每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書(shū)名言警句57條摘抄篇一

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書(shū)籍是培植智慧的工具,。——考門(mén)斯基下面是小編精心準(zhǔn)備的讀書(shū)名言警句57條,僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

1、讀書(shū)在于舉一反三,，實(shí)踐在于觸類旁通,。

2、讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一,，卻只漫浪誦讀,，決不能記，記不能久也,。三到之中,，心到最急。

3,、書(shū)籍是人類的朋友,，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng),；若果經(jīng)常地去研究，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂"溫故而知新",，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣。"書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉",，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),。

4、對(duì)淵博友如讀異書(shū),，對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文,，對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對(duì)滑稽友如讀傳奇小說(shuō),?！獜埑?/p>

5、"史書(shū)"絕不是"死書(shū)",。歷史是一門(mén)活的科學(xué),，沒(méi)有過(guò)去，哪有現(xiàn)在,，不了解現(xiàn)狀,，怎能展望將來(lái)。研究現(xiàn)狀也就是研究當(dāng)代史,，古代史,、近代史當(dāng)然要研究，但現(xiàn)狀更重要,?！﹂?/p>

6、書(shū)不記,，熟讀可記,。義不精，細(xì)思可精,。唯有志不立,，直是無(wú)著力處?！祆?/p>

7,、圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭,。用這個(gè)方法相當(dāng)?shù)匮a(bǔ)足了我失掉的高深教育,。——富蘭克林

8,、大抵在為研究而讀書(shū)上的我的方法是,；（一）直探本源不受前人的約束；（二）搜羅一切資料盡可能無(wú)遺漏,；（三）對(duì)于資料毫不留情地,、毫不惜力地加以清算，必須徹底,，絕不放松,?！?/p>

9、生命對(duì)一個(gè)人只有一次,，人的生和死都應(yīng)該是有意義,，有價(jià)值的。

10,、活到老,，學(xué)到老?！祆?/p>

11,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇東坡

12,、觀書(shū)亦須從頭循序漸進(jìn),，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密,。 ——朱熹

13,、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃,，交談使人清醒,。 ——[美]富蘭克林

14、我們常從讀書(shū)中得到很多好處,，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí),，才能得益匪淺。

15,、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切,。

16,、書(shū)籍是，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí),。

17、把一頁(yè)書(shū)好好地消化,，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū),。 作者：（英國(guó)）諺語(yǔ)

18、磋砣莫遺韶光老,，人生惟有讀書(shū)好,。 作者：《宋詩(shī)紀(jì)要》

19、讀書(shū)就像雄鷹的展翅翱翔,，讀書(shū)就像戰(zhàn)艦的劈風(fēng)斬浪,，讀書(shū)就像瀑布的一瀉千里,，讀書(shū)就像逝水的一往無(wú)前。

20,、讀書(shū),，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的'樂(lè)趣。讀書(shū),，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū),，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談,；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德,、情操,，使之高尚……

21、盡管少讀那么多書(shū),，但省下來(lái)的時(shí)間又在哪里呢,？—— [奧]卡爾克勞斯

22、不好的書(shū)也像不好的朋友一樣可能會(huì)把你戕害,?！茽柖?/p>

23、讀書(shū)就像滾雪球,，越滾越大,！

24、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。 作者：赫爾岑

25、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥,，也不是為了輕信和盲從,，而是為了思考和權(quán)衡。 作者：培根

26,、大凡讀書(shū),，不能無(wú)疑?！w孟頫

27,、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲,，積累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái),。

28,、我像吝嗇鬼對(duì)待自己的財(cái)寶那樣,，迷戀著圖書(shū)?！商?/p>

29,、越貧困越宜多讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)可以帶你走出窘迫,；越富貴越宜多讀書(shū),，因?yàn)橹R(shí)可以防止你走入窘迫。

30,、最淡定的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶,。

31、離職宜思真品格,，讀書(shū)須盡苦功夫,。

32、自古無(wú)不曉事底圣賢,，亦無(wú)不通變底圣賢,，亦無(wú)關(guān)門(mén)獨(dú)望底圣賢。

33,、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn),。

34、讀好書(shū),，好讀書(shū),，讀書(shū)好?！督渥訒?shū)》

35,、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū),?！彼巍额伿霞矣?xùn)》顏之推

36、度量要宏,，熟讀五經(jīng)諸史,。

37、讀一本好書(shū)如同叫一個(gè)好朋友,，讀一本壞書(shū)如同交一個(gè)壞朋友,。近朱者赤，近墨者黑,。一旦交上一個(gè)壞朋友會(huì)無(wú)法自拔,，掉入萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)不得翻身。

38,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶,。

39,、窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中,。少年辛苦終事成,，莫向光明惰寸功。

40,、書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友。

41,、書(shū)是面包我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。

42,、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣,?！獝?ài)迪生

43、要摘要作筆記?，F(xiàn)在人們喜歡在書(shū)的旁邊圈點(diǎn),，表示重要，這很好,，但是還不夠,，最好把重要的地方抄下來(lái)。 王力

44,、讀書(shū)造就充實(shí)的人,，會(huì)議造就未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造就正確的人,?！喔?/p>

45、為學(xué)讀書(shū),，須是耐煩,。作者：朱熹

46、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它留意翼翼地把珍重的貨物運(yùn)送給一代又一代,。——培根

47、壞書(shū)如同壞兄弟姐妹,，能使咱們墮落,。——菲爾丁

48,、閱讀,，這是最好的學(xué)問(wèn)——俄普希金

49、讀書(shū)須知出入法,。始當(dāng)求所以入,，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切,，此是入書(shū)法,；用得透脫，此是出書(shū)法,。蓋不能入得書(shū),，則不知古人用心處；有能出得書(shū),，則又死在言下,。惟知出知入，得盡玖?xí)ㄒ?。――陳善

50,、藏書(shū)，蘊(yùn)的是教師的底氣,。

51,、為美好的未來(lái)而讀書(shū)。

52,、糊口里沒(méi)有書(shū)籍就仿佛沒(méi)有陽(yáng)光,；伶俐沒(méi)有書(shū)籍，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。

53,、念書(shū)是魂靈的壯游，隨時(shí)可發(fā)明名山巨川奇跡勝景深林幽谷奇花異卉,?！ɡ墒?/p>

54、贊嘆號(hào)是勇士滴在攀緣路上的血,，也是怯夫失望時(shí)流淌的淚,。

55、黑發(fā)不知好學(xué)早,，白首方恨念書(shū)遲,?！佌媲?/p>

56、情況于人的影響極大,，親師取友,，問(wèn)道求學(xué)是締造情況改造本身的最好的要領(lǐng)，你們于潛心獨(dú)研外更要留意這一點(diǎn),，萬(wàn)不要一事不管,，一絕不動(dòng)，專門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū),。

57,、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多念書(shū)以養(yǎng)膽,。 —— 莊周

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