范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

記一次游戲 400字四年級木頭人篇一

一天，在學(xué)校里,，于是,，老師說：“同學(xué)們，要不要做游戲呀？”同學(xué)們異口同聲的說：“要,！”老師聽見這么響亮的回答,，于是開心的答應(yīng)了呢！同學(xué)們很開心,。

同學(xué)們問：“玩什么游戲呢,？”老師回答：“就玩一二三木頭人吧，怎么樣,？”同學(xué)們愉快地答應(yīng)了,，我的心里想：太好了！是我喜歡的游戲,，老師宣布了規(guī)則：“我喊出木頭人時,，你們要做一個動作，不能動,?！?/p>

游戲開始了，有的人做起了小兔子,、有的人做起了老虎,、還有人做起了狐貍。各種各樣的,，第一次是一分鐘,，終于結(jié)束了，老師讓我們換一個動作,。

第二次是三分鐘,，我做的是可愛的小白兔，還有人把書放在頭上練平衡力,。老師說淘汰的人可以干擾沒有被淘汰的人,，我閉上了眼睛，所以我沒有被淘汰,，我堅(jiān)持住了,。哦耶！

我非常開心,，我不想玩了,，所以我想逗笑別人。好多人都被我逗笑了呢,，真是開心的一天?。?/p>

記一次游戲 400字四年級木頭人篇二

看,，大家都擺出了各異的造型,，有的舉著雙手,，瞇著眼睛，像是在眺望遠(yuǎn)方,，有的歪著頭,，像是在思考問題，但都呆呆的像個木頭人,，他們在干什么,？哦！原來是在玩木頭人游戲,。

下午上作文課,，當(dāng)老師走進(jìn)教室，說要玩木頭人游戲時,，教室一下子沸騰了起來,。但當(dāng)老師講規(guī)則時，教室里卻鴉雀無聲,，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很想試一試,。老師宣布開始自由活動時，教室里炸開了鍋,，同學(xué)們到處亂跑,，找好空位準(zhǔn)備做出自己想擺的造型。

“一二三木頭人,，不許說話不許動,?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們一個個都變成了“木頭人”，他們有的坐在地上,，一手豎直的放在胸前,，另一手往外伸，瞇著眼,，一幅一本正經(jīng)的樣子,，像在念經(jīng)，有的三個人前后站,，好像變成了千手觀音,，還有的一手在前，一手在后的舉著,，好像是后羿要射箭,。而我，此時正在和我的同桌面對面,，同桌抿著嘴,，一幅兇惡的樣子,，我們都雙手舉著，像是要進(jìn)行一場拳擊賽,。

當(dāng)老師宣布還剩下30秒時,，原來只過去了半分鐘，我感覺快撐不住了,，我默默地想：堅(jiān)持就是勝利,，堅(jiān)持就是勝利……快了，快了……最終還是熬過去了,。

當(dāng)老師一聲令下“時間到,！”我長長地舒了一口氣，終于重獲自由了,！大家也都舒了一口氣,，高興地回到了座位上。

大家都特別想再來一把,，可是美好的時光總是那么短暫,，真希望我們的課堂永遠(yuǎn)都充滿歡聲笑語。

記一次游戲 400字四年級木頭人篇三

星期天,，我們?nèi)缂s來到語塵,，只見王老師詭異地走了進(jìn)來，神秘地對我們說：“今……天……我們玩?zhèn)€……游戲,！”王老師故意拖長聲音,，全班的好奇心都轉(zhuǎn)移到了王老師身上。

“這個游戲叫一,、二,、三木頭人，不許說話,、不許動,，不能露出大白牙！”王老師終于正常說話了,。老師才說完,，同學(xué)們的好奇心“一哄而散”沒人搭理老師。我心想：老師今天是吃錯藥了還是穿越到小時候了,，真可笑,，木頭人，小時候無聊才玩的游戲,。老師見沒人搭理她,，又說：“這個是升級版的，聽我說游戲規(guī)則……”“嘮叨婆”說完以后同學(xué)們都議論著：“真是不一樣,，一定很好玩吧,！”王老師得意洋洋地說：“那是相當(dāng)好玩,！”“那就快開始吧！”有一些同學(xué)沉不住氣了,。

一切準(zhǔn)備完畢,，“大家起立，第一輪木頭人決戰(zhàn)逗笑人,，右邊的同學(xué)當(dāng)木頭人,，左邊的同學(xué)當(dāng)逗笑人，預(yù)備……”

我的同桌——木頭人的姿勢有些好笑,，她筆直地站著,，頭向下低著，好像在沉思,，又好像做錯事被老師罰站一樣,。我絞盡腦汁想辦法把她逗笑：吐舌頭、翻白眼,、講笑話……都無計于事,，她依舊笑不出來，連動都不動一下,，“結(jié)束,！”老師一聲令下，我的同桌贏了,，她立刻張大嘴巴,，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線,，比了個“剪刀手”在我面前炫耀了好半天,，接著上去王老師那里領(lǐng)“小錢錢”?？吹絼e人都能領(lǐng)到“小錢錢”,，我很不甘心,，下定決心一定要努力,。

第二輪游戲開始了，我變成了可憐的木頭人,，而同桌變成了逗笑人,，我只聽老師一聲令下，我的同桌便開始逗我笑,，一看見她的臉,，我就忍不住“撲”一聲笑了出來。哎,，真是“出師未捷身先死,，長使英雄淚滿襟”這一局,，我輸?shù)煤翢o骨氣。

通過這個游戲,，我不但收獲了快樂,，還明白了無論遇到什么事，都要沉著應(yīng)對,！

記一次游戲 400字四年級木頭人篇四

一二三木頭人

洪煒凱

星期六下午,，我到朋友家玩。先看了會兒電視,，看久了對眼睛不好,，所以朋友說玩一個游戲吧，游戲叫“一二三木頭人”,。我以為游戲規(guī)則很簡單,，沒想到那么復(fù)雜。我認(rèn)為是這樣玩：人一回頭,，動了就淘汰,，碰到了找的人，就算贏了呢,。而朋友說這是普通玩法,，我們玩的是感染玩法，規(guī)則很簡單：找到人動了,，他被你感染,，他繼續(xù)去找其他人。碰到找的人就贏了,，全被找完就輸了,。

第一輪開始了，找動的人是小明,，一開始,，我們小心翼翼，怕被他找到,?？墒怯幸粋€人被找到了，好像是——陸鵬,！這下我們可得更小心了,。他多了一個幫手，我得趕緊碰到他,，不然遲早會被他們?nèi)彝?。可是那個陸鵬老在前面晃,，一不小心,，被他撞到就完了,！剛說完，就有小伙伴被撞了,，是小紅,。小剛看了趕緊往回跑，嘴里還說：“我不玩了,！我不玩了,！太可怕了！玩游戲還有感染模式,！我會不會變成喪尸?。寢?，快來救救我,！我要變喪尸了！??！”我聽了都不耐煩了：“不玩拉倒！別煩我們,！你看電視上的喪尸片看多了吧,，這又不是真的，有什么可怕的,。膽小鬼,！”說完這句氣話后，我才想起來,，他才上一年級,，膽子是小了點(diǎn)。

不知不覺,，我們離小明很近了,。眼看我們就要碰到他，可是不知道陸鵬哪來的水槍,，把我們打得直往后退,，小明快要轉(zhuǎn)過來了。這時,，我靈機(jī)一動,，趕緊往墻邊跑，順腳一踢,，直接飛到小明身邊，??！我們贏了,！

這場游戲讓我知道，做什么事都要動腦筋,。即使有人擋路,，也沒事，只要動腦筋,，什么坎都能過去,！