開(kāi)展禁毒討論,，提高防毒、拒毒意識(shí),。

5.寫好一篇心得體會(huì),。三年級(jí)以上的學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì),。學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作,，動(dòng)員清真寺教長(zhǎng)在“主麻日”結(jié)合宗教教義宣講,、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng),，形成學(xué)校為主,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合、家庭合作的學(xué)校禁毒教育社會(huì)化體系,。

精心組織“6.26國(guó)際禁毒日”宣傳活動(dòng),。通過(guò)觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式,，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí),。開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本禁毒書(shū)籍;②觀看一部禁毒專題教育片;③開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào);④舉辦一次“珍愛(ài)生命,，拒絕毒_”

演講比賽或知識(shí)競(jìng)賽;⑤開(kāi)展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng);⑥每名學(xué)生在家里開(kāi)展一次“不讓毒_進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。

總之禁毒工作任重而道遠(yuǎn),，學(xué)校以高度的政治責(zé)任感和對(duì)黨對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，扎實(shí)有效地把這項(xiàng)工作搞好，為鞏固“無(wú)毒學(xué)校”做出更大的貢獻(xiàn),。

最新學(xué)校禁毒活動(dòng)工作計(jì)五

我局__年禁毒工作,，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院,、省委,、省政府、市委,、市政府關(guān)于禁毒工作的部署和全省,、全市禁毒工作會(huì)議精神，深入開(kāi)展禁毒工作,，努力推進(jìn)禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)深入開(kāi)展,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高管理水平

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo),，把禁毒工作與社會(huì)治安綜合治理整體聯(lián)動(dòng)防范體系建設(shè)同部署同安排，列入單位重要議事日程,，努力提高我局禁毒工作管理水平,。每半年研究一次本單位禁毒工作，全年2次。半年和年終工作總結(jié)于7月5日和12月5日前報(bào)送縣禁毒辦,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真組織全局干部職工學(xué)習(xí)省,、市,、縣禁毒工作會(huì)議精神，提高干部職工對(duì)禁毒工作的認(rèn)識(shí),，有效解決毒_問(wèn)題,，遏制毒_危害，積極開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)毒單位”活動(dòng),。

三,、加強(qiáng)宣傳，提高毒_的知曉率

利用公示欄,、標(biāo)語(yǔ),、橫幅、報(bào)刊,、圖片等宣傳方式,，做好毒_及毒_危害性的宣傳，使干部職工提高毒_對(duì)社會(huì),，對(duì)家庭，對(duì)個(gè)人危害性的認(rèn)識(shí),，讓他們遠(yuǎn)離毒_,，關(guān)愛(ài)生命。我局將在6月和10月開(kāi)展“6.26”和“10.26”禁毒宣傳活動(dòng),，在車站以及人流密集場(chǎng)所開(kāi)展禁毒圖片展,，并于6月30日前和10月30日前將本單位禁毒總結(jié)報(bào)送縣禁毒辦。

四,、加強(qiáng)內(nèi)部管理,，抓好禁毒戒吸工作

加強(qiáng)對(duì)本單位職工、家屬子女的教育,，防止出現(xiàn)涉毒違法犯罪活動(dòng),，做到本部門、本單位轄區(qū)內(nèi)吸毒人員底數(shù)清,，情況明,，做好登記表冊(cè)，認(rèn)真做好本部門,、本單位戒斷吸毒人員的鞏固,，幫教工作，盡力防止我局出現(xiàn)吸毒人員,。

學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表十二

學(xué)校學(xué)期活動(dòng)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃以及省教育廳、市教育局關(guān)于課程計(jì)劃的調(diào)整意見(jiàn),，落實(shí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的有關(guān)要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，確保信息技術(shù)學(xué)科教研及信息技術(shù)與學(xué)科整合教研活動(dòng)的開(kāi)展,，通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng),，提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高全鎮(zhèn)信息技術(shù)課教師的教學(xué)能力,，促進(jìn)信息技術(shù)教師的個(gè)人發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、對(duì)全鎮(zhèn)信息技術(shù)課程教研活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,。由于各校信息技術(shù)教師人數(shù)不多，難以真正地開(kāi)展校本教研,，因此,，需要將全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師組織起來(lái)，開(kāi)展教研活動(dòng),。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,，本學(xué)期小學(xué)教研活動(dòng)將采取片、區(qū)結(jié)合的形式開(kāi)展,。組建片級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教研組,，定期開(kāi)展分片教研活動(dòng)，在片級(jí)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)教研活動(dòng),。全鎮(zhèn)按區(qū)域分為四大片：西河、滑石,、鵝塘,、大石，相關(guān)區(qū)域?qū)W校的信息技術(shù)課教師參加相關(guān)片的教研活動(dòng),，時(shí)間定于每周五上午,。全鎮(zhèn)教研活動(dòng)間周一次，主要內(nèi)容是進(jìn)行了信息技術(shù)學(xué)科教材教法培訓(xùn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。初中信息技術(shù)老師以全鎮(zhèn)教研活動(dòng)為主，每?jī)芍芤淮?，周五上午進(jìn)行,，主要內(nèi)容是初中信息技術(shù)教材教法培訓(xùn)及主題教學(xué)研究活動(dòng)。由于小學(xué)信息技術(shù)教師較少，因此,，小學(xué)教師的教研活動(dòng)與初中教師結(jié)合在一起開(kāi)展,。

2、堅(jiān)持深入基層下校調(diào)研活動(dòng),，到信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研,，了解信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，以便掌握信息技術(shù)教學(xué)的第一手資料,，使信息技術(shù)教學(xué)研究更有針對(duì)性,。本學(xué)期下校調(diào)研范圍將由現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大到全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校，以求全面了解全鎮(zhèn)信息技術(shù)教育的狀況,，并對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),，制定信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范。

3,、積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究,。與教科中心小學(xué)語(yǔ)文教研員攜手，開(kāi)展信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的`研究,，在鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文中心教研組的基礎(chǔ)上組建信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合教學(xué)研究中心組（成員為原語(yǔ)文中心組成員）,，每月開(kāi)展一次教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)行信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的探索,，并對(duì)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的資源進(jìn)行收集和整理,，逐步將學(xué)科整合研究范圍推廣到其他學(xué)科。

4,、積極開(kāi)展網(wǎng)上教研工作,。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，網(wǎng)上教研是一種非常有效教學(xué)研究新途徑,。本學(xué)期，我們將建成全新的站,，該網(wǎng)站將成為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)信息,、教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)成果展示的平臺(tái),，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師可以進(jìn)行了教學(xué)資源共享和網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

5,、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師及相關(guān)學(xué)科教師參加省、市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽,；組織信息技術(shù)創(chuàng)新與初中活動(dòng),。

6、逐步組建各校學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組,，是信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)特長(zhǎng)的重要陣地,，各校要建立本校的學(xué)生信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組,，利用每天課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組課外活動(dòng),，組織有信息技術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，使這些學(xué)生的特長(zhǎng)得到進(jìn)一步發(fā)展，為信息技術(shù)競(jìng)賽培養(yǎng)人才,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

三、具體工作安排

九月：

1,、組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),。

2、組織初中教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽,。

3,、組織小學(xué)教師參加市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽。

4,、信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科融合研究中心組成立,，信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。

5,、下校調(diào)研（中小學(xué)各4所）

十月：

1,、組織中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討。

2,、組織小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行教材教法研討,。

3、信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合指導(dǎo)活動(dòng),。

4,、籌備組織中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。

5,、下校調(diào)研,。

十一月：略

【學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃表 學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃范文】相關(guān)推薦文章:

2022年創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃表 綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計(jì)劃6篇

學(xué)校團(tuán)支書(shū)班級(jí)工作計(jì)劃表 學(xué)校團(tuán)支書(shū)班級(jí)工作計(jì)劃書(shū)2篇

學(xué)校的教研工作計(jì)劃表 學(xué)校教研工作計(jì)劃安排4篇

2022年學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃表范文【精選十篇】

精選文藝部活動(dòng)工作計(jì)劃表范本三篇