計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一

九年級,，是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,，為實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生,，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo)，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本。

班級目標(biāo)：

1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型，營造良好的環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。班級：團(tuán)結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績,。具體措施1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力,，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。(5)樹立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng),，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的職責(zé)重大,，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有較大的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期,，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,，盡可能滿足學(xué)生的的需要,，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，為學(xué)生的成長營造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個(gè)孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其到達(dá)更優(yōu)秀,，對于后進(jìn)生,，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們不斷自我完善,。

一，學(xué)會(huì)正確關(guān)愛,，營造溫馨班級,。

1，把握班級狀況,。

基本狀況：我班底子薄,，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任，全班共有14人,，有近7人無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺,，作業(yè)經(jīng)常不完成,，有三個(gè)同學(xué)上學(xué)期因打架此刻還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為,，還有一些各方面的潛力較差,，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個(gè)班級帶來了較大的阻力。

2,，用情感感化他們,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。

在班級管理中，今后我將努力將自己“與人為善”的愛心傾注給他們,，給他們以的關(guān)注,，的投入。在班群眾中,，我將設(shè)法精心營造一種平等,，和諧，友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)群眾的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。因?yàn)榘嗉壋Ｒ?guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的用心因素調(diào)動(dòng)起來,，才能構(gòu)成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己的機(jī)會(huì),。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的用心性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,，即便給了他工作,，還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項(xiàng)長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3,，事事落實(shí)到個(gè)人,。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和職責(zé)，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的用心性,，就要使每一位學(xué)生都能夠在班級中找到一個(gè)適宜的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為群眾作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班群眾中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān),。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在群眾中能夠找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在,，從而構(gòu)成職責(zé)意識。因?yàn)樵谶@種班級中培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)意識十分重要,。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育,，而是教會(huì)其如何做人。

二,，配合各科教師做好教學(xué)工作,。

1，用心配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通,，交換意見,，掌握課上第一手資料。

2,，調(diào)動(dòng)班長,，課代表工作的用心性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),。

3，隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè),，測驗(yàn)等狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

三,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

1，幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),，期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,，并與前面的成績做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的原因,，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法等,，開展互幫互學(xué),。

2，創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,，管理作用。

3,，關(guān)注“學(xué)困生”“問題生”用愛心喚起他們的熱情,，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫忙他們解決困難,，使他們與班群眾共同進(jìn)步,。

4，發(fā)揮班干部,，團(tuán)員作用,，定期召開班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作,，使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己,。開學(xué)初對班干部，團(tuán)員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用,。

四、每月工作安排,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào)質(zhì)量,，布置好教室營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、開好學(xué)校要求的主題班會(huì),。

1安排期中考試的復(fù)習(xí)工作,。

1、搞好期中考試的總結(jié),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、根據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會(huì),。

1,、搞好班級建設(shè)，迎接檢查,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三

班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合,，班級的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行,。學(xué)生的思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的明確,，各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行,。初具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣,。

學(xué)習(xí)方面：班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比,、學(xué)、幫,、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，狠抓班級管理不放松，作為初三的班主任,，任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,，因而制定好計(jì)劃,，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。

結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,，提高成績。

通過開展主題班會(huì),，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的'性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

眾所周知,，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力，無怨無悔”,！

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四

本班共有40名學(xué)生,，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,，而且兩極分化嚴(yán)重,，特別是男生，有些比較調(diào)皮,，不想學(xué)習(xí),。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間,，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己。

以《愛拼才會(huì)贏》為主題,，以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,，遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

6,、認(rèn)真召開好主題班會(huì),。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇五

今年我擔(dān)任九年級(4)班班主任，一共有58名學(xué)生,，我針對該班的具體狀況作一個(gè)簡單的計(jì)劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班級成績，班級文化建設(shè)等方面),。

該班大部分學(xué)生成績較差,，學(xué)習(xí)用心性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),，行為習(xí)慣差,，有些學(xué)生可能智力方面都有必須的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)，樂問,，樂思,，樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話，不斷的補(bǔ)充更新,。教室前黑板上標(biāo)有：“快樂加油站”,，給予同學(xué)們心理暗示，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”,。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

(一),、目標(biāo)：

1,，加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高學(xué)生競爭力。

2,，每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心，有毅力,，有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作,。

(二)、工作重點(diǎn)：

1,。加強(qiáng)班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2,。定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,。大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4,。上好班會(huì)課,，及時(shí)解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

三,、工作要點(diǎn)。

(一),，學(xué)會(huì)放手,，相信學(xué)生，相信班干部,。

1,，結(jié)合班級所存在問題，讓學(xué)生討論班級管理辦法,，并構(gòu)成書面文字;,。

3，采用值日班長負(fù)責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

(二),、以激勵(lì)為主,，透過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,。

1,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì)，透過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成良好習(xí)慣,。

2,，從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(1)、從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(2),、從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(3),、從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(4),、透過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(5)、透過其他科任老師的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(6),、透過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力,，營造良好的班級氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際狀況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，樹立自己的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

(四),、多溝通，多交流,，了解學(xué)生的想法,，真正地為學(xué)生解決面臨的問題。

1,，盡可能地利用課余時(shí)間,，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活;,。

3,，多主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);,。

4,，學(xué)會(huì)傾聽，平等地對待學(xué)生,，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

(五),、多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)恒心,。

1,，引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則,，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定;,。

2，要始終滿懷熱情地對待每個(gè)學(xué)生,，不鄙視,，不歧視,，不放下，不拋棄;,。

3,，從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，用心鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

四,、具體工作資料，措施,。

(一),、班主任是班級安全工作第一職責(zé)人，對本班學(xué)生安全,，班級教育教學(xué)安全,，教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面：

1,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,，經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2，對學(xué)生進(jìn)行防盜,，防火,，防食物中毒，防煤氣中毒,，防傳染病,，防溺水，防交通事故,，防甲型流感,，防汛，防震等多方面的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自身保護(hù)潛力，做到安全教育的經(jīng)常,，及時(shí)和有針對性,。

4，每一天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí),，定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患,，及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,，并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級財(cái)產(chǎn)安全管理,，防盜竊,，防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈,，關(guān)門,，斷電工作。

5,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級活動(dòng),，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育，對可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施,，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì),，操作失誤，管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)務(wù)必帶隊(duì),，并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓,，注意安全,。

6，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，對已知的有特異體質(zhì),，特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7,，用心調(diào)解和減少學(xué)生間,，師生間，家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。

8,，班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,，并上報(bào)學(xué)校,，同時(shí)與家長聯(lián)系,，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明狀況,，做好后續(xù)工作,。

9，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡，制止,，并與學(xué)生家長溝通,，發(fā)動(dòng)家長共同做好學(xué)生安全教育工作。

10,，對重大突發(fā)事件,，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施,。學(xué)生因事外出的,，由班主任出具請假條。

(二),、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫忙學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,，禮貌,，守紀(jì)，自律,，自主,，友愛，理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。透過“五愛”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)禮貌”“中學(xué)生行為規(guī)范”“禮貌禮儀”等系列教育,。

(1),、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)禮貌，一日常規(guī),，一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng),，校風(fēng),。

(3)、由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓禮貌休息，禮貌交往,，并同時(shí)對禮貌上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查,。

(4)、從小事做起,，從自我教育做起,，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但應(yīng)對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,，學(xué)習(xí)效率必須會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇六

對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期呢,？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力,。

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受祖國的挑選。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3,、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),，不斷提高學(xué)生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。

4,、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

班級是我們的一個(gè)大“家”,，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨,、更充滿希望,。

三月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月,、節(jié)儉教育,、安全教育。

1,、開學(xué)思想穩(wěn)定教育,，安全教育活動(dòng)周。

2,、制定班級管理制度,、加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)的管理和各種養(yǎng)成教育,。

3,、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4,、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì),。

5、部分尖,、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)座談會(huì),。

四月：民族精神、愛國教育月。

1,、召開以“愛自己,、愛家、愛校,、愛國”為主題的四愛教育活動(dòng),，開展一次主題班會(huì)，一次主題征文,。

2,、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3,、舉辦一次法則及安全教育講座,。

4、成立班級心理輔導(dǎo)咨詢站,。

5,、交通安全知識學(xué)習(xí)，交通安全教育,。

6,、差生轉(zhuǎn)化教育周。

五月：誠信教育月,、中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。

2,、召開部分家長會(huì)。

3,、組織學(xué)生座談會(huì)——中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

4、校園之星的評比與展示,。

5,、飲食衛(wèi)生安全教育，預(yù)防疾病,。

六月：中考前思想動(dòng)員教育,。

1、考試前思想教育,，學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。

2、加強(qiáng)安全教育排除各種安全隱患,。

3,、加強(qiáng)最后階段的班級穩(wěn)定管理,。

4、組織學(xué)生參加中考,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇七

我但任初三一班班主任,，從事班主任工作。值此學(xué)期期末,，我想對本期工作做一自評,，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，更好地開展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

這是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此,，我常利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛國主義精神,，具有集體主義精神，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng),、母校、親人,、師長,、錦繡河山,、國旗,、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史,、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民。

教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感,。有“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主,。

教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途,，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外,，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者是黑板報(bào)的形式,，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育,、勞動(dòng)教育,、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育,、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí),；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合,，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前學(xué)校教育工作旨在以“減負(fù)”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育,，全方位,、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng),，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替,，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。

在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)下午,，兩節(jié)課后開展課外活動(dòng)，或文娛活動(dòng),，或體育活動(dòng),，或讀書活動(dòng)，或巧手制作等等,。教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界,，獲取新知識,，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，從小做起,，從我做起,，從平時(shí)的值日到學(xué)校安排的大掃除，我都于細(xì)微處抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)習(xí)慣。在老師的正確引導(dǎo)下,，我們班學(xué)生人人都作到了在勞動(dòng)中積極肯干,，勇挑重?fù)?dān)，不怕苦,，不怕累,，不怕臟。

學(xué)生的教育工作以學(xué)校教育為主,，但也離不開社會(huì)教育,、家庭教育的密切配合，更離不開家長的大力支持,。為進(jìn)一步完善教育工作,，更好地開展學(xué)生的教育工作，我班于10月28日上午8時(shí)40分在本班召開了家長長會(huì),。會(huì)上,，老師向家長介紹了當(dāng)前教育形勢——素質(zhì)教育及安全工作，以及中考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作的相關(guān)內(nèi)容,，向家長介紹了本班的基本情況及學(xué)生的特點(diǎn),，并向家長提出了合適而又切實(shí)可行的要求,，以期得到家長的理解和支持,，更好地開展教育教學(xué)工作。

總之,，本期以來,，我們班在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合下，按照全面發(fā)展的要求,，學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合本班的具體情況，將本班培養(yǎng)成了積極向上,、奮發(fā)學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體,。

新的學(xué)期，我還將站在教育第一線,，和學(xué)生并肩前進(jìn),，為創(chuàng)立具有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體而努力奮斗,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇八

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

3,、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。

5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3、格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇九

我們九年級的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。特制定以下措施,。

一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心：

在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī),。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

四、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：

紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”,。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告,。

4,、樹立典型，因教施人,。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣效果,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

五,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對策,，加強(qiáng)在家體育鍛煉,，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十

班主任的。

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利地完成了各項(xiàng)指標(biāo),。回想這一年,，有太多的感慨,，有苦也有樂，雖然有時(shí)他們很調(diào)皮,，但他們的懂事和團(tuán)結(jié)讓我感到很欣慰,。也讓我深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的,。

這一年中,，我給學(xué)生一直貫穿著這樣一個(gè)教育理念：衛(wèi)生干凈(教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生);互相尊敬(生生之間,、師生之間);教室安靜;學(xué)習(xí)相競,。轉(zhuǎn)眼間一年就過去了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,，在全體任課老師的積極配合下,，在學(xué)生的勤奮努力下，我們班總體情況良好,，現(xiàn)對本學(xué)期班主任,。

工作總結(jié)。

如下：

九(3)班是九年級的一個(gè)好班，全班人數(shù)76人,，男生30人,，女生46人。他們都是輕一色的少數(shù)民族生,，也是一群很淳樸的學(xué)生,。基本上每個(gè)學(xué)生都是遵守各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

并努力學(xué)習(xí)，但是有個(gè)別學(xué)生不是很愛學(xué)習(xí),，甚至有厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象,。

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題。作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為,，對同學(xué)進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于學(xué)習(xí)中。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的活動(dòng),，或者采取跟部分學(xué)生談心的方式，作出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。與此同時(shí),，在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試等，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第三,，積極的同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果.第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施授權(quán)班干部的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí),，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué),、擇校,。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊,、壓力大,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

1、重申校規(guī)和班規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育,。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

3,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí),，競爭,，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。

5,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

6,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

8,、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

本學(xué)期，九年級學(xué)生共43人,，其中女生21人,，男生22人；走讀生7人,，住宿生36人,。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人,。學(xué)生紀(jì)律較好,，平時(shí)沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差,。部分學(xué)生厭學(xué)、個(gè)別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲,。班級的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平,。在初三的最后一學(xué)期里，要不斷努力,，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進(jìn)步,。

（一）立目標(biāo),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)及日常教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈地努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）樹信心、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的兩三個(gè)月是沖刺階段和收獲季節(jié),，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生樹立足夠的信心,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

（三）教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時(shí)期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,，找出對策,。如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念全心備考,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

（四）抓管理,，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

（五）重課堂,，確保課課有實(shí)效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證，采取以下抓法：

1,、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,，督促學(xué)生認(rèn)真聽講，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,。

2、教導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)勤學(xué),，努力進(jìn)步,。

3、建立學(xué)習(xí)小組,，實(shí)施同伴互助,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的多談心,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

（六）加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào),，共商對策，達(dá)到共同管理的目的,，爭取緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。九年級下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2018如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,、鼓舞學(xué)生信心。

1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的`全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué),。

3、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),，讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四,、加強(qiáng)班級管理,。

1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了，早退了,，曠課了,，打牌，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,。

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

在縣教研室的悉心指導(dǎo)和培育下,，楊坡中學(xué)20xx級4班的情義小組建設(shè)和班級建設(shè)，已摸索走過近兩個(gè)年頭,。兩年的行程,，凝聚了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的諄諄關(guān)懷和期待，記載著我和學(xué)生摸著石頭過河的一路坎坷一路歡歌,，我們一起,，一起走過這一程，我堅(jiān)信：我們的三年將在孩子們?nèi)松鷼v程中涂抹絢爛的一筆,。

本著“以生為本,，落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)建特色班級,，深化課改成果”的原則,，新學(xué)期，我和學(xué)生一道將努力做好以下工作：

情義的延伸和升華新生入學(xué)時(shí),，我們以情義文化建設(shè)為班級文化建設(shè)的核心,，學(xué)生進(jìn)入九年級，我們會(huì)用行動(dòng)深入詮釋“情義”,，從情義小組到情義班級,、情義校園，拓展延伸“情義”內(nèi)涵,，用各種形式和途徑努力引領(lǐng)學(xué)生樹立“我不能改變這個(gè)世界,，但我可以用自己的行動(dòng)影響他人”的觀念，不論一年后學(xué)生升入高中或走向社會(huì),，他們都會(huì)是情義的使者,，都將撒播情義的種子，散發(fā)情義的正能量,。

繼續(xù)加強(qiáng)情義小組建設(shè)進(jìn)一步完善,、修訂、精簡各類量化制度,，各小組繼續(xù)推行今日（周）情義組長活動(dòng),；扎實(shí)落實(shí)組員職責(zé),，搞好小組成員角色互換體驗(yàn)，讓他們有機(jī)會(huì)擔(dān)任不同的角色,，給他們創(chuàng)造嘗試的機(jī)會(huì),；在情義小組內(nèi)，力求真民主,、真自主、真合作,，同時(shí)把情義幫扶落到實(shí)處,。

情義幫扶三部曲圍繞情義小組建設(shè)，七年級面向后進(jìn)生推出了“幫扶志愿者”的一對一幫扶,，八年級面向中等生實(shí)施了“一條龍分層幫扶”,，兩者已很見成效。九年級嘗試加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),。

完善“大預(yù)習(xí)小抽測”各小組自主搞得的“大預(yù)習(xí),、小抽測”活動(dòng)將持續(xù)有效開展：大預(yù)習(xí)將進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)制，通過“畫結(jié)構(gòu)圖”或“知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建樹”的預(yù)習(xí)形式,，讓組員一目了然,、做到預(yù)習(xí)有收獲；讓組內(nèi)抽測,，組間抽測自主推進(jìn),、隨時(shí)隨地、形成習(xí)慣,，力求知識鞏固的扎實(shí)有效,。

量化積分的運(yùn)營新學(xué)期，我將加強(qiáng)對量化積分制度的思考：對于學(xué)生量化積分的消費(fèi),，嘗試如何擴(kuò)展積分的消費(fèi)領(lǐng)域（班級內(nèi),、家庭中）；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)負(fù)分時(shí),，通過哪些渠道讓學(xué)生賺得量化分,；當(dāng)學(xué)生達(dá)到高度自覺時(shí)，如何淡化量化積分,。

學(xué)生高度自主管理七,、八年級，在情義小組規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了各部的建設(shè),，班級構(gòu)建了學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生進(jìn)入九年級,，我將逐漸淡化班主任這一角色,，把班級完全還給學(xué)生,，班級試行學(xué)生的高度自治，做到“事事有人管,，人人有事做,，人人有擔(dān)當(dāng)，每人都知道該怎么做”,。每人都明白自己發(fā)展的既定目標(biāo),，從而積極往前趕。

公民精神的培養(yǎng)公民精神,，是指權(quán)利意識與責(zé)任意識,、義務(wù)意識的統(tǒng)一，圍繞“情義快樂責(zé)任感恩”等主題詞做足文章,，通過小組活動(dòng),、主題班會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)耳濡目染,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識（小組責(zé)任,、班級責(zé)任、家庭責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任）和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、快樂成長,。班主任,，作為學(xué)生中“平等中的首席”，一切將身體力行,，接受大家的監(jiān)督,，和學(xué)生一道，共同推進(jìn)“小公民建設(shè)”的進(jìn)程,。

新浪班級博客的推廣我們的情義班級新浪博客快一歲了,，她是班級的、學(xué)生的,，也是大家的,，慢慢地，我們會(huì)把情義班級20xx級xx班的“三年一程”展示給大家,，接受大家的批評和指導(dǎo),，和大家一路同行。

摸著石頭過了河,，我和學(xué)生一起相互依靠,、義無反顧的往前走。用心走好每一步,，堅(jiān)持不放棄,！未盡事項(xiàng),，我和學(xué)生將且行且做，并承諾認(rèn)真對待每一天,，扎實(shí)走好每一步,！

九年級班主任上學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

九年級新的學(xué)期開始啦，這是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學(xué),。作為班主任的各項(xiàng)工作自然緊湊而忙碌，一直以來我任5班班主任,，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步,，特對本期工作計(jì)劃如下：

本班本學(xué)期共有60名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看,，我班學(xué)生平均分名列年級第一,；但還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差缺乏學(xué)習(xí)自主性。他們有想學(xué)好的心,，但因?yàn)閼?，缺乏恒心，尤其值得關(guān)注的.是有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績有待極大提高。 可喜的是本班學(xué)生思想單純,，也樂于接受老師的批評,，但是誠懇的答應(yīng)之后卻總是缺乏實(shí)際行動(dòng)，或是三分鐘熱度,。另外,，學(xué)生的行為習(xí)慣比較差，常常有點(diǎn)隨心所欲,，但都沒有太壞的心眼,，一旦被老師指出也會(huì)樂于接受，但是反復(fù)性較強(qiáng),。因?yàn)閻弁?，因?yàn)闆]有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，這形成了惡性循環(huán),，也導(dǎo)致成績止步不前。但是每個(gè)人都在努力,，都在期待收獲成功,。

繼續(xù)營造和諧師生關(guān)系,，幫助學(xué)生改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，減少后進(jìn)生人數(shù),，增加優(yōu)等生人數(shù)，且爭取在期中期末考試中能縮短與其它班級的均分差距,。并且積極參加學(xué)校各種活動(dòng),，勇于拼搏，爭取佳績,。

1,、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中,，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì),。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

2,、以人為本,，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人 在班級管理工作中,，尊重學(xué)生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì),。使民主不再像天上的餡餅,，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處,。去年我接任班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,，都應(yīng)和「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」班集體共同討論,，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,，以建立尊師愛生,、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境,。

3、一把鑰匙開一把鎖,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異 俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人,，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)生,，只有了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài),，才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。研究學(xué)生心理的方法很多,，我使用的主要方法有觀察法、談心法,、實(shí)驗(yàn)法,、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料,，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實(shí)質(zhì),，得出實(shí)事求是的結(jié)論。

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短。

3,、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。 總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階,。

5,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、精心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會(huì),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥,。