時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三個人計劃與目標(biāo)篇一

建議1 為自己把把脈

進(jìn)入高三，首先要在心中給自己打一個問號,，為自己把把脈,，自己的實際水平如何?自己處在一個什么樣的位置?自己有多少潛力可挖掘?

高三學(xué)生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏,。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大,，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費(fèi)在難題怪題上,，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”,，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分,，況且基礎(chǔ)題做熟練了,，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性,。

有些學(xué)生想要參加自主招生的,，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。上海交大附中特級數(shù)學(xué)教師楊德勝老師提醒說,，認(rèn)為自己的能力達(dá)到自主招生水平的學(xué)生,，首先要比別人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來,。其次,，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求，例如：復(fù)旦大學(xué)自主招生的筆試是一張10學(xué)科的“大考卷”,，那么復(fù)習(xí)起來的面就要撒得很廣,，而上海交大的自主招生科目較少,，但難度更大，復(fù)習(xí)的深度就非常重要,，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的理想和目標(biāo),，合理衡量，制定合適自己的復(fù)習(xí)周期,。另外,，楊德勝老師還提示說，對于成績中等,，自主招生考試沒什么把握的學(xué)生來說,，也可考慮在自主招生階段沖刺一下，因為現(xiàn)在很多名校留給自主招生錄取的名額越來越多,，通過傳統(tǒng)高考進(jìn)入名校的名額相對就少了，高考進(jìn)名校的路更加困難了,，所以建議學(xué)生提前做準(zhǔn)備,，不放過任何可能的機(jī)會。

建議2 不放棄課本

不少學(xué)生甚至老師都會進(jìn)入這樣一個誤區(qū),，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷,，做大量的題，卻把課本丟到一邊,，這是不正確的,。上師大附中英語特級教師、《新世紀(jì)英語》主編何林松特別強(qiáng)調(diào),，剛進(jìn)入高三的'時候,，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長的行為，只學(xué)了80%的知識卻要做100%的考卷,，效果一定不會好,，成績不理想還會影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng),，因此建議學(xué)生開學(xué)初的時候還是踏踏實實根據(jù)課本學(xué)習(xí),，一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn),。

向明中學(xué)高三語文備課組長白楊老師也持同樣觀點,，她強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科更是如此，二期課改后尤其強(qiáng)調(diào)課文的重要性,，高一,、高二的四冊書也不能丟掉，重點課文,、課文后面的注釋,、知識點都是復(fù)習(xí)中的要點,，切不可放松。有些同學(xué)會很疑惑,，作文能力該如何提高呢?白楊指出,，從近兩年的高考作文命題來看，如今對高中生作文能力的要求比較高,，僅僅有良好的敘述能力是不夠的,，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注,、敏銳洞察,，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次,，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維,，深化思考的深度。

高三個人計劃與目標(biāo)篇二

國慶假期到來之前,，高三學(xué)生剛剛進(jìn)入新學(xué)年不足一個月,，很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境,，對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下便過了一個月,，如不能及時調(diào)整狀態(tài)，會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的被動,。長假的適時到來,，正給了學(xué)生難得的喘息之機(jī)，使每一個同學(xué)有時間對過去一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真反思，對已學(xué)過的每項內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

高考生：把時間,、空間還給學(xué)生

向明中學(xué)副校長周孝放表示，以往學(xué)生都處在被學(xué)習(xí)的狀態(tài),，即便是十一長假也會被老師的作業(yè)安排得滿滿的,，沒有時間來消化。今年,，向明中學(xué)提出了將時間,、空間還給學(xué)生的口號，鼓勵老師給學(xué)生少布置作業(yè),，布置高效率的作業(yè),，注重學(xué)習(xí)的有效性和高效性，反對以量代替質(zhì),。而學(xué)生對于學(xué)校提出的這種理念也非常歡迎,，學(xué)生需要時間去消化和吸收學(xué)到的東西,。周孝放表示，即便有學(xué)生在這7天的時間里僅是純粹的休息也無可厚非,，不是什么壞事情,，因為學(xué)生接觸到的媒體的內(nèi)容也多跟時事有關(guān)，對學(xué)習(xí)也有一定的幫助,。

以往,，有些考生放假后早上不起，晚上不睡,，因沒有學(xué)校,、老師的約束而盡情地放松自己，平時的生物鐘完全被打亂,。放假在家,，學(xué)生由在校時的.被動學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆孔约旱闹鲃訉W(xué)習(xí)。家里沒有學(xué)校集體學(xué)習(xí)的氛圍,，有的高三生想什么時候?qū)W就什么時候?qū)W,，想學(xué)什么就學(xué)什么，復(fù)習(xí)沒有計劃,，隨意性較強(qiáng)。這樣隨意性的學(xué)習(xí)往往收不到好的復(fù)習(xí)效果,。開學(xué)后,，這些考生也很難適應(yīng)正常的作息時間，從而影響了開學(xué)后的復(fù)習(xí)狀態(tài),。因此,，考生在放假前制訂一份適合自己的假期作息時間表是十分必要的。大家要做到復(fù)習(xí)有計劃,，生活有規(guī)律,。

學(xué)生每天可以多增加睡眠時間，比如可以8點-9點起床,，上午進(jìn)行23小時學(xué)習(xí),；中午注意飲食搭配，不要在過節(jié)期間暴飲暴食,，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,，影響健康；下午可以來個短暫的午休,，下午3點6點進(jìn)行密度復(fù)習(xí),，中間也要注意活動活動身體；晚飯過后可以看看新聞節(jié)目,；晚上8點10點半可以再學(xué)習(xí)兩個半小時,；晚上11點準(zhǔn)時休息,。

專家建議，學(xué)生在長假時間里也要合理安排好作息時間,，不能將好不容易養(yǎng)成的生物鐘打亂了,。同時，現(xiàn)在很多學(xué)生會在長假里迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲,，長假后的很長一段時間都很難收心,，最終影響學(xué)習(xí)和休息。這需要學(xué)校和家長共同努力,，將學(xué)生從電腦中拔出來,，比如家長要及時和老師溝通和聯(lián)系，同時,，要多抽出時間來陪陪孩子,，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

高三個人計劃與目標(biāo)篇三

高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏也高一和高二有所不同,，因此不管是在周計劃還是日計劃上,，都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，首先最為突出的就是單項學(xué)科的學(xué)習(xí),，時間緊任務(wù)重,，在有限的時間內(nèi)就要將有限的時間劃分開，保證各個科目都留有充足的時間,，計劃將自習(xí)課的時間進(jìn)行三等劃分,，每一部分根據(jù)當(dāng)天的任務(wù)進(jìn)行制定，而且主要練習(xí)的多次存在問題的知識點,，至少練習(xí)三遍以上,，卻未確認(rèn)前，不要進(jìn)行下一個知識點,。

在這一學(xué)年中,，“知識點小冊子”要隨身攜帶，每天重復(fù)記憶,，對加深印象非常有幫助,，為了保證學(xué)習(xí)效果，每天的學(xué)習(xí)時段盡量不要輕易變換,，不為自己增加額外的負(fù)擔(dān),。其中比較黃金的時間段就是每天起床前,、排隊等飯和睡覺前的.時間,，在保證睡眠的同時，合理利用時間,。

這一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)不會很輕松,，但為了保證學(xué)習(xí)效果,，自己會適當(dāng)?shù)牧舫鲞\(yùn)動的時間，俗話說“身體是革命的本錢”,，只有擁有一個健康的體魄,，才能保證后續(xù)工作的進(jìn)展，如果自己中途倒下,，那一切便是前功盡棄，計劃將這部分時間放在周五的下午和周日的上午,。

在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，自己每周抽出一定時間來關(guān)注當(dāng)下的高考動態(tài),，對于自己的目標(biāo)院校要額外的關(guān)注,，自己也對相關(guān)信息進(jìn)行標(biāo)注，包括專業(yè)的變化,，院校當(dāng)年的擬公布信息,，對比院校，對比專業(yè),，讓自己更加明確努力的方向,。

在這一學(xué)年中,，每一次模考都要當(dāng)成最終的考試來對待,，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，明確那一部分是自己的薄弱項目，在每日制定計劃時,，要額外的關(guān)注,，同時，對于?？贾凶约翰粫念}目,，并被老師標(biāo)記為重點的，要額外關(guān)注,，而對自己的優(yōu)勢科目可以適當(dāng)?shù)目s短復(fù)習(xí)時間,，只有補(bǔ)齊自己的短板，才能夠更加全面的發(fā)展,。

時間已經(jīng)接近了尾聲,，在這一年中我會及時地調(diào)整自己的心態(tài),，以積極的態(tài)度迎接最后的考試，不到最后,，我定不會放棄,！明年六月我要為自己高歌！

高三個人計劃與目標(biāo)篇四

時光飛逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時間，高二已經(jīng)結(jié)束了,，即將面臨的是高三了,。此文我要對高二學(xué)期進(jìn)行一下學(xué)習(xí)總結(jié)。當(dāng)可以查詢期末成績的時候,，我滿懷興奮,，但是看到成績卻不是很理想。所以我要學(xué)會總結(jié),，找出為什么我考得不理想,，原因在哪?

在我剛進(jìn)高二下學(xué)期的時候，成績比現(xiàn)在差,，總的來說這次期末考試比上學(xué)期成績高了些,，但是其他同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻感覺還在原地,。雖然在剛結(jié)束的這個學(xué)期,，在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下，加上自身的不斷努力,，各方面均得一定的進(jìn)步,。但人不能自傲，我需要謙虛的學(xué)習(xí),。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中,，我體會到了知識就是力量的源泉,，沒有專業(yè)知識,，專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握和了解所學(xué)的.知識才能便于日后面對社會的種種考驗,。所以，我要不斷地充實自己,，完善自己,，使自己能夠適應(yīng)這個社會。

高中，是屬于我們的知識儲備期,，老師也時常對我們說,，人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候要好好抓住了,，如果你沒有足夠的能力駕馭這個機(jī)遇,，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無可奈何,，與其到時候后悔莫及,，不如現(xiàn)在就好好努力儲備好自己的知識，時刻準(zhǔn)備著,，等待機(jī)會的到來!

我對高三的學(xué)習(xí)計劃有以下幾點：

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳的,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律,，對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂課完成，對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量或者向老師請教,。

第二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，做好課前預(yù)習(xí),，也就是要擠出時間來把老師還沒有講到的內(nèi)容看一遍。

第三,、上課積極發(fā)言,，對于聽不懂的問題，要敢于舉手提問,。

第四,、按時完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學(xué)當(dāng)老師來幫忙檢查作業(yè),，聽聽他們的意見。

第五,、要讀一些課外書,，還要準(zhǔn)備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來,。

以上這些就是我對高二的學(xué)習(xí)總結(jié)和高三給自己制定的學(xué)習(xí)計劃,，我會改善不好的習(xí)慣，把找出的問題加以改正，并按照自己制定的計劃好好努力學(xué)習(xí),。

高三個人計劃與目標(biāo)篇五

學(xué)習(xí)篇

1,、每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況,。

2,、嚴(yán)格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計劃優(yōu)先,，其它事讓行,。

3、每科2本：筆記本(課堂理論筆記),，類題本(總結(jié)各類題型及方法,，錯過一道，整理一類,，雙色),。

4、上課不看課外書,，不聽歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。

5,、杜絕任何形式的考試作弊,。

6、目標(biāo)成績,，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：

語文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750,。

底限為每科下調(diào)5分：總分550。

上學(xué)期結(jié)束后參考期末及實際狀況調(diào)整本條,，以總分標(biāo)準(zhǔn)不變?yōu)樵瓌t,，各科修改為：語文___/150;數(shù)學(xué)___/150;英語___/150;物理___/100;化學(xué)___/100;生物___/100。

7,、每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析,。

8、本篇自20xx年8月2日17點起實行,。

生活篇

1,、規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元(含),。

2,、節(jié)約rmb，不進(jìn)行不必要的消費(fèi),，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出50元,，底限(特殊狀況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控，每周開始直接存50元到銀行卡上,，若需要再取,。

3、保證每一天的夜間睡眠時間7小時,。

4,、不與家長吵架，言談不合3句內(nèi)務(wù)必主動讓步,，能夠選取沉默,。

5、本篇自20xx年8月2日22點起實行,。

娛樂篇

1,、每星期上網(wǎng)時間原則上不超過2個小時，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個小時,。

2,、上網(wǎng)只限于寫博客、管理貼吧等,，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時間。

3,、不通宵上網(wǎng),、喝酒和其他一切娛樂活動。

4,、本篇自20xx年8月3日0點起實行,。

情感篇

1、不談戀愛,，不與女生密切接觸,。

2、不看諸如《花火》等青春文學(xué)類的'書籍,，以及言情類文章,，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波動為宗旨,。

3,、不主動與女生說非必要的話。

4,、本篇自20xx年8月2日16點起實行,。

高三個人計劃與目標(biāo)篇六

（一）三個基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的？為什么要引入,？它有什么用,？它的物理意義是什么？和那些其他物理量相似或類同,？與誰有聯(lián)系,？怎樣記憶它？等等,。再談一個問題,，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中,，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷,，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,，“沿著電場線的方向電勢降低”,；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”,；“洛侖茲力不做功”等等,。

（二）獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴他人）,，保質(zhì)保量地做一些題,。題目要有一定的數(shù)量，不能太少,，更要有一定的質(zhì)量,，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題,，可能有時慢一些，有時要走彎路,，有時甚至解不出來,，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路,。

（三）物理過程,。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患,。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了,，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī),、三角板,、量角器等，以顯示幾何關(guān)系,。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的、間斷的,，而動態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

（四）上課,。上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。盡量與老師保持一致、同步,，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西,，學(xué)得越多,，自己的.東西越多。

（五）筆記本,。上課以聽講為主,，還要有一個筆記本，有些東西要記下來,。知識結(jié)構(gòu),，好的解題方法，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記,，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的,，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”,。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號,，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手,，終生保存,。

（六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作,，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷,、實驗報告等等,。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號,，好題、有價值的題,、易錯的題,，分別作不同的記號，以備今后閱讀,，作記號可以節(jié)省不少時間,。

高三個人計劃與目標(biāo)篇七

一個學(xué)期的時間很快的就過去了，馬上就要開始放寒假了,。這一次的寒假對我是非常的重要的,，也有很大的意義。在寒假結(jié)束之后的幾個月我就要參加高考了,，高考對我們每一個學(xué)生來說都是非常的重要的,，所以我覺得自己是一定要利用好高考之前的這段時間的，特別是寒假,。寒假期間靠的就是自覺了,，沒有老師監(jiān)督也要自覺的去學(xué)習(xí)，這樣才能夠在高考中有一個好的成績,。所以我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃,，會嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí),。

語文的難點在于作文和選擇題，自己的作文分?jǐn)?shù)一向都不是很高,，所以我想自己應(yīng)該要多去記住一些好詞好句,，以及名人的一些事跡，融入到我的作文當(dāng)中去,，為自己的作文增加亮點,。選擇題我是打算在寒假中多刷題，把自己不會的都記住,。

英語對于我來說最難的就是聽力了,，所以我的學(xué)習(xí)計劃是每天都聽一套題目的聽力，聽力的能力是能夠在鍛煉當(dāng)中提高的,，所以自己應(yīng)該要多聽聽力,。同時每天也要多背一點單詞，邊聽邊背,，加深記憶,。

數(shù)學(xué)算是我比較擅長的科目的，數(shù)學(xué)我的學(xué)習(xí)計劃是多刷題,，不管題目怎么變考點其實都是差不多的,，自己要能夠在看到的題目的時候就知道考的是哪一個知識點，應(yīng)該要怎么去解題,，這就是刷題的目的,。

綜合學(xué)科這三個學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也是多做題目，把應(yīng)該要背的`知識點都記住了,，每三天做一套高考的真題,，做錯的題目多看幾遍，把知識點記住,。在自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時也要完成假期作業(yè),，只有把作業(yè)寫完才能夠報名。

從周一到周六我計劃每天安排一個學(xué)科的學(xué)習(xí),，當(dāng)天只做這一個學(xué)科的假期作業(yè),，算是對這個學(xué)科進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這樣也能夠幫助自己集中精力,。周日就進(jìn)行各科的復(fù)習(xí),，把在當(dāng)周的學(xué)習(xí)中的難點再一次的進(jìn)行回顧，加深記憶,。我的計劃是上午的時間用來做假期作業(yè),，下午和晚上的時間就用來復(fù)習(xí)。每天的學(xué)習(xí)時間跟學(xué)校的上課時間保持一致，讓自己有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也能夠充分的利用好每一天的時間,。

我相信經(jīng)過這一個寒假的學(xué)習(xí)我是一定能夠有收獲的，雖然寒假自己會沒有很多的時間休息,，但如果能夠換來自己高考的更好的成績的話,，我是非常的愿意的?？傊?，為了高考的成績而努力吧。

高三個人計劃與目標(biāo)篇八

1,、計劃時間不能定得太緊,，否則有些意外就完不成。比如周一晚上8點到10點學(xué)習(xí)英語,；10: 00-11: 00學(xué)習(xí)中文；11: 00到11: 30準(zhǔn)備睡覺,。學(xué)習(xí)英語最好從8: 00到9: 30,，這樣如果9: 30之前有些內(nèi)容沒有完成，可以延長15分鐘,。

2,、為事故留出時間。每周計劃應(yīng)該為事故留出時間,。比如周二晚上學(xué)校忙的時候,，就要安排時間補(bǔ)上一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好了,，但是考試的時候發(fā)現(xiàn)了新的內(nèi)容和比較基礎(chǔ)的問題,，需要時間來補(bǔ)。這些都需要預(yù)留時間,。

3,、每周留出時間做總結(jié)。檢查本周的計劃完成時間,。不要以為計劃完成了,，我們就沒有生意了。在我們的工作中,，不也是計劃-執(zhí)行-檢查嗎,？

4、計劃應(yīng)該是具體的,。比如我們已經(jīng)確定了這個月教程的重點科目是歷史,，那么我們必須明確每周完成哪些部分。不要讓學(xué)生花時間思考“今晚學(xué)什么”。

我們的目標(biāo):

1,、考前不復(fù)習(xí)做一兩課,。我們應(yīng)該意識到，當(dāng)涉及到實際的高考時,，你沒有時間去復(fù)習(xí)每一門學(xué)科,。堅持每次考試前不復(fù)習(xí)一兩門課。如果每次考試成績都不錯,，考生對高考就會有很大的'信心,。

2、沒有特別薄弱的課程,，就是沒有分?jǐn)?shù)的課程,。

首先，我們對學(xué)生目前的水平做一個判斷,，我暫時將他們分為四個等級:

1,、入門——無法完成老師布置的作業(yè)；

2,、初級——剛好能完成老師的作業(yè),；

3、中級——能完成老師作業(yè)的人有一定的空閑時間,；

4,、高級-大多數(shù)工作都很容易，大多數(shù)問題都可以解決,。

我們這里說的是學(xué)生的整體水平,。暫時不要和其他學(xué)校的學(xué)生比較，只考慮你在這個學(xué)校的學(xué)習(xí),。

要對課程進(jìn)行分類:

1,、班上成績好的可以進(jìn)入前十名科目。這些科目的考生對學(xué)習(xí)更有信心,、更有興趣,，從作業(yè)完成的時間也可以看出來。那些能很快完成作業(yè)的人學(xué)得更好,。我們稱之為a類課程,。

2、如果成績適中,，作業(yè)基本可以完成,。這些科目的考生認(rèn)為花更多的時間可以提高。我們稱之為b類課程,。

3,、低年級。這些科目的考生可能缺乏信心，不喜歡學(xué)習(xí)這些科目,，完成作業(yè)有困難,。我們稱之為丙類課程。

高三個人計劃與目標(biāo)篇九

又來到了瓜果飄香的秋季,，但如今可在沒有了自己享受的時候,。本學(xué)期開始，我將要迎來最嚴(yán)峻的高三階段,，這將會是高中三年最后的時間,，也是我們對自己前兩年努力的一次總結(jié)，一次奮力的沖刺,。

回顧過去,，雖然在高中以后我的學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理能力都加強(qiáng)了不少，但面對眼前這么多奮斗著的同學(xué),，我又怎么能說出自己已經(jīng)努力的話?試問自己,，我真的有信心考上自己理想的校園嗎?答案是不可能的。因為“人外有人”我們永遠(yuǎn)不知道別人有多么的努力,。為此,，只能自己去拼，去爭取這份可能!以下是我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：

一,、學(xué)習(xí)方面

1、查漏補(bǔ)缺

高三階段的重點在于復(fù)習(xí),，掌握新知識的同時,，我們更要牢記過去的舊知識，讓自己能達(dá)到學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的平衡。

為此，我首先要做的是快速閱覽過去的知識,，查找自己學(xué)習(xí)上的問題和漏缺,，讓自己能有明確的改進(jìn)目標(biāo),。同時也要對過去的知識進(jìn)行梳理,，保證自己能百分百的掌握好重點知識，鞏固好自己的能力。

對這個環(huán)節(jié),，我可以利用錯題集和筆記來針對易錯和常錯題重點突破,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

高三也有一定的新知識需要掌握。為此,，我必須明確自己學(xué)習(xí)了什么,，及時掌握,，嚴(yán)格歸類。保證自己做好詳細(xì)的梳理,，能配合好自我的復(fù)習(xí),，且不互相影響,。

此外,，也要多多練習(xí)題目,，查找問題,，確保自己切實掌握知識點,。

3,、互相溝通

盡管高三的時間不多,，但也不能忘記同學(xué)們互相交流的重要性。在累積了一定問題和搞不懂的知識點之后,，要積極和老師或同學(xué)溝通學(xué)習(xí),，解決學(xué)習(xí)中的難點，從不同的角度去尋找解決問題的方法,。

二,、時間安排

高三“寸秒寸金”，為不讓時間過多的`浪費(fèi),，我必須嚴(yán)格要求自己的生活時間,。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定早起和就寢，并利用課間等空余時間做好學(xué)習(xí)任務(wù),。抓緊每一分鐘,。

此外，對于消費(fèi)方面也要注意控制,，避免自己胡亂消費(fèi),，引起不必要的麻煩。

三,、思想準(zhǔn)備

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼高三已經(jīng)來到了我們的眼前。高考的倒計時已經(jīng)開始了,，我必須從思想上嚴(yán)格認(rèn)識到自己的責(zé)任,，并深刻意識到，這將是改變命運(yùn)的一場挑戰(zhàn),，不容絲毫懈怠!我會努力,，我會拼搏!理想的未來，只有靠拼才會出現(xiàn),，為此,，我會在高三拼盡自己的一切努力!

高三個人計劃與目標(biāo)篇十

語文力爭100分、文綜力爭200分,、數(shù)外力爭100分,，總分力爭450至500分。

1,、總原則：每個同學(xué)在每天的每個時候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做,，做多少，達(dá)到什么目標(biāo),。

2,、本復(fù)習(xí)計劃分兩個階段：第一階段從20xx年1月至4月下旬,，重點要扎實基礎(chǔ)，拓展能力,，聯(lián)系熱點考點,，強(qiáng)化練習(xí)，以看書,、理解為主,。第二階段從20xx年4月至6月，重點要回歸教材,、鞏固基礎(chǔ),、理清結(jié)構(gòu)，以背說為主,。

3,、計劃必須有量化標(biāo)準(zhǔn)，必須搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí),、復(fù)習(xí)多少,、什么時候復(fù)習(xí)。如看教材,，每科總頁碼,，總章節(jié)數(shù)是多少，每天必須完成多少,；做練習(xí),，尤其是配套練習(xí)，既要選擇必考的,，還要選擇能做的,。背重點也要計算每天每科背多少。

4,、必須學(xué)會分清哪些是反復(fù)記憶的,，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的,。

1,、數(shù)學(xué)外語已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語課用于復(fù)習(xí)文綜。

2,、體育課必須上,，且要活動，另外自己還要根據(jù)自身情況安排晨練或下午課外活動,，強(qiáng)身健體,。

3、在不同時間段還可以一周為周期分為一、三,、五做什么，二,、四,、六做什么等。

4,、以上是每天的計劃,，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學(xué)月的.小結(jié),，每階段的小結(jié)等,。

5、每節(jié)自習(xí)定時完成老師規(guī)定的任務(wù),，然后再復(fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí),。

6、計劃是死的,，人是活動的,。當(dāng)有突發(fā)事件或因故不能完成的，應(yīng)該考慮加時補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等,。

高三個人計劃與目標(biāo)篇十一

一,、回歸課本、夯實基礎(chǔ)

課本是專家,、學(xué)者的研究成果,，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的,。閱讀課本時,，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì),、轉(zhuǎn)化關(guān)系,、方程式的書寫、例題,、有關(guān)習(xí)題,、課本演示實驗和有關(guān)的分組實驗及有關(guān)實驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點,，了解哪些知識屬于記憶性內(nèi)容,，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容,，同時還要作到知識間的相互聯(lián)系,，通過看課本，逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù),。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上,，把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎(chǔ)知識,，要“步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移，發(fā)展能力,。注重知識的完整性,、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析,，應(yīng)變能力,、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),。

二,、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識的考察,，重在基礎(chǔ)知識的`考察,，在考察知識的同時側(cè)重對能力的考察?；A(chǔ)知識是解決問題的工具和依據(jù),，因此考試結(jié)束后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié),，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何,，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,，并確定改進(jìn)的方法和措施,，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性,。對考試中以及平時出現(xiàn)的錯題,，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)詳細(xì)分析出錯的原因及正確的解題思路,，不要簡單寫上一個答案了事,。同時，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí),，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤,。

三,、提高效率、抓落實

動筆才是思維真正的開始,，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天的學(xué)習(xí)之中,，我建議同學(xué)們首先要制定出切實可行的計劃，一是要有假期整體計劃：學(xué)習(xí)的計劃,，休息的計劃,。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計劃。長計劃,，短安排,，為了避免隨意性,，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處,，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間具體化,。細(xì)化出每個時間段做什么,，去做行動的巨人，真正把復(fù)習(xí)計劃落到實處,。同時可以按照考試時間有要求做一些成套試卷,，在答題過程中作到：“慢做會的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi),，舍棄全不會,。”提高復(fù)習(xí)和答題效率,。

四,、端正心態(tài)，堅定信心,，激發(fā)斗志

對于每一位考生而言,，健康向上、勇于進(jìn)取,、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間,。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情,，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律,，才能輕松自如地渡過難關(guān),。

高三個人計劃與目標(biāo)篇十二

十二年的披荊斬棘，一千多天的艱難坎坷,，昔日的努力即將綻放沖刺的號角已經(jīng)吹響,，。在這最后的沖刺時光，如何高三勵志,，鍛造奇跡,，最后百日學(xué)習(xí)不可松懈。

在這最關(guān)鍵,、最緊迫的時間里,，必將全力以赴，以科目為區(qū)分,，各個擊破,，做到以下學(xué)習(xí)計劃，力爭高三勵志：

在語文方面梳理熟記需要記憶的詩歌,、課文,，抓緊最后時間突擊名著梗概，加強(qiáng)文言文翻譯,、積累,，多看作文范文。配合糾錯本與之前的.試卷,，查漏補(bǔ)缺,。

在數(shù)學(xué)方面把握整體知識主線，熟悉公式,、定理,，在練習(xí)過程中聯(lián)系課本觀點，照高考的考試時間,、形式進(jìn)行模擬訓(xùn)練,，熟悉高考的各項要求，從而適應(yīng)高考,。

英語單詞基礎(chǔ)不可廢棄,，閱讀訓(xùn)練亦需抓緊。多翻翻自己以前的試卷,，發(fā)現(xiàn)自己常犯錯誤,，待提高的知識點，進(jìn)行集中復(fù)習(xí),。當(dāng)然,，背誦經(jīng)典范文對于沖刺英語作文必不可少。

就其他科目而言,，學(xué)習(xí)計劃萬變不離其宗,，全面梳理，重點突破,，以前的糾錯本,、試卷分析是關(guān)鍵,。

最后，讓我們以最飽滿的熱情,，最高度的自信去落實自己的學(xué)習(xí)計劃,，創(chuàng)造勵志高三吧!

高三個人計劃與目標(biāo)篇十三

語文方面，我要多讀多寫多看,。特別是文言文,，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習(xí),，做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧,，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。

數(shù)學(xué)方面,，主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手,，保證正確率，后面的大題較難,，一般也沒時間去仔細(xì)研究題目,，在時間分配上就要懂得取舍,，因此要多做選擇填空題的專項練習(xí),，并學(xué)會歸納總結(jié)容易出錯的習(xí)題類型重點復(fù)習(xí)。

英語方面,，對于我自身來說,，在這個時候瘋狂背單詞已經(jīng)沒什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩(wěn)定,，因此我要多花一點時間去看看語法,，背背好詞好句，培養(yǎng)一定的語感,，但是單詞也還是要記的,，特別是高一高二學(xué)過的單詞，要反復(fù)記憶,。

物理方面,，要做到熟練掌握并運(yùn)用各類公式，物理注重的不僅僅是答案,，還有解題過程以及解答思路,，公式用對了也會有步驟分，因此,，公式的記憶是不可或缺的,。

化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,、沉淀物,、公式配平以及質(zhì)量計算,。我的'化學(xué)不太理想，尤其是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)這塊,，因此這學(xué)期我要著重做這部分的練習(xí)題,，總結(jié)規(guī)律，巧妙記憶,。

生物方面,，這一科我學(xué)的還可以，的難點就是染色體上的基因相關(guān)概率計算,，這一塊也只要做到細(xì)心審題,，按步驟一步步算，基本就不會出問題了,。

高三個人計劃與目標(biāo)篇十四

1. 計劃的時間不能定的太緊,，否則有些意外就不能完成了。比如說,，周一晚 8：00-10：00學(xué)習(xí)英語;10：00-11：00學(xué)習(xí)語文;11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺,，不如改成8：00-9：30 學(xué)習(xí)英語，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成,，可以延長15分鐘,。

2. 為意外留出時間。每周的計劃要為意外留出時間,。比如周二晚上學(xué)校占用了,，需要安排出時間來補(bǔ)這一天的計劃。本來這個月的計劃已經(jīng)做好,，考試的時候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,，更基礎(chǔ)的問題，需要時間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時間的,。

3. 每周留出總結(jié)的時間。檢查這個星期計劃完成的時間,。不要想計劃做完了,，就沒有我們的事情了。我們的工作中,，不是也要計劃-執(zhí)行-檢查嗎?

4. 計劃要具體,。比如我們確定了這個月重點補(bǔ)習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分,，必須明確,。不要讓學(xué)生花時間去想“今天晚上學(xué)什么”。

1. 做到一科,，二科功課考前不用復(fù)習(xí),。要認(rèn)識到,，到了實際高考的時候，你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的,。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績都不錯，考生在高考的時候就會非常有信心,。

2. 沒有特別弱的課程,，也就是沒有落分的課程。

首先,，我們把學(xué)生目前的水平做一個判斷,，我暫且分了四檔：

1. 入門-不能夠完成老師作業(yè)的;

2. 初級-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;

3. 中級-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的'自由時間;

4. 高級-大部分作業(yè)比較容易,，多數(shù)難題能夠解決,。

這里講的是學(xué)生總體水平，暫時不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。

1. 班里成績比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目,。這些科目考生比較有信心,，學(xué)習(xí)起來也比較有興趣，也可以從完成作業(yè)的時間看,。作業(yè)能較快做完的,，也是學(xué)的比較好的,。我們稱為a類課程,。

2. 成績中等的，作業(yè)基本能夠完成,。這些學(xué)科考生認(rèn)為多花些時間就可以提高,。我們稱為b類課程。

3. 成績靠后,。這些學(xué)科考生可能缺乏信心,，不愛學(xué)習(xí)這些學(xué)科，完成作業(yè)也有困難,，我們稱為c類課程,。

當(dāng)然，是否有信心也不完全取決于學(xué)習(xí)成績,。

如果你愿意,，可以把一科功課中的內(nèi)容細(xì)分。比如物理的光學(xué),，力學(xué),，電磁學(xué),，也可以分為掌握較好，中等,，較差,。 但是，我覺得過于細(xì)了,。

高三個人計劃與目標(biāo)篇十五

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,，當(dāng)這個學(xué)期重新回到校園后，我的內(nèi)心多了一份復(fù)雜的情緒,，因為走到這里,，我的身份是明年的畢業(yè)生，換言之,，我現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生了,，看到校園中一張張嶄新的面孔，也不由得感嘆,，但此時的我也沒有時間感慨,，抓緊時間做好新一年的學(xué)習(xí)計劃。

高中的這段路程已經(jīng)走過了三分之二,，“高一高二打下的基礎(chǔ),，決定高三這一年的狀態(tài)”，這句話幾乎每個老師都對我們說過,，曾經(jīng)的我不以為然,，但當(dāng)真的自己走到了高三這座“獨(dú)木橋”前，我才真正的明白,，這場無煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)吹響了號角,，那么，在這僅剩的一年中,，我也要為自己的學(xué)習(xí)制定一個合理的計劃,。

高三這一年中還有一部分的'課程需要學(xué)習(xí)，但是也是基于曾經(jīng)兩年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上,，因此在進(jìn)行新一學(xué)年的學(xué)習(xí)的時候,，自己也會把曾經(jīng)的知識及時復(fù)習(xí)，因為沒有曾經(jīng)的地基,，高三這座“高樓”便很容易坍塌,。那么，在總體的計劃上,，以高三的新知識學(xué)習(xí)為主,，上課及時跟住老師的腳步，不理解的內(nèi)容及時詢問,，將課下更多的時間用來復(fù)習(xí)和做相應(yīng)的練習(xí),，這樣既能夠保證效率,，又不會耽誤主要部分的學(xué)習(xí)。

在最后的這一階段,，每一的科目都想利用更多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),，但現(xiàn)實中時間畢竟是有限的，因此只能在這有限的時間內(nèi),，從自身實際出發(fā),，更具自己知識的掌握情況，對于不同科目進(jìn)行合理的劃分,，初步計劃按照如下的規(guī)劃,。

1、每天早起x分鐘,，進(jìn)行默背英語知識點,。

2、在食堂排隊等飯的這段時間,，背英語單詞,，初步計劃背x個，在吃完飯回到教室后,，第一時間進(jìn)行這些單詞的自考默寫,，做到及時自檢。

3,、在課間休息的時候進(jìn)行語文課文的背誦,，但由于時間太短，所以可以在一天之中講一篇課文分為幾個部分,，這樣一天下來便可以完成一篇課文的復(fù)習(xí),。

4、數(shù)學(xué)部分要抓緊自習(xí)的時間,，及時鞏固刷題,，不錯漏任何一個知識點。

5,、副科的學(xué)習(xí)根據(jù)自己在平時學(xué)習(xí)中，標(biāo)記的沒有掌握的部分做重點的復(fù)習(xí),，在弄明白之后,，及時用習(xí)題來檢測自己是否真的掌握，掌握的程度如何,，今后是否需要投入更多的精力,，一定要做好記錄。

高三這一年已經(jīng)到了沖刺的階段,，所以自己可能不免出上心理上的問題,，那么這個時候,，也會及時的找老師溝通，不將這些瑣碎的事情放在心里,，從而影響自己的狀態(tài),。

最后這一年，時光何其珍貴,，讀書十二載,，就為了這一刻，因此在最后的階段我一定時刻提醒自己,，曙光來臨之際都是最黑暗的,，一定要堅持住，交給自己一份滿意的答卷,。