演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。
適合學生演講的演講稿篇一
大家好,！
很高興能夠在這個美麗的舞臺上見到這么多的熟面孔,，感謝各位信任和支持我的同學老師們讓我能夠走上這里。今天我要演講的題目是《垃圾分類,，我先行》
大家都是生活在二十一世紀的現(xiàn)代人,，對于如今我們最關注的情況：環(huán)保。自然不陌生,，我們人類從大自然之中走出,，也依靠著大自然發(fā)展到了如今這樣科技發(fā)達的時代。但是現(xiàn)在這幾年,，大自然卻是越來越難以負擔了,，各式各樣的垃圾占據(jù)了曾經(jīng)的花叢、溪流,。讓眾多無辜的動物死去,，并且最終也會讓我們人類自食惡果。
學習環(huán)保知識,，認識垃圾,，分辨垃圾，響應國家的號召做好垃圾分類,。這些其實并不復雜,，也并不困難。目前我國已經(jīng)在試點新的垃圾分類法,，可以預料的是,，待到這一垃圾分類完成以后,，我國對于垃圾的處理會上一個全新的臺階。對于周圍環(huán)境的污染和破壞也能達到一個全新的標準,，是一件澤福后人的偉大事業(yè),。
所以，不要因為只是一件小事就毫不在意,，一件件小事匯集在一起就是一件大事,，一點一滴貢獻匯集在一起就能夠產(chǎn)生如同奇跡一般的變化。因此,，我向各位同學們呼吁,，共同維護校園衛(wèi)生，從身邊的日常生活用品開始,，了解干濕垃圾,，可回收或有害垃圾的分別，將這些基本的環(huán)保知識記在心里,，按照這一規(guī)則來進行分類處理,。我相信經(jīng)過這樣的學習，我們每個人不僅能夠給正在推行的垃圾分類做出貢獻,，也能夠將自己培養(yǎng)成一個熱愛環(huán)境,，重視細節(jié)的優(yōu)秀學子。在性格細節(jié)方面的發(fā)展也是值得期待的,。
同學們,，讓我們一起努力做好垃圾分類和環(huán)保知識學習吧，為了我們美麗的地球,，也為了我們更好的明天,。
適合學生演講的演講稿篇二
光陰似箭，日月如梭,，四年過去了,，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎,？
一年級時,，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要,。當時,，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀,，背誦呀……后來認學漢字時,，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師,，感謝您教好了我人生的第一課,，讓我在今后的學習打下了良好的基礎,。
二年級時，您教我們學看圖寫話,，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義,。老師,，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛,。
三年級時,，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀,，有些同學小聲地說：“早就會了,！”可您依然教我們，直到我們明白為止,。后來,，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地,，我們會看自己買的書。老師,，感謝您教我們閱讀,，讓我更愛學習。
四年級時,，您教我們寫作文,，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解,，現(xiàn)在,，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師,，感謝您教會了我們書寫人生的篇章,。
五年級時，您教我們理解閱讀,，您非常辛苦地講解內容,，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在,，我們會把閱讀題一遍遍的做對,，因為我們會理解閱讀！
現(xiàn)在我讀六年級了,，老師你會授予我更多知識,，對嗎,？
老師，我會在新的學年里,，更加努力學習,，珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節(jié)快樂,！
適合學生演講的演講稿篇三
敬愛的老師,、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《國旗飄飄》,。
無意間又看到了操場上迎風飄揚的五星紅旗,，在樹葉的襯托下顯得格外鮮艷。每當看到國旗,，我的心都為之一顫,，親切尊敬，自豪與責任讓我久久不能平靜,。
我們常說是烈士的鮮血染紅了五星紅旗,，其實許多的偉人與戰(zhàn)士的功績也是給國旗增添光彩。當載人航天飛船任務一次次取得成功時,，當楊立偉在飛船中展示國旗時,，太空留下了中國的身影，國旗為科技的進步飄揚,。在災難的面前,，來自四面八方的援助，感天動地,，溫暖人心,，同時也讓國旗被無私的奉獻感動。
國旗是我們心中的太陽,，是光明,，是希望。我們把對祖國的熱愛都傾注在五星紅旗上,。
愛國旗,，就是愛祖國。作為青少年的我們是祖國未來的希望,，對祖國我們自豪更有責任,，我們要讓國家更富強，國旗更鮮艷,。暫不說經(jīng)綸滿腹后為祖國的建設奉獻力量,，為國力的增強建功立業(yè)。只說我們現(xiàn)在,，認真讀書,，不斷創(chuàng)新和提高就是對祖國的報答,、最真切的愛！
此刻國歌又在我心中響起,，國旗在腦海中浮現(xiàn),，五顆金星熠熠生輝。我相信各民族的團結以及我們的奮斗中,，祖國定會譜出絢麗新篇章,。看,，國旗在飄,！
適合學生演講的演講稿篇四
尊敬的各位領導，敬愛的老師,，親愛的同學們：
早上好,！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,。可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性,，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識,，自覺履行保護環(huán)境的義務的話,，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。
在剛過去的一年中,，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬,。我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿,，認真查閱、收集各類資料,，進行社會調查,，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的,。錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調查活動,，認真填寫每一項提問,。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況,；每個月我都利用網(wǎng)絡,、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家,；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識,。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園,，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠離白色污染”的倡議,。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌,、燦爛的未來！
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”,。未來的天空一定是碧藍的,，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護我們的家園,，自然會給人類應有的回報,。在溫暖的搖籃——草原上小憩,；在慈祥的笑臉——天空下成長,，在愛的源泉——河流中沐浴
適合學生演講的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
芙蓉面,，眼兒媚,，肉弱不經(jīng)風。
第一次見你的圖片，真心贊嘆一番“好俊俏的女子”,，再細看,，儒衣束發(fā)！竟是一男子,！原來你叫張良,。
原來我們早已相識，小學時便讀過你為老人撿鞋子的故事,，老人的音容相貌早已忘記,，只有你的所作所為還印在我的記憶——多尊師敬長的孩子啊,！當時感嘆,，現(xiàn)在想來，那是便已逐出你日后必有大作為,。
戰(zhàn)火紛飛,，群雄涌起，你偏偏選了那個草包劉邦,。事實證明你是對的,，唯有他是適合的，但我仍無法認同你的選擇,，無能之于他,，怎能與你相襯？清晰記得鴻門宴那驚心動魄的一場飯局,，暗藏殺機是否能讓人汗毛豎起,？可是你，缺氣定神閑地為劉邦安排好了退路,，在他慌張?zhí)用畷r,，溫文爾雅地見項王及亞眾，送上禮物之時,，姿態(tài)恭敬而不失風度,，劉邦慌不擇路，你正談笑風生,，霎那間便想到了羽扇綸巾的`周公瑾,，若你們相遇，定會惺惺相惜把,！我想,。
司馬遷 記在你多病，未嘗領軍,，還好是這樣,。我暗自高興。若是你手握刀劍，上戰(zhàn)殺敵,，這該是怎么驚人的畫面,？怎么襯得上你那儒雅的眉眼？怎么襯得上喊你一聲“子房”的口留余香,？
子房,，你如戰(zhàn)火中一支芙蓉獨立。
垓下之戰(zhàn),，如果可以,，我真想從沒讀過垓下之戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役沒有給我留下印象——什么力拔泰山的項羽,，什么愛美人不愛江山的英雄氣概,，與我如浮云。我只是不解為什么偏偏是你為劉邦出的這個決策,，我早知你是謀臣,，卻不曾想過你的計謀會害死那么多人。
作為一名大二的學生 更應該包攬史書 更好的充實自己
張良,，你面若桃花,，卻有一顆黑色的心。
我想像著,，你依舊會笑著,，笑容還是那么儒雅：“天下之勢，合久必分,，分久必合”是,，我知“一將功成萬骨枯”的殘忍，我知統(tǒng)一山河萬鬼哭的無奈,。但張良,，你給我的印象不再是芙蓉面，弱不經(jīng)風了,，你變得堅毅,，真正的謀者。
雖不想承認,，但你的形象真的鮮活了,，如鉆石般面面皆有。
那個在歷史進程中傲然獨立的芙蓉,，我依舊敬你,。
適合學生演講的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好,！
青春的臉龐猶如皎潔的月亮,，別因不懂法而掛上歲月的滄桑；
炯炯的雙眼好似心靈的明窗,，別因不知法而溢滿悔恨的淚光,；
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗,。
青春的我們有風的瀟灑,、雨的情懷、雪的純潔,。一切的一切都向世界展示著青春的力量,。青春如雨后陽光，耀眼明麗,；青春如寒梅傲雪,，孤傲堅強；青春如春日綠楊,，招搖蓬勃,。五彩的青春，斑斕的年華,，在人生的年輪上,，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉,，別因年少時的沖動,，而讓如此的錦玉破碎；青春是生命的春天,，別因年少時的輕狂,，而使百花不得開放；青春是動人的戀歌,，別因年少時的無知,，而不能放聲歌唱。
青春的我們如陽光,，用概念性的詞語將我們定義為未成年人,，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天,，未成年人的犯罪問題變得日益嚴重,，不得不引起社會和人們的關注。
因為我們未成年,，所以沖動,；因為我們未成年，所以好奇,；因為我們未成年,，所以輕狂,。可是,，我們不能以此來作為我們犯罪的借口,。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人,，我們應該為自己的行為負責,，不逃避、不后退,。面對青春我們應該理智,，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已,?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富,，少年智則國智”,，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢,？
悔恨的書信一封接著一封,，每一封都是那么的真切，那么的深刻,。當每一個錯犯過之后,，才來深刻的悔過，早知如此,，又何必當初呢,？身邊的警鐘何時停止過敲響，老師的叮嚀,，父母的嘮叨,，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么,，就是因為我們青春,、我們年少、我們無知,，才不得不讓他們有憂心掛腸,。這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn)，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由,，來為自己開脫,、找借口。
青春是美好的,、青春是蓬勃的,。做有志的青年,，讓青春散發(fā)耀眼的光芒；做有理想的青年,，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機,；做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限,。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
