很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

六年級(jí)讀后感篇一

獨(dú)戀黃昏

黃昏不僅僅是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)新的開端,。

——前言

黃昏之美,，那靜謐的、令人心如止水寧靜美,，使我癡迷不已,。在那廣闊的原野上，漫天的紅霞隨處飄動(dòng)著,，夕陽在天際緩緩垂落,，如同那即將沉睡的美人一般，呈現(xiàn)出那黃昏遺留之際的寧靜美,，使我深深沉浸其中,。

夕陽的余輝微微在金色大地上斜鋪著，朝霞也在那黃昏的渲染下變成絢麗多姿,。遠(yuǎn)處的群山中的草木在微風(fēng)的吹拂下,，發(fā)出了“沙沙沙沙”的響聲，如同給那黃昏的隕落奏上一首離別曲,，為黑夜的降臨敲響起前奏。

在我眼里,，人的一生就如同一天一般,，幼年即清晨,，晚年即黃昏。雖說“夕陽無限好,，只是近黃昏,。”但也大可不理會(huì)它,，因即使在晚年,，也能大放出光彩。

記得在我幼年時(shí),，父親曾給我講過他年青時(shí)的經(jīng)歷,，其中一件事令我記憶猶新。在父親年青之時(shí),，曾去過許多地方,，其間也經(jīng)歷過許多十分有趣的事情，但另他印象最深的,，也只有那一件事了,。在一次隨團(tuán)去登山時(shí)，看到一位年近六十余歲的老人,，在和他們一樣向著那頂峰發(fā)起挑戰(zhàn),。父親一行人也曾想在路上扶老人一把，但是老人卻拒絕了,，只是說了一句話：“我雖如黃昏遺留之際,，但我卻不服老!”

“不服老!”對(duì)，就是不服老!許多人怕自己老去,，似乎那樣,，生活就毫無意義，也沒有什么意義性了,。但大可不這樣想,，即使在老的時(shí)候也會(huì)有自己的追求，也會(huì)活出滋味,，國畫大師齊白石也是這般,，他也在晚年時(shí)學(xué)成畫技，成為千古流傳的國畫大師,。

“人老,，心不老!”黃昏不僅僅是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)新的開端,。

六年級(jí)讀后感篇二

讀了這篇弗羅斯特的詩《未選擇的路》,，頗有深感。對(duì)于我們?cè)诔砷L道路上前進(jìn)的學(xué)子們?cè)⒁馍羁?。這個(gè)“路”字,，有兩種解釋，一種是表面的意思,，是自然的道路,，而另一種是深層意思，那就是人生的道路,。

魯迅老先生曾說過：“本來世界上是沒有路的,，真正的路是靠人走出來的?！边@是一句多么意味深長的話,。

是啊!人生的道路充滿荊棘與坎坷，種種的挫折會(huì)迎面而來,，這時(shí)，就要看你是否能勇敢面對(duì),，戰(zhàn)勝它,。志(錯(cuò)字)者才能為王,。而弱者就會(huì)庸碌一身。

選擇一條正確的路,，會(huì)影響你的一身,，選擇了一條歪路,，也會(huì)影響你的一身。也許你在經(jīng)歷人生道路時(shí),，你會(huì)遇到地雷或炸彈,，使你寸步難行，隨時(shí)面臨著死亡;你還會(huì)遇到鮮花和彩虹,，是你覺得生活是一大樂趣,，可你千萬別忘了,，不能驕傲,。要學(xué)會(huì)接受成功與失敗。

一條正確的道路是由努力組成的,，努力就等于自信+謙虛+勤奮,。

父母們，為了自己的孩子,，嘔心力血,，把自己賺來的汗水錢都頭在了兒女的身上,，只求他們能夠好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn),。有時(shí)，看見自己的兒女不努力在qq上聊那些無關(guān)緊要的話時(shí),，就會(huì)真的很生氣,，和你說，你卻還頂嘴,，他們的生氣是愛你,，是關(guān)心你,，為了你不走錯(cuò)一步路?，F(xiàn)在你應(yīng)該明白了把，那你就拿出行動(dòng),，證明給他們看,，讓他們知道你還是努力的，他們肯定感到欣慰的

六年級(jí)讀后感篇三

我讀了《生命生命》這篇課文,，我思緒萬千，深深地被這篇課文感動(dòng)了,。

《生命生命》這篇課文使我感悟道出了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命受到威脅時(shí)，它極力鼓動(dòng)雙翅,，躍動(dòng)的求生的欲望,；磚縫中不屈向上的香瓜子，展現(xiàn)的是生命的頑強(qiáng),；聽診器里傳來的心跳聲是那么沉穩(wěn),，奏響的是生命的最美的樂章……文章強(qiáng)調(diào)了生命的寶貴，表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度,。

當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是,，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”時(shí),，我在心里暗暗地下定了決心，一定要珍惜生命決不讓它白白流失,，使自己活得更加光彩有力,。這句話告訴我們一定要珍惜生命,，不能讓時(shí)間白白流失。

在生活中很多逆境中生存,。張海迪阿姨5歲時(shí)因患脊椎髓血管瘤,，高位截肢，下半身沒有知覺,，后來，她走上了文學(xué)創(chuàng)造的道路,，她的小說在很多國家出版,。

音樂大師貝多芬耳朵聾了，但他還在不停地工作,，貝多芬說,，“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的人”他希望其他遇到不幸的人,，能夠受到鼓舞,。

讀完這篇文章，我受益匪淺,，獲益良多,，它讓我明白人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的,。我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

六年級(jí)讀后感篇四

作為現(xiàn)代的女性,，我們應(yīng)如何做一個(gè)對(duì)社會(huì),，對(duì)國家，對(duì)家庭有用的母親呢,？

實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)角色向現(xiàn)代角色的轉(zhuǎn)變,。我們女性必須打破傳統(tǒng)父權(quán)文化對(duì)婦女思想意識(shí)的束縛，改變傳統(tǒng)社會(huì)中我們必須承擔(dān)的“賢妻良母”的角色,，充分發(fā)揮我們?cè)诠芾韲遗c社會(huì)以及在經(jīng)濟(jì),、文化、教育建設(shè)等方面的應(yīng)有作用,。

實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的人身依附向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變,。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，婦女解放逐漸由政治地位的獨(dú)立走向經(jīng)濟(jì)能力的獨(dú)立,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，婦女社會(huì)地位與教育程度不斷提高，更加擴(kuò)大了女性實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的自由選擇空間，促使廣大知識(shí)女性更加積極地尋找實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式,，走向人格的獨(dú)立,。

實(shí)現(xiàn)從弱者態(tài)勢(shì)向自助自強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)父權(quán)文化下,，男強(qiáng)女弱被視為“天然法則”,，然而，當(dāng)代社會(huì)給婦女重建主體意識(shí),，駕馭自己命運(yùn),，實(shí)現(xiàn)自身的理想提供了廣闊的天地，這是促使當(dāng)代婦女實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的外部條件,。

我們應(yīng)將自身發(fā)展和對(duì)權(quán)利實(shí)現(xiàn)的要求與社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來，與整個(gè)人類的命運(yùn)結(jié)合起來,。樹立自信,、自立、自主,、自強(qiáng)的精神理念,。這是現(xiàn)代女性實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的必備素質(zhì)。只有樹立了自信,、自立,、自主和自強(qiáng)的人，才能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自我主體意識(shí)和百折不撓的意志,，從而才能最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神,。有積極的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

每個(gè)女性都應(yīng)保持積極的心態(tài),，準(zhǔn)確把握適合自身發(fā)展的坐標(biāo)系,，確立自己新的生存和發(fā)展空間，以自身的發(fā)展去參與社會(huì)并推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,。

在當(dāng)代,，女性—母親只有不斷提升自身的素質(zhì)和提高知識(shí)水平，實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步,，才能更進(jìn)一步和廣泛地融入社會(huì),。

六年級(jí)讀后感篇五

這個(gè)假期，我一口氣讀完了《十五少年漂流記》,?？赐炅酥蠼o我留下了深刻的印象。這本書主要是講十五個(gè)八至十四歲的學(xué)生,，為了讓寒假過得更好,，乘船旅行不幸被風(fēng)暴拋至荒島的故事。為了生存，少年們組織起來,，克服困難頑強(qiáng)地生活下來,。雖然有些矛盾，但最終齊心協(xié)力征服了險(xiǎn)惡環(huán)境,，帶著勝利的光榮和喜悅重返家園,。

讀了這個(gè)故事，我懂得了團(tuán)結(jié)友愛是最重要的,。像他們?cè)诨膷u上因?yàn)楹芸炀蜎]有食物了,，所以低年級(jí)的就釣魚，高年級(jí)的就打獵,，他們互相幫助,，大家同心協(xié)力。我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種團(tuán)結(jié)友愛的精神,。

書中的德諾班雖然很有能力,，但自以為自己很了不起，不服從領(lǐng)導(dǎo),，脫離大家,，后來幸虧大家，差一點(diǎn)就沒了命,。這讓我想起了一個(gè)故事,，有只小鴨子以為自己很了不起，所以離家出走,，最后不幸被狼吃了,。也是說了同一個(gè)道理。

讓我知道了做人不能自滿,、驕傲,，要學(xué)會(huì)與人合作。

還有我從書中看到了他們能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來是因?yàn)樗麄兌迷S多自然科學(xué)知識(shí)和生存能力,，才能顯出許多辦法克服困難,。我們平時(shí)應(yīng)該多讀課外書，學(xué)習(xí)更多的指示,，提高我們的能力,。

《十五少年漂流記》這本書很好看，我還要看更多這類好書,。

六年級(jí)讀后感篇六

星期一到了,，我懷著無比激動(dòng)的心情，興高采烈地來到了學(xué)?！?yàn)榻裉炫e行一周一次的升旗儀式,。

到了學(xué)校,，等所有人都到齊了，我們?nèi)w師生就一起到操場參加升旗儀式了,。

只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“升旗儀式開始!”接著,，男主持人大聲說道：“佳木斯市第六小學(xué)第八周升旗儀式現(xiàn)在開始!”接著，女主持人又用英語翻譯了一下,，當(dāng)女主持人翻譯最后一句：“升旗!”之后,，緊接著國歌就響起了。

此時(shí),，操場上一只只小手都齊刷刷地舉了起來,，少先隊(duì)員們?cè)诰搓?duì)禮。老師們?cè)谛凶⒛慷Y,。同時(shí),，大家也都在高唱國歌——聶耳譜曲的《義勇軍進(jìn)行曲》。

而此時(shí),，升旗手們?cè)缫炎叩搅松鞐U下,，升起了五星紅旗。當(dāng)國歌結(jié)束時(shí),，國旗也升到了頂端。

鮮艷的五星紅旗已經(jīng)飄揚(yáng)在了操場的藍(lán)天,，照耀著大地,，照耀著我們?nèi)w師生的心靈。

六年級(jí)讀后感篇七

《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,。我在寒假里讀了這本書,，他給我的感觸很大。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣,。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視,。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字”,。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),，又增加了幽默感,。

魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來,。因此,，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆,，起先,，我很討厭她，特別是她的切切察察,，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié),，是我不耐煩的。之后,，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,，他偉大的神力讓我敬佩。然后,，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時(shí),，阿長為我買來了。我又一次對(duì)她敬佩,。最后,，她辭了人世,，我默默為她祈禱,。本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實(shí)。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信,，古板,，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,，也讓我不由得為那些人們感到悲哀,。

如今，中國還有很多陋習(xí),，我想我會(huì)改變它們,，把祖國建設(shè)得更美好。

六年級(jí)讀后感篇八

暑假里,，我讀了《幸福的拾荒者》這本書,。這本書是胡歌講述20xx年夏天車禍發(fā)生的來龍去脈，車禍導(dǎo)致其傷及面部,，一度曾被認(rèn)為無法繼續(xù)演藝事業(yè),。面對(duì)著突如其來的打擊，胡歌選擇了樂觀,，坦然的去面對(duì),，就像一個(gè)幸福的拾荒者一樣，掛著笑臉拾回一個(gè)個(gè)遺失的幸福,。

正像他所說：“人不能無止境地生活在痛苦中,，當(dāng)失去的東西無法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同,，所有的經(jīng)歷都是獲得,，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵,?！避嚨湴阉搽x了原本的軌道，可他卻以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向,。

多數(shù)人會(huì)在困難面前垂頭喪氣,，例如我,，盡管我明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn),，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避,，也許是膽怯,。不過不論怎樣都不好,，面對(duì)才是重點(diǎn),。

朋友,，這朦朧的背后是一束束燦爛的光輝，是讓我們懂得美麗與珍惜的光輝,。

這本書讓我學(xué)會(huì)一個(gè)道理——珍惜眼前的事物“學(xué)會(huì)感知,，我們的生活中從來不缺幸福?！笨吹竭@句話時(shí),，我腦子里不禁涌起了許多想法：幸福，何謂幸福,，不是成天大手大腳的亂花錢,，不是整天泡在電視、電腦上,，更不是為了自己的利益去從他人身上索取……仔細(xì)觀察,，其實(shí)幸福就在我們身邊：親人的關(guān)懷、朋友的友誼、老師的恩情……這一切都是幸福,，只不過我們平時(shí)從沒有注意罷了,。

幸福和災(zāi)難，一對(duì)好朋友,，它是我們成長的過程中必不可少的一部分,。面對(duì)幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜,；面對(duì)災(zāi)難,，我們要想辦法戰(zhàn)勝它們。只有兩者合一,，我們才能成功,。最后，用書中的一句話作為結(jié)尾：在擁有的時(shí)候懂得珍惜,，就不會(huì)害怕失去,；若失去了才知道珍惜，就算不上真正擁有,。但愿有一天,，我們都可以無悔地放下。

六年級(jí)讀后感篇九

歌德說：“讀一本好書,，就像和許多高尚的人談話,。”所以,，我要讀一本好書,，那本好書當(dāng)然是《意林》，這本書有93頁,。其中記錄了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事

在大海的岸邊,，端坐著兩個(gè)垂釣者，一位老人,，一位年輕人,。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤,、起竿,。然后將釣上的小魚摘下放進(jìn)身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜,，偶爾提起魚竿,，也只是空的，沒有一條魚,。原來,，老人用的是五六只小鉤,，每只鉤差不多都能釣上一條小魚。年輕人的魚鉤卻碩大無比,，他一心想釣大魚,，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象,，他對(duì)那些小魚簡直不屑一顧。

夕陽西下的時(shí)候,，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了,，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的出現(xiàn)——釣上大魚。

一連好幾天過去了,，老人每天都滿載而歸,，年輕人卻兩手空空,。老人似乎并沒有多大欲求，可他體味到了收獲的樂趣。年輕人雖然意志堅(jiān)定,，卻因目標(biāo)過大,，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無所獲,。

在人生的追求中,，不要一開始就把目標(biāo)定得太大。其實(shí),，目標(biāo)越小,，越集中,，越容易接近目標(biāo);目標(biāo)越大,，越寬泛，越容易偏離目標(biāo),。

要提高人生成功的概率,，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo),，最終會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)充滿奇跡的人生,。

意林使我受益匪淺.