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奉獻(xiàn)愛心的作文 傳遞愛心的作文篇一
傳遞愛心,如同核的傳播速度一般,。
從前,,有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起,。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情,,決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后,,農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命,,那個(gè)孩子就就是英國(guó)首相丘吉爾,。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間,,法西斯勢(shì)力橫行無比,一心稱霸世界,,實(shí)行法西斯專政,。在歐洲,,丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐,延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),。拯救了歐洲人民,讓他們免受苦難,。你看,世界的因果就就是這么的奇妙,,農(nóng)夫的一個(gè)無心的善舉,就這樣輻射開來,。
傳遞愛心,每一個(gè)人都在行動(dòng),。
社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要我們每一個(gè)人都參與,。播撒一片愛心,,就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨,。一個(gè)人的力量就是微不足道的,只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心,,世界就會(huì)變成完美的人間。人生在世,,伸出自我的援助之手,,去幫忙那些窮困潦倒,、連吃喝都得不到保障的人們,。我們每一人都就是螢火蟲,,在炎炎夏日涼快的夜晚,,我們會(huì)在那里飛來飛去,,傳播自我的愛心,,點(diǎn)亮每一處角落,,讓世界不再黑暗,讓她光明起來,,讓愛心的符號(hào)充滿人間,。
當(dāng)這個(gè)世界變得光明,、透明,、真情時(shí),,請(qǐng)不要停下自我的腳步,請(qǐng)不要讓光明之火熄滅,。讓他傳遞,永久的傳遞下去,。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛心的音符,讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝,。
我相信,,愛心永存。
我堅(jiān)信,,天使尚在。
奉獻(xiàn)愛心的作文 傳遞愛心的作文篇二
愛就是純潔的,,就是無私的,就是不朽的……愛,,無處不在,有愛的地方就有歡笑,,又感動(dòng)的淚水。愛,,會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬丈光芒!
校園就是我們的另一個(gè)家,,樹立校園就就是家園的思想。校園就是我家,,美麗靠大家!
樹枝被折斷了,;潔白的墻壁被“美化”了,;過道上,、樓梯上,、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯,,顯得更“美”了;同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了,,微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都就是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”,。
說到那里,一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課,,我們班的一個(gè)男生閑的無聊,,就在桌子上刻刻畫畫,。這難道就是他在展現(xiàn)自我的才華嗎,?不,不就是的,,這就是在虐殺生命!試問,,他有沒有想過:如果自我就是那張無私奉獻(xiàn)的桌子,,而別人卻恩將仇報(bào),你的心還會(huì)不會(huì)痛呢,?霎時(shí),我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢,,心中充滿了怨恨,!
沒有愛,就會(huì)遭人痛恨,;相反,,擁有了愛,,就會(huì)使人敬仰,等于擁有了一大筆財(cái)富,。愛,,就是無私的,,藏在世界的每個(gè)角落里,,當(dāng)我們把它找出來給予別人,,傳遞這份愛心的時(shí)候,,同時(shí)讓別人也感到溫暖!
優(yōu)美的環(huán)境就是心靈的港灣,、就是靈感的源泉、就是制勝的法寶,、就是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于我們來說,,優(yōu)美的環(huán)境就是保證我們學(xué)習(xí)的務(wù)必條件,。讓我們攜起手來,,創(chuàng)造完美的家園,期望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,,“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀,!愛,就是無瑕的光芒就是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來,。我們一齊來傳遞這份愛心、傳遞夢(mèng)想,,手牽手,心連心,,讓世界處處都開滿真,、善,、美的鮮花,。就算太陽消失了,,宇宙中所有的星球都沒有光亮了,,“愛的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮!
奉獻(xiàn)愛心的作文 傳遞愛心的作文篇三
這天下午,,我剛到教室,只見許多同學(xué)圍著不知看著什么,。我走近一看,,原先就是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上,。
陳明一句話也不說,,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉,。
“陳明,你怎樣了,?”“陳明,,咱倆不就是‘哥們’嗎,?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀,!”“陳明,,別哭了,有什么困難盡管說嘛,!”
盡管大家你一言,我一語地問著,,可陳明仍一聲不吭,,依舊默默地流眼淚,。
這時(shí),老師來了,,他先吩咐同學(xué)們回到座位上,,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,,走出教室??纱蠹夷挠行乃甲x書,,個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”,,都想想看個(gè)究竟,。
只見老師和陳明交談了一會(huì)兒,,在他耳邊嘟噥了幾句,,便神秘兮兮地走進(jìn)教室,。陳明雖說臉色不大好看,,但也停止了哭泣,。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,,個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師,。
頓時(shí),,教室里的氣氛似乎凝固了,。半晌,,老師才說出一句話來:“同學(xué)們,陳明就要離開我們,,走向社會(huì)了,!”
老師的話一出口,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明,。
“你們舍得他離開嗎,?我相信大家都不愿意,。沒錯(cuò),我也如此,。陳明在學(xué)校就是個(gè)好學(xué)生,;在家里就是個(gè)好孩子。但就是,,‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天,,陳明的爸爸被一場(chǎng)車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親,,一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了,!”
“不!老師,陳明不能離開,,我要幫忙他!”
“老師,,我也要幫忙他!”
緊之后,,班長(zhǎng)欣欣站起來說:“老師,,既然大家都那么熱心,,那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧!”他的話一說完,,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉,。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成完美人間,!”在歌聲中,大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心,,讓著一份份愛永恒不衰,!