每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

不能沒有家中考閱讀答案篇一

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《不能沒有家》寫了家庭對一個(gè)人的重要性,，表現(xiàn)了家庭成員是相互影響的,。以下是小編整理的閱讀答案,，歡迎大家參考！

【a】

①一個(gè)人品德和能力的養(yǎng)成有三個(gè)來源,，學(xué)校的知識灌輸,、社會實(shí)踐的磨煉和家庭的熏陶培養(yǎng)。家庭是這鏈條上的第一環(huán),。人一落地是一張白紙,，先由家庭教育來定底色。家庭教育與學(xué)校,、社會教育最大的不同是：無條件的“愛”,，以愛來暖化孩子，煨彎,、定型,。學(xué)校教育有前提，講紀(jì)律,、講成績,；社會教育有前提，講原則,、講利害,。家庭里的愛，特別是母愛是沒有原則和前提的,，愛就是前提,，是鋪天蓋地、大包大容的愛,。這種博大,、包容的愛比社會上同志、朋友式的愛至少多出兩個(gè)特點(diǎn),。

②一是絕對的負(fù)責(zé),。父母的一切行為動機(jī)都是為了孩子，家庭的愛,，就像一只老母雞硬是要用自己的體溫把一顆冰冷的蛋焐成一只小雞,，并且一直保護(hù)到它獨(dú)立。我們經(jīng)?？吹揭粋€(gè)小孩子不吃飯,，父母會追著哄著去喂飯,；不加衣服，父母追著去給他添衣,。有不懂事的孩子說：“我不吃難道你餓呀,？”確實(shí)，父母肚子不餓,，但心中疼,。同時(shí)又因?yàn)橛辛诉@種無私的、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，才敢進(jìn)行最徹底的教育,，堅(jiān)決引導(dǎo)孩子向最好的標(biāo)準(zhǔn)看齊，隨時(shí)滌除他哪怕是最小的毛病,，甚至用打罵的手段,，所謂打是親罵是愛。我們常有這樣的體會,，在社交場合看到某人吃相不雅,，舉止太俗時(shí)，就暗說：家教不好,。但說歸說,，這時(shí)誰也不肯去行教育責(zé)任，指破他的缺點(diǎn)了,。因身份不便,，顧慮太多?；实鄣男乱轮挥性诨实坌r(shí)候由他媽去說破,，既已成帝，誰還敢言呢,？有些毛病必須在家庭教育中去克服,，有些習(xí)慣必須在家庭環(huán)境中培養(yǎng)，錯過這個(gè)環(huán)境,、氛圍,，永難再補(bǔ)。

③二是無微不至的關(guān)懷,。因?yàn)橛辛藙訖C(jī)上的無私,、負(fù)責(zé)，才會有效果上的無微不至,。孩子徹底生活在一個(gè)自由王國中,，他所有的潛能可得到淋漓盡致發(fā)揮，就像一顆種子,，在春季里,，要陽光有陽光,，要溫度有溫度，要水分有水分,，盡情地發(fā)芽扎根,。孩子有什么想法不會看人臉色而止步，不會自我束縛而罷休,。甚至撒嬌,、惡作劇也是一種天性的舒展。這樣,，他的全部天才基因都會完整地保留下來,，將來隨著外部條件的到來,，就可能長成這樣那樣的大家,、人才、甚至偉人,。但是一進(jìn)入社會教育,，哪怕是最初的幼兒園教育都是某種程度的修理、裁剪,、規(guī)范統(tǒng)一,，是規(guī)范教育不是舒展教育、創(chuàng)造教育,。家庭教育中的無微不至,，充分自由，潛移默化將一去不再,。這就是為什么所有的孩子一說去幼兒園就大哭不止,。當(dāng)然，人總得從家庭教育升到學(xué)校教育階段,，但絕不能缺少家庭教育,。

④其實(shí)，家庭給人的溫暖和關(guān)愛,，以及由此產(chǎn)生的特殊的教育作用還不止于孩童階段,，它將一直伴隨到人的終生。表現(xiàn)為夫妻間,、兄弟姐妹間,、子女與老人間的坦誠指錯、批評,、交流,、開導(dǎo)、幫助等,，這都是任何社會集體里所辦不到的,。我們細(xì)想一下,，一個(gè)人成家之后在親人面前又不知改了多少缺點(diǎn)，得到多少鼓勵,，學(xué)到了多少東西,。因?yàn)榧彝コ蓡T的合作克服了多少生活及事業(yè)上的難題。現(xiàn)在社會上有很多繼續(xù)教育機(jī)構(gòu),，但常忽略了這個(gè)終生家庭教育機(jī)構(gòu),，一個(gè)獨(dú)身的人或寄人籬下的人將失去多少繼續(xù)接受教育的機(jī)會?！綽】這么想來,，人真的不能沒有個(gè)家。

⑤馬克思說,，人是各種社會關(guān)系的總和,。當(dāng)一個(gè)人少了最基本的社會關(guān)系——家庭關(guān)系，少了家庭教育,、家庭溫暖,，他至少不是一個(gè)完整的社會人，不是一個(gè)很幸福的人,?！綾】一個(gè)社會如果沒有家庭這個(gè)細(xì)胞它將無緣發(fā)展。（本文有刪改）

1.讀完文章,，用簡潔的語言概括本文的觀點(diǎn),。（2分）

答：【 】

2.閱讀第②段，簡要分析作者是如何就本段中提出的看法展開論證的,。（4分）

答：【 】

3.下面的事例,，你覺得可以放在文章【a】【b】【c】哪處？為什么,？（3分）

抗戰(zhàn)英雄趙一曼烈士犧牲后,，他的兒子陳掖賢失去家庭，與親戚住在一起,。雖然有黨組織無微不至的關(guān)照,，但他總有寄人籬下之感，性格內(nèi)向,，常郁郁不樂,。成年后的陳掖賢教學(xué)工作頗受稱道，但他有一個(gè)令人難以置信的致命的弱點(diǎn)：自己管理不了自己的個(gè)人衛(wèi)生和每月幾十元的'工資,。屋內(nèi)被子從來不疊,，煙蒂遍地。

錢總是上半月大花，后半月借債,，一次他竟四五天沒錢吃飯,，餓在床上不能動?；橐鲆膊焕硐?，結(jié)了離，離了又復(fù),，家事常吵吵鬧鬧,，最后的結(jié)局是自縊身亡，讓人倍感心酸,。

放在【 】處

理由：【 】

1.人不能缺少家庭教育（家庭教育非常重要）

評分：本題2分

2.首先提出家庭的愛是絕對負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn),，然后用老母雞呵護(hù)小雞做比，闡述父母為了孩子的付出,，接著從反面列舉沒有家教導(dǎo)致舉止粗俗的例子來論證觀點(diǎn),。

評分：本題4分

3.示例1：放在a處（2分），文章開篇先敘述趙一曼烈士的兒子陳掖賢因?yàn)槟赣H犧牲而缺少家庭溫暖,、家庭教育,，沒能夠形成自己完整的人格和生存的基本能力,，最終導(dǎo)致了人生失敗的慘劇,，引出下文作者要提出的觀點(diǎn)：人不能缺少家庭教育。（2分）

示例2：b處,，用趙一曼烈士的兒子陳掖賢因?yàn)槟赣H犧牲而缺少家庭溫暖,、家庭教育，沒能夠形成自己完整的人格和生存的基本能力,，最終導(dǎo)致了人生失敗的慘劇這個(gè)事例從反面來說明人應(yīng)該有個(gè)家,，論證了家庭教育對人的成長的重要性。

示例3：c處,，用趙一曼烈士的兒子陳掖賢因?yàn)槟赣H犧牲而缺少家庭溫暖,、家庭教育，沒能夠形成自己完整的人格和生存的基本能力,，最終導(dǎo)致了人生失敗的慘劇這個(gè)事例,，從反面論證了一個(gè)人少了家庭教育、家庭溫暖,，他至少是一個(gè)完整的社會人,，不是一個(gè)很幸福的人。

評分：本題4分,，每點(diǎn)2分

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