人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇一
我有一支鋼筆,，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事,。
上午,，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的,，上面有一只黃色的小貓咪,，下面是一些黑色的點點。它多漂亮呀,！我把它握在手里,，借來了同學的墨水，給這支鋼筆上墨水,。光好看不行,，還得好用呀！我這樣想著,。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫了幾下,，咦,！細細的，還不漏油,，太好了,！這樣就不擔心沒有鋼筆換著用了！我興奮地把筆裝進了筆袋,。
過了中午,，我要寫字，便打開了筆袋,，拿出以前常用的筆要用,。可是后來一想,，不然用新筆寫吧,，順便看看寫的順不順手。嗯,！就這樣,！于是,，我把已經拿出來筆又放進了筆袋，拿出了新筆,?！斑@筆真是好誒！”過了一會兒,，我不禁發(fā)出這樣的感嘆,。這筆太好用了！又順手又細,。那支舊筆雖然順手,，卻不太細，搞的本子上字都黏在一塊了,。這支筆真好,！以后就用你啦！那時我正興奮呢,，什么也沒注意,，可是，就在這時候,，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了,。
“咦？我的鋼筆怎么不見了,？我的鋼筆怎么不見了,！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆,，突然發(fā)現(xiàn)我的舊鋼筆不見了,。我特別著急。畢竟這支筆用了好久??！怎么辦呢怎么辦呢？我找過了板凳下面,，找過了進出的走廊,，還問過了同學，可是還是沒找到,。沒辦法,，我只好回家再說。
回到家,，我和媽媽說了新鋼筆,，又和她講了舊鋼筆的事。可是,，媽媽竟然笑嘻嘻地說：“是嗎,，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了,，就不想出來了,。”“好吧,?！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了后會安慰我一下呢,，沒想到說了這句話,。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀,，一點也沒壞呢,，就這么丟了。
筆??！你快點回來吧！
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇二
想必大家都有自己最喜愛的東西,，當然,，我也不例外，我也有我自己最喜愛的東西,，那就是在我過生日的時候,，爸爸送我的禮物——一支鋼筆。
它頭戴粉色的帽子,，身穿一件白色的大衣,，當把它的“帽子”摘下的時候，就會有一個銀色的小嘴巴,，有時會有墨水在上面，像是吃過飯沒有擦過嘴巴的小朋友,，它非常漂亮,。
每當我寫作業(yè)時，它總是喝足了水,，就埋頭寫起作業(yè)來,，屋子里靜悄悄的，只能聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音,，用它寫完的字,，都是美觀的。
有一次，我不知把它放到哪里去了,，我本想左翻翻右翻翻,，但是我卻只想找那個地方，我便去找了,，結果真找到了,，像是我和它有一種心靈的交流一樣，默契到馬上就能找到它,。
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇三
我有一只神奇的鋼筆,，它是我媽媽從上海給我?guī)Щ貋淼模姨貏e珍惜它,。
它穿著一件綠色的“迷彩服”,，好像一個解放軍戰(zhàn)士。它的頭上有一個綠色的鋼盔,，上面還有一個“望遠鏡”,，它有夜視的功能。在晚上看物體,，可以一清二楚,。在伸手不見五指的時候，它可以自動尋找“敵人”的位置,。
它手里拿著一把“狙擊槍”,，好像時刻都保持著警惕，和小主人形影不離,。
它的筆尖,，像一片修長的柳葉，它的肚子很能吃,，每次只要它吃飽喝飽,，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話,，它好像就會說：“主人行行好,，再不給我吃飯，我就沒力氣干活啦,！”然后,，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽,，他就又愉快地干起活兒來了,。
它在學習上是我的好幫手。
當我寫英語作業(yè)的時候,，它寫出一個又一個英語單詞,，一個又一個英語句式,，它們好像一個個路標，引導我走向國際,。
當我寫數(shù)學作業(yè)的時候,，它教會我一個又一個方程，又教會我一個又一個公式……它教會我科學知識,，讓我增加很多的智慧,，讓我變得更加有力。
我的鋼筆不但是我學習上的好幫手,，還是我生活中的好伙伴,。
當我憂傷的時候，我望著它,，它好在微笑著說：“小主人,，不要憂傷，有什么事兒我也可以幫你,?！碑斘议_心的時候，它好像對我微笑,。當我遇見困難的時候,，它好像對我說：“小主人，我相信你一定會克服它的,?！庇谑牵揖统錆M了自信,。
這就是我神奇的小鋼筆,，它給了我神奇的力量，我喜歡它,！
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇四
我有一根心愛的鋼筆,，是我生日時同學送給我的，它已經陪伴了我一年的時光了,。
它沒有華麗的外表,，樸實無華，只穿一件白衣服,，打開筆蓋就可以寫字,，直到現(xiàn)在，它寫出的字依然清晰,，因為它可以多次使用。
我很少用它,，每次看到它時都要撫摸它那白色的軀殼,。
它是用塑料做的,，在冬天是摸起來會有一絲涼意，它有點重,，拿起來輕輕的,，在陽光的照射下會閃閃發(fā)亮，與太陽相映成輝,，美麗極了,。
我也喜歡那它練字，因為它的肚子里有多少墨水就為我貢獻多少墨水,，從不吝嗇,。寫出來的`字漂亮極了，經常被媽媽表揚,。
我的鋼筆,，你樸實無華、表里如一的品質不正是我們要學習的嗎,？
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇五
想必大家都有自己最喜愛的東西,，當然，我也不例外,，我也有我自己最喜愛的東西,，那就是在我過生日的時候，爸爸送我的禮物一支鋼筆,。
它頭戴粉色的帽子,，身穿一件白色的大衣，當把它的帽子摘下的時候,，就會有一個銀色的小嘴巴,，有時會有墨水在上面，像是吃過飯沒有擦過嘴巴的小朋友,，它非常漂亮,。
每當我寫作業(yè)時，它總是喝足了水,，就埋頭寫起作業(yè)來,，屋子里靜悄悄的，只能聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音,，用它寫完的字,，都是美觀的。
有一次,，我不知把它放到哪里去了,，我本想左翻翻右翻翻，但是我卻只想找那個地方,，我便去找了,，結果真找到了,，像是我和它有一種心靈的交流一樣，默契到馬上就能找到它,。
每當它掉到地上時,，我就非常心疼，馬上撿起來,，看看有沒有摔壞,，它總像是在對我說沒事的，要注意哦,，小心別再把我碰掉了,。我心里默默地說：不會的，放心吧,！它好像在說：我相信你,。
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇六
如果我是鋼筆，我就會給賣鋼筆的人說,，要想把鋼筆賣出去,，而且還要便宜，不能太貴,，要讓每一個學生都用上鋼筆,。
如果我是鋼筆，我讓要用鋼筆的同學要珍惜鋼筆頭,。如果他們把他摔壞了,，我會告訴他們，不能把鋼筆頭弄壞,，要不然我會把你們的鋼筆統(tǒng)統(tǒng)弄完,，讓你們不能用鋼筆寫字。
如果我是鋼筆,，我會告訴制作鋼筆的人,，做出各種各樣的.鋼筆，還要做成幫助他們把字寫好的,，姿勢坐端正的鋼筆,，如果他們在桌子上趴這寫作業(yè)鋼筆頭就會收了回去。
1姿勢不正,，鋼筆頭就會收了回去,，等他們姿勢坐端正了鋼筆頭就會自動出來。
2字跡不工整,，鋼筆水就會出來,，等他們把字寫工整了，鋼筆馬上就恢復了正常工作,。
如果我是鋼筆,，我會把它裝飾的精致美觀,，畫上動畫片上的喜洋洋，學習喜洋洋的聰明機智,，勇敢，畫上美羊羊,，學習它的,，善良，純真,，可愛,。畫上灰太狼，告戒同學們,，要實事求是,，不要弄虛作假。
如果我是鋼筆,，我會讓莘莘學子用我考出好的成績,，走向他們夢寐以求的大學。
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇七
我有一只鋼筆,，它是我的一件生日禮物,，這只鋼筆可是我的“一寶”。
它渾身銀色,，在燈光下閃閃發(fā)光,。它的筆竿上印有一只萌萌的兔子:頭上戴著個皇冠，身上披著一件披風,，脖子上戴著個紅領結,，雙手插在口袋里，身子挺得筆直,，雙腿立在地上,，一副紳士模樣。它的兩側印著英文字母,，為筆竿又增添了幾份生趣,。右下角印著品牌名，這讓人覺得很放心,。為什么呢,？原因很簡單：怕上當。
筆頭上有一個姿勢矯正器,，它每次都讓自覺地握對姿勢,。筆尖漂亮極了，上面印有一個個美麗的小圖案,，筆尖的底部是一個黑色的'東西,，它是用來出墨的,。
再來說說筆帽吧，可別小看了這個筆帽,，它比筆尖還漂亮五十倍,。上面印有比筆尖還漂亮的圖案，各種各樣的,，有米老鼠,、變形金剛、大雄……讓你眼花繚亂,、目不暇接,。
我把它視為珍寶，放在我的一個古樸的盒子里,，每次我使用它,，要么是寫作文時，要么就是參加比賽時,，總之,，重要時刻才用。
我想它時,，這句話就在我的耳畔回蕩,。我一直把它銘刻在心。
我最喜歡這只鋼筆了,，它將繼續(xù)陪伴我健康成長,。
我的鋼筆初一我的鋼筆三年級篇八
我是一個愛買文具的女孩，也算是文具店的“老顧客”了,。我?guī)缀趺刻於既ノ木叩旯湟还?，看看有沒有既漂亮又實用的文具。因此,，我的鉛筆袋總是鼓鼓的,，家里的筆、本子堆成了一座小山,。
有一天中午,，我吃完飯后，急匆匆地來到了文具店,，跨進店門,，看到琳瑯滿目的文具，我眼花繚亂,，真想把它們全部帶回家,。這時一支特別顯眼的.鋼筆吸引了我，它穿著一身花花綠綠衣服，像一個出生在宮殿的公主,。于是,，我把那支鋼筆買了下來。
有一次,，寫字課,，我拿出那支剛灌好鋼筆墨水的新鋼筆，準備寫字時,，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆寫不出字來了,，這下可把我急得，四處問別人借鋼筆,，結果被老師批評了一頓。
回到家,，我把那支鋼筆檢查了一遍,，沒什么大礙，可是為什么寫不出呢,？于是,，我請教了爸爸，爸爸說：“這支筆已不能用了,，因為筆頭質量不好容易堵塞了,。原來，是我好看不中用的緣故呀,！我恍然大悟,。
第二天，爸爸給我買了一支鋼筆,，她很樸素的,，像童話中的灰姑娘。我已開始不愿意用,，后來我用了一次,，覺得很好使，于是,，我每次都帶這支鋼筆做每一次作業(yè),。
買鋼筆不要只買那些漂亮而不實用的鋼筆，這樣只是浪費錢,。
