隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

暑假社會實踐總結報告篇一

在以后的幾天里對工作及其流程作了大致了解，從x月x號到x月x號大致學習了一些代理業(yè)務的程序以及勞動派遣的業(yè)務,。

通過這一個月的學習對做代理代辦業(yè)務,，社會保險、住房公積金及常出現問題有了初步了解,。這些都關系到了每個職工,，當然也是自己將來參加工作后首要面對的問題。公司營業(yè)屬于第三產業(yè),，所以大多時候也是在與自己的客戶交往,，這對自己的交際能力提供了鍛煉的機會，各種日常寫作指導,，我們辦公室除了我之外全都是x市本地人,，跟他們學到了不少關于這里的文化，尤其x禮儀,。在起初的幾天里我都是幫他們倒水,、掃地。后來就幫忙操作excel,、打印一些材料之類,。后來就跟著他們學學辦理業(yè)務的.程序。

這一個月已經和他們結下了深深的友誼!

我們經常性到其他公司做業(yè)務,，利用職務之便,，我也在一些公司學到了一些東西，例如：xx公司(全球的手機搜索網),、x中國公司,、xx等。對他們招聘情況,，計算機專業(yè)培養(yǎng)方面及工作,、待遇情況做了一些了解。在一個月時間里學到了好多東西,。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，重要的是我們要耐心、細心,，一步一個腳印,、腳踏實地的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示才華,。

很高興能有這次社會實踐，總體來說,，我可以說自己真真正正學習到了社會經驗,，相信這次的社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡,。

暑假社會實踐總結報告篇二

自6月16日起,，浙江工業(yè)大學人學日新30對父子30所學校30年改革開放社會實踐隊已就杭州市勝利小學、拱墅小學,、朝暉六小,，義烏市香山小學、楊村小學,、稠江一小,，余姚市實驗小學、梁輝小學等進行實地采訪調查,。

一方面,，就總體而言，改革開放三十年來,，各小學在管理體制,、教學理念、硬件配備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化,。

其次,，在教學理念方面，各校不斷改革課程設置,，培養(yǎng)學生各方面素質,，同時也對教師素質水平進行嚴格要求。相較于改革開放初夕,，當時小河小學的學生上的課只有語文和數學,，學生上完課就瘋玩去了，而現在小河小學已更名為拱墅小學,，學生的課程也已增加到30多門課程,，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個性化教育的所體現的優(yōu)越性,。

在培養(yǎng)學生素質方面,，改革開放初期，學生除了學習課本上的知識外,，少有特長培養(yǎng),，更沒有興趣班,。而現在各小學不斷開設興趣班，諸如藝術類班級,、英語口語班級等,。伴隨改革開放、經濟發(fā)展,，人們的生活條件好了,，家長也更對教育更加重視,。因而,，對于興趣班的開設也都紛紛讓子女報名參加。現代實驗小學的拿手好戲是下棋,，勝利小學的強項是舞蹈,，拱墅小學的絕招是京劇……越來越多的小學生都利用課余時間掌握一門藝術特長。這是他們綜合素質的.提高,。

在教師素質水平要求方面,，改革開放初期，只要識幾個字,，有耐心教孩子就可以當老師了,。而現在教師年輕化、知識化和專業(yè)化已成為各個學校的基本特點,，與此同時學校還通過組織培訓老師的計算機操作,，完善多媒體教學。改革開放后,，隨著經濟的發(fā)展,，電視媒體和互聯網的普及，使得小學生較之30年代學生,，獲得信息的渠道更廣,，心理也更復雜。因此老師們還通過學習心理學知識,，來了解孩子的心理,，幫助他們解決心理問題，從而更好地進行學習和生活,。以義烏市香山小學為例,，6月11日，香山小學組織開展了畢業(yè)班動員大會暨心理輔導,，旨在調整同學思想和心態(tài),，積極迎考。

再次,，就管理體制而言,，各個學校又各有不同,，以朝暉六小的集團化辦學為例。該校建成于86年,，當時名詞為朝暉二小,，90年改名為朝暉六小，在集團化辦學之后改名為現代實驗小學,。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立,。該集團在下城區(qū)設有三個分校區(qū)，教師資源可以互相流通,，擴大了師資力量的同時,，也實現了資源的優(yōu)化配置。

另一方面,，各地區(qū)小學發(fā)展各不相同,，主要由于當地經濟發(fā)展及對小學教育的關注程度。以義烏市楊村小學為例,，30年改革開放,，義烏經濟已有較大發(fā)展，但是農村對于小學教育并不十分重視,，楊村小學教學環(huán)境不佳,。經濟條件稍好些的家長，則選擇將孩子轉入城區(qū)學校就讀,。改革開放初期,，楊村小學占地僅一畝，學校校舍是人字梁的磚瓦平房,，黑板為油漆黑板,，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪,，沒有籃球架,，只有水泥做的乒乓球桌，一個年級有兩個班,。95年,，稠江一小建立，分散了楊村小學的生源,，故楊村小學每個年級只開設一個班級,。96年，刮臺風下暴雨,，一個教室的一扇窗戶倒下,，幸好沒有學生受傷。xx年下半年,，楊村小學進行大面積的修葺,。操場鋪上了石子,，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住,，小學生的桌椅一律更新,，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開始幻燈片教學,。近年,，隨著義烏經濟發(fā)展，外來務工子弟增多,，擴大了楊村小學的生源,。不久前楊村小學校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學舊校舍,，在近一年內,，將會集體搬入稠江一小的新校舍,，并與之合并,。改革開放30年，楊村小學相較于其他學校發(fā)展較為緩慢,。

暑假社會實踐總結報告篇三

活動主題：今天,，我做飯

團隊成員和人數：個人

練習時間：8.13到8.27

實習單位：這個家

實踐就是把所學的理論知識運用到客觀實際中，使所學的理論知識變得有用,。如果只學不練,，學了等于零。理論要和實踐相結合,。另一方面,，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的練習,，你可以學到一些在學校學不到的東西,。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學到的東西自然也不同,。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐,。此外,，隨著中國經濟的快速發(fā)展和加入世貿組織，國內和國際經濟日益變化,，新事物每天都在不斷涌現,。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多,。中國經濟越是與外界接軌,，對人才的要求就會越高,。我們不僅需要學習在學校學到的東西，還需要從生活和實踐中學習其他知識,。

烹飪,，雖然不使用任何理論知識，但確實是一種實踐,，一種社會實踐,。因為這是一個合格的中華人民共和國公民進入社會必須掌握的技能。

雖然這幾天的練習不能算是一個炎熱的夏天,，但可以說我很幸運能在屋子里工作,，但有時候屋子里的熱氣會讓我無法呼吸，動起來很快就會出汗,，衣服一會兒就濕透了,。僅僅過了一天，我就背痛,，甚至有不想第二天做的`想法,。但是我很快發(fā)現我的想法是不正確的。雖然累了,，但我一直牢記著這個做法的目的,，即使累了也要堅持下去。因為我知道這是一個考驗,，也只有在這個環(huán)境下才能看到一個人的毅力水平,。當我想到這些事情時，我會感到充滿力量,。接下來的幾天,，放棄的想法很少出現。當時我就覺得充滿活力和奮斗精神是一個中學生應該具備的素質,。在這短短的日子里,，我摸著墻，汗流浹背,，但我長大了,。

社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里,，我們的人生價值得到了體現,，我們對社會的了解也更多了。我們的經驗不僅為我們提供了可供參考的知識,，也為我們在未來激烈的競爭中贏得一席之地奠定了基礎,。我希望有這樣的機會讓我在實踐中得到鍛煉。七天對人生來說可能不算太長，但這七天我獲得了人生中最寶貴的經歷,，這將成為我人生中最珍貴的回憶,。這幾天雖然出了很多汗，感覺很累,，但是我的意志力已經從這個練習中磨練出來了,。我慢慢開始明白為什么大家都希望我們多參與社會實踐，我們真的奉勸科技才是第一生產力的真諦,。

暑假社會實踐總結報告篇四

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高,！

1、暑假社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會,，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞,、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神,，增強團隊合作意識,。

2、充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢,，在實踐中學會客服困難,、獨立的去解決問題。

3,、進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足,，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干,、健康成長的重要課堂,，從而優(yōu)質成才、全面成才,。

1,、利于大學生了解國情、了解社會,，增強社會責任感和使命感?，F代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少,，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書,，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的。

2,、利于大學生正確認識自己,，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動,，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識,、評價自我,，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置,。

3,、大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力,。大學生以課堂學習為主要接受方式,，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,，往往難以直接運用于現實生活之中,。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照,、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力,。

20xx年x月x日――20xx年x月x日

xx市xx商城

為在校學生的我們,，在假期的社會實踐活動中在乎的不應該是實踐什么樣的工作，而應該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉,，有了多少的收獲,，所以20xx年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習,，而是在學校附近的商場簡單實習,，深刻體會；這也符合學院團委要求“就近”的原則,。以下是我本次社會實踐的具體過程以及實踐心得體會：

經過重重面試,，我被安排在了xxx的xx商城，工作的主要任務是擦拭玻璃,，保證各種家電上沒有灰塵；發(fā)宣傳單,，在各個路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動的產品,；向顧客介紹他們所需要的家電等等,。

帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班,，這一天的班讓我覺得無比的累,，因為之前對家電沒有絲毫的了解，很多產品甚至都叫不出它們的全名,，更不知道怎么去使用它,，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個師傅,，她耐心的給我講解各種電器的使用方法,、性能、價位,、特點,、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道,，注意事項等等,，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂,，然后就是對應著各種電器慢慢地去了解,，努力在最短時間里記得它們的功能、價錢等,，遇到不懂的情況就翻說明書,，一點點地弄清楚，不放過任何的功能,、任何的按鈕……

下午的`任務是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單,，其實不然,，因為那天下著雨，我忘記帶傘了,，只能向商城的員工借了一把傘,，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現實，但沒有辦法,，這就是考驗的時候,。我的任務是和另外一個和我一樣也是兼職的*到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因為下過雨，那里的人很少,，走過幾條小街小巷,，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張,，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單,。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了,，時間已經將近六點鐘了,，又累又餓又濕，所有的辛酸只有真的體會過才知道,，可以說第一天的開始就是如此,，預示著接下來的日子里，還有多少的困難在等待著我們,，現實跟理想之間真的相差很大,，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產品的情景,，但現在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦,，方為人上人”，我相信我會堅持下來的,。

每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生,，有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣,，但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起，才能更好的做好其他事情,。這也許是對我們的鍛煉,，現在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁,，好高騖遠的毛病?，F在這些看似簡瑣的工作，不就是可以當作磨練的機會嗎,？我告誡自己,，天下事莫作于細，請從務實開始吧,。初來店里,，單調機械的生活，使得心里未免有些失落,，此前,，早有學長告言在先,，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經驗的學生,，公司不可能把核心業(yè)務交給你,，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去,，還是需要一段時間鍛煉的,。我當時就想，只要有舞臺,，就不怕英雄無用武之地?，F在應該把簡單的事情做好，才能做更復雜的工作,。接觸實際,，才發(fā)現理想與現實總是存在難以彌補的差距，唯有調整心態(tài),，調整方向,，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要擺正自己的位置,，從最基層的東西學起,，只要用心觀察思考，勤于學習,，還是能收獲很多東西的,。

很快，一個月的兼職生活就結束了,，在這期間,，無數次想要放棄，和學校舒服自在的生活相比,，這種每天都要遵守規(guī)則,，不能犯錯，時時刻刻在競爭著的生活真的好累,，每次回到家里,，絲毫不想動一下，但是還好,，我堅持下來了,。

在兼職期間，我更好的接觸了社會,、認識社會，這是我即將步人職場的初體驗,，在這段時間里,，我發(fā)現了自己的不足,，感受到了社會和學校的種種不同，學校的生活是悠閑自在的,，沒有太多的競爭,，而在社會上，每天都要繃緊自己的神經,，時刻想著要讓自己進步,，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰,，因此在剩下的校園生活里,，我將會更加努力地去完善、充實自己,，去獲得更多與社會相關的知識,，讓自己在踏上社會之前充滿電。這次的兼職讓我學到了很多對以后的職業(yè)規(guī)劃的新補充,，也讓我了解到自己的缺點所在,，我將會努力將缺點轉化為有點，讓自己的身上散發(fā)出光芒,，感謝鑫榮華商行給我的這個機會,，也感謝在此期間幫助過我的所有人。

通過這次的暑假的社會實踐活動,，我們從中體會到,，現在的大學生最缺乏的是實踐，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,，而這恰恰說明了我國內地高校與國外高校的差距所在,。在現實高校教育體制不可能有太大的改變的現狀下，在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐,，培養(yǎng)自己的實踐能力,；在培養(yǎng)實踐能力的同時，應該夯實自己的專業(yè)基礎與其他相關知識基礎,，為踏入社會與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準備,。

回顧短暫而又充實的實習實踐生活，大學生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉,，大學生不僅認識了社會、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經歷,。近年來，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子,。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學生也只有主動走出象牙塔，積極參與到暑期實踐中去,，才能有效提升自身的綜合能力,，實現從校園到社會的完美轉型。

暑假社會實踐總結報告篇五

8月7日xx師范大學職業(yè)技術學院赴xx五樓養(yǎng)老院暑期社會實踐活動集中隊圓滿完成了20xx年暑期社會實踐活動,，隊員們收獲頗豐,。

這是我們第一次暑期社會實踐活動，我想也會是讓我們永久記憶彌新的一次回憶……

這次的暑期社會實踐活動我們xx集中隊開展的是到五樓養(yǎng)老院“關愛孤寡老人”的志愿者服務活動,。為了體現志愿者的風采,，我們向院學生會借來了帶有“青少年志愿者”字樣的帽子；因為開展暑期社會實踐活動還是第一次,，我們也是沒有踏進社會的青少年沒有什么經驗,，為了讓活動開展順利，我們第一天的活動主要是規(guī)劃接下來這幾天的活動,。

首先我們規(guī)劃路線,，通過手機地圖和百度搜索，我們找到一家位于xx科技大學南邊的養(yǎng)老院,。為了再次確認養(yǎng)老院,，我們給養(yǎng)老院院長打了電話，聽聲音院長是位阿姨,，我們向院長說明情況,，希望院長能夠同意我們去該養(yǎng)老院開展社會實踐活動，院長熱情的答應了,，并為我們指明乘坐21路公交車到“車輛廠站”下車,。我們感謝過院長之后，開始準備我們到養(yǎng)老院之后和老人有哪些交流,，確定可以為老人們開聯歡會,，我們選擇為老人們表演的節(jié)目，老人們生活的年代和我們有所差距,，所以我們考慮的節(jié)目有：《天仙配》,、《雪絨花》、《映山紅》等紅歌節(jié)目,，最后我們還選擇了我們在學校學習的健美操為結尾節(jié)目,；最后，我們列寫送給老人們的禮物,，規(guī)劃到此結束了,。

社會實踐活動的第二天，我們第一次進入養(yǎng)老院,，對養(yǎng)老院的環(huán)境有了初步的了解,，也熟悉了抵達養(yǎng)老院的路線,，為后來社會實踐活動的進行打下了堅實的基礎,；第三天,，正式進行社會實踐活動，但由于我們對老人們還不太了解,，彼此都不是很熟悉,，隊員們都是未進入社會的青少年不會與不同的人交談，第一次的相處很是尷尬,。養(yǎng)老院阿姨為我們介紹了養(yǎng)老院老人的日常生活,、家庭背景和患病情況，我們對老人們有了初步的了解使第四天的活動進行得很順利,，我們和老人們相處得很愉快,；第五天天氣很熱，我們仍然進行暑期社會實踐活動絲毫不畏懼悶熱,，老人們對我們越來越像本身的孩子,，我們和老人們的感情越來越好，似乎成為了不可分開的一個大家庭,，每天的分離大家都有些不舍,；第六天社會實踐中，我們舉辦了一個小型的聯歡會,，為老人們表演了我們之前準備的節(jié)目,，豐富了我們社會實踐活動的色彩，也給老人和我們一個很難忘的下午,；最后一天社會實踐活動,，我們將前幾天和老人合照的照片拿到照相館給洗了出來，和老人們共同分享照片的喜悅之后我們最后一次舉辦了聯歡,，老人們也為我們準備了一首歌,，最后一天結束，我們的暑期社會實踐活動也圓滿結束了,，我們的社會實踐活動受到了養(yǎng)老院院長及養(yǎng)老院義工的一致好評,，獲得了成功，隊員們的努力都沒有白費,。

本次暑期社會實踐活動對我們啟示很大,，雖然第一天的規(guī)劃很仔細，但是第二天仍然出現路線尋找的錯誤,，可見規(guī)劃并不只能看到表面的成功,，要仔細確認過后才能保證規(guī)劃無誤；與人交往是門很大的學問,，我們剛開始與老人接觸的不適應和尷尬告訴我們應該學會人際交往,，這是進入社會之前在大學里必須學會的技能,；老人們其實不需要孩子們掙很多的錢給本身，老人生活了一輩子,，什么樣的東西都見過什么樣的生活也都過過,，老來最大的希望就是子孫滿堂，陪著孩子們過完本身最后的日子,，所以我們應該多花點時間陪陪本身家里的老人,，不能把手機當成本身的生活，多陪陪他們,，別讓本身以后后悔,。

現代社會缺乏了人情冷暖，很多人都忘記了人與人之間交往最基本的其實是愛,，比起用手機交往的冷漠沒有感情的'交流,，與家人坐下來聊聊天，陪老人們走走路說說話才是最溫暖最長情的生活,；家人永遠是本身無限的力量,，除了家，再也找不到一個舒適港灣讓本身?？?，珍惜在家里與家人待在一起的每一分鐘，讓愛停在本身心里,，永不褪色,！

這次實踐活動我們收獲了老人們單純的感情，這是我們進入社會之后可能再也不會遇見的情感,，在養(yǎng)老院里,，沒有任何的目的性，老人們仍待我們像本身的孩子般,，在這里我們也學會了與人交往將心比心,，待人友好。

這次的社會實踐活動給未進入社會的我們上了最好的一課,，而其中最重要的知識點就是告誡我們在物質世界中請記住家人永遠是你最堅強的力量,，多陪陪他們吧，和他們在一起才不會迷失本身,，才不會忘記人間最美的東西―那就是愛,。

暑假社會實踐總結報告篇六

為了更深入地了解勞動生產的具體工作方式，體驗農村人民的辛勤工作和困難,，鼓勵我們現在的大學生為夢想而奮斗,，值得父母為自己付出的一切。

在以種植西瓜為主要生活收入的農村地區(qū)，實踐場所需要減少對某些用品的破壞,，提高工作效率,，保證工作質量。

農業(yè)勞動并不是那么簡單,，我們需要一點一點的努力才能把他做好,。每天這樣的工作，無論多么累,，里面的工作總是在那里,，直到收獲。我深刻理解了工作的方式,，意識到了農民的辛勤工作和困難。明白這么多年,，我的父母一直在為我有一個美好的未來而努力工作,。

通過這次實踐，我真的覺得做農活真的不容易,。做農活不是我們想象中的艱苦工作,。其中，我們需要有耐心,、毅力,、細心和勤奮。我們大多數人都應該是農村的孩子,。想想父母為我們上學努力掙錢,，拍拍胸部，想想我們現在做的一切是否對得起他們,。有時候恰逢假期回家,，父母問寒問暖，怕我們受委屈,。這么長時間不回家,，為什么要問候父母，為他們做家務,？你還想讓他們在工作后為我們忙嗎,？你的'良心在哪里？你忍心這樣做嗎,？在這種情況下,，我們必須做好自己的工作，努力工作,，為自己創(chuàng)造美好的未來,。

雖然我們只做一些農活，但我們也需要指揮我們的工作。只有有序有序的工作才能高效優(yōu)質,。我們能理解的風格,，作為一個，如何指導工作,，如何說服下屬,。每個人都有自己的優(yōu)缺點，根據自己的優(yōu)缺點合理分工,。在生活,、學習和未來的工作中，你必須靈活地做事,。只有用簡單的方法解決問題,，你才能提高工作效率。我們應該理性地解決問題,，學會獨立,。在未來的道路上，沒有人會一直陪伴著我們,，幫助我們解決我們無法解決的問題,。我們應該明白，依靠別人比依靠自己好,。我們必須做我們能做的事,。不要總是依賴別人。只有在困難中,，我們才能成長得更快,，學會鍛煉自己。

經過實踐,，真正認識到實踐的重要性,。可以通過實踐學習平時學不到的知識,。在實踐中,，你可以思考問題，解決問題,，學習有用,，清楚地了解自己的缺點，并及時彌補,。我們也可以接觸到不同的人和事,，學會如何相處，讓自己更好地接觸社會,。實踐給我印象最深的是,，我深深體會到了父母的辛苦,，父母掙錢不容易，這讓我清楚地明白了以后怎么做,，怎么努力才能對得起父母,。在這次實踐中運用所學知識，彌補自己在實踐中的不足,，讓自己變得更好,。

暑假社會實踐總結報告篇七

暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素 質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時時間也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，服務社區(qū)、回報社會的一種良好形式,。作為一名大學生有別于中學生就在于它更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,，在重視素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭,，伴隨著酷熱的到來,，作為大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，于是我積極地投身社會實踐當中,，想通過社會實踐更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的實干;想通過社會實踐,，找出自己的不足,，不斷地去完善自己。

我是一名來自南京財經大學即將步入大三的學生,，我所學的專業(yè)是保險,，但是大二的時候我的專業(yè)就轉成了會計。暑假期間我有幸到江蘇省盱眙農村商業(yè)銀行參加社會實踐活動,，雖然工作有一定的挑戰(zhàn)性,，但是和其他同學們互相合作，互相溝通,，互相勉勵最后還是取得一定的成果,，我也很慶幸能夠交到很多值得交的好朋友。

我們在銀行的主要工作就是為銀行挨家挨戶采集信息，了解每家每戶的家庭基本情況,，讓銀行知道每個家庭的資產情況,。信息采集完成以后再將這些信息錄入電腦。其實這些工作說簡單也簡單,，說復雜也復雜,。簡單的是工作沒有什么技術難度，只是到挨家挨挨戶問些簡單的問題,，其實這個很簡單,，好多高中畢業(yè)的準大學生們也可以加入我們的工作隊伍，當然,，我們的隊伍是真的有那些準大學生們,，和我一個隊的就是一個高三畢業(yè)的女孩子。然而,，這個工作也不是你想的那么簡單,，這其中也有一定的挑戰(zhàn)性。首先,，天氣問題,。我們每天早上八點鐘開始上班，下午兩點上班,。正直酷暑天氣,，每天都要飽受烈日的暴曬，雖然我們每個人都清楚的知道外面的`太陽多么的毒辣,，但沒有一個人說苦說累,，都以堅強的意志完成了行長給我們分配的任務。其次,，群眾不配合問題,。由于我們是突然下鄉(xiāng)調查，沒有提前通知鄉(xiāng)親們,，所以好多居民都把我們當成小騙子,，不愿意相信我們，不給我們所需要的信息,，這真的讓我們很困擾,。我們只好耐心的為他們解釋，只是有時候他們一點聽不進去,，我們只好放棄,。最后，居民不在家的問題,。我們采取的是挨家挨戶跑的政策,，可是并不是每家每戶都有人,，有好多都無人在家，所以我們也無能為力,，最后也只好放棄

通過這次社會實踐活動我懂得了不少道理,。第一，做任何事都要腳踏實地,，一步一個腳印,，認認真真的做成，做好,，做完美,。任何事情都不可能一蹴而就，我們必須從細節(jié)抓起,。我們這次的活動就極度挑戰(zhàn)我們的耐心,，我們必須挨家挨戶搜集相同的信息，問相同的問題,，有的家庭不愿意配合工作,，我們必須耐心的為他們解釋，勸他們相信我們,。

第二,，有人際關系就可以走遍天下。和我一起的小伙伴的爸爸是村長,，這就使我們的工作方便了好多,，每到一家只要把她爸爸的大名一報，那些叔叔阿姨就立刻回答我們的問題,，這樣一來我們就可以很順利的進行工作?？墒堑搅肆硪粋€村,，沒有熟悉的人撐著，許多居民都開始不相信我們,，直接把我們趕出家門,，這讓我們的工作難度瞬間加大。因此,，有個熟悉的有勢力有權利的人,，讓你走遍天下都不怕

第三，無論在校園里還是在工作單位中,，良好的人際關系都是必須的,。在校園里，有很好的同學,，朋友和你一起學習,，一起上學,，一起玩耍這對每個學生的學習，身心健康都是有好處的,。在工作單位里,，有個和你相處得好的同事也是對你的工作有很大益處的，這次和我一起工作的小伙伴就幫助了我不少,，每次我在調查的過程中遇到難題,，都是她在一旁幫助我，鼓勵我,，安慰我,，真的很感謝有她在這一暑假陪著我一起工作，一起進步

人生沒有彩排,，每天都是現場直播,。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩,。xx年的這個夏天,，在我的內心里，我收獲了陽光下最燦爛的感動我收獲了屬于自己人生道路上的成就,。最后,，想對自己說：繼續(xù)加油!自己的路，得自己一步一步走,，你已經邁出一步了!

暑假社會實踐總結報告篇八

為期半天的社會實踐很快就過去了,，雖然時間不是很長，但是這次社會實踐給我?guī)淼氖斋@與成果卻一點也不少,。

我們這半天是在鎮(zhèn)江城鐵站度過的,，因為一直是站著的，從下午兩點到五點,，所以還是挺累的,。我和另外三名隊員是主要負責高鐵檢票口這一塊的，幫助對高鐵檢票裝置不是太熟悉的乘客順利通過檢票,，并且維持檢票口秩序,。工作的這段時間，可以看見形形色色的人,，對社會的復雜程度也有一點“窺一斑而知全豹”的感覺,。也遇到了許多問題和突發(fā)狀況，也讓我在處理事情的方面有了一些感悟,。

經過這次實踐,，成果還是有不少的：

1、了解了高鐵的運行機制,。

2,、掌握了高鐵檢票的指揮方法,。

3、知道了檢票時突發(fā)狀況的原因及處理方法,。

總結一下這次的感悟主要有以下幾點：

檢票口每到有一班車開始檢票,，人流量就會變得很大，場面也會稍顯混亂,?？偣灿惺鄠€檢票口，如果全靠一個人來維持秩序和幫助通過,，顯然是不可能,，因為在人群中，移動都很困難,。我們四個人為一小組,，就很好的解決了這個問題。我們四個人兩東兩西,，每到檢票的時候,，只要負責看好五六個檢票口就行了，工作量減少了很多,。而我們每邊的兩個人,，也有分工，一個人負責維持秩序,，一個人負責指導乘客,，這樣人群就看上去井然有序些了。

如果我們那時候四個人都聚在一起,，哪邊有事就一起往哪邊去,，那肯定是不但沒有起到維持秩序的效果，而且還會變得更亂罷了,。所以,，經過這次實踐，我知道了,，分工合作是十分重要的，對以后的工作生活中也十分有幫助,。分工合作不僅能提高效率,，還能增加隊員之間的默契和團結，是一件有利而無害的事情,。

但是分工合作也不代表完全依賴partners,，也要有自己的想法，這樣遇到什么事情,，每個人把自己的想法說出來,，再一起進行討論,，這樣比較容易找到最合適的處理問題的方法。

每個乘客在檢票口都有一種心理,，就是能越快通過檢票口越好,。在這種心理的驅使下，人們的行動也會變得急急忙忙,，所以一不小心就會出現各種各樣的問題,。而我們是幫助乘客解決問題的，所以我們一定不能和乘客一樣慌慌張張,。這就要求我們要冷靜有條理,。

一般檢票口最常出現的問題是票插不進檢票機，遇到這個問題多了,，我們就總結出了這個問題發(fā)生的各種原因,，然后一一嘗試解決。首先,，先要看乘客的行李或者身體部位有沒有越過紅外線感應線,。然后，在看乘客的票有沒有問題,，主要問題有：不是對應車次,，不是機檢票等。最后,，在觀察檢票機狀態(tài),，是否出現故障。進過這一系列的步驟,，一般都能很好的解決問題,。這就是做事有條理的好處，也能讓乘客焦慮的'心態(tài)平穩(wěn)下來,。如果我們沒有條理的話,，小則影響現場秩序，出現混亂,，大則耽誤乘客上車,，這就比較嚴重了，會影響到火車站的形象,。

在指導別人的時候如果連自己對檢票機都不是很熟悉的話,，是肯定會出丑的。所以一定要讓自己能有去幫助別人的能力,。

在服務的過程中,，最讓我記憶深刻的是幫助了一位外國友人。在我與外國友人交流的時候,，明顯感覺自己的英語水平還遠遠不夠,，很多時候雖然聽懂了對方的提問,，但是自己該如何回答卻要在心中默默組織語句，交流不是很流暢,。最后在口語和肢體語言的雙重語言下總算才幫外國友人解決了問題,，這也要歸因于外國有人的理解能力強。

所以,，經過這件事后,，我覺得自己一定要把英語學好，提升自己的水平,，以后才能更好地為社會服務,。

總而言之，這次社會實踐,，讓我明白了很多,，也啟發(fā)了很多，所以這次的實踐的價值還是非常非常大的,。所以最后要感謝學校和班委,，給我們這么好的機會去感受社會，融入社會,，提升自己,。

暑假社會實踐總結報告篇九

社會實踐開展多年來，實踐服務隊積累了許多成功的經驗,，形成了一整套完善的組織實施體系,。實踐服務隊優(yōu)勢互補、專業(yè)互補,，實現強強聯合,，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效,、更扎實地開展,。服務隊的管理，活動的實施更趨完善,，服務隊堅持一天一日記,、一天一總結、一天一交流的原則,，每天活動歸來,，召開碰頭會，大家集體討論,，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對當天出現的不足及時反省,，總結活動開展情況,，吸收經驗,，改正不足，修訂第二天的活動計劃,。這些做法,，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行，更使服務隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準的調查報告打下了基礎,。

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功。中國共青團網站,、新浪網,、臥龍網站、《江西教育報》,、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學生暑期社會活動的開展情況進行了報道,，引起了社會上的廣泛關注。一方面,，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制,，經過多年來的實踐，我系已形成了“以團委為指導,，帶隊老師組織落實,，小分隊成員分工負責、落實到人”這樣一個合理的機制,，活動離不開全體師生的共同努力,，大伙擰成一股繩，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面,，較強的宣傳意識也是原因之一。

誠然,，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民,，他們的思想文化水平都不高，所以他們更注重你實際上給予了他們什么,。我們在活動中對當地農村經濟情況進行了全面的調查與了解,，在了解該村經濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議,，使得經濟得到進一步的飛躍,。我們給予當地的貧困戶一些利用自身優(yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經有很好發(fā)展的農戶一些實用的經驗;對于該村的一些貧困小學生，我們除了送去學習用品和衣物之外,，還鼓勵他們人窮志不短,，一定要抓住機會好好學習來回報社會的關愛。等等。實踐服務隊深入村民,，對該村一些農民所關注關于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答,。在宣傳國家“三農”政策的同時，我們也把諸如“華西村”等一些先進農村經濟模式推廣給他們,，以期取得良好影響,。在農村經濟正在發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議,，使得經濟得到進一步的飛躍,。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助,，無論是宣傳活動,，或是深入農村的調研，抑或是文藝匯演,，當地群眾都熱心的幫助我們,，這是活動順利進行的重要因素。

青年志愿者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的.關鍵,。在活動期間隊員們冒著高溫，頂著酷暑,，感人事跡時有發(fā)生,，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務給順利完成。

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體,，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營,，更是大學生服務社會的最好窗口。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實,，產生了廣泛的社會影響。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想,，樹立了科學的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會,、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，增強了廣大大學生的使命感和責任感，引導了大學生服務祖國和人民,，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念,，讓我們增長了才干、接受了鍛煉,、提高了素質,。在實踐過程中,，積攢了很多相關的經驗，也有很多的缺點與不足,，我們將認真總結其中的經驗和不足,，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉,、增長才干、提高素質,、成才報國,。“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神,，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標,，真正做到“雙贏”,。“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練,，同學們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動,。

暑假社會實踐總結報告篇十

xx年,，又是新的一年來臨了。我也迎來了自身大學生涯的第一個寒假,！在我還沉浸在步入大學的喜悅中時,，八分之一的生活已經結束了。沒有我想像的那樣輕松愉快,，但讓我離社會又進了一步,！盡管在我看來這一學期學習上并沒有什么突破，但起碼在實踐方面有點起色,。

為了讓我在以后能更好的與人相處,，我在寒假期間在當地的楊圩社區(qū)進行了為期三天的實踐活動,！雖然家鄉(xiāng)的氣候沒有東北如此寒冷，但冬末春初的天氣還是挺冷,，尤其對于我剛從東北的暖房回家有點不適應,！在xx月5號這天，我來到社區(qū),。在和值班的.楊大爺說明來意后,，他非常熱心地幫我聯系了相關人員，告訴我在8號這天社區(qū)的勞動人員要進行植樹造林的活動,，以此來美化小區(qū)的生活環(huán)境,。而我可以跟隨他們進行實踐！另外,，我還可以幫助他們清掃小區(qū)衛(wèi)生,，幫老人們打掃室內。

聽到楊大爺這么說,，我非常高興,。終于在我的第一個寒假中可以做一些有意義的事了！我在家好好休息了兩天,，以便養(yǎng)精蓄銳,，迎接即將來臨的工作日！8號這一天,，我早早地來到了楊圩社區(qū),。此時的楊大爺正帶著其他人在整理要栽種的冬青。我也湊了上去,。很顯然,，對于我這種外行來說，根本不知道該怎么做,！楊大爺似乎也看出了我的擔憂,，笑這對我說，沒事的,，放手做,，這以后還得靠你們這一代。

聽到大爺這么說,，雖然沒了那多顧慮,，可心里還是很擔心。沒辦法,，既然“領導”都說可以了,，我也就試著放膽做一回吧！于是,，我就走上前去幫忙把冬青從車上卸下來,。剛一碰到覺得有些扎手,，還好不是太痛。我也在他人的幫助下運了幾棵樹下車,，緊接著又把這些樹搬到了樓房的后面,。看到那些已經挖好的坑,，我心里還真有點發(fā)毛,，畢竟真沒種過樹。我站在一邊看著他們先小心地把樹根部的干土澆了點水,，接著非常小心地把樹扶正,，直直地放進了坑里。一個人用手扶著,，另一個用鐵鍬埋土。所有的一切都是那地小心翼翼,，生怕毀了一個小生命,。看完這一切,，我也大概會了一點,。就學著剛才的樣子試著種了一棵。盡管剛才的過程親眼目睹,，但自身做起來還是有點困難的,。因為家里的冬季還是有點寒意的。我的手凍得有些發(fā)抖,，手指也沒了知覺,。我真的很納悶他們耐力這么強！經過九牛二虎之力的忙碌后,，總算是完成了一棵,。在這一兩度的天氣中，我也流出了汗,。我又過去搬了一棵過來,，總結了上一棵的經驗，這次的輕松了點,。忙了整整一上午,，種了一大半的樹，也到中午了,，要回家吃飯了,。我拍拍手上的土，不經意間聞了聞手,，哇,，好難聞的氣味,，難道這就是冬青的味道。

下午我又來到了這里,，這次又輕松了,，有經驗，樹又少,。當然不能掉以輕心,，我又忙了一下午，終于和他們一起把小區(qū)的樓后都種滿了樹,?？粗@些也有自身的勞動，心里還是挺高興的,！

第二天幫區(qū)里的老人們打掃了一下衛(wèi)生,，這還是沒什么難度的，就是累了點,，晚上睡在那總感覺胳膊又酸又痛,，看來很久沒有勞動過了。不過勞動光榮,，就當做鍛煉身體了,！又一天我來到這，快過年了,。家家戶戶都準備著年貨,，春聯。對于一些年紀大點的老人來說,，春聯還是自身寫的好,。我也有幸學了點，不過寫過之后都不能往門上貼,，畢竟自身不是寫字這塊料,。說實話，我真是浪費了他們的紅紙,。心里還真有點過意不去,！既然他們沒說，我也就厚著臉皮沒說,。

三天的體驗結束了,，還是蠻有收獲的，學到了點怎么種樹的皮毛,，對我們歷史悠久的毛筆文化也有了進一步了解,，也認識到我是沒練字的天份了。說句心里話最有感觸的還是種樹,，就要到植樹節(jié)了,，我還真想再實踐一番,！

雖然這個寒假做了點事情，總覺得對自身的社會能力沒什么幫助,。想來想去,，可能是自身只局限在一個小區(qū)里了。我已經下定決心,，暑假期間要真正做些事,，就算出去打工也行。前提是必須在這一學期努力學習,，我要為暑假做好準備,！