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九年級上冊化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課件篇一
知識與技能
1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則,。
2.了解常用儀器的名稱、使用范圍,。
3.學(xué)會固體藥品和液體藥品的取用方法,。
過程與方法
通過實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能,。
情感,、態(tài)度與價值觀
了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)固體、液體藥品的取用,。
難點(diǎn)量筒和滴管的使用,。
教學(xué)工具
鋅粒、食鹽,、碳酸鈉粉末,、稀鹽酸等藥品,，教科書附錄i中的常用儀器及藥匙、鑷子,、試管架等儀器(紙槽學(xué)生自制),。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
讓學(xué)生暢談廚房中的液體與固體物質(zhì),、模仿感悟倒水,、倒食用油、倒醋,、倒黃油,、取食鹽、取味精等動作,。
讓學(xué)生回憶家中廚房食品柜內(nèi)生活品的擺放,。
師：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,，實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所,。因此要想學(xué)好化學(xué)，就必然先要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。下面就讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。
教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室”相關(guān)圖片。
二,、推進(jìn)新課
師：當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時,，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，它們是安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證,。教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”圖片,。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀附錄i中的藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo),。
分類介紹藥品的取用規(guī)則,。
1.固體藥品的取用
師：固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶)，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙),，有些塊狀的藥品可用鑷子(展示鑷子)夾取,。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用,。
(1)密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒的取用
[分析]常用工具：鑷子,。
取用方法：先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后,，再把容器慢慢地豎立起來,，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部。
(2)粉末狀藥品的取用
[分析]常用工具：藥匙或自制的紙槽,。
取用方法：使試管傾斜,，把盛有藥品的藥匙或自制的紙槽,，小心送至試管底部,，然后使試管豎立起來,。
教師演示實(shí)驗(yàn)1-6和實(shí)驗(yàn)1-7后，讓學(xué)生分組操作,。
[強(qiáng)調(diào)]固體藥品取用時,，若不指明用量，一般只需蓋滿試管底部即可,。
2.液體藥品的取用
(1)[分析]液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶),。
演示：液體的傾倒。
[討論]①細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?
②傾倒液體時,，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快倒還是緩慢地倒?
③拿細(xì)口瓶倒液體時,，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?
④倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞,，并把試劑瓶放回原處?
師生討論,、交流后，教師做出具體解答：
①由于細(xì)口瓶塞子上沾有試劑,，如果正放在桌面上,，可能會腐蝕桌面。
②為了防止液體外灑或飛濺,，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口,，應(yīng)該由慢到快地倒。
③為防止試劑順瓶口流出腐蝕標(biāo)簽,，所以有標(biāo)簽的一面一定要朝向手心,。
④有些試劑有揮發(fā)性，有些試劑吸水,，還有些試劑能與空氣中的氧氣反應(yīng),，這些都將導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化或變質(zhì)，因此倒完液體后應(yīng)立即蓋緊瓶塞,。
3.取用一定量的液體藥品,，常用量筒量出體積。
演示：用量筒取用液體,。
注意事項(xiàng)：(1)量筒讀數(shù)時,，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。
(2)當(dāng)接近刻度時,，可用膠頭滴管滴加液體至刻度,。
(3)取用液體，當(dāng)不說明用量時,，一般取1～2毫升,。
[討論]量取液體時,，如果讀數(shù)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法,，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?
[結(jié)論]仰視將導(dǎo)致讀數(shù)偏小,，俯視將導(dǎo)致讀數(shù)偏大。
(4)取用少量液體時還可以用滴管,。
演示：滴管的使用
注意事項(xiàng)：①取液后的滴管,，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置,，防止液體倒流,，沾污試劑或腐蝕橡膠帽。
②不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方,，以免沾污滴管,。
③滴管用過后要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管除外)，以備再用,。
④嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗,、潤濕的滴管吸取別的試劑。
九年級上冊化學(xué)教案 | 九年級上冊化學(xué)教學(xué)計劃
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九年級上冊化學(xué)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課件篇二
教學(xué)目標(biāo)
掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法,，理解儀器的選擇和操作的原理
教學(xué)重難點(diǎn)
固體,、液體的取 用
教學(xué)工具
集氣瓶、水槽,、玻璃片,、飲料管、澄清石灰水,，滴管,、火柴梗(或細(xì)木條)、盛滿氧氣的集氣瓶若干,，盛滿二氧化碳的集氣瓶若干,。
教學(xué)過程
【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來探究化學(xué)的奧秘。
【說明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時,，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。
一,、 藥品的取用
指導(dǎo)學(xué)生閱讀p151藥品取用規(guī)則,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)
1、固體藥品的取用
【說明】固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶)，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙),。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取,。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備下次使用,。
【演示】 1,、取鋅粒
2、取少量碳酸鈉
【解釋】固體藥品取用時,，若不指明用量,，一般只須蓋滿試管底部即可
2,、液體藥品的取用
【說明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶),。
【演示】液體的傾倒。
【討論】1,、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌 面上?
2,、傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快到還是緩慢地倒?
3,、拿細(xì) 口瓶倒液體時,，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?
4、倒完液體后,，為什么要立即蓋緊瓶塞,，并把瓶子放回原處。
【說明】取用一定量的液體藥品,，常用量筒量出體積,。
【演示】用量筒取用液體。
【解釋】1,、量筒讀數(shù)時,，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。
2,、當(dāng)接近刻度時 ,，可用膠頭滴管滴加液體至刻度
3、取用液體,，當(dāng)不說明用量,，一般取1—2毫升
【討論】量取液體時，如果實(shí)現(xiàn)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,，而是采用仰視或俯視的方法,，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響
【演示】滴管的使用，實(shí)驗(yàn)1-3
【小結(jié)】1,、固體的取用方法
2,、液體的取用方法
作業(yè)：
課后小結(jié)
1、 固體藥品的取用
保存：廣口瓶
取用：藥匙、紙槽(粉末狀),、鑷子(快狀)
注意：若不指明用量,，一般只須蓋滿試管底部即可
2、 液體藥品的取用
保存：細(xì)口瓶
取用：傾倒
注意：當(dāng)不說明用量,，一般取1—2毫升
