計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇一

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》,。以提高學生綜合素質(zhì)為目標,，切實加強師資隊伍建設,，確保體育教學課時,，發(fā)展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉,；要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,，確保學生每天鍛煉一小時,，保質(zhì)保量上好體育課,。切實加強學校體育設施建設，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件,；要以加強學校體育為重點,，全面推動我校體育運動,，形成人人參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,。

開展全校性體育活動,，積極培養(yǎng)體育競技后備人才,，按時參加市區(qū)組織的各項中學生比賽活動,，爭取優(yōu)異成績,，體現(xiàn)復旦實驗人的精神面貌,。

1,、依照全國教育大會,，上海教育大會以及楊浦教育大會的精神加強政治業(yè)務學習,，提高教育科研能力,。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業(yè)務學習。全面貫徹實施新課標,，認真鉆研教材的重點和難點，深入研究組織教法,，營造良好的教學氛圍,，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法,。教研組要加強過程管理，特別是教學常規(guī)上應該注意的點,，確保安全教學。根據(jù)學校工作的總目標,，積極思考，務實求效,，有效地推進教研組的工作，激發(fā)經(jīng)驗豐富的老師帶動青年教師的熱情,，促使青年教師的成長。重視備課組的建設,，精心設計教案，共同探討教法,，面向全體學生,，以提高學生的身體素質(zhì)和核心素養(yǎng)。教師在上好體育課的同時,，還要加強教育科研能力的培養(yǎng)并在體育課中滲透德育教育。認真做好教研組課題的研究工作,，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經(jīng)驗,。明確分工,，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結(jié),、論文。

2,、落實高中體育專項化課程。通過學校體育課程教學改革,，改變傳統(tǒng)的體育教學內(nèi)容、組織形式和運行機制,，建立起以興趣培養(yǎng)為導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式,。培養(yǎng)與發(fā)展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能,；掌握體育與健身基本理論,，懂得所學項目的競賽組織與規(guī)則——具備較高的體育文化素養(yǎng)和欣賞能力；基本養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質(zhì)明顯提高,。

3、按照學校本學期的要求每兩周開展一次教研活動,，組織組內(nèi)教師積極開展校公開課，集合在體育辦公室開展教研組活動,，本學期教研主題圍繞以如何培養(yǎng)學生體育核心素養(yǎng)與探索五育并舉實踐為主題,。聯(lián)合組里教師以及周邊兄弟學校展開探討,，一共備課,。同時積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和信息應運到學校體育工作中去,。

4,、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節(jié)以上,。開展中級教師的展示課和青年教師的校級匯報課,；加強青年教師的培養(yǎng)工作,，爭取走出校門,，體育教師爭取開展區(qū)、市公開課,，不斷提高教學效果,。

5,、第四周,、第八周和學期結(jié)束前一周進行教案檢查,，并不定期檢查教案和聽課記錄,。

6,、為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化、突顯學校特色,、體育組本學期繼續(xù)將武術作為一項特色。中華武術之所以能綿延千年,，今天能被世界不同民族,、不同膚色的人所接受,，其根本原因在于它們蘊含著深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關系,，并有著獨具魅力的東方文化色彩,，具有天人合一、循規(guī)守禮,、怡情鑄志,，延年益壽的傳統(tǒng)文化特征,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，當前青少年一代在道德品質(zhì)方面確有一些令人堪憂的現(xiàn)象,。而傳統(tǒng)武術文化對人格的塑造有著特殊的優(yōu)勢,，可以以此來引導青少年改善審美觀點,，激發(fā)積極向上的熱情,，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，塑造完整人格,。

7、堅持開展豐富多彩的課外活動,，確保學生每周體育活動時間，經(jīng)常組織班級間,、年級間的小型競賽活動,。通過廣播操,，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強意志,。動員全校師生發(fā)揚奧林匹克精神，樹立為國家為學校為班級爭光的`愛國主義精神,、集體主義思想。切實提高“兩操”,、興趣課的質(zhì)量。班主任認真組織,，體育教師加強指導，加強安全防范意識,。使學校的群體工作在緊張,、活潑,、有序中取得更好的鍛煉效果,。

8,、學校手球隊,、橋牌隊、排球隊,、棒球隊以及足球隊堅持常年訓練，做到有計劃,、有目標,、有措施,、有記載,，教練員要經(jīng)常集體研究,、總結(jié),。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方,，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時,，還要加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),。正確認識心理素質(zhì)在比賽中的關鍵作用,。從而提高運動員的全面素質(zhì)。積極備戰(zhàn)楊浦區(qū)和上海市,，以及全國的各項比賽，并爭取在比賽中取得好成績,。同時開展足球，乒乓球,、籃球、羽毛球,，武術,，體能等社團活動，提高學生競技能力,。

9,、搞好體育課成績的統(tǒng)計工作,，按時上報成績,，爭取好的成績,。

10,、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。

11,、體育教研組共同努力,，爭創(chuàng)文明辦公室,，搞好體育教學等工作,、在教育部門舉辦的比賽中獲獎,、不斷加強“兩操”質(zhì)量、配合學校各部門工作,，繼續(xù)發(fā)揚本組團結(jié)、奮進,，有集體凝聚力的特點,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組,。

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇二

以“為人正,、為人真”的校訓為指導,，在校長室的直接領導下,，“愛國守法，愛崗敬業(yè),，關愛學生，教書育人,，為人師表，終身學習”,，遵循教育教學規(guī)律,，運用科學方法,，加強教學“六認真”工作,，在０８屆高考、中考中取得優(yōu)異成績的基礎上,，發(fā)揚傳統(tǒng),，戒驕戒躁,，團結(jié)拼博，再創(chuàng)輝煌,！

加強教育教學研究,，加強大綱及試題的研究，加強學科老師的相互交流,，不斷提高教學針對性,。備課組協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，做到互通有無,，集思廣益,。在學校的統(tǒng)一指導下,，進一步培養(yǎng)青年教師,使他們實現(xiàn)更快的發(fā)展,。教師相互聽課,互相借鑒,共同提高,。做好各層次競賽輔導工作,，爭取早出成績,，出好成績。加強教科研工作,，力爭有成果出現(xiàn),。

1,、團結(jié)協(xié)作,，以老帶新,。

全組老師精誠團結(jié),，互通有無,，實現(xiàn)資源共享,。集體備課中充分發(fā)揮各位教師的智慧，不斷完善和提高自己,，提高駕馭中高考的備考能力?；瘜W組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,，充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課，開展專題講座,，以和諧促事業(yè),，以事業(yè)促發(fā)展,。

2,、特色活動,，持之以恒,。

本學期教研組活動每二周一次。要以開課,、聽課,、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平。組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好,、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一教學的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標,。各備課組做好教案、課件及習題的整理,，易錯題的收集,，題庫的建設等工作,，本學期末統(tǒng)一打包,，以實現(xiàn)資源共享,。各級競賽輔導落實到位,，力爭在取年的基礎上更上一層樓,。

3,、創(chuàng)造條件,，促進成長,。

“陽光雨露禾苗壯”,，青年教師是園區(qū)校的“禾苗”，是園區(qū)校未來的“脊梁”,，因此，我們一定要在生活上關心他們,，在工作上嚴格要求他們，想方設法,，讓他們盡快成長，獨當一面,。各備課組進行同題開課，具體做法是在一個年級中,，每個老師開一節(jié)課：進校一年的教師開匯報課,；進校2-5年的教師開研究課；進校5年以上的開示范課,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每節(jié)課都要有教后記,。本學期第四周和第十四周抽查青年教師的備課筆記、學生的課堂筆記和學生作業(yè),，并請顧德林、毛明和丁云衍等資深教師給予點評,。鼓勵青年教師踴躍報名參加校、市級的各種教學比賽,以飽滿的.熱情來挑戰(zhàn)自己,，展示自己,。

4,、夯實基礎，注重細節(jié),。

夯實基礎，提高課堂效益,。知識的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn),；我們要堅持練習題精選,，不發(fā)沒有精選的練習,，題量適度,，注意題目的典型性和層次性,，以適應不同層次的學生；做好學生的錯題統(tǒng)計,，對于錯的較多的題目，找出錯的原因,。課堂的講評要科學化,，要注重教學的效果,，不該講的就不講,，該點撥的要點撥,，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題,，要讓學生發(fā)表自己的看法，充分暴露學生的思維過程,，加強教學的針對性,。

注重細節(jié)，挖掘非智力潛能,。充分利用每一次練習,、測試的機會,，培養(yǎng)學生的應試技巧，提高學生的得分能力，比如選擇題,，特別要注意尋求合理、簡潔的解題途徑,，對主觀題規(guī)范做答,，努力做到“會而對,，對而全”,，減少無謂失分,，指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序,、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題,、答題的具體方法,，逐步提高自己的應試能力,；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣,、優(yōu)化答題策略,、強化一些注意事項,。

5,、明確目標,，再創(chuàng)佳績,。

抓緊高三,、初三兩個畢業(yè)年級的教學工作,全體同仁必須使出渾身解數(shù),為高考、中考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗,。初三中考均分力爭連續(xù)三年超立達；高考高考達b率力爭達75%,。

抓實高二年級的教學工作,切實做到“抓兩頭，促中間”,在即將到來的省學業(yè)水平測試中,，努力做到———保三爭二望一,。也為進入高三年級的學習奠定一個良好的基礎,。

抓好高一這一起始年級的教學工作,實施人盯人的策略，嚴防兩級分化,，將補差、提優(yōu)工作真正落到實處,，使同學們在高中起步階段就能贏在起跑線上。

6,、關注教改,，積累心得。

做好教學過程中的教學反思,、教學經(jīng)驗及教學心得的收集工作，及時記錄下自己的體會,。建議每位教師一學期至少要有一次經(jīng)驗性文章,。另外，我們還要積極探討課題研究工作,，群策群力，努力把自己打造成一個“學者型”的教書匠,。

總之，為了園區(qū)校美好的明天,，我們必須以“身正為范，學高為師”為信條,，潛下心來育人，靜下心來教書,。

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇三

　我們堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求,，全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想,，確保學生有時間進行體育鍛煉,；二要以全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》為基礎,，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,，確保學生每天鍛煉,，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實加強學校體育設施建設,，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件,；四要以加強學校體育為重點,，全面推動青少年體育運動,，形成絕大多數(shù)學生參與,、生氣勃勃的校園體育氛圍,；進一步提高“課、操,、活動”的質(zhì)量,，提高學生活動能力,，提高學校整體運動隊訓練水平,，教會學生強身健體的方法,，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,，使他們樂學,、愛學,、會學,。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排,。

認真制訂體音美教研組工作計劃和學期教學進度,，課時計劃等,。按照體育與健康課程標準,，認真?zhèn)浜谜n,，上好每堂體育課,。組織、引導學生積極參與課外體育活動,，激發(fā)學生的運動興趣,。認真貫徹和落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，逐步加以完善。認真上好“操,，課,，活動”,，做到保質(zhì)保量,，確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動,；繼續(xù)抓好學校運動隊的業(yè)余訓練。組織好全校各項比賽等,。在體育教學中，以學生為主體,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育,。全組配合高楊老師做好初三年級體育測試工作。

1,、組內(nèi)采用參與式、互動式,、進行教學設計,、案例的研討。

2,、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,，結(jié)合學校的情況,，學生的特點,，創(chuàng)出自己的教育教學模式,，提高課的質(zhì)量,，促進學生身體的健康發(fā)展。

3,、堅持教研組活動,，不斷提高教育教學水平,，相互切磋,，相互幫助，通過努力和不斷完善,，以促進全組整體教學水平的不斷提高。

1,、加強廣播操的隊列隊形訓練，糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學,，提高廣播操的質(zhì)量。各教師主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，相互協(xié)調(diào),，不斷提高我校廣播操的做操水平。

2,、根據(jù)各年級具體情況，從初一至高二年級舉辦以年級組為單位的小型多樣的競賽,。

4、加強課堂常規(guī)管理,，減少遲到、曠課,、早退現(xiàn)象,。

1,、籃球、田徑,、拳擊訓練隊應加強訓練,，不斷結(jié)和學生實際狀況,，改進訓練方法,，提升訓練效果，爭取在參加比賽是能夠取得好的成績,。

2,、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展,。

音樂:

本學期音樂教學工作,，由于學生音樂素養(yǎng)參差不齊,，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差,，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好,，制定如下教學工作計劃：

教學目標：

1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2,、突出藝術學科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3、在九年義務教育的基礎上,，進一步增強學生對音樂的興趣與愛好，掌握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪智慧,，促進學生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識,、理解、鑒賞音樂,。

1,、調(diào)動學生的學習積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動。

2,、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受,。

3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動（音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用,。

面向全體學生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1,、強化管理，突出重點,，抓住高考生命線

2、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學，努力提高專業(yè)水平

3、加強教研教改,，注重教學方法，努力提高教學質(zhì)量

4,、加強合作，優(yōu)勢互補,，共同提高

1、欣賞民歌,、藝術歌曲、說唱音樂,、戲曲音樂、歌劇,、舞劇音樂,、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識,。

2,、通過欣賞音樂,，使學生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲,、音色,、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3,、通過欣賞音樂,，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派,、藝術成就及其發(fā)展變化。

5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術性,、經(jīng)典性原則。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注意學習世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,，以開闊學生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學科,?？疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類,。平時考查可采用課堂提問,、書面作業(yè)等形式,；期末考查可采用問卷,、寫作短文等形式,?？疾榈膬?nèi)容重點為學生感受音樂的能力及分析,、比較,、鑒別音樂作品的能力,。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍,。

為做好本學期的教學工作作如下計劃,，在美術教學活動中,，把培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內(nèi)容和目標,。

1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標

(1)逐步提高學生獨立思考能力,，能夠?qū)W習中產(chǎn)生的疑問大膽,質(zhì)詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力.能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。

(2)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計，并運用新媒材,、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。

2．實踐能力培養(yǎng)目標

(1)初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構圖,、透視等基礎知識，以及繪制圖案,、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能,。

(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題,。

(3)積極組織學生參加美術校本課程活動,，培養(yǎng)學生的審美情趣,，提高學生的繪畫技能,。

1．將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2．采用多種辦法,，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。

3．教學評價中體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況,。

1,、加強學習和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念,。組織教師認真學習有關“有效教學”的理論,、學校教學工作意見和其他教育教學理論,，提高本組教師的理論素質(zhì),，并用這些理念來指導平時的課堂教學,，以提高課堂教學效率,。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗,。

2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。強化學科教研組建設,，不斷健全教研組工作常規(guī),，努力做到教研活動制度化,、專題化和系列化,，促使教研組建設上一個新臺階,。

3,、加強新課程課堂教學研究,，要求教師不斷實踐,、反思,、總結(jié),，使課改理念落實到課堂,，在課堂上倡導“自主,、合作,、探究”的學習方式,，關注學生,、平等對話,、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗,，努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化,、人文化,、綜合化,、活動化、合作化的`特點,，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗,。

4,、不斷進行小結(jié),、反思，積極撰寫各種心得體會,，對自己的教學進行客觀的分析,，理論的檢測,，不斷交流中提升自己,，也使每位組員共同進步,。

二月份：

1,、申報市級學科指導小組服務學校

2,、制定教研組計劃,。

三月份：

1,、迎接學科指導小組菜單式服務。

2,、撰寫教學論文,。

四月份：

1,、參加興市小學品德書圣大學堂活動。

2,、“同上一堂課”教研活動

五月份：

1,、小學生“三好習慣”（良好的飲食習慣,、良好的運動習慣、良好的學習習慣）優(yōu)秀故事征文活動

六月份：期末小結(jié)

1,、學習習慣,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習慣,。

（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀,、背誦的習慣,。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習慣,。

（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣,；能夠當眾說話，聲音響亮,、態(tài)度大方,；養(yǎng)成愛護學習用品的習慣

（5）繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣,；培養(yǎng)預習課文的習慣。

（6）繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,，并養(yǎng)成習慣。

（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣,；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習慣,。

（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書,，并養(yǎng)成習慣,。

（9）繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣,；學會使用工具書,，并養(yǎng)成習慣,。

（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。

（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣,。

（12）培養(yǎng)行萬里路,、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣,。

2、漢語拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、閱讀學習,、普通話,。

3,、識字寫字,。

（1）準確認讀147個生字,。

（2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,，能夠按字的結(jié)構把字書寫端正,、寫勻稱,。

（3）繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確,、端正、整潔,。

（4）繼續(xù)練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構及筆畫特點,。

4,、口語交際,。

（1）能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。

（2）能在看圖或觀察事物后,，用普通話說一段意思完整,、連貫的話。

（3）能就所聽所讀的內(nèi)容,，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫。

（4）能當眾說話,，做到語句比較通順,，有禮貌,。

（5）樂于參加討論問題,，敢于主動發(fā)言,，說清楚自己的意思,。

5,、閱讀,。

（1）繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文。能復述課文,。會分角色朗讀課文,。

（2）繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想。

（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。

（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

（7）學習瀏覽,，擴大知識面,，根據(jù)需要搜集信息。

6,、作文,。

（1）能用學過的部分詞語造。,，能理順次序錯亂的句子,。

（2）學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的短文,。

（3）能修改錯誤明顯的句子。

（4）學習使用逗號,、句號,、問號、嘆號,、冒號,、引號、頓號,、書名號,、省略號，認識破折號,。

（5）學習從內(nèi)容,、詞句、標點等方面修改自己的作文,。

重點：

1,、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣。

培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，是《大綱》提出的教學目的之一,，也是本套教材的一項主要目標，同時也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,。

本套教材所安排的一系列習慣的培養(yǎng),，對學生的一生都大有好處，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教師有著重要的責任,。

目前，學生已初步養(yǎng)成一些好的習慣,，如預習的習慣作筆記的習慣查字典的習慣,，但還需要引導學生長期深入的去堅持還有一些習慣學生做的并不好,，如讀寫的姿勢。

本學期安排的習慣訓練——行萬里路,，讀萬卷書,，在實踐中學會運用，無疑會對學生的語文學習起到促進作用,。

總之,，培養(yǎng)新的習慣，鞏固已有的好習慣將是本學期語文教學的一個重點,。

2,、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。

積累和運用是提高學生語言能力的主要途徑,。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”,。

編選的課文“語言規(guī)范，篇幅短小”,，課后始終突出朗讀背誦復述和字詞句訓練,；單元練習中常設讀讀背背說話熟記成語等練習。這些安排都是為了積累和運用,。

1,、作文教學：

本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。

本冊作文注意聯(lián)系舊知,，引導學生在原有的訓練基礎上向更高的層次延伸,。

本冊作文安排了多種類型的作文訓練，作為小學階段的最后一冊課本,，其作文訓練面廣,，有深度，是對全套教材的總結(jié)和概括,。因此作文教學是本冊教學的一個重點。

2,、我班同學的口頭表達能力欠佳,，因此說話為難點之一。

3,、少數(shù)課文內(nèi)容的理解感悟有一定的難度,，還應教給方法的指導，以提升學生的閱讀能力,。

20xx年是全省素質(zhì)教育發(fā)展的落實年和關鍵年,，因此，圍繞基礎教育課程改革,，落實國家課程方案,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量是當前教育工作的重頭工作。本學期,，我校要以省素質(zhì)教育工作會議精神為指導,，加強教學的常規(guī)管理與指導，以落實素質(zhì)教育為根本,，以提高教師綜合素質(zhì),、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規(guī)律,，優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的教學管理水平和教學質(zhì)量再上一個新臺階,。

二,、任務目標——以“構建素質(zhì)教育校園”為主題開展工作，深入落實國家課程方案,，開全開足課程,，加強《體衛(wèi)藝國防教育》工作，扎實推進素質(zhì)教育,。

——以“教學改革與教師專業(yè)發(fā)展”為主題,，加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,，以教學反思為抓手,，以課堂改革為重點，以教師專業(yè)發(fā)展為落腳點,，嘗試研究素質(zhì)教育下的課堂教學新模式,，逐步實現(xiàn)教與學的和諧統(tǒng)一。要逐步探索素質(zhì)教育下的教師專業(yè)發(fā)展道路,，將教師“專業(yè)發(fā)展”納入學校對教師的崗位考核管理,。

——進一步抓常規(guī)教學。在上學期的基礎上,，進一步提高教師的工作意識,、責任意識、質(zhì)量意識,，用新課改的理念指導教學,，努力提高課堂教學效益。本學期要繼續(xù)抓好抓常規(guī)教學10字經(jīng),，即“備,、教、批、輔,、考,、學、記,、思,、聽、研”,，切實將常規(guī)教學落到實處,。

——進一步抓教師培訓。發(fā)揮繼續(xù)教育學分的作用,，以培訓為抓手,，以學分為杠桿，推動全員培訓,，為素質(zhì)教育全面培養(yǎng)合格教師,、打造高素質(zhì)教師隊伍服務。抓住教師校本教研活動與骨干教師帶動工程兩個重點,，突出“教育技術培訓,、班主任培訓、讀書活動”三大任務,，做好“師德教育,、更新觀念、名師培養(yǎng),、科研興?！彼募虑椤?/p>

——加大重點工作的管理力度,，突出畢業(yè)班的教學管理工作,，力求教學成績的新突破。本學期要加大素質(zhì)教育下常規(guī)工作的指導與監(jiān)控,，探索素質(zhì)教育下的教師評價方式和學生評價方式,，有計劃的實施課程開發(fā)，有步驟的進行畢業(yè)班的教學指導工作,?！^續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實抓好基礎工作,，嚴格落實職責，保證學生身心健康發(fā)展,。抓好兩操,，上好體育課，保證陽光大體育活動時間,，上好健康課,。

——加強農(nóng)遠工程建設,，強化電教管理，推進信息化教育,。全體教師要充分利用學?，F(xiàn)有條件有計劃的實施信息化教學，并能充分利用網(wǎng)絡資源進行資源共享,、學科整合,。

三、工作措施以教學改革和管理為總抓手,，以教師的專業(yè)發(fā)展為目標,，鼓勵引導教師制定專業(yè)成長計劃，追求個性化教學,，倡導做專家型教師,。主要做好如下工作：

一是落實教學中心地位，全面提高教學質(zhì)量要把實施新課改減輕學生課業(yè)負擔為主要工作任務,，以保障教學質(zhì)量穩(wěn)步提高為根本,，全面加強教學管理。在教學目標的設計上,，處理好知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關系,，體現(xiàn)教學目標的多元性,。在教學策略上，注意引導學生在經(jīng)歷,、體驗或探索活動中,，提出問題，發(fā)表見解,。在學生的學習方式上,，大力倡導自主學習、探究學習,、合作學習,，充分落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的學習能力,、實踐能力和終身發(fā)展的能力,。在教學管理上，要進一步體現(xiàn)“精心,、精細,、精品”的工作觀念，適當減少評比檢查的項目，增加教師自由學習,、研究的時間和空間,。教導處要制定相應的制度，規(guī)范教師的教學行為,，控制作業(yè)量和考試次數(shù),，實施多元評價，推行日?？荚嚐o分數(shù)評價制度,，實行等級制評改符號和推行綠色評語。本學期,，期中考試學校由學校統(tǒng)一命題,，級部統(tǒng)一組織；期末考試由區(qū)教育局統(tǒng)一命題,，學校統(tǒng)一組織,。關于作業(yè)量的規(guī)定：

1、提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè),；

2、小學六年級語文,、數(shù)學書面作業(yè)總量每天不超過1小時,。

3、七——九年級各科書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時,。所有作業(yè),，由級部主任把關，教導處審核,，超量的要嚴肅處理,。關于采用等級制評改符號的規(guī)定：1、語文學科：分“優(yōu)”“良”“中”三個等級,。2,、數(shù)學學科：分“a”“b”“c”“d”四個等級。3,、英語學科：分“best”“better”“good”三個等級。

4,、其他各科：同2數(shù)學學科,。

5、各學科測試卷：分“a”“b”“c”“d”四個等級。不準使用分數(shù)來標示,。關于實行綠色評語的規(guī)定：

1,、各學科的作業(yè)評語請選擇用“有創(chuàng)意”“繼續(xù)努力”“請相信你就是最棒的,。”“你進步了”“請再細心一些”等贊賞性、鼓勵性或提醒性文字進行表述,。

2、所用評語一律不要用帶有“貶低”“指責”“羞辱”等感情色彩的文字。以上規(guī)定，自下周一（10月13日）統(tǒng)一使用,，并與學期教學常規(guī)檢查掛鉤,。要繼續(xù)深化課堂教學改革,，提高課堂教學效率。繼續(xù)開展課堂教學的效率與效益的實踐與研究,。解決課堂教學效率不高,，課下作業(yè)量大，學生課業(yè)負擔重的問題,。隨著新課改的逐步深入,，特別是執(zhí)行雙休日以后，學生的在校學習時間將會更少，在這種情況下,，單純用時間加揉搓的打拼方式從事教學是行不通的，如何做到既能減輕學生負擔,，又能提高教學質(zhì)量，一個根本的渠道就是加快教師專業(yè)發(fā)展，盡快提高課堂教學效率,，向課堂教學要質(zhì)量。

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇四

半年時光匆匆而過,，一個緊張、充實,、輝煌,、奮進的學期即將結(jié)束了，回顧這一學期我教研組的數(shù)學教研工作,，我們深感辛苦并快樂著,，我們欣慰，因為我們付出了,，努力了,，收獲了。更進一步營造了濃厚的數(shù)學教研氛圍,。下面就這半年來的數(shù)學教研工作作簡要回顧與總結(jié),。

繼續(xù)深入貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，深入研究《數(shù)學課程標準》（實驗稿）,以教研室工作要點和學校教導處教學工作計劃為指導,，結(jié)合小學數(shù)學學科特點,，以新課程的實施為主旋律，提升教學理念,，開展教學研究,，加大教研力度，深化教學改革,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

（一）學習先進理念，促進轉(zhuǎn)變教學觀念

1,、教師教學行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,，而教育者的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此,，本學期,，結(jié)合本校實際制定切實可行的理論學習計劃，采用個人自學與固定學習時間集體學習相結(jié)合等多種形式的學習方式,，認真組織教師學習了教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》（試行）及國家《義務教育數(shù)學課程標準》,、上級領導有關課程改革的講話，切實轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認識,。

通過學習了解國家數(shù)學課程改革的`方向，熟悉新課程標準基本理念,、新課程目標,、新課程內(nèi)容，認真領悟數(shù)學新課程標準基本理念,，積極實踐自主,、合作、探究的學習方式,，將設計數(shù)學實踐活動作為數(shù)學改革新生長點,，整合、提升整個教學過程,。

通過學習我們教研組的兩位教師逐漸樹立起四個觀念：（1）教育觀：基礎教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎,，要面向每一個兒童的需要，努力創(chuàng)造適合兒童的教育,。（2）課程觀：課程不是靜態(tài)的封閉的文本,，而是動態(tài)的過程中逐步構建起來的體驗與會話。教師不是課程的被動實施者,，而是應該和學生一起成為課程的有機組成部分,，成為課程的積極開發(fā)者和主體。（3）教學觀：教學已不再是忠實而有效地傳遞課程的過程,，而是課程的創(chuàng)生開發(fā)的過程,，是師生交往、積極互動共動發(fā)展的過程,。（4）評價觀：新課程關注每個學生的發(fā)展,，而讓每個學生都獲得發(fā)展，則必須改變傳統(tǒng)的以甑別為主的評價觀，取之以關注過程的,，以質(zhì)性評定為主,，側(cè)重發(fā)展的評價觀。從而為課改工作的順利,、健康地進行作好準備,。

2、繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神,。指導教師運用新的教學理念組織課堂教學,，同時扎實抓好雙基教學，為他們的健康成長打下良好的基礎,。

3,、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改實踐,，撰寫教育教學隨筆和論文。

4,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認真抓好備課小組的研討工作，積極開展教育教學研究活動,，深入淺出鉆研教材,，積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教材,，明確教材編寫意圖，備寫好每一堂課的教案,，做到“功在課堂前,，利在課堂上”。每周,、每天我們組固定學習,、探討與研究時間。

（二）多方取經(jīng)拓展視野

理論必須聯(lián)系實踐,。在本學期的教學中,，為拓展自己的視野，老師們在百忙之中也抽出時間參加各級的教研活動,。如“學校青年教師行為跟進展示”,、“中老年風采展示活動”、“平湖市新課程巡禮校長展示數(shù)學專場”,，以之為契機,，通過校校之間、師師之間的學習、交流,、總結(jié),，加深自己對課改的理解，揚長避短,，使自己的教學水平更上一層樓,。

總之，回顧過去,，展望未來,，在學校領導的關心和支持下，我們義無返顧,，加強教研,，不斷總結(jié)教育教學研究經(jīng)驗，樹立“以人為本”的觀念,，全面提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，讓二十一世紀的花朵更加絢麗多彩,，并為深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育做貢獻。

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇五

本學期首先落實學校工作計劃對本組教育教學工作的要求,，著力營造良好的學科環(huán)境,，努力打造優(yōu)勢學科。初一,、初二生物著力抓好學生的思維養(yǎng)成教育,，使學生的思維真正活躍起來，要注重因材施教,，在陪優(yōu)補差方面不斷改進,、創(chuàng)新方法，抓兩頭,，促中間,，使不同層次的學生都學有所得。為了在新學期里取得更好的成績,，特制定計劃如下：

1.工作思路

初一年級生物備課組的質(zhì)量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教研教討、每一堂班級授課,、每一次教學輔導上,。加強集體備課，要求每一位教師在學校的要求下優(yōu)質(zhì)高效地工作,，提高工作效率,，確保工作時間，通過教學基本功的培訓，常規(guī)聽課,、評課等途徑加強教師專業(yè)化建設,。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。提優(yōu)補缺,，減少優(yōu)生失誤,。

2 工作重點

嘗試在學生差異明顯和教學任務相對繁重的背景下，尋求立足中考,、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學模式,，課堂教學要體現(xiàn)課改精神，準確把握新課標要求,。教學重點清楚突出,，教學思路清晰有理，教學難點巧妙突破,，教學節(jié)奏詳略得當,，教學過程張弛有度。師生互動真實有效,，要“放得出,，收得回”。以探究式教學,、研究性學習為主,，啟發(fā)、引導,，把課堂交給學生,，真正實現(xiàn)師生角色的`轉(zhuǎn)變。多媒體輔助教學等教學資源的運用要逐步正?；?。捕捉臨場興奮點，提高學生課堂學習的參與度,。通過小結(jié)式的課堂活動，當堂訓練鞏固,，及時提升教學效果的達成度,。認真進行教學反思。

3.教學目標：初一年級學科總均分力爭全區(qū)公辦?！氨６幰弧?，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。

初二年級學科總均分力爭全區(qū)公辦校第一,，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一,。

4.具體措施：

（1）鉆研教材，精心備課，提高課堂效率,。

（2）加強集體備課,，資源共享，作業(yè),、考試,、講評等個班統(tǒng)一。

（3）組內(nèi)教師加強交流,，多開課,，多聽課，提高自己的教學水平,。

（4） 抓好每班的后進生,，與班主任和家長積極溝通，做好督促檢查工作,。

（5） 初一年級組織好根與芽的活動

思政教研組工作計劃 高中化學教研組工作計劃篇六

本學期結(jié)合我校自身實際情況,，以課堂教學為突破口，以促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨,，繼續(xù)落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學能力和課堂效益,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從而促進師生的全面發(fā)展。

1,、重視教研活動,，優(yōu)化課堂教學。

（1）,、本學期繼續(xù)參加縣局組織的區(qū)域教研活動,。

（2）、本學期擬每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加評比,，每個科任聽課后打分,，分數(shù)最高的幾位評為一、二三等獎,，給予表彰獎勵,。

2、完善常規(guī)管理,，加強檢查指導,。本學期繼續(xù)實行每逢四周檢查一次常規(guī)教學工作，并在科組會上進行反饋,。

3,、提高各學生數(shù)學素質(zhì)，做好學困生轉(zhuǎn)化工作,。

4、組織競賽,，構建學生發(fā)展平臺。 本學期擬一年級到六年級進行計算能力比賽,。

時間 具體工作 備注

九月份

1,、訂好教研計劃。

2,、制定好各年級的'數(shù)學教學計劃,，做好開學的準備。

3,、組織數(shù)學教師學習,，數(shù)學科組教研會。

4,、訂好培優(yōu),、學困生的名單和輔導計劃（負責人是各班的數(shù)學老師）。

5,、各級對學困進行摸底調(diào)查,。

6、第一次教學常規(guī)檢查,。

十月份

1．開科組會議,。

2．跟進教師的備課情況，以作改進,。

3．做好中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,。

4．推門聽課工作。

5,、第二次教學常規(guī)檢查,。

6、進行優(yōu)質(zhì)課評比比賽,。

（第六周：601,、401、201,；第七周：602,、402、202,；

第八周：501、301,、101：第九周：502,、302,、102）

十一月份

1．推門聽課工作。

2．檢查學生作業(yè)情況,。

3．期中考試和試卷的批改工作,。

4．做好期中小結(jié)，做到查缺補漏,。

5,、第三次教學常規(guī)檢查。

6．開科組會議,。

十二月份

1．推門聽課工作,。

2、各級對學困進行第二次摸底,。

3,、第四次教學常規(guī)檢查。

4．開科組會議,。

5,、一到六年級計算能力比賽。

一月份

1,、追蹤教學進度,；準備期末復習。

2,、期末考試,。

3、進行教學總結(jié),。