無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高一校園生活的作文600字左右 高中校園生活作文600字篇一

活動(dòng)開始了,，我們小組的7位成員,，個(gè)個(gè)忙起來,。首先把四張桌子全部拼起來，接著鋪上臺布,，臺布像一只巨大的蜘蛛,，用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來的水果寶寶一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放在桌上,，生怕他一不小心掉到了地上,。哇，拼盤都不用做了，眼前就是一個(gè)水果世界,，紅通通的蘋果,；半黃半綠的橘子；百種帶黑籽的火龍果：月兒般的香蕉,；珍珠般的龍眼,，讓看了口水都流進(jìn)了。

我們的小手也不閑著,，都聽著組長的指揮,，切水果的切水果，擺裝飾的擺裝飾,，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著,，有的拿著水果左切一刀，右切一刀,，最后不但沒成形,，反而切得一塌糊涂，還有的在為水果們脫下大衣,，放進(jìn)干干凈凈的碗里,。

就這么切來切去放來放去，一會功夫,，一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場啦,！它是一朵盛開的鮮花，半開的橘子立在盤中多么醒目,，橘子旁放著許許多多其它裝飾,，在盤子的邊上，我們還用沙拉醬圍了一圈,，在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很,。我們?yōu)樗鹆藗€(gè)好聽的名字叫“鮮花盛開”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮,，天天綻開著笑臉,，快樂地度過每一天。

我們組的做完后,，我們組的做完后,，我又去看了看別組怎么做的。這時(shí)我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮,，特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄,，如同為拼盤鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈,，令人看了賞心悅目,。

大家的作品都做完了,，我們就要吃啦。我一手抓香蕉,，一手抓橘子,，同時(shí)放進(jìn)嘴里吃,，那感覺爽呆了,。同伴們也不甘示弱，只見那女魔頭——姚馨涵大把大把用手抓起水果片,，往嘴里倒,，好像拖拉機(jī)把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了,，還和我搶香蕉吃,。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦！這時(shí),，不知誰往我臉上抹了一把沙拉醬,！媽呀！我毀容啦,！

這次的水果拼盤活動(dòng),，好極了。不僅考驗(yàn)了我們的想象,、動(dòng)手能力,，還檢驗(yàn)了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動(dòng),。

高一校園生活的作文600字左右 高中校園生活作文600字篇二

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意,。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……,。我們努力著,！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺,；有的聚集在長廊上,，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下,，沐浴陽光,，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個(gè)班級都是一個(gè)家,，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此,，我們在運(yùn)動(dòng)會上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢,，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,。

我們在成長中學(xué)習(xí)著。

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬,！我相信,，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…

高一校園生活的作文600字左右 高中校園生活作文600字篇三

一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生，走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園,，幾分驚喜,，幾分茫然，一張張似曾相識的臉,，微笑似乎裝點(diǎn)著校園,。空氣中的溫暖程度依稀是昨天,，那個(gè)讓我們淚水與歡樂交織的季節(jié),。清風(fēng)拂過臉龐，一種淡淡的香,，哦,，是桂花！回首一看,，幾棵桂花樹搖曳在風(fēng)中,，歡迎著我們這批學(xué)生的到來。

剛剛走進(jìn)校園,，我還是那個(gè)懵懂的女孩,，身邊的一切都很好奇，校園就是一個(gè)神秘的世界,。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿：努力學(xué)習(xí),，超越一切！從那以后,，“v”字手勢成了我的代言,！時(shí)間像流水,，轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月，我將少女純真的愛與豐富的情感給了你,，啊,，我親愛的校園！

“哎喲,！”只聽“撲通”一聲,，我重重在摔倒在地上，“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬能膠,，害得我跌倒,！”“你不要緊吧！”一個(gè)甜美的聲音響起,，“來,，我扶你起來吧！”“謝謝,！”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室,。“好痛,！”“醫(yī)生,，請輕一點(diǎn)兒?！薄鞍选焙貌蝗菀装炅?，我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過來?！澳恪€好吧,！”“沒事，謝謝你哦,！哎,，對了，你叫什么名字,？”“我想,，用不著知道的，不是嗎,？”還是那個(gè)甜美的聲音,，說罷，一扭頭跑了,。我目送她消失在小路的盡頭……

課堂上,，老師入情入理的講課，即使下課鈴響了,，我們依然意猶未盡,，纏著老師問東問西,。課后，同學(xué)之間相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,，顯示出榮譽(yù)感！

我們在不斷奔跑,，根本沒想過依靠,。失去了很多，發(fā)現(xiàn)得到的也不少,。不要問為什么,，因?yàn)槲覀兛匆婈柟庠谘壑刑S，也許是微笑,，但我從未試曾放棄尋找,，啊，我親愛的校園,，你知道,！

請?jiān)试S我這樣的凝視你，扶摸你,。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂郁,。在這樣收獲的季節(jié),，我悉心地采擷每一片落葉，我曾為它們黯然神傷,，但又為它們慶幸,，它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上,，抬頭看看天空,，那么的藍(lán)；看看花草樹木,，那么的生機(jī)盎然,，欣欣向榮；看看老師,，和藹可親,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)；看看同學(xué),，奮發(fā)向上,，不斷超越！

啊,，我親愛的校園,，我愛你,！在我心里你是大樹，是海洋,，是天使,。我是一只船，你是我停泊的海岸,。此時(shí)的我縱然有千言萬語,，卻不知從何說起！

小雨紛飛的日子里,，我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽你……

嘀噠……嘀噠……我們心心相印,。

高一校園生活的作文600字左右 高中校園生活作文600字篇四

清晨，微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮,，太陽把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上,；美麗的花瓣在空中悠悠地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈再輕輕落地，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園，我們便開始了新一天的校園生活,。

在去教室的路上,，我們每天都能看見五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)著；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地打個(gè)招呼,，互相聊一聊最近的變化。

走進(jìn)明亮的教室,，放好書包,，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

我們喜歡課堂,。

課堂上,，老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課，我們也大膽地說出自己的見解,，并且認(rèn)真地記好筆記,。再看窗外：鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩,；樹葉隨風(fēng)搖擺,，好像在為我們的學(xué)習(xí)成果點(diǎn)頭；花兒的香氣隨風(fēng)飄散,，好像是給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì),。

我們喜歡課間。

課間時(shí),，我們一起暢談心聲,，我們一起討論問題,。有的坐在臺階上，有的站在窗戶邊,，還有的靠在墻上,。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬于我們的世界,。

我們都處在集體之中,，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一個(gè)家里朝夕相處,，都希望能給自己的“家“增光添彩,，會為我們的“家”努力奮斗!

因此，我們在奮斗的過程中,，也會嘗到人生的滋味,，同時(shí)做出正確的判斷：

酸：有時(shí)會被老師和家長誤解，我們會耐心的解釋,，改正自己的不足,，讓“酸”不酸!

甜：有時(shí)會在某方面取得好成績，但我們不會驕傲,，我們會做得更好,，把“甜”度加濃!

苦：有時(shí)會為我們的奮斗付出代價(jià)，付出辛勞和汗水,，但我們不會退縮,，我們愛吃“苦”!

辣：有時(shí)會被老師和家長批評，但我們不會罷休,，我們會把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

記得有一位學(xué)者說過：

我們在學(xué)習(xí)中成長著。

我們在成長中學(xué)習(xí)著,。

當(dāng)我們討論起我們校園生活的時(shí)候：

我相信：我們有的.是戀戀不舍的感情,；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬,，還有的是對母校的祝愿之情!

當(dāng)我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候：

我相信：那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,。

回憶起我們的校園生活，真的有無數(shù)的酸,、甜,、苦、辣,。不過不管是酸也好,、苦也好，辣也好,，甜也好,，都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩,，讓我們不會忘記在我們的中學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)在學(xué)校里有著那么有趣的一段生活,。