在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

《給中學(xué)老師的一封信》 給中學(xué)的老師寫一封信篇一

您好,！在即將升入中學(xué)之際,，我便開始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說(shuō)，上了中學(xué),，就沒(méi)了好日子過(guò),，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),，我想,，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親,，活潑開朗,，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生,，既是良師,，又是益友，更像媽媽,。在您的課堂上,，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,，吸引著我們的精力,；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解,。講完后,，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們,，全懂了嗎,？”

您不同于別的老師，在您的課堂上,，我們不會(huì)感到您高高在上,，不會(huì)感到乏味枯燥,。下課時(shí)，您和我們聊天,、玩耍,。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷我們的自尊,，不會(huì)叫家長(zhǎng),，更不會(huì)體罰我們。

而是耐心教導(dǎo)我們,，對(duì)吧,，老師！擁有高學(xué)歷的您,，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法,。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂(lè)教育,、輕松教育”,。您寓教愉樂(lè)，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩,，玩中學(xué),。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流,，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑,。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是讓我們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，您教會(huì)我們寬容,、無(wú)私……

未來(lái)的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,，不過(guò)我相信,，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了,，希望您喜歡我,，我更喜歡您，祝您和我,，還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的初中生活！此致祝您工作順利,，身體健康,！

您未來(lái)的學(xué)生：___

20__年_月_日

《給中學(xué)老師的一封信》 給中學(xué)的老師寫一封信篇二

敬愛(ài)的老師：

您好！

或許是太激動(dòng),，手竟有了些發(fā)顫,。很高興自己小學(xué)畢業(yè)了，回首六年小學(xué)歷程,，酸,、甜、苦,、辣四味俱全,。有些舍不得，有些難忘,，但終究是要離別的,。踏進(jìn)新年級(jí)，初中,，從此可以拍著胸脯說(shuō)：“我是中學(xué)生了,！”

不久，我就要認(rèn)識(shí)您了,，首先介紹一下我自己,，我叫焦淑媛，今年12周歲了,，我可是“00”后?。∥姨貏e愛(ài)展示自己,，當(dāng)讓也會(huì)有些羞澀,。我喜歡唱歌，跳舞,，對(duì)了,，我還會(huì)古箏咧！當(dāng)然,，我還只是個(gè)“菜鳥”,，也就是新手意思。自認(rèn)為長(zhǎng)相不算太丑,，但也不漂亮,，長(zhǎng)相一般,，但心地善良。一大特點(diǎn)是耳朵較大但比胡圖圖的小很多,。人家說(shuō),，大耳朵有福，我想也是,，我福運(yùn)不斷,，要不怎會(huì)在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我,，您說(shuō)呢,？

下面說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)，哎,，談起這,，我就黯然傷神了。不知怎的,，我的學(xué)習(xí)總不扎實(shí),，以前的老師說(shuō)我浮在上面，沉不下來(lái),，不穩(wěn)當(dāng),。但我今后不會(huì)再苦惱了，因?yàn)槟虒W(xué)這么棒,，我以后想浮也浮不起來(lái)了,。肯定一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí),、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模f(shuō)對(duì)吧,！我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，會(huì)做卻做不對(duì)。語(yǔ)文嘛,，比如這張卷那我就不好說(shuō)了,，生字都忘了，我的大腦一片空白,，唉,，苦惱啊,！

老師,，我希望您是一個(gè)溫柔成熟型的，不會(huì)在我們考不好后對(duì)我們大吼大叫，更不能體罰我們,，比如扎馬步,、打耳光等等啦。也別嚇唬我們,，比如,，要是我們考不好就打死我們了等等?？赡芤笮U高的,，可對(duì)您這種高水平、高水準(zhǔn)的老師,，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了,！

我以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，我應(yīng)對(duì)能力較強(qiáng)，社交啊,，主持啊,，都可以試試。我希望您能經(jīng)常給予我們鍛煉的機(jī)會(huì),，狠抓品德修養(yǎng),。我認(rèn)為一個(gè)人的談吐不光代表你自己，在學(xué)校,，你代表你們班,；在外地，你代表你們家鄉(xiāng),；在國(guó)外,，你甚至代表中國(guó)！我認(rèn)為品德很重要,，社交能力更重要,！

以上是我的想法和建議。特別希望您多關(guān)注關(guān)注我,。說(shuō)不定,，長(zhǎng)大以后我成了比較厲害的人物，我會(huì)在電視上感謝您喔,！所以,，老師，該批評(píng)時(shí)使勁批評(píng),，該表?yè)P(yáng)時(shí)略微表?yè)P(yáng)一下即可,，但最好當(dāng)別人面啊！關(guān)注一下我,，一個(gè)不錯(cuò)的女生,，焦淑媛。

您未來(lái)的學(xué)生

焦淑媛

《給中學(xué)老師的一封信》 給中學(xué)的老師寫一封信篇三

素未謀面的老師：

展信歡,！

您可能從未與我見(jiàn)過(guò)面,，從未聽聞過(guò)我的名字。我是一名小學(xué)生,，作為一個(gè)處于小學(xué)升學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生,。不瞞您說(shuō)，我對(duì)于未來(lái)的路一無(wú)所知,，前方待侯我的是迷茫,。我想象不到往后的日子里，我該做些什么,，繼續(xù)庸然地生活,，學(xué)習(xí)嗎？答案未知,。

中表親戚中有些許就是少有名望的高年級(jí)老師,，我深知打拼的不易，但也許對(duì)于這種事實(shí),，我的確是有些恐慌,。他們說(shuō)長(zhǎng)大后負(fù)擔(dān)會(huì)愈重；他們說(shuō)會(huì)更難交到真心的好朋友,；他們口中的“黑色末日”,。那么，我還會(huì)有時(shí)間眷戀窗外的綠蔭蓬嗎,？我還可以放縱自己期待著春秋的來(lái)臨嗎,？

回首顧望，曾經(jīng)的時(shí)光無(wú)論如何,，不論何時(shí)都是念念不忘的,。那些舊時(shí)光，如被遺棄在淺灘上的螺獅,，那些回憶被我們擱放在內(nèi)心最柔作文軟的空間里,。誰(shuí)做過(guò)什么事情，當(dāng)那個(gè)回憶匣子被某個(gè)神秘鑰匙開鎖,，每一刻,，都想一霎那前發(fā)生過(guò)的經(jīng)歷。當(dāng)初再耿耿于懷的事情放到當(dāng)下一看,，也不過(guò)一笑置之,。這么三四十個(gè)人,，他們分分合合，在我暫時(shí)的時(shí)光內(nèi)占聚了半生的時(shí)間,。這,，讓我如何放下他們，擁抱新生活,。我做不到,。忘不掉老師在課堂上的談笑風(fēng)生喻抑是不茍言笑，揮不去嬉戲玩鬧的幕幕畫面,。

我的來(lái)信是否有些唐突,？若是我看到一個(gè)陌路人向自己傾訴那么多的語(yǔ)句，我也會(huì)認(rèn)為不可理喻的,。即使是本人也不知道自己到底想描述什么,，筆下的字字如廢話。對(duì)不起,，讓您聽到了那么讓人不好意思的話,。若有緣，我希望能做您的學(xué)生,。畢竟，您愿意聆聽我的心聲,。

祝您,，一帆風(fēng)順。

一名六年級(jí)的學(xué)生

2017.5.31

《給中學(xué)老師的一封信》 給中學(xué)的老師寫一封信篇四

尊敬的初中老師：

您好,！

我們馬上就要相見(jiàn)了,，首先，我為咱們能成為師生而感到開心,，感到自豪,，感到驕傲。

我要先自我介紹一下,，我叫李曉萍,，現(xiàn)在幾乎不搗亂，比較努力,，不過(guò)需要再細(xì)心,，我家在水洞鎮(zhèn)，我是個(gè)農(nóng)村的孩子,，家里不算富于也不算窮,，老師每年幾乎都會(huì)選我做為愛(ài)心好少年，這不,，六年級(jí)上冊(cè)我就有兩次了,，我很重視大考試,，所以，每回大考沒(méi)有下過(guò)前23名,，而且,，我還很孝敬父母，知道關(guān)心奶奶,，關(guān)心家人了,，而且每周回家都會(huì)給我的弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐，每回看到他們臉上的笑容,，我心里比吃那些帶回來(lái)的家餐還要甜蜜,。

好了，介紹完我了,，也就該看看您了,。我感覺(jué)您在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，在生活上不是那么嚴(yán)謹(jǐn),，而且但我們非常的友好,，向教我們的小學(xué)語(yǔ)文老師一樣，在生活中很和藹,，愿意和我們溝通,，談話，不過(guò),，在學(xué)習(xí)上絕對(duì)不是那么隨心所欲,，非常的嚴(yán)謹(jǐn)。我希望您也能像劉老師一樣,，對(duì)我很負(fù)責(zé),，不放棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)考好的機(jī)會(huì),。我希望您帶的班級(jí)也可以文武雙全,，學(xué)習(xí)天天前3名，武術(shù)也是前3名,，那您帶的班就對(duì)是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮?，那您臉上不就有光了嗎?/p>

我希望我在您手中可以學(xué)習(xí)更上一層樓，能在班里站住前20名,，不過(guò),，要為咱們能成為師生而高興，自豪,，驕傲,，幸福，快樂(lè),。

祝：身體健康,，工作順利,！

李曉萍

20__年12月25日

《給中學(xué)老師的一封信》 給中學(xué)的老師寫一封信篇五

敬愛(ài)的老師：

您好！

因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,，是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著,，是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著，您那濃濃的師愛(ài),，將永遠(yuǎn)陪伴著我,！

梁老師，您還記得嗎,？在我剛來(lái)的時(shí)候,，由于家庭關(guān)系的原因，才會(huì)有些跟不上課,，但是,，是您每天給我輔導(dǎo)功課，并且給予我鼓勵(lì),，讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,，便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量，一直催我?jiàn)^發(fā)向上,。在那一段時(shí)間里,，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)也提高了不少呢,！

?。×豪蠋?，有了您,，這花園才會(huì)這般艷麗,，有了您,，大地才會(huì)充滿春意！梁老師啊,，快推開窗子看看吧,，這滿園子的春色，這滿園子的桃李,，都在向您敬禮呢,！如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開那么多美麗的靈魂之花呢,？老師?。∪祟愳`魂的工程師們,，又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢,！

假如我是一位偉大的詩(shī)人,，那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩(shī)篇，贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn),，并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,、知識(shí)淵博的老師！在這里,，我要再提醒您一個(gè)小小的建議：您要早日康復(fù)身體,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢??！

祝老師：

身體早日康復(fù)