寬容是一種重要的品質(zhì),，它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系,?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。掌握一些情感表達(dá)的技巧和方法可以幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇一

今天，在課堂上,，老師教我們玩一個(gè)游戲,，我們開(kāi)心地歡蹦亂跳,，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說(shuō)：“我們來(lái)玩一次木頭人游戲吧,！”我們高興地蹦了起來(lái),。

開(kāi)始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)獵人,。哈哈,，小黃來(lái)當(dāng)獵人，小黃背過(guò)臉,，大聲地說(shuō)：“一,、二、三木頭人,，不許說(shuō)話不許動(dòng),。”我們趕緊做著動(dòng)作,，我看見(jiàn)有的同學(xué)是站著,，有的是趴著，還有的是蹲著,，我的動(dòng)作是站著,，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前,，右腳往后,，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人,。小黃說(shuō)完那句話?cǎi)R上來(lái)尋找誰(shuí)在那里動(dòng)，我看見(jiàn)了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別,，其中最特別的就是小佃了,，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲,，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀,！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了,，他們垂頭喪氣，好可惜,，都快要贏了,，怎么還被抓了呢？我高興極了,！因?yàn)槲覅s沒(méi)有被獵人抓走,。后來(lái)，我們又玩了幾局,，獵人始終沒(méi)有抓住我,。

這次游戲，我們玩得非常開(kāi)心,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇二

“跑跑跑跑跑……停,！”“啊呀！”“好你動(dòng)了,！過(guò)來(lái),！”這是怎么了？原來(lái)是我們?cè)谕妗?23木頭人”的游戲,。

隨著涂老師一聲令下我們也動(dòng)了起來(lái),。胖的、瘦的,、高的,、矮的……只是在懶散地走動(dòng)著似乎并不把這個(gè)游戲放在眼里。直到老師舉著話筒喊：“前面的那兩個(gè)你們動(dòng)了出來(lái),！”其他人嚇得一激靈終于開(kāi)始認(rèn)真起來(lái),。

可是每輪依舊會(huì)有很多的人被淘汰過(guò)了幾分鐘人數(shù)已經(jīng)明顯少了一半?！昂昧死^續(xù)跑起來(lái),！”

我和前幾次一樣跑了起來(lái)可跑著跑著鞋子卻忽然松了想低頭去整好鞋子?？蛇@時(shí)涂老師卻突然喊了聲：“停,！”我的頭被前面的人撞了一下連連后退后面的人被我踩著了也動(dòng)了起來(lái)。“你們?nèi)齻€(gè)動(dòng)了出去,！”我們只好灰溜溜地走了,。

被淘汰以后場(chǎng)上的人還在不斷縮減最終比賽結(jié)束了還剩下十幾個(gè)人他們便是獲勝者。正當(dāng)獲勝者幸災(zāi)樂(lè)禍得手舞足蹈時(shí)涂老師卻說(shuō)：“我們來(lái)讓獲勝者表演節(jié)目吧,！”臺(tái)下一片掌聲和歡呼聲,。就這樣獲勝者在我們的高呼聲中表演了節(jié)目果然成功就得“付出”呀！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇三

昨天我在班里和老師,，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲,，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘,，第二局3分鐘,，最后一局也就是第三局5分鐘。

開(kāi)始,，只聽(tīng)老師那張嘴快速的張動(dòng)著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子,，有扮小貓的、有扮大老虎的,、有扮小狗的,、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個(gè)個(gè)說(shuō)出了被淘汰的人的第二局，有的同學(xué)自己認(rèn)輸了認(rèn)輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰,，有的撓他們癢癢有的說(shuō)一些讓大家生氣的話,，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺(jué)得好像過(guò)了3小時(shí)一樣,。第三局開(kāi)始老師的聲音了，我緊張起來(lái),，因?yàn)?分鐘就像3小時(shí)那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時(shí)了嗎?好吧,，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛,，這樣我就看不見(jiàn)你就看不見(jiàn)他那好笑的樣子了,。

游戲結(jié)束，我緩緩站起來(lái)又升了一個(gè)懶腰,，我覺(jué)得我的身子好酸呀,，都快升不起來(lái)了。

這次在班里玩的游戲真好玩,，我堅(jiān)持下來(lái)了,，這可真不容易，如果班里以后還會(huì)玩這樣的游戲,，我也會(huì)像這次一樣不認(rèn)輸?shù)摹?/p>

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇四

寒風(fēng)呼嘯著,，天空中不時(shí)飄起幾片飛舞的雪花，我們的教室里卻充滿(mǎn)了恬靜與美好。終于盼來(lái)了期待已久的游戲,，陳老師故作神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩……”陳老師清了清嗓音,，“——123木頭人!”教室里頓時(shí)一片歡呼。

第一局開(kāi)始了,，同學(xué)們一邊蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去,，一邊若有所思，手指在太陽(yáng)穴旋轉(zhuǎn)了幾圈,，似乎在想應(yīng)該做什么動(dòng)作,，突然，陳老師一聲令下：“一二三,，木頭人,，不許說(shuō)話不許動(dòng)!”小伙伴們笑意立刻凝固在臉上，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的同學(xué)一起看書(shū),，有的則安靜地坐在椅子上,，一本正經(jīng)的模樣，還有的將頭縮在衣服里,，半閉眼睛,，才算沒(méi)事。最倒霉的算小平了,，小平正津津有味地看書(shū),，他突然發(fā)現(xiàn)這是一本很搞笑的書(shū)，可又不能換,，只好硬著頭皮往下看,，不知是一段文字還是一張圖片吸引了他，他直直地盯著,，“撲哧”一笑被老師點(diǎn)到名字,，出局!這個(gè)消息使所有人都覺(jué)得恐慌，因?yàn)樗梢宰脚?，可是他不知道他旁邊還有一個(gè)“定時(shí)炸彈”——小軒,，只見(jiàn)小軒趴在地上，小平被嚇住了,，張大嘴巴,，整個(gè)身體朝后仰，差一點(diǎn)撞到他的同桌,。我呢,，差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，幸好趁老師不注意時(shí)捂住了嘴巴,，不然準(zhǔn)會(huì)笑得前仰后合,。

“第一局，結(jié)束!”我摸摸自己的胸口，感受自己的心跳,，默默祈禱：下一局不要出局啊!我的思緒被陳老師打斷了,。第二局比第一局難度增加：不能做把自己掩蓋起來(lái)的動(dòng)作。我飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,，終于想到了一個(gè)好辦法,，大家繼續(xù)跑來(lái)跑去，我隨即選了個(gè)小t,，緊緊地抱住了他,。環(huán)顧四周，我瞅了一眼旁邊的小范和小宇最為搞笑,，小范果斷從文具盒中拿出三角尺,，走到小宇旁邊，假裝舉槍的手勢(shì)對(duì)著小宇的太陽(yáng)穴,，小宇立刻舉起雙手示意投降,，多年來(lái)的朋友瞬間成了敵人，這是一對(duì)多么有默契的組合,。

感謝陳老師讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午時(shí)光!

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇五

上學(xué)以來(lái),，我玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，其中“一二三木頭人”深深刻在我了我的腦海,。有一次語(yǔ)文課,，老師突發(fā)奇想，讓全班一起玩一個(gè)叫“一二三木頭人”的游戲,?！皽?zhǔn)備————————”老師掃視了一圈，喊道,，“一,，二，三,，木頭人，看誰(shuí)意志堅(jiān)定,?！?/p>

第一輪大家就似木頭人，全都相安無(wú)事,。但第二輪就忍不住了,，聽(tīng)到老師的聲音，我們都迅速行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)相擺型,。大家就像被孫悟空施了定身術(shù)一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),，同學(xué)們?cè)煨投际乔姘俟郑河械碾p手各伸出兩根手指豎在頭頂,，像只小兔子；有的蹲在地上,，雙手抱頭,，看著像縮頭烏龜；有的伸出食指指向前方,，像在跟人吵架,。我呢，本想捂住前面同學(xué)的耳朵,，但胳膊只來(lái)得及伸出半截,，活像個(gè)投降的小兵。我使勁咬住嘴唇,，硬生生將涌到嗓子眼的笑意憋了回去,，這才沒(méi)有犯規(guī)。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，“咯咯咯”地笑聲就接二連三地響了起來(lái),，其中還夾著“噗噗噗”地憋笑聲。最后我也沒(méi)能撐住,，笑了起來(lái),。

看來(lái)，做木頭人不容易呢,！老師揮揮手,，讓大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“既然大家都犯規(guī)了,，該怎么懲罰好呢,？”看到我們都不好意思地低下了頭，老師笑著說(shuō)：“好吧,！今天暫時(shí)放了你們,。”

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇六

上兵乓球課的時(shí)候我們上課前都要玩木頭人的游戲,。

游戲規(guī)則是,，我們要排成體育隊(duì)的隊(duì)形，女生兩隊(duì),，男生兩隊(duì),，然后從最頭開(kāi)始抓，每4個(gè)人抓,，然后不抓的先跑,，等老師讓他們抓的時(shí)候才抓,，然后不抓的人趕快跑，要是快抓住了就可以抱臂說(shuō)木頭人,，這樣你就不會(huì)被抓住了,。

然后等待別人來(lái)救你（摸你的肩膀）你才能跑，抓的人就又可以來(lái)抓你了,。

抓住的同學(xué)要去跑圈,，就不能玩了，等第一次結(jié)束后才能回來(lái),，要是剛開(kāi)始游戲你就被抓住了,，那你就很慘，你就要跑的圈數(shù)多一點(diǎn),，就會(huì)很累,，然后玩兒完這一次后，該第二組了,，就一直一組一組的來(lái),，要是到了最后一組了，再給第一組,，我們的木頭人游戲就結(jié)束了,。

我知道了，做事要專(zhuān)注,，不要一心二用,，比如說(shuō)玩木頭人的游戲，別人已經(jīng)來(lái)救你了,，你還一動(dòng)不動(dòng)的站著,，而且正好被的人看見(jiàn)了，那你就要被抓了,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇七

只聽(tīng)教室里同學(xué)們吵得像一群小鳥(niǎo)一樣,，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，哦,，原來(lái)我們?cè)谕婺绢^人的游戲呀,！

游戲規(guī)則是，一個(gè)逗笑人來(lái)喊口號(hào),，幾個(gè)木頭人要在逗笑人喊口號(hào)的時(shí)候走動(dòng),，如果逗笑人看見(jiàn)你動(dòng)就出去，如果沒(méi)動(dòng),，逗笑人就來(lái)逗你。

游戲還沒(méi)開(kāi)始,，教室里仿佛許多熱鍋上的螞蟻一樣,，老師讓我和xx上去,，只見(jiàn)xx大搖大擺的走了上去，而我呢,，一個(gè)小小的木頭人呆呆的站在窗邊,，害怕的直發(fā)抖,。

“預(yù)備”,，只聽(tīng)老師一聲吶喊,，我立刻站的筆直開(kāi)始，老師剛剛喊開(kāi)始,，我正準(zhǔn)備向前跑,，可腳一滑,，xx卻飛快的喊“一二三，木頭人”,，幸好我早有防備，做出一個(gè)可愛(ài)的松鼠動(dòng)作,，xx回頭一看，我雖然經(jīng)過(guò)了他的考驗(yàn),，但他還是回頭喊口號(hào),，這次他喊得更快了，連口水都飛了出來(lái),，可還是失敗了,。第三次第四次還是一樣，直到最后一次他來(lái)到我的身旁,，用各種方法引誘我,，只見(jiàn)我嘴角微微上揚(yáng),，手不停的顫抖，終于老師喊游戲結(jié)束,，我趴在地上。

同學(xué)們都為我歡呼,，但有人看見(jiàn)xx的搞笑動(dòng)作時(shí)都哈哈大笑。

我很不舍得這次游戲的結(jié)束,，真期待下次游戲,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇八

”山山山，山山山,。山上有個(gè)木頭人,，一不許說(shuō)話,，二不許動(dòng),。“當(dāng)你聽(tīng)到這首兒歌時(shí),，你一定會(huì)猜到今天我們是要玩啥游戲吧,！

沒(méi)錯(cuò)兒，今天，我們就在小桔燈的教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的”木頭人“游戲,。

比賽開(kāi)始前,，全體同學(xué)先來(lái)體驗(yàn)一下游戲的樂(lè)趣，時(shí)間為一分半鐘,，開(kāi)始了,，我本以為站在原地就可以勝過(guò)比賽，可誰(shuí)知,，過(guò)了不久,，我的腿就像”失靈“了似的,，早已酸了,。這時(shí),，我心里默默地提醒自己：”一定要堅(jiān)持住，只有堅(jiān)持,，才能勝過(guò)比賽?！拔野l(fā)現(xiàn)靜悄悄的教室里連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，再仔細(xì)聽(tīng),，一陣微微的笑聲已打破了教室的寧?kù)o,。哦，原來(lái)是張藝和夏丁宇同學(xué)發(fā)出的笑聲呀,！老師見(jiàn)我們有些憋不住了,，便說(shuō)：”自由了！“我們這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，并意識(shí)到了木頭人的游戲是多么的有趣呀,！

這時(shí)，老師又選了幾個(gè)同學(xué)來(lái)比賽,，他們分別是木頭人陳曦,、王煜漳，逗笑人邵一飛,。比賽正式開(kāi)始了,，觀眾們的興奮勁兒那就甭提了。陳曦和王煜漳同學(xué)就呆呆地站在那兒,，逗笑人邵一飛像個(gè)章魚(yú)似的,，手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，那樣子可真是搞笑極了,！王煜漳同學(xué)看了他這副搞笑的模樣,，不久，就敗下了陣來(lái),。場(chǎng)上只剩下陳曦一個(gè)人了,，不管逗笑人邵一飛怎樣逗他，可他卻毫無(wú)反應(yīng),。

比賽結(jié)束了,，邵一飛同學(xué)輸了。旦是,，老師便宣布陳曦獲得了”超級(jí)木頭人“的美稱(chēng),。

從這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：”那些身體殘缺的人們,，更加應(yīng)該受到社會(huì)的關(guān)愛(ài),。“,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇九

全班扮木頭人,。規(guī)則：我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能小,，不能動(dòng)作不能叫,。

在這些“雕像”中，最高搞怪的要數(shù)袁敬卜，只見(jiàn)他細(xì)瞇著眼睛,，嘴巴微微張開(kāi),，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的,，無(wú)力的下垂著,，像一個(gè)斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上,，裝睡,。

又過(guò)了一分鐘，“停,！”老師宣布游戲結(jié)束了，同學(xué)們都說(shuō)出了一聲：“唉,！終于結(jié)束了,。”當(dāng)時(shí)我的心里十分高興,，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后,。

接著，我們完了同桌pk,，我當(dāng)逗笑人,，同桌扮木頭人。老師一聲令下,，我就沖他做了一個(gè)挖鼻屎的動(dòng)作,，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒,，挖鼻屎有這么好笑嗎,？逗笑也太容易了吧。

做完了同桌pk,，又開(kāi)始集體pk,。老師選了張?jiān)_(tái)，袁敬卜,，鄒軍宏等四個(gè)同學(xué)到講桌前搬木頭人,，其他同學(xué)當(dāng)逗笑人。游戲開(kāi)始了,，我們這群逗笑人,，個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，對(duì)他們做各種搞笑的動(dòng)作,，瞧,，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住,，很快咧開(kāi)嘴笑了,。只有張?jiān)_(tái)和鄒軍宏至始至終鎮(zhèn)定自若，一直堅(jiān)持到最后,。

通過(guò)玩這次木頭人游戲,，我懂得了一個(gè)道理做事要有毅力，才能成功,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十

俗話說(shuō)得好“笑一笑十年少,。”今天,，我們就要玩一個(gè)和笑有關(guān)的游戲,。

這個(gè)游戲就叫“當(dāng)木頭人”，首先,，從第一組派一個(gè)人上去,，由第二，三,，四組的人來(lái)逗他笑,。再由第二組的人上去當(dāng)木頭人……以此類(lèi)推。

第一個(gè)上去的是第一組的盛俊瑞,，他剛上去時(shí)面無(wú)表情,，非常嚴(yán)肅，讓人看上去好像永遠(yuǎn)不會(huì)笑,。逗盛俊瑞笑的是我們班的“笑星”來(lái)自第二組的敖灝,！只見(jiàn)他邁著小碎步，一邊唱著“采蘑菇的姑娘”一邊跑了過(guò)去,，我們?cè)詾檫@個(gè)動(dòng)作能輕而易舉地讓盛俊瑞笑出來(lái),，可誰(shuí)知，盛俊瑞勉強(qiáng)忍住了笑,?？僧?dāng)敖灝故意摔倒的時(shí)候，盛俊瑞終于忍不住笑了出來(lái),，遺憾出局,。

要說(shuō)其中哪個(gè)是最有趣的，當(dāng)數(shù)第二組的陳智翰和第四組的陳鑫棟了只見(jiàn)陳鑫棟剛一上場(chǎng),，就立即化身成為“陳大媽”,，開(kāi)始嘮叨了起來(lái)：“你怎么還不睡覺(jué)啊,！你是不是又偷玩我的化妝品了,？那可是國(guó)外進(jìn)口的啊……”在“陳大媽”的一陣嘴炮之下,，硬是剛剛連勝了兩局的陳智翰也忍不住笑了出來(lái)。

不過(guò)要誰(shuí)是最成功的,，那還是同樣來(lái)自第四組的――我了,！作為一個(gè)“木頭王子”，完美的成就了一個(gè)傳奇――三連勝,！身為“笑星”的敖灝來(lái)到我面前,，“撲通”一聲跪了下來(lái)，嘴里喊道：“我的爹啊,，你死的好冤?。　保ㄔ捳f(shuō),，你這么說(shuō)你爸真好的嗎,？怕是一回家就要挨一頓“竹筍炒肉”吧！）然后又對(duì)我說(shuō)：“我爹都死了,，你怎么都不笑一下?。　保ㄔ捳f(shuō)你媽爸死了和我又有什么關(guān)系?。【退阏嬗嘘P(guān)系我又為什么要笑??！”

其實(shí)，雖說(shuō)笑有助于人體健康,，但笑過(guò)頭了,，也是對(duì)身體有害的，你們一定要要注意一下哦,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十一

在我的記憶里,，我曾玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，可大都印象不深,。而我今天在班里玩的“木頭人游戲”,，卻讓我記憶猶新。

首先,，戴老師給我們講了游戲規(guī)則：參加游戲的有2個(gè)人,，一方為被挑戰(zhàn)者，另一方為挑戰(zhàn)者,。被挑戰(zhàn)者要站在那不能動(dòng),，不能笑。挑戰(zhàn)者要通過(guò)各種方法把被挑戰(zhàn)者笑,。

第一輪游戲開(kāi)始了,，姜國(guó)銘是被挑戰(zhàn)者，繆家豐是挑戰(zhàn)者。只見(jiàn)姜國(guó)銘剛一站穩(wěn),，擺好軍官的造型,，繆家豐就虎視姜國(guó)銘一眼，圍著他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，最后終于罵了起來(lái)：“八格呀路……”繆家豐嘰里呱啦地罵了好半天,，見(jiàn)姜國(guó)銘紋絲不動(dòng)，就改變策略,，對(duì)他做起動(dòng)作來(lái),。繆家豐把屁股朝向姜國(guó)銘,，對(duì)著他扭了幾下,，可姜國(guó)銘還是面不改色。后來(lái)繆家豐又做了一連串的動(dòng)作,，可始終不能把姜國(guó)銘逗笑,，繆家豐只好灰溜溜地撤了下來(lái)。

臺(tái)下的池樹(shù)筆看不下去了,，大喊道：“我來(lái),！”只見(jiàn)他大搖大擺地走了上來(lái)，雙眼瞪起來(lái),，口水從嘴里噴了出來(lái),，雙腳終于在生氣的情況下用力地跺著。姜國(guó)銘在這一連串的攻擊下,，“撲哧”一聲笑了,，像一個(gè)落荒而逃的哈巴狗夾著尾巴走下臺(tái)來(lái)。我們臺(tái)下的同學(xué)早就被逗得哈哈大笑了,。

第二輪是我和曾昱豪展開(kāi)對(duì)決,。我雙眼一直盯著曾昱豪，帶著娘娘腔的口氣說(shuō)道：“嗨,，美女,。”臺(tái)下的很多同學(xué)都笑了起來(lái),，可曾昱豪還不笑,。我一計(jì)不成，又生一計(jì),。拿來(lái)池樹(shù)筆跟他作對(duì)比：“你看樹(shù)筆的肚子能裝下好幾只雞,，我看你連雞皮都裝不下。再看你的手,，真是皮包骨頭,，再看樹(shù)筆,，雞腿一個(gè)，真是天壤之別呀,?！痹藕肋€是硬撐著，但他見(jiàn)臺(tái)下的每個(gè)人都笑破肚皮了,，也就張開(kāi)大嘴,，哈哈笑了出來(lái)。我擺了一個(gè)勝利的手勢(shì),，神氣地走下臺(tái)來(lái),，而曾昱豪垂頭喪氣地逃下臺(tái)來(lái)。此時(shí)的班就像炸開(kāi)了鍋,，笑聲不斷,，連戴老師也笑得直不起腰來(lái)。

游戲到了尾聲,，快樂(lè)的時(shí)光就在我們的“哈哈”聲中悄悄離去了,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十二

今天，王老師讓我們玩“一二三,，木頭人”,。規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)“木頭人”,，剩下的是玩家,。當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過(guò)身子，玩家就可以任意動(dòng),。可當(dāng)“木頭人”轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，喊出口令：“一二三,，木頭人?！蹦憧删筒荒軇?dòng)了,。

侯佳雯是“木頭人”，她掃視了一圈,，然后迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭,，大喊道：“一二三，木頭人,?！睆埱⒖虖澫律碜樱胍咀∷念^發(fā),。就要碰到了,，侯佳雯猛地一回頭,，張乾連忙定住，手臂緊湊在侯佳雯的臉龐,。張乾伸長(zhǎng)的手臂,，可把侯佳雯嚇了一大跳。她小心翼翼地把身子向后仰,，才避免了張乾的“炮彈”,，她拍拍胸口，小聲說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩??！彼送懽右妫们藐懽右娴哪X門(mén),，嬉皮笑臉地說(shuō)：“唉,，這是什么東東？”可是陸子益兩手扒著桌角一動(dòng)不動(dòng),，把臉藏在桌子下面,。

侯佳雯只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我?！澳?，你別過(guò)來(lái)?！蔽以谛牡状蠛?。我總覺(jué)得她有點(diǎn)不懷好意，她把眼睛湊到我的臉上,，看起來(lái)像斗雞眼,，讓我非常想笑，感覺(jué)都不能呼吸了,。我只好故作鎮(zhèn)靜地望著她,，希望她快點(diǎn)兒離開(kāi)。果然,，侯佳雯聳聳肩,，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)向張乾,。只見(jiàn)張乾,，嘴巴都快咧到耳根了，眼睛瞇成了一條縫兒,。侯佳雯舉起拳頭在張乾面前晃了晃,，見(jiàn)張乾不動(dòng)，她又做了個(gè)鬼臉,，吐著舌頭,，翻了個(gè)白眼,。這時(shí)張乾再也忍不住了，捂著肚子哈哈大笑,。侯佳雯頓時(shí)高興地拍手大喊道“你輸了,，你輸了?！?/p>

教室里熱鬧非凡,，同學(xué)們有的“雄鷹展翅”，有的做縮頭烏龜,，還有的兩手合一,，做觀音。班級(jí)里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣氛,，每個(gè)人都是笑嘻嘻的,。這時(shí)王老師微微一笑：“好了，開(kāi)始寫(xiě),?！薄鞍?？,！”同學(xué)們大叫著。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十三

“哈哈哈,！”教室傳來(lái)了爽朗的笑聲,。怎么回事兒？原來(lái),，我們正在玩木頭人游戲,。規(guī)則為：一人當(dāng)“木頭人”，當(dāng)他喊“一二三木頭人”時(shí),，所有人都得定格,，“木頭人”努力逗別人，誰(shuí)堅(jiān)持不住了誰(shuí)當(dāng)下一個(gè)“木頭人”,。

游戲開(kāi)始了，楊青歌當(dāng)“木頭人”,。她轉(zhuǎn)過(guò)身,，組內(nèi)立即炸開(kāi)了鍋。忽然,，她喊道：“一二三,，木頭人！”組內(nèi)的人忽然定住,，像被點(diǎn)了穴似的,。我一動(dòng)不動(dòng),，低著頭，彎著腰,，蹲坐在椅子上,。楊青歌看不見(jiàn)我，只得繼續(xù)當(dāng)“木頭人”,。

剛才那局我坐得腿都麻了,，這局我決定站起身，換個(gè)姿勢(shì),。楊青歌轉(zhuǎn)過(guò)身去,。我趁她遲疑，立刻快速地原地踏步,，活動(dòng)活動(dòng),。可她忽然喊道：“一二三,，木頭人,！”嚇得我一機(jī)靈，叫了一聲：“嘿,！”不好,！我的腳還沒(méi)來(lái)得及著地，嘴還沒(méi)來(lái)得及閉上,，眼睛也沒(méi)合上,。楊青歌把頭伸向我，努力逗我笑,。呀,！堅(jiān)持住，不要?jiǎng)?，別笑哪,！我并沒(méi)有哈哈大笑，可平衡力不好的我沒(méi)堅(jiān)持多會(huì)就躺到了椅子上,，合上嘴,，閉上眼。

楊青歌見(jiàn)了,，笑呵呵地說(shuō)：“哈,，你動(dòng)啦！”我只好不情不愿地去當(dāng)“木頭人”,。

我向前走了幾步,，說(shuō)：“一、二,、三,，木頭人,！”一回頭便看見(jiàn)周又像只烏龜似的把頭縮在帽子里。張恒像一只巨鷹一樣張開(kāi)雙臂,，楊青歌在一旁抿嘴憋笑,。

我趴到桌子上，對(duì)張恒做許多個(gè)鬼臉,，沒(méi)用,。于是我使出絕招，撓了撓脖子,，清了清嗓子,，在他身旁，搖著腦袋,，晃著身子,，伸著舌頭，啊啊地叫著,。他終于晃了一下身子,，笑了。接下來(lái)他當(dāng)“木頭人”,。

“一二三,，木頭人！”張恒為了“報(bào)仇”,，把目光投向了我,。此時(shí)我已經(jīng)意識(shí)到了危險(xiǎn)。他一臉壞笑,，吸足氣,，朝我眼睛一吹……“呀，我的眼睛,！”我嚇得叫出了聲,，向后退了兩步。張恒看著我的狼狽樣,，哈哈大笑：“到你啦,！”

“叮叮”下課鈴響啦,，教室里仍然歡聲笑語(yǔ),，大家還沒(méi)玩夠呢！

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十四

星期天,，我和朋友相約一起在公園玩?？粗绱嗣篮玫奶?yáng),，我們說(shuō)：“一起玩木頭人吧,。”

游戲規(guī)則：由石頭剪刀布選出號(hào)令者,，其余人聽(tīng)他指令,，當(dāng)他說(shuō)完“一二三，木頭人,，不許說(shuō)話不許動(dòng)”這句話的時(shí)候,，我們會(huì)停止前行，而他會(huì)轉(zhuǎn)頭看誰(shuí)在動(dòng),。

第一回合,，由明達(dá)為號(hào)令者，而我們就是要聽(tīng)指揮的人,。我們小心翼翼地前進(jìn)著,，盡量不發(fā)出任何腳步聲。在他說(shuō)完口令前,，我已經(jīng)走到他的身邊,，拍了拍他的肩膀，這說(shuō)明我們勝利了,。

第二回合,，我是號(hào)令者，其余人聽(tīng)我指揮,。我大聲地喊：“一二三,，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng),！”其他人迅速向前移動(dòng),，我猛地轉(zhuǎn)身，他們停住了,。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭,，他們又開(kāi)始行動(dòng)。為了能贏,，我想了一個(gè)辦法：假裝轉(zhuǎn)身,，實(shí)則觀察他們的動(dòng)靜。果然,，他們沒(méi)能逃得過(guò)我的“火眼金睛”,，被我一個(gè)個(gè)逮住了。我贏了,，他們送我一個(gè)悠悠球,，真是太有意思了。

游戲就這樣持續(xù)著，直至太陽(yáng)要回家了,，我們才依依不舍地分別,，真是美好又快樂(lè)的一天。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十五

今天上午的第一節(jié)課,，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,，調(diào)皮地向我們眨了眨眼睛說(shuō)：“讓我們來(lái)玩‘1，2,，3,！木頭人！’的游戲吧,！”全班同學(xué)聽(tīng)了,，高興得一蹦三尺高。

俞老師先跟我們說(shuō)了游戲的規(guī)則,，規(guī)則是這樣的：當(dāng)老師背過(guò)身去,，大家可以在教室里自由活動(dòng)，但當(dāng)老師喊“1,，2,，3！木頭人”的時(shí)候,，同學(xué)們就要立馬定住,，一動(dòng)也不能動(dòng)。如果誰(shuí)動(dòng)了,，就要成為小烏龜,，被老師刮一下鼻子。

游戲開(kāi)始了,，教室里立刻亂成了一鍋粥,，有的在地上慢慢地爬行，像一個(gè)匍匐前進(jìn)的解放軍,；有的在教室里東奔西跳,，像一匹在草原上奔馳的駿馬；還有的雙手合十,，像一位害羞的小姑娘……熱鬧非凡,！

這時(shí)候，俞老師突然喊道：“1,，2,，3！木頭人,！”全班同學(xué)瞬間停止活動(dòng),，僵在原地,。我偷偷瞄了一眼左邊，嘿,！施箐軒竟然雙手展開(kāi),，好似一只美麗動(dòng)人的白天鵝，只可惜不能在水里游水嬉戲,！我努力忍住才沒(méi)有笑出聲來(lái)。再瞧瞧右邊,，呦,！蔣姚峰正趴在地上，跟毛毛蟲(chóng)差不多,，可是他趴在地上,，不覺(jué)得冷嗎？正想著,，我自己的“大鵬展翅”也快堅(jiān)持不住了,。這是，眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了搖搖晃晃的黃煜杰,，只聽(tīng)啪嗒一聲,，他竟然撞倒在葉英杰的身上，成了第一只被懲罰的“小烏龜”,，看得同學(xué)們捧腹大笑,。

雖然這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣,。

記一次游戲四年級(jí)一二三木頭人篇十六

記憶像一小滴水,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴流過(guò)，而那童年時(shí)與大家做游戲的畫(huà)面,，永遠(yuǎn)揮之不去,。

——題記。

想起當(dāng)時(shí)還是夏日炎炎,，看到那面紅墻,，大家都不約而同的笑了。只見(jiàn)幾個(gè)小腦袋湊在一塊,，伸出手在猜拳,。沒(méi)錯(cuò)，首先由猜拳來(lái)決定上去喊“一二三木頭人”的那個(gè)人,，最后選定了一位“幸運(yùn)兒”,，一個(gè)一年級(jí)的小鬼頭。

游戲開(kāi)始了,，小鬼頭開(kāi)始喊：“一二三木頭人,?！惫恍『⒆雍熬褪禽p松了很多呢！之所以這樣說(shuō),，是因?yàn)樗麕状味际钦ＵZ(yǔ)速,，所有人都反應(yīng)得過(guò)來(lái)，我有一點(diǎn)掉以輕心了,。

第二輪開(kāi)始了,，他拖聲拖氣地小聲說(shuō)：“一……二……三……”我心里直犯嘀咕：“他平時(shí)說(shuō)話不是這樣啊，難道暗藏玄機(jī),？”“木頭人”,，他猛地一回頭，我一直挺著急,，總想著快點(diǎn)走過(guò)終點(diǎn),，巴不得時(shí)間靜止，自己光明正大的走過(guò)去,。

俗話說(shuō)得好,，驕兵必?cái)?！又加上我著急想贏,，所以“金雞獨(dú)立”的我，腳下沒(méi)穩(wěn)住,。唉,，我深深地嘆了口氣，只好給大家獻(xiàn)了個(gè)丑,。

那紅墻前,，永遠(yuǎn)都是傳來(lái)陣陣笑聲。