時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班主任工作計劃篇一

一,、情況分析

本學期根據(jù)學校安排,，我繼續(xù)擔任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生70人,，學生平時學習風氣較好,，組織紀律也不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧,。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量。但也有一部份學生,，學習基礎較差,，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差,。所以，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題,，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育。

二,、指導思想

以“依法辦校,，以德立校”為指導,，依據(jù)學校工作計劃,，以胡總書記的xx大報告精神為指導，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點,。堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學生做到“以德服人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存,，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

三,、具體工作內(nèi)容,、措施

（一）德育以“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育。

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、

自我評價

3,、結合教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開展尊師頌師、愛生重教,、尊老愛老,、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

4,、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年,，制訂主題班會內(nèi)容,，作為班主任加強指導。

5,、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。

6、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識,，愛護校園，愛護我們美麗的家園,。

（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

1,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風，樹學風,、校風,。

（1）認真學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想,。

（2）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

（3）從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。

2,、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷,。堅持十分鐘晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。結合教師節(jié),、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動,，開展愛他人,、愛集體,、愛學習、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任，樹班風,、創(chuàng)學風,、有理想、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。

3、以學主為主體,，以學生發(fā)展為本,，以學生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責任”為主題,。加強紀律,、衛(wèi)生、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班、示范班,。

（1）以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進研究性課程：

學會生存,，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手,，變廢為寶，走近自然,，親近自然,。

（2）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻、亂畫,。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

（5）認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國,。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日,，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校，如確要回去,，必須向班主任親自請假并要求家長來接。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

二,、工作重點

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性,、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6.進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育,。

7.讓學生都來參與班級管理,。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9.開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭),。

三,、工作措施

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀,，強化意識,，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生,。d：以自身為范,為人師表,。

(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力,。

(4)健康的心理素質(zhì)：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友。

(3)開設專題知識講座,，加強心理引導,。

(4)召開主題班會，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。

(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。

通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出的貢獻!

九年級,，是初中生關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心,、有毅力、有干勁,、講文明,、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)九（4）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

一,、班級目標

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作,。

二、工作重點

1,、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2,、定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

三、班級

口號

四、具體措施

1,、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導,。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

（4）加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。

（5）樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”.

2、加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風。

（1）制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況,。結合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。

③定好周計劃,。由于初三學習緊張，學習任務重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結反思,，檢查改進,。

（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督,。）

（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應,。

如不能合理安排時間,，學習效率低下，不能自覺復習,、差缺補漏,，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此,，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習,、復習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等,。

①課堂學習習慣,。

主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備,。

第二,，結合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問、重點,、易錯題,、補充題等等做好筆記。

第三,，學會自我提醒，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆,，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習習慣,。

主要是三方面的工作：

第一，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容,。嚴格做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣,。

第二,，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,。

第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,，掌握更多更好的方法,。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想,、學習上的障礙,，力爭提高學習成績。

本工作從三方面入手：

第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練,。必要時個別輔導。

第二,，差生由科任老師“一對一”輔導,。

第三,，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習,。

（4）樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型,。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法,、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍。

（5）在班內(nèi)展開“三比”活動,。

①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦,。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定,，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核,?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操,、體育課,、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等,。

③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。

3,、搞好學習活動,，豐富學習生活，增強學生競爭意識,，促進班級活力,，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4、加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。）

5、加強心理輔導,，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,，加強師生交流,。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

6,、抓好學生思想工作。

（1）注意學生思想動向,，及時疏導學生心理問題,。

（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習,，提升正氣,。

（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏,。

7、安全教育,。安全問題是德育的核心問題,，特別是初三，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,，什么心態(tài)都有,；再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。

針對這些具體情況,，將通過

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