工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

班級(jí)總體概況：初二一班共有學(xué)生55人，其中男同學(xué)28人女同學(xué)27人,、這些同學(xué)中體育生10人,、外出務(wù)工子女21人、下崗職工子女14人,、家庭離異7人,。這個(gè)群體五花八門，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，本身素質(zhì)低,、家庭環(huán)境差。不守紀(jì)律,、不學(xué)習(xí),、不聽(tīng)講、不完成作業(yè),、不干值日的同學(xué)就多,。

針對(duì)這種情況我采取了如下措施：

1、重溫學(xué)生手冊(cè)

本學(xué)期我又接過(guò)了這個(gè)班,，看到同學(xué)們各方面變化很大,，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣班級(jí)活動(dòng)積極性高、主動(dòng)性強(qiáng),，學(xué)生的天真活潑,、單純也少了。部分同學(xué)拖拖拉拉,、紀(jì)律散漫,，課堂上和老師頂撞等。因此,，利用班會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間重新學(xué)習(xí)了淄博三中“學(xué)生手冊(cè),、校本規(guī)范”專項(xiàng)治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三”學(xué)生違紀(jì)處分條例,、淄博三中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)三十條,、一日常規(guī)三十條等。讓每一個(gè)學(xué)生逐條逐句的理解其內(nèi)涵,、外延,，落實(shí)在行動(dòng)上，如有違紀(jì)照章處理,。

2,、重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部

采取辦法是推薦和自薦兩種方式。在我的動(dòng)員下,，全班同學(xué)積極參與班干部競(jìng)選,，愿當(dāng)班干部的同學(xué)精心準(zhǔn)備了競(jìng)選宣言,。題目是《假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)》就要拿出一整套的《治班方案》內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部？怎樣搞好班里的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生文明監(jiān)督、課外活動(dòng)等,；如何團(tuán)結(jié)同學(xué)一道開(kāi)拓進(jìn)?。吭鯓訛橥瑢W(xué)排憂解難,、辦實(shí)事,？如何搞好學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng),？他們?cè)诟?jìng)選班會(huì)上，人人發(fā)表就職演說(shuō),，最后同學(xué)根據(jù)每位同學(xué)的發(fā)言情況無(wú)記名投票評(píng)選出7名班委干部,。他們?cè)诠ぷ髦蟹止げ环旨摇⒏髫?fù)其責(zé),。他們責(zé)任心強(qiáng),、集體觀念強(qiáng)、模范帶頭作用起得好,。正如一名同學(xué)在就職演講中所說(shuō)：“干部干部,，就是先干一步。我認(rèn)為人生的意義不在于馬到成功,。而在于不斷求索,、奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅(jiān)強(qiáng)的信念去完成,。這樣的生活才會(huì)更加充實(shí),、意志更堅(jiān)強(qiáng)?！彼囊环挷┑昧巳嗤瑢W(xué)的熱烈掌聲,，競(jìng)選為班長(zhǎng)。

通過(guò)上述形式選出課代表,、小組長(zhǎng),。他們每天都非常負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)。小組長(zhǎng)都盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好每天的值日,。由于,，班委、小組長(zhǎng)帶頭作用好,，班級(jí)同學(xué)每天很早干完值日,。6：55準(zhǔn)時(shí)早自習(xí),。除了體育生和個(gè)別同學(xué)感冒打針來(lái)晚外，沒(méi)有遲到現(xiàn)象,。

3,、以身作則

要求學(xué)生做到的，班主任老師首先要做到,。教育學(xué)生不僅靠老師的說(shuō)教更需要靠老師以身作則,，用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響,。我要求學(xué)生6：55上早自習(xí),，而我6：30必須趕到學(xué)校，6：45準(zhǔn)時(shí)站在教室門口迎接學(xué)生的到來(lái),，天天如此,、風(fēng)雨無(wú)阻。我平時(shí)在校園里,、班級(jí)里是看到地面上有塑料袋,、廢紙隨時(shí)撿起來(lái)，時(shí)間久了,，學(xué)生也跟著撿,。平時(shí)教室地面上很少有字紙、塑料袋,、果皮等小垃圾,。久而久之，習(xí)慣成自然,，學(xué)生也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,。平時(shí)課桌上要求不要放過(guò)多的書。上什么課拿什么書,、做什么筆記,；學(xué)生都按規(guī)定執(zhí)行。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育：

每周一的升旗儀式教育學(xué)生要嚴(yán)肅認(rèn)真的行注目禮,，教育學(xué)生當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，仿佛你想到了些什么,、什么……利用班會(huì)時(shí)間向他們進(jìn)行愛(ài)班,、愛(ài)校教育。教育學(xué)生你現(xiàn)在是中學(xué)生了要注意自己的言行舉止,、儀表儀容,，要做到自尊自愛(ài)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、愛(ài)護(hù)班級(jí)的課桌椅等,。

5,、班級(jí)文化建設(shè)

為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺(tái)上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭,、菊花,、仙客來(lái)等。前黑板上方懸掛著國(guó)旗,，兩側(cè)是班級(jí)獎(jiǎng)狀,。北面墻壁“學(xué)無(wú)止境、寧?kù)o致遠(yuǎn)”,、“勤于探索,、勇于拼搏”。后黑板上是“快樂(lè)學(xué)習(xí),、放飛夢(mèng)想”,，八個(gè)大字。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、進(jìn)步之星,、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的照片,，右側(cè)是“衛(wèi)生角”,。南面墻壁張貼了中國(guó)地圖、世界地圖,、八榮八恥,，讓學(xué)生時(shí)刻賞閱祖國(guó)的大好河山，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀,。整個(gè)教室形成了面面墻壁會(huì)說(shuō)話的育人功能,。半學(xué)期辦黑板報(bào)4次。黑板上經(jīng)常表?yè)P(yáng)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事等,。增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

6、班級(jí)衛(wèi)生

衛(wèi)生委員協(xié)助班主任把班級(jí)的每一個(gè)角落安排得有條不紊,。哪個(gè)地方放打掃用具,；哪個(gè)地方是廢舊回收處；哪個(gè)地方是喝水處,。每天的地面保持清潔干凈,、桌面整齊。自行車每天都有專人擺放,。周五大掃除分工精細(xì)：誰(shuí)提水,、誰(shuí)打掃地面、誰(shuí)清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人。人人參與班級(jí)管理并在打掃完畢后班委同學(xué)留下一起評(píng)比一二三等獎(jiǎng),。周一登到黑板前面右側(cè)的評(píng)比欄上,。看哪個(gè)組紅花最多,、小紅旗最多,、學(xué)期末總評(píng)發(fā)獎(jiǎng)。

7,、組織紀(jì)律

紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。本學(xué)期嚴(yán)格按照校本專項(xiàng)治理之一、之二,、之三辦事,，違反規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。班務(wù)完全公開(kāi),。半學(xué)期以來(lái),，早自習(xí)、下午自習(xí)沒(méi)有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,，幾乎沒(méi)有打架斗毆,、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課,、下午自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng),，

8、規(guī)范兩操

課間操要求同學(xué)三人一對(duì)跑齊,，,、全部穿校服、做操動(dòng)作要規(guī)范到位,，領(lǐng)操員以身作則做表率,。眼保健操動(dòng)作到位。

9,、規(guī)范班會(huì)：

半學(xué)期來(lái),，班會(huì)采取了班委提前開(kāi)會(huì)，各個(gè)班委匯報(bào)上周班級(jí)的各項(xiàng)情況,，班長(zhǎng)記錄,，班會(huì)上根據(jù)上周情況有輪流值的班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，并提出不足之處和本周的改進(jìn)措施,。各科課代表總結(jié)上周同學(xué)不交作業(yè)的次數(shù),，最后有班主任根據(jù)班主任例會(huì)情況進(jìn)行總結(jié)。每周的班會(huì)起到了檢查督促的作用,。

10,、助人為樂(lè)：

平時(shí)有班委帶頭給班級(jí)比較困難的同學(xué)捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒,、尺子等,，幫同學(xué)湊錢買書包，校服,，中午買飯等,。丁濤、張新,、劉政君等同學(xué)他們的學(xué)習(xí)用具,、校服、書包幾乎都是同學(xué)湊錢買的,。充分體現(xiàn)出同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助,。

班級(jí)中同學(xué)的基礎(chǔ)差、底子薄但他們學(xué)習(xí)積極性高,。本學(xué)期采取措施：

1,、樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星

月考后讓這些同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找出學(xué)習(xí)方法,?？荚嚥畹耐瑢W(xué)總結(jié)本次差的原因，找出不足,，制定措施等,。成立學(xué)習(xí)小組探究怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽(tīng)講,，怎樣合作學(xué)習(xí),、一幫一、一對(duì)紅,，手拉手、結(jié)對(duì)子,。成績(jī)好的檢查成績(jī)差的,，使一部分差生不容易掉隊(duì)。掀起了一股“比,、學(xué),、趕、幫,、超”愛(ài)拼才會(huì)贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。他們的口號(hào)是：相信自己一定能行，只要付出肯定能贏,。月考成績(jī)大多數(shù)學(xué)科都比較好,。

差生后進(jìn)生是班級(jí)的消極因素，影響面大，破壞性強(qiáng),。針對(duì)這種情況班主任以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，在“細(xì)”字上下功夫。課余時(shí)間找他們談心,，幫助他們一起分析自身潛力,，幫助他們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步哪怕是一次作業(yè)的完成,、一次課堂問(wèn)題的回答都及時(shí)給與鼓勵(lì)、讓他們覺(jué)得我能行,。他們逐漸認(rèn)識(shí)到只要努力就有收獲,。我對(duì)待差生做到了曉之以理，動(dòng)之以情并取得了滿意的效果,。

1,、黑板報(bào)4次；大型主題班會(huì)組織了2次,；教師節(jié)《紅燭頌》,、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流》會(huì)。

2,、廢舊回收變廢為寶：平時(shí)同學(xué)喝水瓶子,、易拉罐、廢本子等,。班級(jí)專門設(shè)了一個(gè)紙袋回收共收入52.80元,。用來(lái)購(gòu)買彩色粉筆、地板擦,、鐵簸箕,、花等。

3,、取得成績(jī)

①秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名,；精神文明班級(jí)；廣播操比賽第一名

②體育節(jié)中毽球比賽男女初中級(jí)部均獲第一名,。跳繩比賽均獲初中級(jí)部第一名,。拔河比賽級(jí)部女子第一名。班級(jí)獲優(yōu)勝班集體,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)有時(shí)浮躁,、有時(shí)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時(shí)作業(yè)收不齊,、有待于進(jìn)一步整頓,?？傊矣X(jué)得班主任要想帶好一個(gè)班集體,。首先必須熱愛(ài)這份工作,，全身心投入其中。只有這樣才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,，才能因地制宜地教育學(xué)生于無(wú)形,。只有這樣才能當(dāng)好孩子王，使自己的心理得到滿足使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下,，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，在班級(jí)的監(jiān)督,、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：

1,、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作,。讓初進(jìn)高中的學(xué)子們學(xué)生了“熱愛(ài)生活,，樂(lè)于合作”，達(dá)到了“提高覺(jué)悟,，磨煉意志”的目的,。

2、在開(kāi)學(xué)伊始,，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》以及xxx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會(huì),、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌,、課堂紀(jì)律等方面的教育，督促學(xué)生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,，如遲到要喊報(bào)告，見(jiàn)到老師要問(wèn)好等,。制定了較細(xì)致的班規(guī),，實(shí)行操行分評(píng)定制度，從各方面規(guī)范學(xué)生的行為,，注重學(xué)生自我管理意識(shí)的養(yǎng)成,。

3,、做好兩次年級(jí)月考的工作和分文理科。實(shí)現(xiàn)了分科后學(xué)生的平穩(wěn)過(guò)渡,。

4,、適時(shí)地、成功地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性,，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn)，分發(fā)家庭教育的案例,，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考,。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通學(xué)生情況,，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁,。

5,、利用宣傳櫥窗，表?yè)P(yáng)班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績(jī)和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生,；利用好黑板報(bào),，讓學(xué)生及時(shí)地了解學(xué)校、班級(jí)的動(dòng)態(tài),，做好安全等主題教育,，從而為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,；

6,、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和參與意識(shí)，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有一定的認(rèn)同感,，積極參與到班級(jí)的管理工作當(dāng)中,，積極配合學(xué)校組織學(xué)生參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,，班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相競(jìng)爭(zhēng)、共同討論,、互相幫助,，班級(jí)的面貌也借此得以提升。

1,、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué),。

2,、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng),。

3、課堂秩序良好,，能配合老師在課堂上積極互動(dòng),，經(jīng)常得到科任老師們的贊許；課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏,。

5,、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),，及時(shí)修改訂正,，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料,。

1,、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則；鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。

2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地,。

3,、把握批評(píng)的尺度

我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”,。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。

4,、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開(kāi)展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ),。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想,、生活和情感,，從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化，幫助他們得到更好,、更全面的發(fā)展,。其次，交流工作切忌流于表面,，淺嘗輒止,。應(yīng)該在具體問(wèn)題上不斷深入，切中要害,，給學(xué)生以中肯,、實(shí)用的建議,，使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5,、密切課任教師間的關(guān)系,、共同做好學(xué)生的思想工作。

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,。

6,、班主任一定要身體力行，以身作則,。

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說(shuō)侮辱性的話,；行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生；每次向?qū)W生借東西,，我都會(huì)說(shuō)謝謝,，有話說(shuō)錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了,，我也及時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起,；看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿,。我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無(wú)形的教育,。

以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報(bào),。針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，如缺交作業(yè),，值日生不認(rèn)真等,，下學(xué)期還要加強(qiáng)管理。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的更多批評(píng)和幫助。

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)1班的班主任工作,。通過(guò)學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊,、自愛(ài),、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作,。

一、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎,、繁雜的,，需要面面具到，我總是不厭其煩,、耐心工作,，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰,，為此付出艱辛,，我認(rèn)為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過(guò)多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型,、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。

二,、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。從一開(kāi)始我就十分重視，做到提前到校,，下班晚離校,，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同搞好教育。有疑難,、有問(wèn)題時(shí),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法,。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生,，明確工作重點(diǎn)。

三,、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,，是班級(jí)管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信,。

總之,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒(méi)有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問(wèn)題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué),，抓好班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

本學(xué)期擔(dān)任xx中學(xué)初二的班主任,，雖然對(duì)學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進(jìn)入青春期生理心理上都有不同的變化,，班級(jí)科任教師變化比較多,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來(lái)班主任工作總結(jié),。

實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級(jí)制度,，加強(qiáng)安全教育工作。根據(jù)學(xué)校德育處部署,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別在飲食交通，用電安全,，針對(duì)夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)校靠近閩江特點(diǎn),，結(jié)合近期游泳安全事故對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育,，還有近期出現(xiàn)的hini，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何防控該疾病教育,。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng),，以保證學(xué)生的安全。

召開(kāi)主題班會(huì)——學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學(xué)一日常規(guī)》等,，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生,，然后在有意識(shí)的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習(xí)慣，通過(guò)多次教育,、談話,，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，使他們規(guī)范自己的言行,。在隨后的班會(huì)中,，又制定了《班級(jí)一日常規(guī)》，強(qiáng)化團(tuán)結(jié),、和諧,、遵紀(jì)守法意識(shí)，以使他們盡快融為一體,。

及時(shí)了解學(xué)生的心理癥結(jié),，通過(guò)談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間,、家庭之間存在的誤會(huì),、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命,、正確面對(duì)挫折的教育。

本學(xué)期學(xué)生有許多變化,。在學(xué)習(xí)上,，開(kāi)展小組合作、分組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。

積極幫助在學(xué)習(xí),、生活上有需要的同學(xué),；特別是班級(jí)女生自發(fā)幫助新一年級(jí)學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點(diǎn)薄力,。

加強(qiáng)理想教育,，開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，評(píng)比優(yōu)勝小組,，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。做好教室文化建設(shè),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育,，積極配合學(xué)校工作安排,；豐富學(xué)生生活；期末開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)員,，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮,。