在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

消防月活動總結(jié)信號工 消防月活動總結(jié)報告篇一

利用11月x日的大課間時間,，開展了消防安全教育日安全教育活動啟動儀式,，公布了“安全在我心中”是我校第xx個安全教育日活動的主題,。號召學生積極參與活動,，切實做好學校的消防宣傳教育安全工作，徹底清除各類消防安全隱患,，提高消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園,，努力營造良好的校園安全環(huán)境，自覺遵守消防法律法規(guī),，強化消防意識,，做到人人了解、參與,、支持,、重視消防工作,。認真學習并宣傳消防安全知識,，以實際行動做消防安全的實踐者,，嚴格遵守學校消防安全管理規(guī)定,，愛護各種消防設(shè)施,，學習掌握火險自救的基本常識,。

我校今年11·9消防日安全教育活動,，得到了消防大隊和教育局領(lǐng)導的關(guān)注,，20xx年11月x日,，在教育局安全股的大力支持下,，xx小學與扎蘭屯市消防隊聯(lián)合舉辦參觀消防隊活動,。消防戰(zhàn)士帶領(lǐng)孩子們近距離觀察消防車,，詳細的向孩子們講解了各輛車的名稱,、功能、操作事項及車內(nèi)各類救援器材和在滅火救援任務(wù)中的用途,。消防隊員還為學生表演原地著防護服,，讓幾名學生穿上這幾件衣服,，親身體驗作為消防員的感覺,，又讓我們師生到宿舍參觀了消防官兵的內(nèi)務(wù)。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場向?qū)W生們演示了兩盤水帶連接操,。僅僅用了7秒有三個接頭50多米的水管就接好送到位，展示了消防隊員們?yōu)榱司热藸幏謯Z秒的精神風貌。從孩子們不斷的掌聲和歡呼聲中,，可以看出孩子是多么敬佩這些消防員,，他們麻利的動作讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆。消防隊參觀對學生進行了一次實踐強化性的安全教育,，這些教育是在課堂中體會不到的，此次活動必將給我們xx小學的師生帶來一次難忘的經(jīng)歷,。

11月x日9時30分,，xx小學開展了由消防大隊參與火場救助的消防安全演練活動,。在演練前,，學校利用校園廣播對此次演練提出具體要求和注意事項，教育學生嚴肅對待演練,，聽從老師的指揮,。當?shù)谝宦暰o急疏散警報的響起，各站崗教師立即到崗,，教室內(nèi)老師立刻組織學生打開前后門,，學生迅速拿自己的杯子將提前準備的布弄濕,，做好逃生準備,。第二聲警報響起,，學生們按照預先確定好的逃生路線迅速從教室前后門有序撤出,，他們一個個表情嚴肅，彎著腰,、貓著步,，用濕毛巾,、衣領(lǐng)等捂住口鼻，有序撤離到學校操場的應(yīng)急避難場所,，隨即各班教師清點人數(shù),，上報撤離人數(shù)時發(fā)現(xiàn)有一名學生未安全撤離,，消防官兵急忙利用二節(jié)拉梯對二樓未安全撤離的學生實施火場救助,，當這名學生被救助下來后，操場上響起了一陣陣熱烈的掌聲,！這掌聲飽含著師生對消防官兵的敬佩,，飽含著對學生勇敢表現(xiàn)的贊嘆，飽含著對珍愛生命最好的詮釋,。

演練結(jié)束后,，xx小學鄂校長對本次疏散演練活動進行了總結(jié)，她稱贊本次演練的成功,，切實增強了師生們的消防意識,，提高了老師們處置突發(fā)事件的能力，檢驗了學校應(yīng)急疏散預案的可操作性與實用性,，鍛煉了學生科學的逃生、求生存的能力,。教育局安全股戴主任對多年來為我市教育事業(yè)消防安全工作給予大力的支持和幫助的市消防大隊的官兵表示衷心的感謝！他指出：我們開展消防安全演練及消防宣傳教育活動,，既要使同學們增強應(yīng)對火災自救互救能力,，又要使同學們進一步掌握在家庭,、學校,、公共場所的消防安全常識。希望通過演練和教育活動讓每一個同學更安全,，讓每一個家庭更幸福,、美滿。

11月x日消防安全演練結(jié)束,，消防隊陳xx參謀長給全校師生做了消防安全講座。他給學生講解了火場逃生辦法和注意事項,，利用一些火災案例中的慘痛景象和血淋淋的實事，教育師生要時刻在腦海中敲響安全的警鐘,，切莫忽視一個小小的消防安全隱患,，希望大家多學習消防安全知識在今后生活,、工作和學習中,，一旦遇到突發(fā)火災,，就可以從容應(yīng)對，做到防患于未然,。

班會內(nèi)容豐富多彩,，同學們有的演示滅火器的使用方法,；有的自編自演了火災無情小品,；有的背誦消防安全記心中兒歌,；有的講解火災案例。小表演者系著圍裙帶著廚師帽表演廚師炒菜著火,，演示鍋里食物油著火滅火方法，生動形象的表演讓學生懂得了碰到火災的自救,、逃生本領(lǐng)，學會了遇事不慌張,、不害怕,，也提升了學校對突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力,，為構(gòu)建平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。消防隊及教育局的領(lǐng)導對我校的消防安全主題班隊會進行了觀摩,，電視臺記者也進行了錄像,。

各年級的學生利用課余時間制作了“安全在我心中”消防安全知識手抄報,，每班評選出優(yōu)秀的手抄報上交學校,，學校組織利用宣傳板張貼展覽,，讓學生在制作手抄報的時候主動獲取消防安全知識,，在觀看圖文并茂的手抄報中感受美,，欣賞美,，增強安全意識,，提升安全素養(yǎng)。

活動結(jié)束了,，但安全工作任務(wù)任重而道遠，我們民族學校會繼續(xù)把安全事宜擺在學校管理工作的重中之重位置,，積極打造“平安校園”,，進一步樹立“安全重于泰山”的責任意識，加大安全教育宣傳力度,，提高師生的防范,、應(yīng)急自救能力,，從而構(gòu)建平安、和諧,、人文,、田園的書香校園，辦人民滿意的教育,。

消防月活動總結(jié)信號工 消防月活動總結(jié)報告篇二

為了做好消防安全工作,，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們開展了消防宣傳月活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

領(lǐng)導重視,，建立一套得力的安全管理隊伍。進一步完善安全制度,。使安全管理制度更加科學,、合理、規(guī)范,、易操作,。學校安全工作領(lǐng)導小組和保處室、各年級主任,、各班級班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀,。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度,。實行領(lǐng)導安全值日檢查制,。值日領(lǐng)導對每天的安全工作負總責,，領(lǐng)導小組成員依表值日。針對我校學生比較多,，樓道比較窄,，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理,。為校為本,，講求實效，制定完善的宣傳教育內(nèi)容,。

我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育,。每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評，通過廣播,，學生學到了許多安全常識,，感受到了安全的重要性。黑板報,、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地,，在校園處處都能感受講安全的氣氛。

為了提高學生學安全,、講安全的積極性,，我們還舉辦了安全知識講座，并開展了安全知識競賽,、安全名言警句評比等活動,，讓每個學生銘記在心。學校還把安全工作作為學校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習慣。

對學校的每一個角落進行排查,，消除安全隱患,。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查,，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸,，看看上面的油膩是否要脫落,。總務(wù)處牽頭由領(lǐng)導小組成員參加對學校圍墻,、大門,、廁所,、公用教室、微機房,、樓房,、外面用電線路等公共設(shè)施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關(guān)人員都參加,，并且有記錄,，有簽名。

加強了食品衛(wèi)生安全教育,，保證不讓一例食品事故發(fā)生,。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,，防止病從口入,，毒從口入。檢查學生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生,，德育處,、體衛(wèi)處等每天安排專人進行檢查。對查出的問題及時進行整改并通報,。利用班隊課,、晨會課，學科滲透等途徑,，加強對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電,、防病,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

利用學生常規(guī)管理通報這一手段，對學校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責任事故進行曝光,，警示每一個班主任加強安全管理,，保證學校的每一個安全指令地落實。經(jīng)常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量,，加強對安全工作的宣傳與管理,。為了讓學生行路更加安全，學校與交警部門聯(lián)系,，請他們來校為學生宣傳交通法規(guī)知識,，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峰期,，將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區(qū),，并安排交警值勤，保證了學生的行路安全,。

我們還與防疫部門合作,，對學校校園商店進行衛(wèi)生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛(wèi)生監(jiān)督,，與城管部門合作,，對校園周圍的攤點進行清理，使我校周圍多年無法根除的衛(wèi)生安全隱患得以根除,。我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度,，與每一位乘坐機動車上學的學生家長重新簽訂了安全工作責任狀，杜絕一切社會閑散人員進入校園,，以明確責任,，確保學生安全。

學生的安全教育工作常抓不懈,，常抓常新,。正是因為學校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事,，違章必糾的良好局面,。使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,。當前,，學校安全工作的不斷增大，學生中獨生子女越來越多,，他們在家庭中受到的保護多，缺乏生活經(jīng)驗,，自我保護意識和安全防范能力低,。

安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工程,。今后，我們將進一步重視學校安全教育工作,，及時解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高學校安全教育工作水平。

消防月活動總結(jié)信號工 消防月活動總結(jié)報告篇三

11月9日是全國“119”消防宣傳日,，緊緊圍繞“找火災隱患,，保家庭平安”主題，廣泛,、深入開展“消防進萬家,、平安你我他”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能,。

1,、開展警營開放日活動，大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習,，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險知識,，強化師生、家長消防安全意識,。

2,、消防知識送入校園，活動周期間,，走進校園,、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識,，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識,。

3、消防宣傳進企業(yè),，在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動,，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器,，如何開展消防自救互救,，進一步提升員工消防安全意識。

4,、消防志愿者助力宣傳周,，彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識,，號召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境,，認知并消除身邊火災隱患,，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力,，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎(chǔ),。

通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識,，增強了他們對消防知識的了解和掌握,，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會樹立了消防的良好形象,。

消防月活動總結(jié)信號工 消防月活動總結(jié)報告篇四

為認真貫徹落實教育局有關(guān)指示精神,，確實提高廣大師生的消防安全意識和法制觀念，增強師生的防火自救和逃生技能,，維護穩(wěn)定和諧的校園秩序,。我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳周活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下：

學校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃,，也是公眾聚集的場所之一,，安全工作責任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點之一,。學校本著對家長和學生高度負責的態(tài)度,，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處,，把消防責任落實到人,，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循,，以章辦事,。加強了組織領(lǐng)導，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導小組,。組長統(tǒng)一指揮,，協(xié)調(diào)一致，分工明確,，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行,，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效,。

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，始終堅持以“學消防,，促平安”為主題,。加強了學生良好習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全,，處處講安全”的思想,，提高學生自我教育,，自我管理，自我防護的意識和能力,。

1、開展一次消防安全大檢查

在學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施,，進一步消除學校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全。

2,、上一堂消防安全知識課

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識，我校全面動員,、全員參與普及消防安全知識,。在星期一舉辦全校消防安全預防實際演練，對全體師生進行消防安全知識教育,，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍,。

3、觀看一部消防專題片

根據(jù)我校的實際情況,，組織全體師生觀看一部火災案例警示教育片,。

4、利用學校的黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作,。

5、每班利用班隊會開展“遠離火災”主題隊會,。

按照上級部門的部署和要求,，充分利用學校板報墻報、宣傳欄等形式,，以“消防安全,，自我保護”為主題，開展豐富多彩,、靈活多樣的宣傳教育活動,。教師在教學活動中每班上一節(jié)“遠離火災”主題隊會。通過宣傳教育,，進一步加強廣大師生的消防安全知識,，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力,。

6,、舉行一次全校性火災自救演練,。

我校根據(jù)制定的火災演練預案，全體師生進行消防安全疏散逃生演習,。使每名師生體驗了一次消防逃生過程,，掌握了滅火器的使用方法，提高了師生在火災等危急情況下正確的應(yīng)變處置能力,。

消防月活動總結(jié)信號工 消防月活動總結(jié)報告篇五

消防宣傳月期間,，xx小學認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下,。

活動初期,，我校的所有電子屏全部點亮，全天滾動播放各類宣傳標語,。學校一進門的希望大道上也掛起了鮮艷的橫幅,，警示標語提醒來上學的每一個孩子，要提高消防安全意識,。

學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,，進一步完善了學校安全工作體系,，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

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利用紅領(lǐng)巾廣播,，播送了一集以消防宣傳為主題的廣播,，由學校的大隊委專門向全校師生宣傳消防知識、消防安全及安全逃生的知識,，提高了全校師生的消防安全意識,。

為普及應(yīng)急逃生教育，進一步演練逃生技能,，提高廣大師生員工的防火安全意識,，避免和減少安全事故，增強學生的自救及逃生能力,，xx小學開展了一次火災逃生演練,。信號員吹響“火災警報”信號口哨，各班班主任老師告知學生“火災來了,，不要慌”,，并指導學生下蹲，用毛巾捂住口鼻,，貓腰行至走廊整隊,，糾正學生的不正確動作和姿勢,。

當信號員吹響“撤離”信號口哨時，學生分成兩路縱隊,，按照指定路線迅速有秩序撤離到籃球場,。x老師在籃球場入口分流指揮，老師在集合地點統(tǒng)一指揮,。整個撤離過程井然有序,，師生嚴肅認真，兩分三十秒全部撤離,。最后副校長作總結(jié)講話。副校長肯定了同學們的進步,，也強調(diào)了逃生過程中的細節(jié)問題,。

本次疏散活動，增強師生的疏散逃生能力,，培養(yǎng)同學們聽從指揮和團結(jié)互助的精神,，我校將會持續(xù)開展疏散逃生演習，將疏散逃生演習納入到常規(guī)教育教學工作中,，為構(gòu)建平安校園奠定堅實的基礎(chǔ),。

為了讓同學們深入了解消防知識，進一步增強防火防災意識,，xx小學六年級部分少先隊員代表在德育處副主任、老師的帶領(lǐng)下,，來到xx消防中隊參觀學習,。

xx消防中隊給同學們演示了消防服的穿戴，展示了許多平時只能在電視上看到的消防器械,，并詳細介紹了金屬切割機,、擴張器、空氣呼吸器等消防器械的性能和用法,。不少同學還興致勃勃地進行了操作實踐：有的.穿上了消防服，當了一回“小小消防員”,；有的舉起了金屬切割機,，有模有樣的進行了操作演練；有的戴上了空氣呼吸器,，真切感受了消防隊員工作時的狀態(tài)……隨后，大家在消防官兵的指揮下,，近距離的參觀了消防車，從消防官兵的講解中了解了消防車的特點,、功能和使用方法等,。

這次參觀活動讓同學們近距離接觸了消防官兵和各種新穎的消防器械，直觀地學到了不少消防知識,，對消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。這次參觀活動,，不僅拓展了同學們的消防安全知識，對提高消防素質(zhì),、傳播安全理念、預防和減少事故的發(fā)生也起到了積極的教育作用,。

三年級的同學和家長共同完成了家庭逃生路線圖，同學們把家里的房間布局畫的清清楚楚,，把消防逃生路線標的簡潔明了,。通過評比,，學校德育處還將評出一、二,、三等獎,。這次活動讓中年級的小朋友們及家長們都提高了消防意識,。

五年級全體同學，在班主任老師的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一觀看了消防宣傳片，同學們看得非常認真,，感觸良深,。此次活動激起了學生們對于消防戰(zhàn)士的敬佩之情，與此同時,，也提高了他們的消防意識。

此次消防月活動讓我們意識到要在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障,，確保學校發(fā)展不受影響。