當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《人性是養(yǎng)出來的》讀后感800字篇一

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讀完一本名著以后,，大家一定都收獲不少,，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎,？下面是小編精心整理的《人性是養(yǎng)出來的》讀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

最近讀李玫瑾教授的文章《人性是養(yǎng)出來的》感觸頗深,。李教授是國內(nèi)著名犯罪心理學(xué)家，被譽(yù)為“中國犯罪心理畫像第一人”,，長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究,。她的課程深受家長們的歡迎，對教育孩子有很大幫助,，也為我解開了很多教育中的謎團(tuán),。

李教授研究的是青少年心理問題，作為初中老師,，我們接觸的孩子恰好是青少年,。每個(gè)班級內(nèi)都有幾個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，給我們的班級管理帶來很大的困擾,。每當(dāng)這時(shí),，我總想找到問題的根源所在，聽過李教授的課使我豁然開朗,，即便不能完美解決,，也會(huì)找到接近完美的方法，給自己的班級工作帶來福音,。

工作中遇到的那些問題學(xué)生,，我們往往是批評、指責(zé)過多,，理解,、寬容、關(guān)愛較少,，會(huì)出現(xiàn)師生關(guān)系緊張,，甚至發(fā)生不愉快的事情，看過文章之后,，發(fā)現(xiàn)不,，管遇到什么樣的學(xué)生都可以找到適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他相處，使師生關(guān)系融洽,。怎樣才能做到呢,？

首先是平等,。

做到師生關(guān)系融洽要對每一個(gè)學(xué)生平等,，說起來簡單,，真正做到就不容易，例如：優(yōu)秀學(xué)生和問題學(xué)生同時(shí)遲到,，老師對待優(yōu)秀學(xué)生會(huì)問一下原因,，然后原諒；對待問題學(xué)生就會(huì)說,，你怎么又遲到了,，不問原因就下結(jié)論，甚至對待他們的態(tài)度,、語氣,、表情、說話的語調(diào)也是不同的,。如果兩個(gè)學(xué)生同時(shí)站在老師面前,，老師可能感覺不到，但學(xué)生是感覺得到的,，甚至老師這時(shí)有可能已經(jīng)傷害了后者的自尊心,。由此看到做到平等并不容易，需要老師具有極大的耐心和對學(xué)上足夠的關(guān)愛,。只有學(xué)生在老師這里得到了平等的對待,，他對老師才會(huì)以真誠的對待。

其次是寬容,。

毫無疑問,，問題孩子總是會(huì)給我們的工作帶來很大困擾，例如：本來這月評優(yōu)秀班級大家勢在必得,，但是,，有一位學(xué)生被學(xué)校通報(bào)批評了，大家美好的愿望化為泡影,，會(huì)讓你很無奈,，也沒有成就感。遇到這樣的問題,，老師要找到這位學(xué)生,，耐心詳細(xì)的了解問題的`原因、經(jīng)過,。不管是不是故意的,，一定要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到他自己的過錯(cuò)，給自己帶來的不良影響是什么,、給班級帶來的影響又是什么,、給班級其他同學(xué)帶來的心理傷害有哪些,，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，也認(rèn)識(shí)到老師和同學(xué)對他的寬容,。當(dāng)一個(gè)人感到別人的寬容時(shí),，我想他也善待自己、會(huì)善待他人,。寬容是滋養(yǎng)孩子善良的種子,，而一個(gè)善良的人將來走向犯罪的可能性就很小。

還有就是關(guān)愛,。

我一直認(rèn)為“愛”是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥,，每一個(gè)對他人對社會(huì)有暴力和犯罪傾向的人，都是極度缺乏愛的人,。對于這樣的學(xué)生,，老師要給予更多的關(guān)注、關(guān)心,、關(guān)愛,。讓他感受到被愛的溫暖。讓他感受到“溫柔以待”的感覺,。讓愛融化他內(nèi)心的堅(jiān)冰,，滋潤干枯的心田。

我想,，一個(gè)內(nèi)心具有了愛和寬容的人,，是不會(huì)給這個(gè)社會(huì)帶來血腥和暴力的吧！

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