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教師節(jié)學(xué)生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是來自xx（xx）的xxx,，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸,。首先,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦,、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福,，并道一聲：“老師，您辛苦了,！”

近十幾年來,，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞,，樂于奉獻(xiàn),，用青春點(diǎn)燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠,，將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校,。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學(xué)綜合評估一等獎,、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)?！粔K塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌,。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致肯定，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”,、“山區(qū)教育的香格里拉”,，中央教育電視臺還對我校作過專題報(bào)道。

20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年,，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展,、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,，加快師資隊(duì)伍建設(shè),，注重學(xué)生品行養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)科之間融合,，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,，推動學(xué)校在新的起點(diǎn)上健康、持續(xù),、和諧發(fā)展,。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新

所帶來的改變，也深深地知道,，這些成果的取得,，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。

有人說,，教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級,，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。其實(shí)，在我們學(xué)生的心中,，長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人,。因?yàn)樵谮胫校覀冇行医Y(jié)識了這些可敬可親的老師,，學(xué)識淵博卻平易近人,，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們,，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們,，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們,，你們是我們學(xué)生心中最可愛的人,！

今天是第x教師節(jié)，在這個(gè)即將煙花綻放的美麗晚上,，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂,，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,，夢想成真,！

謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會在這樣一個(gè)特殊的日子里作為大一年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了,！”

如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。

九月十日,，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福,。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們,，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志,，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂,！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家,！

教師節(jié)學(xué)生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

老師、同學(xué)們：

大家好,！今年的九月十日是第xx屆教師節(jié),，首先，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),，向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,，祝老師們身體健康、萬事如意,，再創(chuàng)新的輝煌,！

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水,。如果沒有了教師這一職業(yè),，我們的民族，甚至是整個(gè)社會的發(fā)展都將停滯,，甚至出現(xiàn)倒退,。對社會來說，老師是人類靈魂的工程師,；對學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識的傳播者,，更是意志品格思想的塑造人。所以,，尊師不僅是社會道德的客觀要求,，更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。

全體同學(xué)要尊敬教師,，理解教師對同學(xué)們的良苦用心,，尊重教師為我們付出的辛勤勞動,，記住教師對同學(xué)們的諄諄教誨。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。在課堂上,，專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持；在校園里,，文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰,；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育,。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格,、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想,、豐富的知識,、體魄，以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師們的禮物,！

我們的教師要謹(jǐn)記“愛生,、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，按照我校的培養(yǎng)目標(biāo)，教育他們立志成為中國特色社會主義建設(shè)的棟梁之材,。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,，又要有淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生,。我們的教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷以新的知識充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,。

同學(xué)們,，你們懷著對知識的渴求,，成才的愿望來到我們學(xué)校,，你們要清醒地認(rèn)識到，當(dāng)今社會,、各國之間的競爭,，歸根到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭,。你們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,。希望你們做一個(gè)誠信、樸實(shí)的人,，做一個(gè)自信的人,；要充分挖掘自身的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長,；要學(xué)會思考,，使自己形成創(chuàng)新的能力,。

老師們、同學(xué)們，我國已全面進(jìn)入建設(shè)小康社會階段,，百年之計(jì)，教育為本,，我們每一位教育工作者要牢記自己的神圣職責(zé),，我們每位同學(xué)都要牢記自己肩負(fù)的歷史使命，為中華民族的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此,，預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂！

教師節(jié)學(xué)生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動,，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實(shí)際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我,，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請假就沒來上課,？” 他一直對學(xué)生很平易近人的,，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán),，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財(cái)大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題,。最開始的時(shí)候，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評,，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章,，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的.書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識,。

在我去年教初三的時(shí)候，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價(jià)孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會了以后,，才知道,，我的老師們在講臺上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識,，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺上的我,，知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求，組辦了一個(gè)暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法,、正五邊形的作圖等。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生,，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候,，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持,。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊,。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為,，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一,。因?yàn)椋瑥膫鞯朗跇I(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識,，所以，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì),。借此難得的機(jī)會,，我想對老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對我們的教導(dǎo),！

我只是想表達(dá),，一個(gè)學(xué)生對老師們最真切的感情，教師是無私的,、是博學(xué)的,、是給人以溫暖的。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷,，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識,，提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天,，可以站在講臺上做一名合格的教師,，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,，對老師們致以最崇高的敬意,！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！

謝謝,。

教師節(jié)學(xué)生代表精彩的發(fā)言稿 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是延安大學(xué)中x學(xué)生代表賀怡然,，今天很榮幸能站在這方講臺上發(fā)言,，我的心情無比激動。首先,，我僅代表延安大學(xué)全體學(xué)生,，對所有辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)的教師職工們，表達(dá)誠摯的敬意和衷心的感謝,。敬祝各位老師：“身體健康,，萬事如意,，教師節(jié)快樂,！”

今天是個(gè)平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵,；今天是個(gè)平平淡淡的日子,，但卻有著絢麗奪目的色彩。是您,，我親愛的老師,，“9月10日”——這個(gè)普通的日子，因您而變得偉大,、神圣,！

寂寞的春放，煩瑣的冬日,，講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時(shí)的苦口婆心,。在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，您們,，堅(jiān)守著寧靜的一隅,，竭盡心靈之美地雕塑著精神的形象。

當(dāng)?shù)谝坏未河隃嘏吮獾哪嗤?，?dāng)?shù)谝豢|朝陽撫慰著心靈的湖水,，你們用青春的經(jīng)緯，編織著我們藍(lán)色的憧憬,，你們用生命的歌聲,，喚醒了一粒粒沉睡的種子！于是，在你們明亮的眼眸中,，閃爍著人類最動人的智者光芒,！

灰粉染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板,，而你們,，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃,，與永無止境的希望為伴,，因而，你們的心靈永遠(yuǎn)年輕,！

一叢叢絢麗燦爛的鮮花,，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩如畫的景致,，不都浸透了你們不懈的追求,、生命的歡笑和淚水嗎？

你們用傾盡所有的愛鋪設(shè)著偉大的道路,，你們用撩動心靈的火苗點(diǎn)亮了希望的夢幻,，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán),，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢,？

“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善?！贝髮W(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界,。

人只有知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定,；志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁；鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得,；心安理得才能夠思慮周祥,；思慮周祥才能夠有所收獲。

“古之欲明明德于天下者,，必先治其國,、齊其家、修其身,、正其心,、誠其意,、致其知?！倍轮谟诟裎?，格物在受教于師。

敬愛的老師,，您可知道,，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思,，讓我深刻理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前,，忽焉在后,。夫子循循然善誘人?！?/p>

老師,，是您一步一步地引導(dǎo)我們止于至善，是您用各種典籍來豐富我們的知識,，又是您用各種禮節(jié)來約束我們的言行,，使我們想停止學(xué)習(xí)都愧而不能,，直到我們甘愿在行于至善之路上用盡全力,。這便是為人之師的賢德之力，這便是令人“高山遠(yuǎn)止,，景行輒止”的人格魅力,！而這種力量只會隨著我們閱歷的增加而不斷明顯與心，銘刻于骨,?！耙蝗諡閹煟K身為父,?！边@是每個(gè)到“知天命”之年的人發(fā)自肺腑又傳承至后人的深切感嘆！

做學(xué)問是艱辛的,，但是,，我敬愛的老師，是您用您的執(zhí)著與堅(jiān)持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,，什么叫“歲寒,，然后知松柏之后調(diào)也?！?/p>

我也要作個(gè)有遠(yuǎn)大志向的君子,，也要像松柏那樣耐得住嚴(yán)寒,，也要像頑石那樣不隨波逐流，也要像您一樣經(jīng)受各種各樣的嚴(yán)峻考驗(yàn)而后至于賢達(dá)之境,。

子曰：“知者不惑,，仁者不憂，勇者不懼,?！?禮記。中庸)言：“知,、仁,、勇，三者天下之達(dá)德也,?！?/p>

我們知道這是從古至今的先生們對學(xué)生的希冀，也是古往今來的君子們秉持的為人法則,，更是被東方人傳承千載的“騎士精神”,。老師，謝謝您把我們帶上“不惑不憂不懼”的明德之路,，謝謝您的指點(diǎn)迷津,，謝謝您用那人性博愛的光輝溫暖了我們的心靈，讓我們感嘆于透徹心靈的大美,。

老師,，辛苦了，衷心祝您節(jié)日快樂,！

謝謝各位,！