時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一

在取得進(jìn)步的同時(shí),，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、幼兒常規(guī)有些松懈,，個(gè)別幼兒注意力易分散,。

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足,。

3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高,。

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要,、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下,。

語(yǔ)言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng),。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3,、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事,，聲音響亮,。

藝術(shù)

1、通過(guò)歌唱,、韻律活動(dòng),、音樂(lè)欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的,、非言語(yǔ)的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的'自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,，知道如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線(xiàn)條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣,。

科學(xué)

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

2、觀(guān)察,、比較判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀(guān)念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3,、能聽(tīng)清楚老師的話(huà),，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng),。

4,、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,。

5,、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀(guān)察力,，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

8,、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

2,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑,。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,。能繞過(guò)障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1,、關(guān)心周?chē)耐楹统扇?，?ài)親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

2、了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會(huì)大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則,。

1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),，保持教室空氣流通,。

4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí),。

5、努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作,。

1,、二月份召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2,、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間,。

1,、墻面環(huán)境更新。

2,、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境,。

4,、大活動(dòng)的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望通過(guò)實(shí)施,，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長(zhǎng)。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀(guān)察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi),。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的.主要情節(jié),，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品，朱予彤,、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴(lài)性較強(qiáng),。

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人，男孩30名,，女孩15名,。我班孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂(lè)于做“值日生”工作,，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲，且很投入,。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀(guān)摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀(guān)察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過(guò)形式多樣的.活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)

1,、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

2,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

3,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

4,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

5,、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。

7,、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

10,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

（二）生活常規(guī)目標(biāo)：

1、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無(wú)異常,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用、破壞盲道,。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà),、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng),、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5,、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,，,。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

12,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

13,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì),，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話(huà)題，達(dá)成教育共識(shí),。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期來(lái)到了,，小朋友們度過(guò)了愉快的寒假，又回到了我們的身邊,，迎接快樂(lè)的集體生活,。班級(jí)由原來(lái)的32名幼兒，成為了擁有37名幼兒的大家庭,。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒁浴耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥紒?lái)對(duì)待幼兒,，以“愛(ài)心、耐心,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步,。

保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前洗手，做好幼兒的睡室和活動(dòng)室消毒工作,，不能有絲毫的'松懈,。

1、針對(duì)我班幼兒男生多(23名),、孩子比較調(diào)皮的情況,，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是要加強(qiáng)盥洗,、午睡,、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。并幫助插班的6名幼兒適應(yīng)新的班級(jí)體生活,，讓他們盡快融入到大集體中,。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)按幼兒園時(shí)間要求沒(méi)有特殊的情況按時(shí)送孩子來(lái)園，有事情要請(qǐng)假,。

4,、為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動(dòng)手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服,，自己洗漱,，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達(dá)到的事情,，充分發(fā)揮值日生的作用,，每天讓幼兒輪流值日，讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識(shí),。

結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期里我們的主要教育教學(xué)工作有：

1,、發(fā)展幼兒的智力,、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

2,、促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信,、好問(wèn)、友愛(ài),、勇敢,、愛(ài)護(hù)公物、克服困難,、將禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。

4、加強(qiáng)“軟”“硬”建設(shè),，要不斷提高教學(xué)素質(zhì),。更新教學(xué)觀(guān)念，豐富教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。每月結(jié)合主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn),。

5,、教學(xué)上采用小組、分區(qū),、集體等教學(xué)模式,，展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀(guān)念,，建立互動(dòng)型師幼關(guān)系,，充分給予幼兒自主游戲、自由思考,、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。

6,、有計(jì)劃地開(kāi)展彩虹屋教學(xué)活動(dòng),，逐漸提高幼兒的繪畫(huà)能力和想象力。

7,、開(kāi)展豐富的幼兒活動(dòng)：二月份積極準(zhǔn)備并組織幼兒參加卡拉ok比賽;三月份組織幼兒春游,，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然;四月份認(rèn)真準(zhǔn)備并開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng);五月份組織幼兒參加慶六一自助餐活動(dòng);六月份排練節(jié)目,，組織幼兒參加哥哥姐姐的畢業(yè)典禮等。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇五

本學(xué)期本班幼兒xx名,，其中男xx名,、女xx名,，在經(jīng)過(guò)一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀(guān)察,，做好幼兒的保育工作,。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀(guān)念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營(yíng)造快樂(lè),、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒,、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

(2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū),、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

(3)認(rèn)真作好各類(lèi)記載及登記造冊(cè)，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

(4)本班老師與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務(wù)工作,。

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書(shū)育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂(lè),、把活動(dòng)的趣味性,、知識(shí)性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來(lái),，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的`優(yōu)勢(shì),。

語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂(lè)趣,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品,、愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲 望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

音樂(lè)活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對(duì)有音樂(lè)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè)潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂(lè)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話(huà),，加深師生感情,，孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō),。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長(zhǎng)關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長(zhǎng)。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們?cè)诼?tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。

(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》,、《生肖真有趣》、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識(shí)面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說(shuō)話(huà),，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級(jí)特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級(jí)特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語(yǔ)言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿(mǎn)信心,。

(4)用評(píng)比欄,、五角星、獎(jiǎng)花,、大蘋(píng)果等積極手段,，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂(lè)于助人,，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。

(5)教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說(shuō)教,，教師做有心人，多觀(guān)察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng),。

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)的支持,、理解與合作,。

(1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心貫穿我們的家園工作,。

(2)與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心,。

(3)出好每一期家長(zhǎng)園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對(duì)待每一位家長(zhǎng)與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長(zhǎng)交流,，做到全面照顧。

(1)多閱讀,，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。

(2)多反思,，多寫(xiě)筆記。

(3)認(rèn)真寫(xiě)好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇六

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況，結(jié)合保教計(jì)劃,，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃,。

1,、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

2、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。將在折紙、繪畫(huà)的同時(shí)加一涂色、撕貼等技能訓(xùn)練,。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。

5,、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà),，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

2,、在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演,、看圖講述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參與,。

3、提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度,。

4、提高幼兒合作意識(shí),、交際能力及規(guī)則意識(shí),。

三月份：

1.組織幼兒開(kāi)展《小小廚房》主題活動(dòng)。

廚房一般是成人的天下,，可孩子對(duì)廚房也有自己的好奇,。廚房里面有什么呢?好吃的飯菜是怎樣做出來(lái)的?我能幫爸爸媽媽做飯嗎?本主題活動(dòng)就是讓幼兒近距離接觸廚房，了解廚房里的用品和食物,，通過(guò)學(xué)做小廚師活動(dòng),，了解一些飯菜的做法感受爸爸媽媽做飯的辛苦，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿。

3,、將數(shù)學(xué)融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中的簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)學(xué),，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,，從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà),。

四月份：

1.開(kāi)展《春天來(lái)了》,、《好玩的玩具》主題活動(dòng)。

春天來(lái)了,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，到處都是一派美麗的新氣象。春雨下起來(lái),，春花開(kāi)起來(lái),，小動(dòng)物們也都動(dòng)起來(lái)了，到處都是笑臉,，到處都是歡笑。本主題通過(guò)開(kāi)展多種和春天有關(guān)的活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)察春天的景色,，尋找春天的美麗，了解春天的小動(dòng)物,，一起歌唱春天,，贊美春天，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)春天的理解,，激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)之情,。

2、利用一周活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求。

3,、注重孩子的'心理健康教育,，如在正確的坐、行,、走,、看書(shū)姿勢(shì)的培養(yǎng)。

五月份：

1.開(kāi)展《生活小幫手》主題活動(dòng),。

鈴兒能夠發(fā)出好聽(tīng)的聲音;小鏡子照一照,，讓我變得整齊又漂亮;小小工具箱就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒小刷子，小錘子,，小榔頭……真是應(yīng)有盡有,。它們都是我們生活的好幫手,，給我們帶來(lái)許多的便利，讓我們的生活變得輕松又方便,。本主題讓幼兒開(kāi)始關(guān)注身邊各種各樣的工具,，并對(duì)其中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心，積極探索科學(xué)奧秘,，同時(shí)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn),。

2、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),。

3,、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇七

1、幼兒人數(shù)：

現(xiàn)在幼兒25名,，其中插班生3名,，男生 11，女生 12,。幼兒平均年齡在五歲半,。

2、幼兒情況：

①通過(guò)一星期的觀(guān)察,、談話(huà)了解,，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng),，入園第一天已能積極主動(dòng)參與班上的游戲,、學(xué)習(xí)活動(dòng)。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格,，能力已有相當(dāng)?shù)牧私猓眢w素質(zhì),、動(dòng)作發(fā)展良好,，他們?cè)敢庠趪?guó)學(xué)、常識(shí),、語(yǔ)言,、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問(wèn)題：

在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動(dòng),。不會(huì)主動(dòng)收拾玩具，女生參與活動(dòng)的積極性不高,，自信心不足,。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃,。

根據(jù)第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì),，但是愛(ài)護(hù)圖書(shū)、遵守規(guī)則和思維的邏輯,、推理方面相對(duì)較欠缺,。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，本學(xué)期,，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅,、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!

根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，圍繞以下教育工作目標(biāo)開(kāi)展本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

a、社會(huì)

1,、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂(lè)趣,，養(yǎng)成樂(lè)于與人交往合作的態(tài)度,。

2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,。

3,、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己,。

4,、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

5,、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境,。

6,、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。

7,、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。

b,、藝術(shù)

1,、能對(duì)周?chē)h(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí) 用不同的藝術(shù)形式大膽,、自由地表現(xiàn)。

3,、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象,，并樂(lè)意與同伴交流。

c,、健康

1,、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的.生活自理能力,。

3,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、養(yǎng)成正確的坐、立,、行姿勢(shì)和輕聲說(shuō)話(huà),、傾聽(tīng)的習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確,。

6,、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí)。

d,、語(yǔ)言

1,、在語(yǔ)言交往過(guò)程中，樂(lè)意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求,，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,。

2,、能較安靜、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì),。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣,，能有序地閱讀,。

4、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。

5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美,。

6、能較正確地傳達(dá)簡(jiǎn)短的口信,。

e,、科學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望,。

2,、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

3,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂(lè)趣,。

4、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然,，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為,。

f、英語(yǔ)

1,、較熟練掌握所學(xué)的詞匯,。

2,、較熟練地運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ),。

3,、能說(shuō)、會(huì)唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲,。

g,、數(shù)學(xué)

1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作,。

2、認(rèn)識(shí)里外,。能進(jìn)行長(zhǎng)短,、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序,。

3,、學(xué)習(xí)目測(cè)、判斷數(shù)群,。

4,、認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

5,、學(xué)習(xí)6——10以?xún)?nèi)的形成。

6,、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),。

7、會(huì)比較,、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭,、變換和判斷。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi),。

1,、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí),、生活用品,。

2、建立周值日生制度,，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí),。

3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣,，動(dòng)靜交替,。

4、注重教室的空氣流通,，用品的衛(wèi)生消毒工作,，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。

5,、注重安全教育,，杜絕事故的發(fā)生。

1,、 利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，交流。

2,、 利用通知,、調(diào)查表、專(zhuān)欄,、幼兒個(gè)人檔案等,，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況,。

3,、通過(guò)交流等活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念,。

4,、 通過(guò)親子活動(dòng)、熱點(diǎn)話(huà)題的討論,，使家長(zhǎng)更加深入地了解孩子在園的全面情況,，共同探討家園教育一致的重要性。并深入了解國(guó)學(xué),。

5,、 積極配合園務(wù)工作，順利開(kāi)展國(guó)學(xué)藝術(shù)節(jié),。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇八

隨著小暑假生活的結(jié)束中,，我們迎來(lái)了屬于我們的新班級(jí)中二班，對(duì)于中班,，當(dāng)聽(tīng)到今年教中班時(shí)心里頓時(shí)的懵了一點(diǎn)，想想這幾年一直教大班,，似乎對(duì)中班存在了陌生感不知如何去教;不過(guò)好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來(lái)成為我的新搭檔,，教過(guò)小二班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛(ài)的孩子身邊;心里的陌生感消除一半。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有一段時(shí)間，在這一段時(shí)間中通過(guò)日常的生活,、活動(dòng)與孩子漸漸的熟悉,、磨練出感情。這幾天下午中我們根據(jù)班內(nèi)孩子的特點(diǎn),、興趣細(xì)細(xì)的交流,、探討，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長(zhǎng)們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢?，特制定一下班?nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、教育,、保育,、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、班內(nèi)特色活動(dòng)

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng),。只有在安全的環(huán)境下，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要,。

1、 幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),。

2,、 每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。

3、 每星期開(kāi)展安全,、健康的活動(dòng),，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。

4,、 晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋,，是否存在危險(xiǎn)的小物件。

5,、 在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī),。

@：《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話(huà)》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨(dú)自在家》《安全用電》《我認(rèn)識(shí)的標(biāo)志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵，不亂掏》《會(huì)說(shuō)話(huà)的標(biāo)志》《穿衣穿鞋要注意》

1、 重視每一節(jié)課程活動(dòng)的開(kāi)展，以游戲融入其中，讓孩子成為活動(dòng)的小主人,。

2、 加強(qiáng)開(kāi)展班內(nèi)固定區(qū)域活動(dòng),，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自由,、自主的進(jìn)行活動(dòng)。多學(xué)習(xí)身邊的正能量,，熏陶自己,、提升自己。

3,、 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸,。

4,、 開(kāi)展班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則;如：不打架、不罵人,、幫助他人等,。

5、 走進(jìn)小中大班,，嘗試進(jìn)行混齡的教學(xué)方法，在活動(dòng)中鍛煉孩子的情感,、互幫互助。

@：親子制作、班內(nèi)活動(dòng)小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽,、手工制作,、撲克牌搭建,、中國(guó)地圖拼擺,、雪花片拼插、夾豆子等)

1、 開(kāi)展班內(nèi)幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說(shuō)話(huà),、物歸原處、整理材料架,、疊衣服,、整理被褥等等)

2,、 保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。

3,、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來(lái)提高幼兒的積極性,。

4,、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

1,、 利用校訊通的傳播力量,，及時(shí)的與家長(zhǎng)交流、溝通孩子的情況，分享好的

2,、 每星期開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的`一日活動(dòng)中，感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、 記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心,。

4、 結(jié)合主題,、節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)行親子活動(dòng)小比賽，增強(qiáng)孩子與爸爸,、媽媽之間的感情,。

@：文章分享《自己的事情自己做》《按時(shí)起床》《寶貝，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸,、媽媽》《尊重孩子》等等。

本學(xué)期中,，結(jié)合我們中班孩子的特點(diǎn),，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料,，來(lái)突顯出各項(xiàng)開(kāi)展的活動(dòng)(廢布,、報(bào)紙、碟片,、蛋糕托盤(pán),、等等的廢舊材料)。

(一) 兒歌配畫(huà)：

1,、 在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上,，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的古詩(shī)，在這些上面中,，我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩(shī)的情景創(chuàng)設(shè)出來(lái)，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí),。

2,、 每周一份作品，每一份用不同的材料,，來(lái)創(chuàng)設(shè),。

(二) 故事續(xù)編、配畫(huà)

1、在今年中,，會(huì)和幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ),，并利用添畫(huà)、折紙,、線(xiàn)描的形式,，將成語(yǔ)的意思畫(huà)出來(lái)。

(三) 區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、 益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索。

2,、 閱讀區(qū)：開(kāi)展圖書(shū)漂流,、自制圖書(shū)、讀寫(xiě)繪,。

3,、 建構(gòu)區(qū)：隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展搜集不同的輔助材料，讓幼兒與同伴進(jìn)行合作搭建,。

4,、 娃娃家：結(jié)合主題開(kāi)展中不斷的添加材料，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表演,。

(四) 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：以幼兒為主,，共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

@開(kāi)展各類(lèi)親子小比賽的活動(dòng)《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹(shù)葉粘貼畫(huà)》《地圖拼擺》

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇九

本學(xué)期全班共56名幼兒,，其中插班生2名,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),，幼兒在德,、智、體,、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展,。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動(dòng),，初步建立了進(jìn)餐,、盥洗、喝水,、午睡等生活常規(guī),，懂得了要遵守集體生活的規(guī)則，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。

在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看，有的幼兒變得講禮貌了,，能主動(dòng)地和老師,、阿姨打招呼，如李航宇小朋友,，有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了,，如小李若凌、趙怡翔小朋友,，有的幼兒進(jìn)步很明顯如袁柳靜,、張益小朋友。插班幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，對(duì)各種活動(dòng)感興趣,，能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,，針對(duì)我班幼兒男生多,、孩子比較調(diào)皮的情況，我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，尤其是要加強(qiáng)午睡,、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

1,、執(zhí)行持卡接送制度,，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須持接送卡才能接送孩子,；對(duì)于持卡的陌生人,，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子,。

2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，有組織,、有目的地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，以免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故,。

3,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住,、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),。

5,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名,、電話(huà),；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

6,、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園,；

7,、每天班上老師、阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

8,、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，老師按時(shí)喂藥,，做好交接記錄,。

9、對(duì)未上學(xué)幼兒做好追蹤調(diào)查,，了解原因并做好登記,，有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

1,、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，保持輕松、愉快的情緒,。

2,、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào),。

3,、初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如會(huì)正確使用筷子、會(huì)使用手紙,，會(huì)自己整理衣物等,。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如保持頭發(fā),、指甲的干凈、整潔,、不咬指甲,、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。

5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具,。

6,、逐步建立自我保護(hù)的觀(guān)念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。

1、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,，同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà),。

2、能用比較完整的'語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

3,、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等,。

4,、對(duì)故事、兒歌,、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣,，能有意識(shí)地模仿作品中的語(yǔ)言,。

5,、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事，養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,。

1,、能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)感興趣,。

2,、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作,、分享的快樂(lè)。

3,、愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事。

4,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，如排隊(duì)等候。

5,、樂(lè)意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6,、在活動(dòng)中能和同伴一起商量,、協(xié)商，能謙讓,。

7,、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法，家庭住址等,。

1,、對(duì)周?chē)脑S多事物好奇好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng),。

2、能運(yùn)用視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官,，參與探索活動(dòng),，動(dòng)手動(dòng)腦。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十

過(guò)完了一個(gè)短暫的寒假,，孩子們又來(lái)到了幼兒園,，平靜了一個(gè)月的幼兒園立刻變得熱鬧起來(lái)，到處都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ),。雖然我們只和孩子們分開(kāi)了半個(gè)多月,，但畢竟過(guò)了一個(gè)年，孩子們大了一歲,，也進(jìn)入了中班下學(xué)期,，各方面還是有一些變化的,，下面是我根據(jù)開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)的觀(guān)察，對(duì)我班幼兒情況做的幾點(diǎn)具體分析,。

1．孩子還是原來(lái)那些孩子,，并沒(méi)有新成員的加入，也沒(méi)有人離開(kāi),，大家早已熟悉得像一家人一樣,。因此，剛開(kāi)學(xué)時(shí),，幼兒的心情都很愉快,，見(jiàn)到許久沒(méi)見(jiàn)的同伴、老師,，表現(xiàn)的特別開(kāi)心,，并沒(méi)有人出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn)。

2．孩子們對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)都已非常熟悉,，并且基本上都能自覺(jué)遵守,，對(duì)一天中各種活動(dòng)都能積極參加。

3．幼兒的自理能力和責(zé)任心有很大提高,，不但能自己整理衣服,、玩具，而且還愿意幫助老師和同伴做事情,。

4．幼兒之間能力水平的差異仍然存在,，但一些原本能力較弱的幼兒，開(kāi)學(xué)后表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步,，參加活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性有了提高。

5．孩子們年齡大了,，能力強(qiáng)了,，隨之自我意識(shí)也增強(qiáng)了，有了更多自己的想法,，情感變得更豐富了,，也開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

6．受年齡特點(diǎn)的影響,，孩子們的動(dòng)作更靈活了,，表現(xiàn)更活躍了，但他們的控制力又明顯不夠,。因此,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)尤為突出,，使得自由活動(dòng)時(shí),，教室里總顯得有些亂,。

在培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師,、愛(ài)小朋友的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。講文明,、講禮貌,，能和同伴之間友好的相處。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，自己的事情自己做,。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的想象力,、觀(guān)察力和記憶力,，增強(qiáng)幼兒的自尊、自信,，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格,，喜歡藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于參與舞蹈表演,，能大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，并培養(yǎng)幼兒不怕苦，堅(jiān)持舞蹈技能訓(xùn)練與精神,。

（一）,、思品（行為習(xí)慣）的發(fā)展

1.培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)互助,。

3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)集體,。

4.培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)勞動(dòng)人民。

5.培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,，主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格,。

6.培養(yǎng)幼兒勇敢誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

（二）,、健康教育領(lǐng)域

1．喜歡幼兒園集體生活,。

2．樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極,。

3．初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力,。

4．初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,，樂(lè)意接受接種和體檢,。

5．逐步建立自我保護(hù)的觀(guān)念，治愈避免危險(xiǎn)和以外傷害,。

6．喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

7．會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有次序地收拾運(yùn)動(dòng)器械,。

（三）、語(yǔ)言教育領(lǐng)域

1．能互動(dòng),、有禮貌地與別人交談,。

2．能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，夢(mèng)聽(tīng)懂講話(huà)的'意思,。

3．能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。對(duì)各種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū),，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

4．能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

（四）,、藝術(shù)教育領(lǐng)域

1．喜歡并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3．能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

（五）科學(xué)教育領(lǐng)域

1.好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索、操作活動(dòng),。

2．能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

3．能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)展,。

4．對(duì)周?chē)h(huán)境中數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5．親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,，能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,。

（六）,、社會(huì)教育領(lǐng)域

1．能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2．樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作,、分享的快樂(lè),。

3．理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4．樂(lè)意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5．愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事,，熱愛(ài)自己生活帶地方。

1．班級(jí)工作人員繼續(xù)統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一要求,，真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，通過(guò)學(xué)習(xí),，加深對(duì)5——6歲幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展要求的認(rèn)識(shí),，從而有的放矢地進(jìn)行教育。

2．善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并做出適時(shí)的反應(yīng),。做到尊重兒童,、接納兒童，不以?xún)和欠窠邮芾蠋煹闹甘净騼和芰Φ膹?qiáng)弱等作為條件，信任,、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試給予理解和支持,，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒,，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持,，更要給予情感,、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心,。

3．?dāng)U大幼兒的活動(dòng)范圍,，讓幼兒多觀(guān)察、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，讓幼兒走出班級(jí),，走出幼兒園,，擴(kuò)大知識(shí)面。努力理解幼兒,，接納他們的認(rèn)識(shí)和想法,，讓幼兒按自己的想法去嘗試。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)探索獲得經(jīng)驗(yàn),。

4．注意因材施教,，個(gè)別指導(dǎo)。平時(shí)細(xì)心觀(guān)察每位幼兒的發(fā)展水平,，進(jìn)行“補(bǔ)缺聚優(yōu)”的引導(dǎo),，特別關(guān)注能力較弱的幼兒，給他們更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì),，使他們趕上一般的發(fā)展水平,。

5．豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。增加活動(dòng)材料的投放,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,、興趣及主題教育活動(dòng)的要求，隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)材料,。并且提供不同層次,、不同性質(zhì)的材料,，尊重兒童發(fā)展的差異性。

6．充分保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容,，加強(qiáng)角色游戲和開(kāi)展,，要支持幼兒互相合作，自主開(kāi)展游戲,，注意幼兒愉快的游戲體驗(yàn),，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。要鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象,、創(chuàng)造行為,，以提高幼兒的游戲水平,，豐富游戲內(nèi)容,。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7．采用生動(dòng)形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展幼兒的是非觀(guān)念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)讓幼兒知道為什么這樣做,，從而便遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要,，從而控制自己的行為。通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)質(zhì)含義,，并通過(guò)實(shí)踐、練習(xí),、調(diào)節(jié)加以鞏固,。

8．繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,，積極動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。經(jīng)常開(kāi)展文學(xué)作品的欣賞活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng),，掌握一些正確的閱讀方法。在一日活動(dòng)中提供幼兒在集體場(chǎng)合中講故事的機(jī)會(huì),。仔細(xì)分析本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展中的問(wèn)題,，針對(duì)性地組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

9．沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。在重視幼兒個(gè)性發(fā)展的同時(shí),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。教育幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)常規(guī),，尤其是課堂常規(guī),，改掉個(gè)別幼兒自由散漫的行為。

10．重視家長(zhǎng)工作,，辦好各家園欄目,，做好每月家訪(fǎng)，開(kāi)展豐富多彩,、形式新穎的家園活動(dòng),，促進(jìn)家園雙方的了解與互動(dòng)，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，從而更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。尤其是使家長(zhǎng)支持我們的藝術(shù)活動(dòng)，協(xié)助督促幼兒藝術(shù)技能的練習(xí),，為參加各種表演做準(zhǔn)備,。

11、加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)的力度,。堅(jiān)持基礎(chǔ)練習(xí),，使幼兒擁有扎實(shí)的基本功。另外,，重視成品作品的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備參加幼兒園藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)的演出。不放松對(duì)幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),，利用各種機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒欣賞美和表現(xiàn)美。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十一

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中,，我們班兩位老師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了一定的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1,、主題活動(dòng)的開(kāi)展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了《過(guò)春節(jié)》,、《我快樂(lè),我勇敢》、《春天到》,、等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《春天到》這一主題中,，小朋友帶來(lái)了很多能發(fā)芽的植物,還有水養(yǎng)的烏龜,小魚(yú),小朋友自己畫(huà)的有關(guān)春天圖片,把我們教室打扮一新,，充滿(mǎn)了春天的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

我班現(xiàn)在有36名小朋友,由于我班男生多,，女生少，且大部分幼兒個(gè)性好動(dòng)較調(diào)皮,，針對(duì)這一現(xiàn)象我們兩位教師步調(diào)一致,，共同合作。課前反復(fù)強(qiáng)調(diào),，晨間談話(huà)也開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的重抓教育，班里打架,、說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象少了,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的.、互相幫助,、關(guān)心集體,、熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。比如：很多小朋友能主動(dòng)的互相幫助：穿衣服、,。早晨來(lái)園較早的幼兒能幫助老師及值日生干一些力所能及的勞動(dòng),。

上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,，而且聲音響亮。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，兩位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教,。我們?cè)谌粘Ｉ畋局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力的為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，雖說(shuō)中班的孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，力求讓每個(gè)幼兒都穿戴整齊的回家。另外,，我們兩位老師作好衛(wèi)生清潔工作,，每天擦桌子、擦玩具柜,，每天定時(shí)用紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒每周一次大掃除,。在平時(shí)也要求幼兒勤洗手、多鍛煉,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工課和剪貼作業(yè)后都提醒幼兒在平時(shí)也要保持教室的整潔,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家校通,，家園欄等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,！

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十二

本班幼兒34名，其中,，男孩子19名,，女孩子15名，男女比例不是很均衡,，男生偏多,。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒就是叫老師,，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。

1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

2、懂得交通安全,。

3,、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火,、防震、等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大小便與喝水要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

5、堅(jiān)持每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

（一）保育工作

1,、嚴(yán)格做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，每天做好晨檢、開(kāi)窗通風(fēng),，有問(wèn)題及時(shí)向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時(shí)增減,、更換衣物,。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到每個(gè)幼兒吃飽吃好,。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

4,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

5,、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單,。

6、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

7,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

8、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),。

進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫€(gè)別事物和現(xiàn)象,，發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣。引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美,、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

保持教室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無(wú)塵土,，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬,。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的`衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。

1、有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)未入園的幼兒，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

5,、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

6,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

1,、認(rèn)真做好班級(jí)宣傳工作,。

2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的材料,。

3,、對(duì)于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時(shí)更新。做到讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到幼兒在園的一日生活,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十三

本班共有39個(gè)幼兒,其中男生19名,女生20名,。經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。

自進(jìn)入中班以來(lái),幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè);在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展,促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,爭(zhēng)做21世紀(jì)的主人。

(一)德育教育

1,、禮貌行為培養(yǎng):

⑴來(lái)園及離園時(shí)能使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)招呼客人,。

⑵在集體活動(dòng)中,按老師的指示行動(dòng),并做到按次序,不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西,不隨便翻弄或拿別人的東西,。

⑷別人問(wèn)話(huà)時(shí)要回答,。

2,、友愛(ài)同伴:

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),要玩同伴的玩具時(shí)需先征得人家的用意,。

3,、自理能力:

⑴學(xué)會(huì)系鞋帶,會(huì)整理自己的抽屜,逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。

⑵培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做,能主動(dòng)將自己玩過(guò)的玩具整理好,。

⑶獨(dú)立完成自己的作業(yè);

⑷對(duì)不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí),。

4、情感教育:

⑴初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩,、愛(ài)周?chē)膭趧?dòng)人民,。

⑵培養(yǎng)幼兒初步愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

(二)安全教育:

1,、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里,并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險(xiǎn)品;

2,、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。

3,、在大人的提醒下,不到危險(xiǎn)的地放玩;

4,、正確地使用剪刀,不傷及自己和他人;

5、教育幼兒不離開(kāi)集體,不隨便離開(kāi)幼兒園,。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣教育:

1,、知道自己的手、腳,、

服裝,、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身 上的灰塵;

2,、午餐時(shí)能做到“三凈”,養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣;

3,、午睡前做到先小便、洗手,再進(jìn)睡房,。

(四)語(yǔ)言教育(語(yǔ)言智能):

1,、積極參加問(wèn)答游戲,根據(jù)圖卡聯(lián)

想故事情節(jié)。

2,、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語(yǔ)言風(fēng)格,嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌,。

3、想象詩(shī)歌的畫(huà)面意境并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),感受詩(shī)歌美好意境并創(chuàng)意仿編,。

4,、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu),預(yù)測(cè)故事結(jié)局,在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。

5,、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見(jiàn)解,嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌,。

6、感受古代詩(shī)歌的美妙意境,了解民間故事的幻想特點(diǎn),。

7,、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天美好意境,表達(dá)自己對(duì)夏天的感受,。

(五)社會(huì)教育(人際關(guān)系智能):

1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn),愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫(huà),。

2,、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的工作角色,學(xué)習(xí)用寫(xiě)信的方式表達(dá)感謝,。

3,、增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度,與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

4,、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng),。

5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說(shuō)贊賞別人的話(huà),了解與蛋有關(guān)的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,。

6,、知道端午節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。

7,、分享各種夏季食品,。

(六)藝術(shù)教育:

1、音樂(lè)智能:

⑴感受音樂(lè)的快與慢,在音樂(lè)游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié),。

⑵感受音樂(lè)的高與低,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情緒,。

⑶聽(tīng)音樂(lè)并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境,使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏。

⑷在欣賞音樂(lè)中感受夏天的愉悅,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作,。

2,、空間職能:

⑴嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的家。

⑵學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型,培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力,。

⑶正確使用多種工具和材料,學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料,。

⑷在閱讀理解圖書(shū)畫(huà)面的基礎(chǔ)上,運(yùn)用畫(huà)、貼,、印,、捏等方法做造型。

⑸學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物,創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作,。

(七)科學(xué)教育:

1,、數(shù)理邏輯智能:

⑴體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀(guān)察的技巧。

⑵按屬性對(duì)交通工具進(jìn)行分類(lèi),比較不同形狀物體滾動(dòng)的難易,。

⑶比較沙地行走與平地行走的不同,。

⑷積極參與觀(guān)察和探索活動(dòng),用觀(guān)察比較的方法找出相同的圖案。

⑸獲得商品的概念并對(duì)商品進(jìn)行初步分類(lèi),。

2,、自然觀(guān)察智能:

⑴認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物,了解植物成長(zhǎng)的.過(guò)程。知道如何照顧植物,培養(yǎng)關(guān)心植物的行為,。

⑵知道交通工具的不同類(lèi)型及其功能,。

⑶認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物,觀(guān)察各種不同的蛋,。

⑷了解超市與傳統(tǒng)市場(chǎng)的不同,認(rèn)識(shí)各種商店及其不同分工,幫助幼兒建立初步的保護(hù)環(huán)境的觀(guān)念。

⑸認(rèn)識(shí)夏天常見(jiàn)的動(dòng)植物,觀(guān)察夏日天空的變化,。

(八)健康教育:

1,、自我認(rèn)識(shí)職能:

⑴對(duì)周?chē)鐓^(qū)生活產(chǎn)生好奇心,獲得完成任務(wù)的成就感。

⑵積極參加班級(jí)收集圖片的工作,樂(lè)于探索并大膽說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn),。

⑶享受制作和食用夏天各種獨(dú)特食品的樂(lè)趣,。

2、身體運(yùn)動(dòng)智能:

⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,在戶(hù)外活動(dòng)中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則,。

⑵培養(yǎng)身體的平衡感及肢體的靈敏度。

⑶發(fā)展走,、跑,、蹲、跳的基本能力,促進(jìn)動(dòng)作的敏捷性,。

⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動(dòng)作的精確性,。

(九)數(shù)學(xué)

1、數(shù)

包括唱數(shù),、數(shù)數(shù),、認(rèn)寫(xiě)數(shù)字、對(duì)應(yīng)關(guān)系,、第幾個(gè)(序數(shù)),、合成與分解、進(jìn)位概念,、估算,、守恒概念。

2,、量

包括“長(zhǎng)度”的比較,、“面積”的比較、“體積”的比較,、“重量”的比較,、“速度”的比較,、“容量”的比較,、時(shí)間、貨幣,、估量,、守恒概念,。

3、圖形與空

間

包括圖形,、部分與全體,、空間位置,、相對(duì)位置、空間距離,、造型,。

4、邏輯與關(guān)系

包括視覺(jué)辨認(rèn),、配對(duì)關(guān)系,、分類(lèi)、因果,、次序,、遷移。

(一)英語(yǔ)活動(dòng)

1,、通過(guò)每周四,、周五的下午進(jìn)行英語(yǔ)游戲活動(dòng),讓幼兒

進(jìn)一步理解語(yǔ)言是人類(lèi)交往的工具。

2,、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握,還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面,包括認(rèn)識(shí)自身和周?chē)娜藗?認(rèn)識(shí)周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì)環(huán)境,。

3、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十四

：

六班本學(xué)期共有幼兒30名,，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前,、便后要洗手,；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高,；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談,；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高,；對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,，如大蒜、大白菜等,。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng),，喜歡唱歌,、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力,；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí),；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng),。

4、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個(gè)別指導(dǎo),，獲取家長(zhǎng)的'配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1,、以平等、欣賞,、樂(lè)觀(guān),、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉,。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。

4,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7,、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

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本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)建議,，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪(fǎng),、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談,；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的,，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2－4次。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”,。

：

1、 學(xué)新操,，跳集體舞,。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走,，聽(tīng)信號(hào)變向,、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3,、 保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4,、 樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

具體措施：

1,、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2,、 在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3,、 在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、 采用談話(huà)、討論等形式,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2,、 大小便自理,，生活有規(guī)律。

3,、 認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

4,、 嘗試記住父母工作單位,、家里的電話(huà)號(hào)碼。

具體措施：

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、認(rèn)識(shí)。

4,、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號(hào)碼等。

1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等,，發(fā)展控制力和平衡力,。

2,、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3,、 能自覺(jué)的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手,。

4,、 懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí),。

具體措施：

1,、 開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng),。

2,、運(yùn)用紙球,、沙包、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,，開(kāi)展羊角球,、平衡木類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng),。

3,、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。

4,、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。

1,、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),，訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇十五

以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向,，以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》,，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已,，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及積極落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓(xùn)，積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人，男孩 19 名,，女孩 12 名,。其中新生一名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往,、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高,，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在了不足：個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達(dá),，如林美璇,、陳語(yǔ)晗、陳俞霖,，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個(gè)別幼兒自控能力較差，如任錦源,、陳考熙,、黃宣錚，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,，喜歡打鬧,。另外，中班孩子會(huì)說(shuō),，能說(shuō),，但缺乏語(yǔ)言表達(dá)的技巧，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng),，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo),。

1、繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施,，建立文明、 和諧的班級(jí)氛圍,。

2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計(jì)劃,，有目標(biāo)、有計(jì)劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。

1,、注重培養(yǎng)幼兒大膽,、大方地表達(dá)和表演。

①在一日生活中,，多注重與孩子的私下交談,，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀(guān)察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,。例如，參與娃娃家客人的游戲,，指導(dǎo)孩子怎么待客等等,。

②平時(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量,，避免口語(yǔ)化,。 ③積極開(kāi)展每周一次的談話(huà)和才藝展示活動(dòng)，每周提前請(qǐng)家長(zhǎng)在家做好引導(dǎo),，并設(shè)立每周“排行旁”,，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的積極性。 ④在一日生活中,，注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá),，增強(qiáng)自信心,。

2、有機(jī)融合現(xiàn)有課程,，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

①開(kāi)展《漁歌悠揚(yáng)》惠東沿海文化主題活動(dòng),。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖片,、vcd等途徑,，讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化,，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。通過(guò)學(xué)習(xí)漁歌,，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化,，知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。認(rèn)識(shí)漁歌的幾種常見(jiàn)調(diào)式，學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌,，通過(guò)韻律,、欣賞和樂(lè)器演奏等音樂(lè)活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)漁歌。 ②開(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng),。

通過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(zhǎng)一封信”,，活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(zhǎng)了解每個(gè)主題內(nèi)容,，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中

3,、認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,，統(tǒng)一目標(biāo)和方法,，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待;進(jìn)區(qū)和餐后活動(dòng)時(shí),，懂得留出安全通道等等。

②在教育教學(xué)中,，注意動(dòng)靜結(jié)合,，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間,，堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng),，豐富幼兒的自主活動(dòng)。

③為避免孩子在課間打鬧,，豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)收集材料：如布娃娃,，迷宮書(shū)等，并多教會(huì)孩子一些集體小游戲,，如頂鍋蓋,，青蛙掉下水等等,，讓孩子在快樂(lè)地游戲中學(xué)會(huì)有序,、分享與合作。

4,、有計(jì)劃地開(kāi)展 “生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。

①班上人員互相商量,，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計(jì)劃,，并將計(jì)劃和目標(biāo)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合指導(dǎo)孩子,。

②結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不同衣服的方法,。

③利用戶(hù)外活動(dòng)后，有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服,，并整齊地?cái)[放在指定位置。

④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

①?lài)?yán)把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防止傳染病的傳播,。 ②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

③結(jié)合生活課程，利用小故事等,，教會(huì)幼兒一些衛(wèi)生保健知識(shí)。

④保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

①定期召開(kāi)家委會(huì),、班會(huì)，搜集家長(zhǎng)對(duì)班工作的建議,、意見(jiàn),，吸收好的建議,，積極改正不足,。

②針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，利用電訪(fǎng),、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。

③繼續(xù)宣傳和擴(kuò)大家長(zhǎng)助教活動(dòng),，在qq群展示助教們的風(fēng)采,，通過(guò)家委會(huì)設(shè)立“家長(zhǎng)助教證書(shū)”,，鼓動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

1,、每天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),，老師有指導(dǎo)和參與。

2,、每天堅(jiān)持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng),，注重形式的多樣化。

3,、堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話(huà)”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng),。

4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),，定期檢查本班各安全隱患,。

5,、每周一組詞,，周四識(shí)字，周三下午開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”,。

6,、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

7,、每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,。

8、每月對(duì)幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),，并做好電訪(fǎng)記錄;不定期地進(jìn)行有目的性,、針對(duì)性的家訪(fǎng)、電訪(fǎng),、面談,、飛信聊等。

9,、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，針對(duì)問(wèn)題商量對(duì)策，并做好會(huì)議記錄,。

總之：在今后的工作中,，要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒,。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：

1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,，保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作,。

2.告訴孩子們夏天來(lái)了,，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性,。

4.戶(hù)外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng)，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6.找出孩子的`個(gè)性特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),，如掛衣服、整理服裝等,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

8.教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,，寫(xiě)好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì),，以提高我們的教學(xué)質(zhì)

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

2.注意觀(guān)察,、了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水,。

3.鼓勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水,，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,，幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn),，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況

4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己,。如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀(guān)察角等活動(dòng)。

5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

6.每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜,、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等。

安全工作壓倒一切,，安全工作顯得尤為重要,，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn);經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等,。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作,、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃,，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng),。

2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，以免出現(xiàn)傳話(huà)不清或口誤情況,。

3.在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

4.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣,。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

5.指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志,，更新家長(zhǎng)的教育觀(guān)念。

6.做好家訪(fǎng)工作,，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次,，以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

月重點(diǎn): 制訂班級(jí)計(jì)劃。

1.整理,、布置教室環(huán)境,，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

每月重點(diǎn)：慶?！叭恕眿D女節(jié),，開(kāi)展慶三八活動(dòng)。

1.慶?！叭恕眿D女節(jié).

2.開(kāi)展“我有多愛(ài)你”,、“我對(duì)你說(shuō)”的主題活動(dòng)。

3.積極開(kāi)展班級(jí)區(qū)域活動(dòng),，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表,。

4.段中進(jìn)行幼兒拍皮球活動(dòng)，為比賽做好準(zhǔn)備,。

每月重點(diǎn)：中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,。

1.開(kāi)展清明掃墓活動(dòng),班中幼兒自制小白花活動(dòng).

2.班級(jí)親子郊游活動(dòng)。

3.開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng),。

4.中段家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,。

5.生活自理能力方面重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶,。

每月重點(diǎn)：開(kāi)展班級(jí)安全周活動(dòng)和幼兒生活自理比賽,。

1.“五一”勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,，讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ?，理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,。

2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評(píng)比活動(dòng),。

3.開(kāi)展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動(dòng),。

4.班級(jí)安全周活動(dòng),。

每月重點(diǎn)：班級(jí)“慶六一”活動(dòng)，布置節(jié)日的班級(jí),，感受節(jié)日的歡愉,。

1.“慶六一”活動(dòng)。

2.做好幼兒成長(zhǎng)檔案記錄,。

3.做好班級(jí)專(zhuān)題資料歸檔整理及結(jié)題工作,。

4.期末各項(xiàng)考核總結(jié)工作，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn),。

5.開(kāi)展“我和空氣做游戲”,、“有趣的昆蟲(chóng)”的主題活動(dòng)。

1.各類(lèi)資料的整理和歸檔,。

2. 學(xué)期結(jié)束工作,。