時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

秋季的教學工作計劃和目標 秋季教學工作計劃小學篇一

暑假過去了,，新的學期開始來,，我們學校送走了一批六年級同學的同時，又迎來了新一屆的小學一年級學生,。在之前一年的一個學期里,，學生們的表現(xiàn)十分良好。學習成績?nèi)〉昧饲八从械倪M步,，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況,，打造這學期的學校教學,，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校

教學工作計劃

1,、抓好現(xiàn)代化教學設(shè)施的管理和使用,，為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用,。

2、語文學科要重視學生閱讀,、朗讀,、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng),。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng),，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟,，讀中體驗,，為習作打下基礎(chǔ)。

作文

日記

3,、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學習,，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實社會,，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識,。基本體現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念，即人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。

4,、加強英語、信息技術(shù)的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習,，善于研究,。

1,、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段,，以提高課堂教學效率,。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展。

2,、學習有關(guān)教育教學理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主,，采用集中學習與分散學習相結(jié)合,，確保學習時間、內(nèi)容,、組織形式和學習效果,，及時了解教改動態(tài)、信息,，開闊視野,。建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌,，與先進同行,，確保教學研究的前瞻性,。

3、豐富教師的課余生活,。開通學校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學習提供便利,，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務技能,。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動,，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，拓展師生交往空間，通過師生互動,，合作學習,，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性,，不斷提高課堂教學質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學習一篇課改理論或有關(guān)學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或?qū)嶄?;每學期上一節(jié)研討課;每學期主持一次教研活動。

5,、積極推進以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究，學科教研活動,，以教學現(xiàn)場為載體,，以個人反思、自我對話,、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實驗"老教師"的作用,，加強對應屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳、幫,、帶工作,。

6、鼓勵教師撰寫教學案例,、教學隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗,，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進修,，參加各類培訓特別是“新課程”的培訓,，以適應課改發(fā)展的需要,。加快英語、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

1、根據(jù)學科特點,，深入開展教研活動,。教研活動堅持少而精，專題性,，研訓一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習,。每次活動都要事先定內(nèi)容,，定主題，定中心發(fā)言人,，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去,，加強活動指導,，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié),。

2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行,。

(1)業(yè)務學習制度,。要求每位教師認真參加業(yè)務學習，認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物,，寫出讀書心得,。

(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應加強互相聽課制度，取人之長,、補已之短,。要求一學期教師聽課不少于9節(jié)。

(3)說課評課制度,。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認真評課,，認真做好活動記錄,，以備學期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表,，及時與上課老師反饋交流,。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)

九月份：

1,、制定學校教研工作計劃,。

2、組建學科教研小組,。

3、制定各科課程計劃,。

十月份：

1,、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

2,、開展一師一課一議活動,。

3、教學常規(guī)檢查,、作業(yè)

教案

十一月份：

1、參加小學網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

2,、開展一師一課一議活動。

3,、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書法作品,、作文(中高年段)比賽,。

十二月份：

1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

2,、開展一師一課一議活動。

元月份：

1,、期末總復習,。

2、制定

學期工作總結(jié)

3,、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流,。

4,、暫擬下學期工作計劃,。

5、學生學期評價,。