無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

廣東省外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院分?jǐn)?shù) 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院官網(wǎng)主頁(yè)篇一

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2013吉林高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

吉林高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總

相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值,，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),，是的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析,。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化,。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：

平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來(lái)看,，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差,。為保險(xiǎn)起見(jiàn),，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,，建議考生至少要留10分以上的余地,。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院介紹：

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院是一所由廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)舉辦、國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次的獨(dú)立學(xué)院,。

學(xué)院位于中國(guó)著名歷史文化名城和華南經(jīng)濟(jì)文化中心廣州市,。校園坐落在廣州市白云區(qū)廣從公路旁。校園環(huán)境幽雅,，空氣清新,，湖光山色，綠樹(shù)成蔭,。學(xué)院設(shè)備設(shè)施齊全,，師資力量強(qiáng)，教學(xué)管理嚴(yán)格,，是莘莘學(xué)子治學(xué)成才的理想之地,。

學(xué)院目前設(shè)有西方語(yǔ)言文化系、東方語(yǔ)言文化系,、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系,、國(guó)際工商管理系、信息科學(xué)技術(shù)系,、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系,、英語(yǔ)教育系、公共課教學(xué)部,、思想政治理論課教學(xué)部等9個(gè)系（部）,。共開(kāi)設(shè)16個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分屬文學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、管理學(xué)、工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有學(xué)生8300余人。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，全面貫徹國(guó)家的教育方針,。秉承廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)“明德尚行，學(xué)貫中西”的校訓(xùn),，以“通基礎(chǔ),、精專(zhuān)業(yè),、強(qiáng)外語(yǔ)、重實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式,，為國(guó)家培養(yǎng)品德高尚,、人格健全、體魄健康,、基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)廣博、視野開(kāi)闊,、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型,、復(fù)合型、應(yīng)用型,、外向型人才,。學(xué)院全面實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，確保教育教學(xué)質(zhì)量,，在辦學(xué)水平,、學(xué)生素質(zhì)諸方面，獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可和肯定,。

學(xué)院重視并積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)文化交流,，已與美國(guó)、英國(guó),、加拿大,、澳大利亞、韓國(guó),、日本等國(guó)多所大學(xué)或文化學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立合作交流關(guān)系,，為學(xué)生提供在讀期間出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為畢業(yè)生開(kāi)辟出國(guó)深造的途徑,。

一,、辦學(xué)宗旨

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹國(guó)家的教育方針,，為國(guó)家培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、具有跨文化交際能力的復(fù)合型、應(yīng)用型,、外向型的專(zhuān)門(mén)人才,。

二、辦學(xué)理念

倡導(dǎo)科學(xué)精神與人文精神,； 遵循現(xiàn)代高等教育規(guī)律,，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律；以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。

三、辦學(xué)定位

總體思路：力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)十年的努力,，將學(xué)院建成教育理念先進(jìn),、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)突出,、人文氛圍濃郁,、管理水平高效、整體水平居于全國(guó)同類(lèi)獨(dú)立學(xué)院前列的高水平涉外型大學(xué),。

1,、層次定位：努力建成以本科教育為主的高水平教學(xué)型涉外型大學(xué)；

2,、學(xué)科定位：辦學(xué)初期以文學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體,，逐步發(fā)展理學(xué),、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科,，在有條件的情況下,，積極發(fā)展社會(huì)需要的其他人文學(xué)科；

3,、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品德,、健全的人格、健康的體魄,、扎實(shí)的基礎(chǔ),、廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野,、具有跨文化交際能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型,、復(fù)合型、應(yīng)用型,、外向型人才,；

4、服務(wù)面向定位：著眼廣東,、輻射全國(guó),、面向世界，為不斷發(fā)展的外向型經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù),；

5,、規(guī)模定位：至2010年，在校本科生總規(guī)模達(dá)到1萬(wàn)人,。

四,、人才培養(yǎng)模式

總體思路：通基礎(chǔ)、精專(zhuān)業(yè),、強(qiáng)外語(yǔ),、重實(shí)踐

（一）通基礎(chǔ)：基礎(chǔ)教育體現(xiàn)通識(shí)化、全方位的選修制,、科學(xué)的學(xué)分制,、跨學(xué)科的輔修制；

（二）精專(zhuān)業(yè)：淡化專(zhuān)業(yè)意識(shí),，重視綜合素質(zhì),，壓縮專(zhuān)業(yè)課時(shí)，精設(shè)專(zhuān)業(yè)課程,，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),，教學(xué)內(nèi)容突出前沿性、實(shí)用性,；

（三）強(qiáng)外語(yǔ)：增加外語(yǔ)教學(xué)時(shí)數(shù)，構(gòu)建外語(yǔ)學(xué)習(xí)超市,，強(qiáng)化跨文化交際意識(shí)，側(cè)重外語(yǔ)運(yùn)用能力，凸顯獨(dú)立學(xué)院特色,；

（四）重實(shí)踐：注重實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)第二課堂教學(xué),，開(kāi)拓學(xué)生教育實(shí)習(xí)基地，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和動(dòng)手能力,。

五,、學(xué)院管理模式

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

總體思路：遵循機(jī)構(gòu)精,、功能全,、效率高的原則；重理輕管,，樹(shù)立發(fā)自?xún)?nèi)心的服務(wù)意識(shí),；實(shí)行層級(jí)管理，責(zé),、權(quán),、利相結(jié)合的管理體制。

六,、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作,，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)

總體思路：在馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，既要開(kāi)展核心價(jià)值（國(guó)家認(rèn)同,、理想）教育，又要承傳優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化,，開(kāi)展普世價(jià)值（公德,、愛(ài)心、榮辱）的教育，思想教育要貼近人生哲理,，具有針對(duì)性,。樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、修身篤行,、尊師重學(xué)的良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

七、現(xiàn)代意識(shí)的教輔工作

將圖書(shū)館建成教學(xué),、科研的信息集散地、信息服務(wù)中心,；建設(shè)數(shù)字化校園,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育理念,，形成全新的教育教學(xué),、行政管理模式。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院將以其先進(jìn)的理念,、卓越的質(zhì)量和鮮明的特色為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，為中華民族的全面振興貢獻(xiàn)力量。
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