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中學地震演練美篇 中學地震應急演練篇一

一、領導重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長，政教一班子,、各班班主任等為組員的領導小組,，并召開領導小組會議部署演練工作。會上,，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各司其職,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

三、井然有序,，演練效果呈現(xiàn)良好,。

總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局,。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分47秒,，演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！斗赖卣饝鳖A案》的又一次檢驗,，不僅再次落實了我校應付自然災害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標,。

四、不足之處：

1,、防震工作的學生思想還有明顯的不足認識例如個別的同學在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預案的方針和政策,，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn),。

2,、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應當走樓與樓之間空曠地帶,。

3,、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵,、擠的發(fā)生,。

4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線,。

中學地震演練美篇 中學地震應急演練篇二

今天是國家安全教育日,，為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應對緊急事件的能力,。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全,。學校按照上級主管部門的安排,，于4月15日進行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應急演練,，現(xiàn)將應急演練情況總結(jié)如下:

一,、本次安全撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭,，影響整個社會”,，使更多的人學會緊急應對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,，使安全事故損失降到最低范圍,。

二、演練的基本做法:

1.學校成立了應急演練領導小組,、工作小組,、保衛(wèi)小組，全面負責本次應急演練工作,。

2.學校召開組織領導小組會議,，全面部署樓內(nèi)安全撤離應急演練活動。

3.演練過程:快到當天下午的第二節(jié)課上課時間,，我校全體師生突然聽到學校的電鈴響起了警示音,。一時間，整個學校都沸騰起來,，雖然嘈雜但卻非常有序,。“疏散時按指定通道逃生”,、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應急預案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行,。在學校的精心組織下,，全校學生及全體教職員工安全疏散撤離到學校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”,，上課教師立即停止了授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，指導學生進行室內(nèi)避震,，糾正學生的不正確動作和姿勢,。全校學生及全體教職員工都能遇事不慌,，服從安排,。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學在班主任有序,、負責的組織下,，服從命令，聽從指揮,，行動統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，圓滿完成了地震應急疏散演練任務。

2.在本次演練中,，盡管撤離迅速,，時間較短，但全校師生安全到達指定地點,，無一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負責任的意識和全校師生具有高度的安全意識,。

3.本次演練,，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的'態(tài)度,。在各級部門的精心組織下,，任課教師全員參與，維護學生安全,，作現(xiàn)場撤離指導,，他們就好比學生的定心丸，在“緊急關頭”給學生以及時的幫助,。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因,。本次活動首先下發(fā)了應急演練活動通知與預案，作了周密的部署,。其次學校又在演練前召開了組織領導小組會議,，保證了活動的順利進行。

5.全體師生在本次演練活動中學到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧,、知識和自我保護的措施,，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散,。

四,、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

1.一些同學對此項活動的意義認識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈,，有說有笑,，缺乏現(xiàn)場緊張感。

2.還有些同學可能認為此項活動毫無意義,，認為這種事情不會發(fā)生在自己身上,。但我們都看到了512大地震的嚴重后果，應該知道安全疏散的重要性,。

通過本次緊急事件應急疏散撤離演練,，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認識和必要的自救能力,，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導,，加強應對緊急情況的意識及訓練,。