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可憐天下父母心原文 可憐天下父母心作文記敘文篇一
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每個(gè)孩子,,在父母心中,,都是長(zhǎng)不大的。孩子永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,,是父母的心頭肉。在歲月的風(fēng)塵中,,父母總是盡自己的全力,,精心呵護(hù)著孩子,。時(shí)刻在他們的頭頂,撐起一把溫暖的傘,。盡管現(xiàn)在,他們的個(gè)子,,早已超過(guò)我們,盡管他們總想,,時(shí)時(shí)掙脫我們的束縛,去尋找那自由的天空??晌覀兪种校歉L(fēng)箏的線,,卻時(shí)刻緊緊地攥牢,生怕一不小心,,線一松,風(fēng)箏就飛了,。于是,總是在心中,,那個(gè)黃金的位置,為孩子們,,守候著一扇門(mén),。呵護(hù)的眼神,,從不曾偏離,,他們靈動(dòng)的身影,。卻未曾發(fā)覺(jué),,他們從幾時(shí)起,,已悄悄長(zhǎng)大,,在某些事情上,,似乎已超越了我們。他們需要的,,是我們收回?fù)崦麄兊哪请p溫暖的手,,給他們一點(diǎn)空間,,讓他們?cè)谧杂傻奶斓刂腥我怙w翔。
兒子地理,,生物結(jié)業(yè)考試,。考場(chǎng)在一中,,離家較遠(yuǎn),。兒子原本打算獨(dú)自前往。我知道后,,那深深的母愛(ài)又泛濫了,。大熱的天,,驕陽(yáng)似火,,路上車(chē)輛很多,平時(shí)兒子從未去過(guò),,此時(shí)怎能獨(dú)行。那可是兒子,!于是,,決定去送他,。
準(zhǔn)備工作做好,帶兒子向考場(chǎng)出發(fā),。到了一中門(mén)口一看,真是“難償世上兒女債,,可憐天下父母心,!”一中門(mén)外,,人流如潮,足有數(shù)千名家長(zhǎng),,陪伴著孩子而來(lái),。密密麻麻的人群,阻礙了交通,。看來(lái),,我的泛愛(ài)之心,,一般而已,萬(wàn)千家長(zhǎng)的愛(ài)心,,都如洪水一樣泛濫。古人的話沒(méi)錯(cuò)“爹娘惜子女,,好比長(zhǎng)江水?!备改傅膼?ài)心可見(jiàn)日月,出奇的'不謀而合,,一味的不放心,一味的放下手中繁忙的工作,,陪同前往,只有親眼看著,,親自帶著,,孩子們前往考場(chǎng),那顆牽掛的心,,才能稍得安寧。
兒子內(nèi)向,,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,這在外探路的事情,,自然要由其母承擔(dān)。我是這樣想的,,自告奮勇地也這樣做了,在人群中詢問(wèn)別人來(lái)自何校,,以便盡快找到兒子的團(tuán)隊(duì)??蓻](méi)想到,,兒子不如我所想,,小鳥(niǎo)依人地跟在身后,而是掙脫我的手,,獨(dú)自前行。竟走進(jìn)了校門(mén),。我則如一跟屁蟲(chóng)似的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后追著,,嘴里告訴他別瞎走,,老師通知上說(shuō)在校門(mén)外西側(cè)集合,現(xiàn)在要做的,,盡快找團(tuán)隊(duì),領(lǐng)準(zhǔn)考證,。兒子聽(tīng)后不以為然,仍然前行,,告訴我準(zhǔn)考證老師發(fā)了,自己要去找考場(chǎng)。找考場(chǎng),?一中這么大,去哪找,?想起平日里,兒子極少出門(mén),,面對(duì)陌生的場(chǎng)地,,他怎能應(yīng)付得來(lái),。所以,,千百個(gè)不放心,,一萬(wàn)個(gè)不踏實(shí),。緊緊在后尾隨著,。看著道路兩側(cè)有不少棲息的學(xué)生,,不時(shí)提醒他,,有沒(méi)有他認(rèn)識(shí)的,。兒子卻不慌不忙,,手拿老師給畫(huà)的平面圖紙,邊看邊往前走,。此時(shí)的我,根本幫不上忙,,因?yàn)?,?duì)此地我也不熟,不知哪里是他的考場(chǎng),。只有懷著一顆掛念的心,,在后邊跟著,不想離去,,實(shí)在放心不下。兒子的能力,,不敢高估,。作為他的母親,這點(diǎn)心里還是很清楚,。我臉上是又急又茫然,。兒子卻很鎮(zhèn)定,走一段,,左右看看,辨辨建筑物,,與圖中對(duì)照,確定往下的路線,。繼續(xù)前行,左拐,,前行,再左拐,,轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎后,,找到了考場(chǎng),。回頭讓我回去,。此時(shí)的我,心里踏實(shí)了很多,,卻還要啰嗦,讓他找個(gè)背陰處休息,,別打鬧,進(jìn)樓后,,直接去三樓,再找具體教室,。兒子回應(yīng)我:“知道,你當(dāng)我是三歲孩子呀,,什么也不會(huì),,回去吧?!睉阎活w不平心,,我往回走,,發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)往往的路上,有排隊(duì)前行的學(xué)生,,有家長(zhǎng)陪伴的,也有像兒子一樣,,手拿一張圖紙,,四處張望的,。大家都在趕往考場(chǎng),,去完成人生的一次歷練,。
忽然想起,明明通知書(shū)上寫(xiě)明,,在校門(mén)外集合,統(tǒng)一進(jìn)考場(chǎng),。老師為什么提前發(fā)準(zhǔn)考證,讓學(xué)生自己找考場(chǎng),,這要等到考試了,考場(chǎng)還沒(méi)找到,,怎么辦?老師們,,也真夠省心的。再細(xì)一想,。老師為學(xué)生畫(huà)了圖紙,許是事先講好了,,應(yīng)怎樣進(jìn)考場(chǎng)吧。像兒子這樣的孩子,,都能順利找到,其它孩子也能找到呀?,F(xiàn)在的孩子,還是普遍機(jī)靈了,。在家時(shí),都是調(diào)皮,,撒嬌的皇帝,公主,,走出家門(mén),,卻也能擋自己的一片天。凡事在于償試,,在于鍛煉,,人,,都是在鍛煉中成長(zhǎng)的,。老師相信學(xué)生們能行,,給了他們自由的空間,,讓他們接受歷練,。這點(diǎn)是對(duì)的,。那么平時(shí),我們做父母的,,是不是也應(yīng)把那呵護(hù)的羽翼收一收,,放孩子們一片天地,。任他們獨(dú)自闖蕩,?
其實(shí),在時(shí)間的流逝中,我們懷中的寶貝都在長(zhǎng)大,。何時(shí)起,,他們已不是那擁在我們懷里,親親父母的臉龐,,顧作撒嬌的小孩子,。何時(shí)起,,他們已離開(kāi)了我們的衣襟,不再有事沒(méi)事的,,纏著我們講故事,讓我們陪著去公園,。何時(shí)起,他們不再一放學(xué)就把學(xué)校的見(jiàn)聞一股腦說(shuō)給你聽(tīng),,嘰嘰喳喳,像個(gè)小話癆,。何時(shí)起,他們會(huì)三五成群,,在自己的天地中,,自說(shuō)自笑,自?shī)首詷?lè),。何時(shí)起,,他們心中有了自己的秘密,,寫(xiě)在日記中,,卻上了鎖,。何時(shí)起,他們的成長(zhǎng),,超乎了我們的想像。而我們,,心中卻依然不舍,萬(wàn)千個(gè)不放心,,餓了,及時(shí)奉上飯,,勸著,哄著,多吃些。冷了,,囑咐加衣,,當(dāng)心感冒。病了,,日夜守候,,端茶送藥,焦慮萬(wàn)分。出行,,叮囑靠右而行,,不要打鬧,注意安全。做這事,叮嚀別磕了,,干那事,提醒別碰了,。或者,干脆自己包攬,,免得操心,??傊?,在流年的船里,飄蕩著父母太多的柔腸,,而換回的,,是孩子耳邊的習(xí)以為常,聽(tīng)?wèi)T不怪,,對(duì)父母由依賴到疏遠(yuǎn),甚至有點(diǎn)厭煩,,有些叛逆,,而我們的博愛(ài),,卻依舊駕著不倒的風(fēng)帆,,護(hù)航前行。這,,恐怕就是大多數(shù)的中國(guó)父母,大多數(shù)的中國(guó)家庭,。我們總是想,,為孩子撐出更加廣闊的一片天,讓他們避免風(fēng)吹日曬雨淋,。
其實(shí),不是孩子沒(méi)能力,,不是孩子太懶惰,不想償試,,是家長(zhǎng)的愛(ài)心過(guò)于泛濫。怕這怕那,,時(shí)刻不敢放手,讓孩子去做事,,總有千千萬(wàn)萬(wàn)的擔(dān)心,,總想把自己那溫暖的羽翼,伸得更長(zhǎng)些,,更長(zhǎng)些,時(shí)時(shí)庇護(hù)著,。怕他們?cè)谏钪校苡?,磕碰,遭受挫折,。在事情面前,,總是不自覺(jué)地一馬當(dāng)先,,沖在前邊,為他們擋風(fēng)避雨,,生怕心中,那守候多年的凈土,,被打濕,,被風(fēng)塵侵染。卻忽略了,,孩子們正如雨后春筍,以我們始料不及的速度,,在快快長(zhǎng)大,從天真的孩童,,變得有思想有能力,,身上的羽毛日漸豐滿。現(xiàn)在他們需要的,,正是一片歷練的天空,而這份天地,,需要我們父母?jìng)兎砰_(kāi)那慈愛(ài)的手不舍的心去給予,使他們?cè)谏钪?,沐雨露,接風(fēng)雨,,茁壯成長(zhǎng)。早日成才,。孩子們只有經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,才能成長(zhǎng),。生活中的挫折并不可怕,只有經(jīng)歷,,才知道什么叫長(zhǎng)大,什么是生活,。生活中的泛愛(ài),,倒有些令人生畏,,因?yàn)楦改傅膼?ài)心,,不能時(shí)刻陪伴孩子一輩子,遲早有一天,,我們會(huì)老去,力不從心,,而他們,則要遠(yuǎn)走高飛,,去獨(dú)闖人生,肩挑家庭重?fù)?dān),。到那時(shí),這不會(huì),,那不行,,如何是好?暖室中的花朵,,永遠(yuǎn)經(jīng)受不起風(fēng)雨的洗禮。只有生在自然界的花草,,才更有力量,屹立于蒼穹,。所以,,父母?jìng)儯賱诘男膽?yīng)稍做休息,,給孩子們一雙明亮的眼睛,讓他們獨(dú)自觀察世界,,給他們一張自由的嘴巴,,讓他們議論世界,,放他們一雙靈巧的手,,去創(chuàng)造世界,,裝點(diǎn)世界!
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