認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇一

記得一年的冬季，天很晴朗,，一大早,，幾個小伙伴帶了鐵鎬和魚簍，到封凍的池塘里捕魚,。原因是一個伙伴說他在滑冰時看到冰下面有魚,，幾乎不動，很好逮,。我們就計劃這次捕魚的行動,。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那個時候農(nóng)村窮,，冬天基本是白菜和蘿卜,，幾乎沒有其他的菜吃，魚肉雞鴨那就不要去想了,，所以都盼著過春節(jié),，春節(jié)的時候可以開開葷了。如此也就童年的春節(jié)是美好的,，很有年的味道,。我想也就是因為有了個盼頭的原因吧。

大家來到了封凍的池塘,，我們試了試,，冰的厚度足可以載我們，我們就上了冰面,，在仔細的尋找著目標,。一會有個伙伴就大聲的說，有魚,，一條大魚,。我們小心的溜過去，透過冰,，果然一條不小的鯉魚,，在很慢的游動,。那時侯的冰好清亮，不象現(xiàn)在污染的不成了樣子,。我們?nèi)龓讉€開始拿著鎬在大約以魚為中心半米的直徑開鑿冰面,，劇烈的震動魚反而不動了，冰不是很好鑿,，好一會冰面鑿好了,，出現(xiàn)了一個大的窟窿，我們用預先準備好的魚網(wǎng)兜,，把魚兜了上來,，冬天的魚好好老實，就這樣輕易的就被我們抓獲了,。有了第一條的成功,，我們開始分工，兩人一組,，三組分別找尋,。我們在忙碌著，都在注意水下的魚,。哎,，我們這里有一條，我這里也有一條,，大家就用力的鑿,。我們在喜悅著，蹦跳著,，太好了,，這么多的魚。耳聽的“喀嚓----轟”好涼呀,，呀,，再看時我們四個落水了，掉到了自己鑿的冰窟窿里,。

由于我們四個離的太近,，都只注意鑿自己魚了，忘記了安全,，我們鑿的冰面碎了,，我們四個成了落水者，幸好池塘的水只有到胸部那么深,，離岸邊也近,，經(jīng)過一番掙扎，好不容易在沒有落水的伙伴的幫助下上了岸，穿著帶水的衣服,，我們的嘴唇都是紫的,，上牙和下牙不聽使喚的咯咯的打架，好冷呀,。那邊,，那邊有個麥垛，我們到,，到那里鉆到里面吧,。我的提議，得到了他們的眼神的認可,。我們飛奔過去,，三下五除二,，把衣服全部脫掉,，把人家的麥垛弄開就跳到上面，在身上覆了厚厚的軟軟麥秸,。在太陽公公的關(guān)懷下,，還算暖和。那棉衣怎么辦,，這樣的天怎么會干?愁,，愁，愁,。這樣怎么回家,，叫大人知道了要被打個半死。經(jīng)過商量,，叫沒有落水的兩個偷偷的回家取火柴了,，找些干樹枝，離麥垛遠一點給我們烤,。終于烤干了,，太陽也偏西了，家里人也該著急找我們吃飯了,。我們草草的收拾了一下,，約定誰也不許說出去，就回家了,。來時帶得家什也丟了兩個在水里,，原來的魚也在慌亂中丟在水里了。唉,，一無所獲,。

后來，是當天晚上我們四個的行經(jīng)就被大人們察覺，自然,，在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場是可想而知的,。不要打了，以后再也不敢了!嘿嘿,，其實,，我們?nèi)ゴ~的池塘，是村里養(yǎng)了魚的,。

六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇二

每個人都有屬于自我的童年,，不管它是快樂的，還是令人厭煩的,，它都使我們一生難以忘懷,。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小,、純潔的心靈上留下了深刻的印象,。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,，令人感慨的呢?

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里,，到處都是爭吵,、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他,，阿遼沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn),，便走上社會,，獨立謀生。

我禁不住想到了自我,，我今年也是十一歲了,，然后當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自我無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后,，覺得這道題很難,，根本不經(jīng)過自我動腦子試一試，就要爸爸來教我,，其實這道題很簡單,，還沒等到爸爸來教,，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧,，在綠色學校里,，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說說很簡單,，做起來卻很難,，先要擦肥皂，然后這邊搓搓,，那邊搓搓,，再……，洗到再來,，衣服還是不成樣貌,，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重,，缺乏獨立生活和獨立思考的潛力,。

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪,。,，甚至令人感到厭惡。然而,，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,，始終持續(xù)著自我高尚的思想,。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美,。阿廖沙的童年就是如此,，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

在這本書中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨的心,，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格,，讓阿廖沙感覺到自我的存在,。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，,、幫忙別人,，那還會出現(xiàn)爭吵,、打架之類的事件?對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解,。

六年級的童年讀后感 童年讀后感600字六年級篇三

今天我終于把《童年》這本書讀完了,，我的鼻子不知不覺就酸了，兩行熱淚劃過臉龐,，滴在了書上,。我急忙抹掉了那不爭氣的淚水，但是一個個悲慘的畫面卻永遠的烙印在了我的心中,。

一個冬天的早上,，阿廖沙剛剛睡醒，便聽見了一陣陣撕心裂肺的哭聲,，他急忙起床,，看見他爸爸安靜的躺在沙發(fā)上，一動不動,，他母親正給他爸爸梳頭發(fā),，邊梳邊帶著哭腔做著禱告，父親去世了,，阿廖沙悲慘的童年開始了,。

到了外祖父家之后，脾氣暴躁的外祖父就一直看他不順眼,，所以經(jīng)常找茬來打他,。又一次，從未受到此般毒打的阿廖沙暈了過去,，他醒來時發(fā)現(xiàn)外祖父正在床邊照料他,，見他醒了，便和聲和氣的對他說：“對不起,，我是不是下手重了些,。”阿廖沙便建立了對外祖父的一種又愛又恨的感情,。

外祖母和外祖父卻截然不同,，她和茨岡一樣心地善良，在外祖父打他的時候,，都會果斷的伸出手幫他擋一下,，外祖母非常慈愛，她雖然慈愛卻也免不了外祖父的毒打,。又一次,，他的外祖父因為一點小事就打了她，阿廖沙非常憤怒,，看不下去了,，直接抄起了身邊的一切能扔能打的東西向我祖父扔了過去,，外祖父去沒有感覺到,，事后,，才發(fā)現(xiàn)有好幾根針扎進了自己的頭皮。

后來,，外祖父又逼著他的媽媽去嫁人,，雖然不愿意，但是也沒辦法,，只好嫁了,。后來他的繼父有外遇,，兩人就此分手,。外祖父知道后,，氣急敗壞,，把他的母親又打了一頓。

不久阿廖沙出天花了,，渾身長滿了紅點，這在當時可是真要命的病,，而且一傳染就一發(fā)不可收拾,，便把他關(guān)在了一個小屋子里。他每天與病魔作斗爭,，自己的抵抗力挺強,，再加上醫(yī)生的醫(yī)治,，他終于好了起來。

天花剛被擊退,，城市一片荒蕪的樣子,。“偷”已經(jīng)成為城里多數(shù)人的“職業(yè)”,，就連他也不例外,。沒過多久，媽媽久病死了,。從此阿廖沙的童年也就結(jié)束了,，但是苦難還沒有結(jié)束,，他的爸爸媽媽都死了，就意味著他沒有了母愛和父愛,，他從此變成了一個孤兒,。