隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇一

大家好!

我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任,，負責孩子們的日常生活,。我時常保持微笑，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們,、親親他們。給予媽媽般的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福,、安全和滿足。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務,、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學上，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學習和查找相關資料來充實自己,。在備課中，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。其次，我個人青春,、陽光有活力，具有較強的適應思想,、能力和責任感,。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,，在園領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇二

隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了,。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),、默默耕耘著,，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領導放心的"好教師"。

下面,，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

。

身為教師,，為人師表,。我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性,?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè),，堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛,、關心全體學生,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人,。遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，團結同事,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象,。

俗話說,，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務水平,，本人能夠積極學習各種教育理論,，經(jīng)常閱讀一些教學書籍，以充實自己,。多次的培訓,、研討,、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念,，取其之長,，補己之短。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，自學flash動畫制作知識,，學制多媒體課件，為教學服務,。同時關注學校網(wǎng)站與論壇,，多次發(fā)表文章。不斷給自己"加壓",，讓大腦富起來,，提高了自身素質。這三年還通過自學,，已獲取了大專學歷,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法,，是提高教學效率的關鍵,。幾年來，我在這一方面狠下工夫,。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材,，吃透教材,，并結合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式,，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂,。在教學中,，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體,，構建探究式課堂模式,，自主獲取知識，提高學生的能力,。同時,，能自制教具,、課件想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感,，產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上,，適當?shù)男〗M合作學習,、"我當小老師"等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友,，教室也成為學生的學堂,，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。作業(yè)能把準梯度,，并具有代表性,，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè),，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè),，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的"要我學"轉化為主動的"我要學",，變"學會"為"會學",。"我要學"、"學會"與"我要學并學會"都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

本人能夠配合學校的安排,，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。如教五年級,，通過朗讀、寫字,、作文,、讀書會、講故事等形式,，充分調動學生的積極性,，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神,。還注重學生的閱讀和寫作,，加強語言積累，指導學生辦小報,、編寫作文選等,，重視培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神。去年任教一年級,，能配合學校素養(yǎng)課,，在學生中開展"我是中國人,，寫好中國字"的教育，組織學生認真練好鉛筆書法,，并耐心指導,，嚴格要求，效果可佳,。配合學校的大閱讀活動,，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩和三字經(jīng),，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng),。

學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，針對這種問題,，就要抓好學生的'思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。按照學生的認知規(guī)律及特點,，我采用和諧教育，幫助學生樹立學習信心,，端正學習態(tài)度,，溝通師生情感，讓學生做學習的小主人,。我注重學生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生，尤其在后進生的轉化中,，對后進生努力做到從友善開始,，比如：握握她的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。這樣，師生之間得到了溝通,，情感也加深了,。

愛,，是通向學生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關注學生豐富而復雜的內心世界,，才能通向他們的心靈。

幾年來,，由于本人的不斷努力,，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,，在威海舉行的"金洋乳業(yè)杯"和"新華杯"中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎,，我也榮獲優(yōu)秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字,、朗讀,、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七,、查找不足,，完善自我。

"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免還存在著不足。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正,，差生與優(yōu)生的距離較大,，學習成績不夠理想。平時對于學生整體照顧不夠,，基礎知識不夠扎實,。

"捧著一顆心來，不帶半根草去",，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,。走進新世紀,，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，要吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,。

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇三

尊敬的各位領導,、老師：

大家上午好，我叫xx,，大學本科學歷,。今天我競聘五語文兼班主任的教師崗位，希望大家給我支持,。

看似年輕,，實已不惑的我，已經(jīng)在這個崗位上奮斗近二十年了,，長期擔任語文教學和班主任工作,，每次送走一屆屆可愛的孩子們，我由衷感到十分自豪,。

從教近二十年來,，平凡中卻又蘊含著諸多不平凡的歲月，借此機會回望,，我是這樣分析自己的：我生活中時常和大家開個玩笑,，但，工作上卻不善言辭,。我感覺教學工作需要默默無聞,，需要“隨風潛入夜，潤物細無聲,?！逼綍r，保持一顆熱愛孩子和一顆努力進取的心,。工作中,，時常換位思考，做教育本身就是一份良心事業(yè),。于是,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，深入了解學生，虛心學習,，不斷在工作中總結,，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅,，并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，這些榮譽,，對我都是極大的鼓舞,。

今天，如果我競聘成功,，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領導交給的臨時任務,，把教學和思想教育融為一體，爭做一名更加優(yōu)秀教師,。在新的崗位上不懈的努力,！我相信，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越,！

凡為過往,，皆為序章?！安恍写猴L,，難得秋雨；一份耕耘,，一分收獲,。”我愿和眾同仁一道,，聚是一團火,，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦,！

希望得到大家的支持,，投我寶貴的一票。我的述職完畢,，謝謝大家,！

述職人：

二零二零年十一月

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇四

各位領導、老師們：

上午好!

首先，我要感謝王校長能給我們青年教師創(chuàng)設這么好的一個發(fā)展平臺和機會,。這將必定能有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長,，也會對學校今后的教育發(fā)展產(chǎn)生更深遠的意義。

其次,，說說自己這次競聘的兩個理由：

我出生在黎里鎮(zhèn)的一個農村家庭,，中學時代就讀于黎里二中和黎里中學，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都夢寐以求的大學之門,。20xx年大學畢業(yè),，回到母校，踏上了體育教師這個工作崗位,?；厥走^去的求學時代，不免有些感慨萬千,。在座的很多領導和老師,，曾經(jīng)都是教育我成長的恩師,，我成長的每一步都離不開他們對我的諄諄教導。我深知，我不是他們培養(yǎng)的秀的學生,，但我深信,，我是他們培養(yǎng)的秀的青年教師!

工作至今已經(jīng)近十一年了,。記得當初剛踏上工作崗位時,，由于是非師范專業(yè)，在業(yè)務上比較薄弱,，幾乎是一張白紙,。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫,。憑著自己不屈不撓的拼搏精神,，我虛心好學，刻苦鉆研,，勤奮工作,，勇挑重擔。幾年下來,，業(yè)務能力得到了快速提高,，得到了校領導和同行的認可。04年擔任教研組長,，07年被批準加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名黨員教師。同時在各級各類的教學評比中屢次獲獎,，其中,，獲得2次獲得吳江市基本功競賽一等獎,，一次獲得蘇州市教學基本功競賽二等獎;獲得過吳江市教學能手比賽一等獎，吳江市a級和aa級優(yōu)質課教師稱號,，獲得過3次年度考核優(yōu)秀,，其中2次為嘉獎。

xx年成為了吳江市初中最年輕的體育學科帶頭人,，20xx年獲得了體育碩士學位,。近三年內發(fā)表或獲獎論文共8篇。其中,，省級以上發(fā)表為5篇，發(fā)表為2篇,，大市獲獎1篇,。我還參與撰寫了《觀課議課——問題診斷與解決(中小學育)》一書，該書作為吳江市教育局多年來實施課堂觀察研究的成果,，于20xx年4月由東北師范大學出版社出版,，已經(jīng)面向全國發(fā)行。

十年磨一劍,。我從一個初出茅廬的年輕教師,，已經(jīng)發(fā)展成為市級優(yōu)秀骨干。無論在教育觀念,、業(yè)務能力,、職業(yè)態(tài)度、教育信仰等各方面得到成熟的發(fā)展,。十年的專業(yè)發(fā)展史,，也是自己精神思想的發(fā)育史。十年的磨礪,，使我懂得了一個人不在于起點在哪里,，而是只要善于學習，踏實工作,，堅定信念,，把握好方向，一定能做出超乎預期的業(yè)績,。就如我市省特級教師管建剛在他的書中所說的,，“誰懂得了‘工作即學習’的道理，誰實踐了‘工作即學習’的,，誰就走在了他人的前面,。”

相信在座的不少青年教師和我有著同樣的成長經(jīng)歷,，我們應該有責任為黎里中學今后的教育發(fā)展貢獻一份力,，回饋于母校對我們的培養(yǎng),。青年教師的發(fā)展會影響著學校的發(fā)展，同樣,，學校的發(fā)展也會決定著教師一生的幸福,。因此，我們有責任,、有使命去傳承學校優(yōu)良文化,，創(chuàng)造新的歷史。

教師的發(fā)展是需要平臺的,。平臺是什么?拿教育局沈局長的話說,，“平臺就是助推器，平臺就是孵化器”,。平臺的大小,，將決定你發(fā)展的深遠度。體育教研組長給我的專業(yè)成長提供了一個良好的發(fā)展平臺,，我用八年時間成為了市級骨干教師,，學科帶頭人。教師只有尋求不斷的發(fā)展,，才能創(chuàng)造出新的價值,。發(fā)展是永無止境的，創(chuàng)造也是永無止境的,，人的價值也將變得永無止境,。

最后，談談自己對中層助理這個職位的理解：

無論是想成為一名優(yōu)秀教師,，還是一名中層干部,，我認為要做好以下兩點：

所謂忠誠就是一心一意的忠于和服從。我認為最應該讓我忠誠的人,，是我年邁病殘的父母,、我的妻子和女兒，即我的家庭,。為了家庭的美滿和幸福，我可以做出任何選擇,。一個對家庭負責的人,，才是有責任感的人，而一個有責感的人,，才能為他人負責,、為工作負責、學校負責,，才能成就一番事業(yè),。其次,，作為一名優(yōu)秀教師要忠誠于教育事業(yè)。教育既可以當作一份職業(yè),，也可以做成一份事業(yè),。我希望自己能成為管建剛老師筆下的“第三類”教師，即把自己的事,，當作教育的事來做,，在教育上做出一番自己的事業(yè)。當然,，事業(yè)的成功離不開學校領導的支持和培養(yǎng),，因此，對于學校領導的忠誠是一名優(yōu)秀教師或干部必須必須具備的職業(yè)素質,。一個人做到了忠誠于家人,、忠誠于領導、忠誠于事業(yè),，就是忠誠于黨、忠誠于國家,。

一個人的價值不僅僅在于索取,，或者獲得多少榮譽和地位，而是在你為社會,、為學校,、為他人創(chuàng)造了多少價值。中層干部是領導決策的推動者,，落實者,，具有承上啟下的作用。要做好這個職業(yè),，首先要奉獻精神和服務意識,。任何事情考慮要從大局出發(fā)，少顧及私利,，多服從大局利益,。把奉獻和服務看成是中層干部的成長方式，只有在默默地奉獻中,，才會有回報,，才能壯大自己。我相信,，只要全心全意去為服務于全體教師,，為領導和教師之間創(chuàng)設一個良好的溝通渠道，我校的各項政策和任務會更加有效地實行和落實,。偉大的物理學家阿基米德曾對世人說：“假如給我一個支點,，我就可以把整個地球翹起,，”那么我對大家說：“假如給我這個平臺，我將無私地奉獻自己,，為黎里中學的發(fā)展增光添彩!”

如果領導和教師們能認同我,，那么請你們真誠地投我一票。我在此表示衷心的感謝!

謝謝大家!

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇五

尊敬的領導：

大家好,！

今天,，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情非常激動,。因為，我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒希望,、孕育明天的偉大事業(yè),。它關系到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發(fā)展,，我一直深深的熱愛著我的工作,。

我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期,，具有光榮的革命傳統(tǒng)?；謴徒ㄐＲ詠?，伴隨在改革的步伐,，走過了12年風雨歷程,，不斷得到發(fā)展壯大?，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛入了改革的快車道和發(fā)展的新階段,。擁護支持改革,，促進我院發(fā)展，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命,。感謝改革,，也感謝競爭，給我提供了一個展現(xiàn)自我素質,、實現(xiàn)理想追求的寶貴機會,，使我能有機會站在這個演講席上,。我更要感謝在場的各位,，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣,，希望大家對我給予更多的鞭策和支持,。

按照演講的要求，我想從自我介紹,、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面,，向各位領導和各位老師進行匯報。

首先,，向大家介紹一下我的基本情況,。我叫xxx，今年xxx歲，大專學歷,，本科在讀,。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農村小學任教,，xxx年調入xxx工作,，xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學院進修學習,，期間函授學完漢語言文學大專課程,。去年應聘到我院工作。

其次,，我想結合自身實際,，談談我競爭這個崗位的優(yōu)勢所在。經(jīng)過認真思考,，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢,。

第一、我具有強烈的敬業(yè)精神和工作激情,。對于幼教事業(yè),，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時候,，我的愿望就是當一名好幼兒教師,，多少年來，我一直為這個愿望奮斗著,、努力著,，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻我的畢生精力,。在10年的幼教工作過程中,，無論是當一般教師，還是當幼兒園副院長,，我都能認真負責,，吃苦耐勞，識大體,，顧大局,；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行,、專一行、愛一行,、鉆一行,，愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新，精益求精,。

第二,、我具有較為扎實的業(yè)務工作素質。我畢業(yè)于幼教專業(yè),，在上學期間,，我認真學習了幼兒教育方面的知識和理論，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎知識,；在工作期間,，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級幼兒園教學能手培訓,、各類文藝演出等活動,，多次擔任節(jié)目主持人、編導,、演員等工作,，多次評為優(yōu)秀教師，xxx年為縣級教學能手,，被xxx聘為普通話推廣員,。實踐的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的基本素質,，筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底,。因此，對于幼兒教育與管理,，正是我的老本行,，我會應用自如，嫻熟有加,。

第三,、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗。參加工作以來,，我一直從事幼兒教育工作,，先后當過一般教師，也當過幼兒園副園長,，十多年的幼教工作,，豐富發(fā)展了我，鍛煉提高了我,，使我在實踐中不斷成長進步,。特別是在擔任主管教學工作的副園長期間，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，這是我參與今天競職的重要保證,。

假若我能夠競聘成功,，我將從“認真、推動,、深入,、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。

第一是認真,。就是要認真履行崗位職責,，當好助手和參謀，認真貫徹學校保教工作意圖,，做好保教常規(guī)工作,。

第二是推動。就是要積極協(xié)助院長,、主任,，在我院教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動年輕教師早日成為骨干教師,，推動青年教師盡快成為名教師,、專家型教師。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇六

尊敬的各位領導,、各位評委跟在座的老師們：

大家好!

我是來自甕坪小學的呂永,，現(xiàn)在的職稱是小學一級教師，本人任現(xiàn)職以來,，擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領導,，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人，在工作中,，服從領導工作安排,，不怕困難，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得一定的成績,。

任現(xiàn)職以來，我深深地認識到,，作為一名新時代的教師,，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質優(yōu)良的接班人,。因此,，在工作中，我具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L跟良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。

作為在第一線上課的老師,，我知道,，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培養(yǎng),。近三年,，學校安排我上科學課程，我深深知道,，沒有科學發(fā)展,，就沒有人類的發(fā)展跟進步。為此,，我精心設計實驗課堂教學,，準確把握科學課程的教學大綱跟教材，制定合理的實驗教學目標,，把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去,，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用，課前充分準備,，引領學生在課內外探索宇宙跟地球的奧秘,。平時帶領學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作,，力求讓學生自己去動手操作,，養(yǎng)成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標,。

作為一名普通的教學工作者,，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng),，也是一個殘缺的人才,。這樣，我們的社會就不會跟諧發(fā)展,。因此,，培養(yǎng)學生的愛心,，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關愛別人的人是何等的重要,。為此,，我不僅精心備課，上課,，認真批改作業(yè),，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點,。我還在工作中注重表率作用,，平時注意關心學生，做學生的良師益友,。讓學生感染愛,，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學,，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

任現(xiàn)職以來,，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績,。還參加了20xx年的國培計劃,，也取得了合格的成績。在工作中,。我樹立了終身學習的理念,，不斷學習，吸取各種知識精華,，跟上時代的發(fā)展步伐,，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師,。

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇七

各位領導,、各位老師：

大家好！

非常感謝大家給我這次機會,，我競聘的崗位是初中物理任課教師,，如有講得不對的地方,，懇請各位領導和老師們給予批評、指正,。

首先,，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷：20xx考入青海師專，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教,，擔任八年級,、九年級班主任，20xx年函授本科畢業(yè),，并擔任中學物理任課教師，至今教齡九年?，F(xiàn)在仍然在這個崗位上工作,。

競聘初中物理任課教師這個崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件,。

我的第一個有利條件是：

我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風,。我在為人上,，胸懷坦蕩，公道正派,，與人為善,，不搞小動作，始終認為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"在個人修養(yǎng)上,，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學習,，修練培養(yǎng)而來的,，所以，平時我只要有空,，在不影響工作的前提下,，學習物理知識、計算機的使用與維護等知識,，從不教一日閑過,。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

在工作作風中,，能吃苦耐勞,，兢兢業(yè)業(yè),，領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉,。教學態(tài)度嚴謹,，九年物理教學中沒有懈怠過一節(jié)課，對待學生,，愛字當頭,，嚴字在先。

我的第二個有利條件是：

任物理課教學時間長,，經(jīng)驗豐富,，成績突出。首先,，在長期的物理教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教材和教學大綱（課程標準），深刻理解并把握物理教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際,，精心設計和組織物理教學活動，管教管導,，想方設法提高物理教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,，因此，所教班級物理學習氛圍比濃厚,，參加的各種考試也都能取得較好的成績,。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導獎，零六,、零七年中考,，全縣二十幾個學校排名物理平均分分別第四名、第五名,，20xx年全縣中學物理說課比賽中獲二等獎,，在教學工作中成績突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師,。

其次,，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓，并通過不斷的學習,、反思和摸索,，加之自己對整個中學的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學風格,，如在復習過程中采用的“物理專題復習法”,，收到了明顯的教學效果，近年來在《教育教學論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學生學習中的`創(chuàng)新意識》,、《把物理帶到學生身邊》等,。

我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：

如果我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事物理教學工作,，我堅決做好以下幾個方面：

一是公平對待每一位學生,，我深信每一個學生都有自己的優(yōu)勢領域，也都有自己的弱勢領域,，我的任務是發(fā)揮學生的優(yōu)勢領域,，同時促進弱勢領域的發(fā)展，在實施新課程過程中,，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發(fā)利用,，組織學生開展合作性學習和探究性學習,。

二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授物理基礎知識,、發(fā)展學生物理思維能力的同時,，教給學生做人的道理，積極幫助和引導學生成為新一代“四有”新人,。

三是進一步鉆研課程標準和教材,，認真?zhèn)湔n、精心設計每一次教學活動,，不斷摸索新時期物理教學的有效模式,，積極研究好的學習方法、途徑,，努力提高物理教學工作的質量和效率,。

最后，再次深深地感謝各位領導,、老師聽取我的競聘演講,。謝謝大家！

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家上午好,。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學會了很多,，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領導、老師,、學生們給予我的,。

自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園,，對于小學的生活不適應，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行,、生活小事關心他們，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛,，我很愛我的孩子。

在學習方面,，孩子們的成績一直也不錯,。由于每個孩子的學習情況不同，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗,。從而幫助他們更好的學習知識。

在努力學習文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質的發(fā)展,。在學校組織的各項活動中，我們都積極參加,。并在六,、一，元旦的演出中取得了很好的成績,。學生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學中要以興趣為先導,，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說，興趣是最好的老師,。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書,，講故事的習慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,，能多聽,，多說,，多讀，

多寫,，多想,，多記，多練,，多用,。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。

在教好學生的同時,，我也要配合好王老師的工作,，做好副班主任的職責。具體規(guī)劃如下：

1,、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責。

2,、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學生參加藝術節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動,。

3,、密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動,。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作,。

4、協(xié)助班主任抓好班級紀律,，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作,。

5,、與班主任共同負責本班的早間、晨誦,、出操,、午間、晚間活動組織與管理,。

最后,，我借用一個詞語當作我今天崗位競聘的結束語。這兩個字就是――謝謝!

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇九

我是來自甕坪小學的呂永,，現(xiàn)在的職稱是小學一級教師,，本人任現(xiàn)職以來，擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領導,堅持黨的四項基本原則,，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人，在工作中,，服從領導工作安排,，不怕困難，敢于創(chuàng)新,，在教育教學方面取得一定的成績,。

任現(xiàn)職以來，我深深地認識到,，作為一名新時代的教師,，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質優(yōu)良的接班人,。因此,，在工作中，我具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L跟良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。

作為在第一線上課的老師,，我知道,，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培養(yǎng),。近三年,，學校安排我上科學課程，我深深知道,，沒有科學發(fā)展,，就沒有人類的發(fā)展跟進步。為此,，我精心設計實驗課堂教學,，準確把握科學課程的教學大綱跟教材，制定合理的實驗教學目標,，把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去,，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用,，課前充分準備，引領學生在課內外探索宇宙跟地球的奧秘,。平時帶領學生到大自然中去探索,，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作,，養(yǎng)成動手動腦的好習慣,。把學生愛上科學課作為我的教學目標。

作為一名普通的教學工作者,，我還深深知道：學生光有知識,，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才,。這樣,，我們的社會就不會跟諧發(fā)展。因此,，培養(yǎng)學生的愛心,，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關愛別人的人是何等的重要,。為此,，我不僅精心備課，上課,，認真批改作業(yè),，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的重點,。我還在工作中注重表率作用,，平時注意關心學生，做學生的良師益友,。讓學生感染愛,，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學,，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,，提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

任現(xiàn)職以來,，本人積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓學習，并取得了合格的成績,。還參加了20xx年的國培計劃,，也取得了合格的成績。在工作中,。我樹立了終身學習的理念,，不斷學習，吸取各種知識精華,，跟上時代的發(fā)展步伐,，做一個新型的、科研型的現(xiàn)代教師,，

成績已成為過去,，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難,，繼續(xù)學習,，探索創(chuàng)新，努力工作,，生命不息,，奮進不停。我將爭取今后更大的進步,。

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇十

本人***,，xx年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系，20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑,，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學位,。xx年9月被聘為中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格,，任現(xiàn)職超過16年,，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。

本人熱愛社會主義教育事業(yè),，自參加工作以來,，孜孜以教，愛生如友,；誨人不倦,，愛崗敬業(yè)；為人正直,，勤奮踏實,；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學子,，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,，努力實現(xiàn)素質教育,。在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革,，善于調動學生的主動性與積極性,，師生交流融洽，形成民主,、和諧,、愉悅、高效的特色課堂教學風格,；善于教學反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風格。本人具有較強的教研能力,，能獨立承擔課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市,、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔?？萍伎傒o導員等職,，指導全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的同時,，不忘提高自身的修養(yǎng)素質和業(yè)務水平，通過自學獲得本科文憑,，并攻讀教育碩士學位,，又積極運用現(xiàn)代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試,，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影、 旅游,，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品,、旅游知識導課，使學生對語文科保持濃厚的興趣,；所帶學生在市,、縣比賽中多人次獲獎。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔任7年班主任,、3年辦公室副主任,、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班,、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書,，獲得專項表彰省級1次,、市級2次、縣區(qū)級2次,，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇,，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次,，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結題,。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家,，虛心求教,，多方拜師，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍,。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷,、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,，20xx,、20xx年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子,。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,，敢抓敢管，成效顯著,。本人自20xx年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好,，輔導學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則，多次完成學校、年段安排的臨時任務,，配合班主任進行家訪,、擔任副班主任等德育工作；學校值班輪崗,、各類會議升旗活動,、教學工作滿勤，從未請假,。

尤其值得一提的是,，在校領導的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學班,，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝,！

教師崗位競聘述職報告10000字 教師崗位競聘述職報告簡短篇十一

尊敬的各位領導,、老師：

大家晚上好，我叫xxx,，20xx年7月畢業(yè)于福安師范,，同年8月分配到城陽中心小學任教至今，20xx年3月被聘為小學一級教師,，20xx年6月畢業(yè)于福建教育學院,，20xx年評上小學數(shù)學高級教師?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。今年是我走上教學崗位的第十六個年頭,，十六年的教學生涯,，我始終情系三尺講臺，心系每一個學生,，以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范嚴格要求自己,。對事業(yè)的追求,，對學生的摯愛，使我在工作中迸發(fā)出一種不可阻擋的熱情和動力,。

在教育工作中,，我連續(xù)進行畢業(yè)班的數(shù)學教學，這既是一份壓力也是一份動力,，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌,、行為習慣上有了很大轉變,。班級“五項評比”名列學校前矛,，班級布置也具有特色，在為災區(qū)人民“獻愛心捐款”中表現(xiàn)突出,，20xx年6月班級被評為市“先進班級”,。

我深深地知道，要給學生一桶水,，教師得有長流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng)，認真上好每一節(jié)課,，并積極參加市,、校各級的公開課教學實踐，課后及時反思,，寫好教學后記,。20xx年5月，參加福安市小學百節(jié)說課比賽,，榮獲數(shù)學學科二等獎,。20xx年7月參加全省少先隊輔導員網(wǎng)絡培訓以及全省萬名班主任遠程培訓，取得合格證書,。20xx年暑期參加福安市教育技術能力建設計劃培訓,，并于20xx年11月順利通過全國中小學教師教育技術水平考試。20xx年由學校推薦參加“寧德市農村小學教師教育教學能力提升工程”數(shù)學學科市級培訓,，取得培訓結業(yè)證書,。

下面具體談談近三年我的工作業(yè)績。

20xx-20xx學年榮獲五年級數(shù)學科教學效果二等獎,。

20xx年1月指導的數(shù)學特色作業(yè),，榮獲五年級一等獎。

20xx-20xx學年榮獲六年級數(shù)學科教學效果三等獎,。

…………

從參加工作至今,，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛,，無愧于家長,，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號,。雖然取得了一些成績,，但我深深知道這是微不足道的，成績的取得已經(jīng)屬于明天,，夢想依然屬于明天,，腳踏實地才是今天。為了明天的希望和輝煌,，在教育教學中,，我會充滿信心，朝著既定的目標,，不懈的努力,，我確信：在希望的田野上播種希望，希望永遠屬于辛勤耕耘的人,！

謝謝大家,！

成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來,，克服各種困難,，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新,，努力工作,，生命不息，奮進不停,。我將爭取今后更大的進步,。