總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一下期班主任總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下,，學(xué)生素質(zhì)趨于極端形勢。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。本學(xué)期的電子班由原來的兩個(gè)班合并成一個(gè)班級,，班級人數(shù)上升到44人，其中男生43人,，女生1人,，這讓我在原來的班級管理上增加了不少難度，需要我更加用心地管理和維護(hù)班級狀況,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路,。在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好,，把所有同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，平等對待,，把班級營造成“家”的感覺,，然而在學(xué)習(xí)上讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高,。因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想，我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己,。除了在圍繞班級特點(diǎn)來開展各項(xiàng)活動，還要緊扣學(xué)校工作中心,。因?yàn)?，我們的班級還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以,，在班主任工作中,，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想,。

首先要做好學(xué)生思想教育工作。我們的學(xué)生容易產(chǎn)生思想波動,，他們很容易受到環(huán)境變化從而對學(xué)習(xí)有影響,。合并班級初期，班級出現(xiàn)不和睦的想象,，我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。我先成立班委會,，帶領(lǐng)班干部組織,、策劃班級團(tuán)體活動，讓每一位學(xué)生都能夠參與到活動當(dāng)中,，感受到班級和諧氛圍,，增強(qiáng)班級凝聚力。隨著班級輿論的好轉(zhuǎn),，他們的學(xué)習(xí)積極性也隨之提升,。再針對個(gè)別同學(xué)的特殊情況，具體問題具體分析,，對上課違反紀(jì)律,、無故遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行思想教育和談話,，提升他們在班級的責(zé)任感,，讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為。除了增添班級文華建設(shè)以外,，我們在學(xué)習(xí)上面也沒有落下,，因?yàn)椋挥袑W(xué)生愛好學(xué)習(xí),，他們的各方面素質(zhì)才能得到提高,。我平時(shí)積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問,，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因?yàn)橛辛宋业膮⑴c，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了,。所以,，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績，學(xué)生成績好了,，學(xué)習(xí)就更有激情了,。

次之，重視班級團(tuán)日活動,，在這學(xué)期中,，我根據(jù)學(xué)校的要求和教育的需要，我們班級經(jīng)常開展班級和全校性的活動,，內(nèi)容豐富多彩。比如,，廣播操比賽,、集體跳繩、羽毛球比賽,、三人足球賽等等,，通過多項(xiàng)活動的逐一開展，不但豐富了學(xué)生的課余生活,，也提升學(xué)生個(gè)人的自信心,，感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合作精神,，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂，學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識,，增強(qiáng)了合作精神,，提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了,。

除此,，我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán)、學(xué)生會以及志愿者隊(duì)伍,，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力,。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都非?；钴S,，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助,，這也是班級形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。

雖然在這一年學(xué)期的工作中,，在各個(gè)方面取得了一些成績,，但還是存在很多的不足，有很多方面需要提高,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，再進(jìn)行總結(jié)和思考，爭取可以得益每個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任,。

初一下期班主任總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

本人擔(dān)任五年級班主任,，在這學(xué)期里，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起處理班集體事務(wù),，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié),，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的:

人是有情感的,，學(xué)生也是人,，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯,，容易改變的,。因此，在班主任的工作過程中,，要與學(xué)生進(jìn)行溝通,。無論參加比賽，還是犯了錯(cuò)誤,，都必須讓他們知道老師的真正目的,。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備,，犯了錯(cuò)誤的同學(xué),，也不再記恨老師的批評，正確認(rèn)識自己的錯(cuò)誤,，其他同學(xué)則是有則改之,，無則加勉，所以學(xué)生往往會逐漸形成了積極,，奮進(jìn)的干勁,，誰也不推卸責(zé)任，誰也不逃避錯(cuò)誤,，形成正確的輿論導(dǎo)向,，這樣班集體里會形成了公平的竟?fàn)?，個(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)比賽中都大展才能。

創(chuàng)建一個(gè)好班級,，也需要一支優(yōu)秀的班干部,。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委,，更需要一個(gè)好班長,，一個(gè)好班長是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離,，而班長則是最接近學(xué)生,，最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任“臥底”。當(dāng)班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時(shí),，班長可以代班主任處理一下。比如,，早上,，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時(shí),，班長則可以當(dāng)一會兒“小老師”,，可以組織同學(xué)們在教室里讀書，組織講故事比賽,，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等。一個(gè)班長,，能把班級管到這樣程度,，班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育,。有時(shí)班長為了管好班集體,，有時(shí)也會感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭吵,，也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對,。此時(shí)，班主任對班長的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育,，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范,，對于作對的同學(xué)也要教育，講明道理,，讓他們知道班長的管理是有他的理由,。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理,，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了,。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了,，所以管好一個(gè)班級也得需要培養(yǎng)一個(gè)好班長。

每個(gè)人都希望別人能表揚(yáng)自己有多棒!此時(shí),，會笑在臉上,，甜在心里!以后干什么都有勁了!因此，學(xué)生有些行為或舉動是相當(dāng)令人滿意時(shí),，則需要好好適當(dāng)表揚(yáng)一下,，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚(yáng)就表揚(yáng),，尤其是差的學(xué)生,，更需要這樣!當(dāng)然，對于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲,，難免當(dāng)差生問他們問題時(shí),，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事,，像這樣的學(xué)生,，都比較自私，因此,，有必要指出批評,，只有這樣，不管是好生與差生,，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了!所以表揚(yáng)與批評都要,，這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關(guān)系,，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展,。

總之，創(chuàng)建一個(gè)班集體,，班主任除了認(rèn)真工作,，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外,，還需要充分組建一個(gè)班委,，尤其是培養(yǎng)一個(gè)好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的,，又是那么讓人尊敬的,。只有當(dāng)了班主任，才能真正找到當(dāng)老師的快樂!

初一下期班主任總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

時(shí)間過得是這么快,，不知不覺中,，日子一天天過去。此刻學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期,，我擔(dān)任五(1)班班主任,。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作,，把自我的班級帶好,，帶出特色。

此刻班級是五年級,。學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識,。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中,，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在團(tuán)體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),，大家利用晨會,、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個(gè)人服從團(tuán)體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班團(tuán)體,。

班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分,。我了解到在前兩年，班中的`小干部多數(shù)是由教師任命,，在當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)揮了不少作用,。隨著學(xué)生年齡的增長，團(tuán)體意識,、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出四個(gè)名額由班級學(xué)生經(jīng)過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。經(jīng)過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競爭,，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為進(jìn)取重要的。

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識理解進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真,、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂禮貌,、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)兩旗,，培養(yǎng)學(xué)生的班團(tuán)體意識和團(tuán)體榮譽(yù)感,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自我的家一樣,，每個(gè)人都有職責(zé)。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求,，組織學(xué)生出了幾期黑板報(bào),，出了墻報(bào)。在活動中,，學(xué)生得到了本事的鍛煉,，培養(yǎng)了團(tuán)體觀念。

這一學(xué)期的工作是緊張和充實(shí)的,。教師,、學(xué)生都體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。為了迎接督導(dǎo)回訪,，迎接規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收,，全校師生都付出了努力,，我們班也是?；卦L,、驗(yàn)收是短暫的，然而我們的工作是無止境的,。我們必須加倍努力,，讓學(xué)校成長之花開得更艷。

初一下期班主任總結(jié) 初一班主任工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作,，主要做了下面幾方面的工作:

為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，本學(xué)期開始,，我用心深入班級,，深入學(xué)生，同時(shí)透過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。

針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，理解我的批評,、教育了,。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二,，群眾主義教育。開學(xué)來,，透過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹立群眾意識,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時(shí),，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課狀況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理,，從來不會為難我,，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決,。那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教,。所以有了家長的幫忙,，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。

本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好。