報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 愛心公益社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

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2018愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

高中暑期關(guān)于愛心義賣活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假三下鄉(xiāng)愛心支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日,、冒風(fēng)雨,，深入農(nóng)村、社區(qū),，關(guān)愛留守兒童，幫助他們度過(guò)快樂的暑假時(shí)光,，志愿者們用真誠(chéng)和付出展示青春風(fēng)采，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念,。

他們走過(guò)梯田,，翻閱山梁,，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處,，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖,，給孩子帶去春天與希望,。

向陽(yáng)之花,，花開郟縣。7月17日,，我?！懊利愔袊?guó)”向日葵愛心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過(guò)120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校,、汝陽(yáng)下河小學(xué),、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教,。臨別之際，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別,，互相鼓勵(lì),，隊(duì)員們情不自禁留下了淚水,，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。

一路奔波,，來(lái)到溝李小學(xué)時(shí)，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,，校長(zhǎng)親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來(lái)表示感謝,。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級(jí)，共200多名學(xué)生,，包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,，體育器材,，學(xué)習(xí)用品等禮物。

第二天,，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子，向村民和學(xué)生們宣傳招新,。

團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場(chǎng)張貼海,、簡(jiǎn)章，并去學(xué)生家中介紹,，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳,。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈，報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕,。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

招新結(jié)束后,，向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開始,。升國(guó)旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話,，之后向日葵代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了一下向日葵支教團(tuán),，希望給孩子帶去知識(shí)和希望。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶,，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課,。

第四天,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了

軍訓(xùn)

軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)正式開課,，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,，有時(shí)在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙夢(mèng)想的翅膀,。

清晨，星辰退去,，萬(wàn)物蘇醒，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧,。走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕,，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲,，筆尖碰觸書本的擦擦聲,。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢或單詞，執(zhí)拗的,，歪斜的,，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無(wú)比認(rèn)真,。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著,，探索著不變的真理,。折紙,、朗誦,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)一切都顯得那么新穎，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，積極參與,，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。

在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做,。饅頭和面條是最常見的,，從采購(gòu)的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”,，義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約。“鐵的紀(jì)律,，家的溫暖”，這是支教團(tuán)的

口號(hào)

支教的第六天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng),。

早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上,，大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng),，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào),，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”,、“背夾球”,，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量,。

團(tuán)訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”,、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù)，不能錯(cuò)報(bào),、漏報(bào)、搶報(bào),，如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,，替隊(duì)員接受處罰,，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí),，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水,，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛,，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

第八天,，烈日炎炎,，在38℃的高溫下,，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對(duì)向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長(zhǎng)熱情接待了我校老師,，劉書記和李校長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)話,，詳細(xì)了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀,，并提出了一些意見,。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對(duì)向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表?yè)P(yáng),，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來(lái)的日子里,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心,，世界更加美麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩,。

支教義工為孩子和家長(zhǎng)們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),，在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人,，然后一個(gè)個(gè)劃掉,，直到剩下一個(gè),，引導(dǎo)孩子們?cè)谒伎贾袑W(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人,。公開課現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱,。支教義工最后為家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語(yǔ)《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽(yáng)一起開始的,。清晨5點(diǎn)半,，向日葵的支教義工在剛剛醒來(lái)的村莊里開始了早操,，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào),，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊,，馬路旁，都有他們練習(xí)手語(yǔ)的影子,，在無(wú)聲的世界里,，愛和溫暖在彌漫,。

支教過(guò)程中,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng)，孩子們用

手抄報(bào)

孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡(jiǎn)單的畫,，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好,。經(jīng)過(guò)了投票與評(píng)選后,，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品，從平常的體育用品到文具,，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全,。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來(lái),，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里,。

為了更深入的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。支教義工走進(jìn)孩子家庭,，針對(duì)部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題,，與家長(zhǎng)互相溝通，深入了解,，聆聽孩子內(nèi)心的想法,，跟家長(zhǎng)耐心交流，希望通過(guò)語(yǔ)言和理解的方法,，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個(gè)良好的人格,。支教義工對(duì)孩子體貼入微照顧受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉,。

白駒過(guò)隙,，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲,。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情,。

支教義工們精彩的手語(yǔ)隊(duì)歌表演,，同學(xué)們生動(dòng)的群舞，大家歡樂得好像忘記了離別,。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水，感動(dòng)于愛,，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。

匯報(bào)演出結(jié)束后,，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,，將對(duì)同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上,。之后溝李小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講,，表達(dá)對(duì)向日葵支教團(tuán)的感謝,，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對(duì)此次支教活動(dòng)作了總結(jié),，表達(dá)了對(duì)孩子們的期望,。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束,。

2018愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |

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為了通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì),，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。在暑假期間我參加了實(shí)會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，即：德力西愛心支教,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

“百年大計(jì),，教育為本”,。教育是立國(guó)之本，民族興旺的標(biāo)記,，一個(gè)國(guó)家有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，這個(gè)國(guó)家富不富強(qiáng)看的也是教育。無(wú)論什么時(shí)代,，什么社會(huì),，什么制度,，這個(gè)國(guó)家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的,。不可不要的,。因?yàn)闊o(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì)什么制度都需要有文化的人,、有知識(shí)的人,、有能力的人,。教育應(yīng)該讓讀書者明白,，讀書是為了修身、為了齊家,、為了治國(guó)、為了平天下,。我相信自己會(huì)朝著一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的,。 快樂進(jìn)行曲 二十天，為期二十天的xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德力西拉開序幕,。

7月5日,，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)钠嚾覀兒托欣顏?lái)到這里,，車?yán)餄M滿的,，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著支教生活將快樂注入我們心中,。 陌生的眼神，手足無(wú)措的尷尬，是我第一天與我的小朋友們相識(shí)的感覺,。他們眼神游離地坐在我的旁邊,，聽我絮絮叨叨地說(shuō)著我的生活，偶爾問上幾個(gè)問題,，我的小朋友也只是以單音節(jié)回答。我的困窘讓我很難過(guò),，我暗想：我為我的小朋友帶來(lái)的不是快樂,，而是壓力,。但是，我會(huì)努力地把這壓力變成動(dòng)力的,。

作文

記得有一次,，我給他們上作文課，題目是： 喜歡兩頭 孩子第一天上學(xué)回來(lái),，爸爸問他可喜歡上學(xué),。孩子回答：“我喜歡上學(xué)，也喜歡放學(xué),，就是不喜歡中間的時(shí)間,?！?/p>

你呢?你可喜歡上學(xué),，不喜歡的原因是什么?你喜歡的原因又是什么? 當(dāng)我問完問題時(shí),，一位男同學(xué)舉手說(shuō)：“老師,，我喜歡上這兒的學(xué)，但是不喜歡上家那邊的學(xué)校,，因?yàn)閷W(xué)校的老師會(huì)罵我、罰我,，你們不會(huì)罵我也不會(huì)罰我還會(huì)和我們玩,，好像小孩子,，我喜歡你們，所以我喜歡上這兒的課,?！蔽铱粗?，他臉憋得紅通通的，好像講這些話連換氣都忘了似的,，呵呵，他,，真的，緊張啦!揮手示意他坐下,，剛想說(shuō)話，“老師,，我,，我,，我·····”一連串的響聲涌起，有的孩子激動(dòng)起來(lái),，還站起來(lái)，好像不舉高點(diǎn)我看不見他們,。“好類,，安靜,。你來(lái)回答,?！蔽矣至艘晃煌瑢W(xué)。他激動(dòng)的站起來(lái)：“老師,，我也是，我真的好喜歡你們哦，你們明年還會(huì)來(lái)嗎?每次回家我都舍不得你們,，晚上在家都不知道在干什么，好無(wú)聊啊!你們?nèi)绻吡?，我?huì)很想很想你們的,。”“對(duì)啊,，對(duì)啊，老師,，你去我們學(xué)校教書好不好?我舍不得你們，你去我們那兒上課,，我會(huì)很乖很乖的,，不會(huì)惹你生氣的,?！焙⒆觽冇肿灶欁院爸约旱南敕?。教室，各種各樣的聲音響起,，熱鬧非凡···· “好類，先安靜下，聽老師說(shuō)好嗎?”我無(wú)奈的說(shuō)道,，“我知道,，你們希望我可以再教你們，但是老師想說(shuō)的是,，不管是在這兒還是你們自己學(xué)校,，你們都該好好聽話。因?yàn)槲覀儙銈冎皇?0天,，但是,，你們學(xué)校的老師帶你們卻是4個(gè)月也就是120天,，時(shí)間長(zhǎng)的也會(huì)有2年,，3年甚至6年都有可能的,。我們?nèi)倘棠銈兊牟宦犜捴灰?0天,，但你們的老師呢?所以，你們以后回學(xué)校一定要在這兒一樣聽話,，知道嗎?”我嚴(yán)肅地說(shuō)。

“知道!”孩子們齊聲回答并同時(shí)比出了一個(gè)“ok”的手勢(shì),。我笑了,，感動(dòng)了。

我的小朋友們總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我新的精彩,。我們的武術(shù)隊(duì)，我與小朋友們用了一個(gè)星期時(shí)間教好動(dòng)作,，花了2天時(shí)間復(fù)習(xí)動(dòng)作,，整理隊(duì)型,。我總擔(dān)心著上演的時(shí)候觀眾們失望的表情,，我也害怕看到你們傷心難過(guò),，特別是在我們犧牲了午睡和看電影的時(shí)間,，而我卻一次次地因?yàn)槟銈兊膭?dòng)作不會(huì)做，不整齊,，這些原因?qū)δ銈儼l(fā)脾氣,。我的孩子們,，當(dāng)我們最后一次彩排后，你們一起跑到我面前,，對(duì)我說(shuō)：“老師,，這幾天辛苦你了,，我們晚上會(huì)好好加油的,，不會(huì)讓你們失望的?！笨粗銈兡敲凑嬲\(chéng),、認(rèn)真的臉又是讓我那么自責(zé),，我為什么要一味地苛責(zé)你們呢,，在這些苛責(zé)中，我竟然忘記了我們學(xué)武術(shù)最終目的讓你們快樂并且可以學(xué)到更多 的東西!

最終,，我們的努力換來(lái)了巨大的成功,。我驚訝于你們的出色表現(xiàn)，因?yàn)檠莩銮?，你們鼻孔朝天的?duì)我說(shuō)一點(diǎn)也不緊張,，老師，你別擔(dān)心,，看我們表演,。演出后,，我激動(dòng)的抱住你們，喊著,，你們好棒,，好厲害。你們也高興的對(duì)我說(shuō)老師,，我們是誰(shuí)啊,。你教的,，肯定厲害啊!我的眼睛濕潤(rùn)了，想著：你們呀,，真是人小鬼大。謝謝我的孩子們,，真的感謝!

臨走，你們對(duì)我說(shuō),，一定要記住你們的臉。我答應(yīng)了,，即使我清楚地知道，時(shí)間的河流永遠(yuǎn)奔流不停息,。我答應(yīng)了，就真的不會(huì)忘了你們天真的笑臉,，淘氣的鬼臉,，還有臨別時(shí)的哭臉,。從相識(shí)到相交，再到相知相惜,，二十天,，僅僅二十天時(shí)間,，這短暫?jiǎn)?也許與人生這條漫漫長(zhǎng)路相比,，這確是微不足道的。但回憶的長(zhǎng)度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象,，當(dāng)我們一坐上離開的汽車時(shí)，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過(guò)的歌,。快樂的兒歌,，悲傷的我們，滿載著快樂的回憶與思念在汽車的轟轟聲中遠(yuǎn)去。

遠(yuǎn)去的只是我們的匆匆腳步,，但我們的那些快樂,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)去?

2018愛心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） |

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無(wú)論我們能夠留下多少,，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶,。

雖然天氣一般,，但大家都收獲了滿滿的正能量，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。

參與活動(dòng)的每一個(gè)人,，都做出了自己力所能及的事情,，大家的付出有目共睹,。讓人感動(dòng)的事情太多，值得記憶的時(shí)刻不少,。只要我們把這一份無(wú)私的心永恒的保存住,，就能夠使他人的明天更明亮,?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們笑的是多么燦爛,。而那一刻看到擺放在活動(dòng)桌面上那些愛心款，她們也好像一個(gè)個(gè)笑得燦爛的女孩在向大家招手致謝,。一顆顆愛心，就像一滴滴雨水,，源源不斷的流入江河湖泊,，匯入屬于愛的海洋,。

參加義賣活動(dòng)也許只是偶然,，然而她卻深刻地改變了我的大學(xué)生活，在這里我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，收獲了很多難得的友誼,。在幫助他人的過(guò)程中,，我也可以學(xué)習(xí)得到很多東西,。把自己多余的時(shí)間用于幫助別人,，讓自己生活的更加充實(shí),，得到更多的快樂?；蛟S在許多年以后回憶起自己的大學(xué)生活，我會(huì)把在義賣活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為一件紀(jì)念品加以珍藏,。我們做的是奉獻(xiàn),，收獲的卻是心靈的快樂,，也希望我們把這團(tuán)火熱的心化作愛心加以傳播到世界各地,，讓愛心之花常開不敗,。

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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日,、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村,、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童,，幫助他們度過(guò)快樂的暑假時(shí)光，志愿者們用真誠(chéng)和付出展示青春風(fēng)采,，在實(shí)踐和奉獻(xiàn)中升華了理想信念,。

他們走過(guò)梯田,，翻閱山梁,，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處,，為孩子們托起一片片藍(lán)天。他們給大山帶去光明與溫暖，給孩子帶去春天與希望,。

向陽(yáng)之花，花開郟縣,。7月17日，我?！懊利愔袊?guó)”向日葵愛心支教服務(wù)團(tuán)在經(jīng)過(guò)120多天的緊張準(zhǔn)備后，向日葵支教團(tuán)分為三支小隊(duì),，共計(jì)37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校,、汝陽(yáng)下河小學(xué),、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教,。臨別之際,，向日葵支教團(tuán)義工紛紛跟隊(duì)友擁抱告別,，互相鼓勵(lì),，隊(duì)員們情不自禁留下了淚水,，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣,。

一路奔波,，來(lái)到溝李小學(xué)時(shí)，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,，校長(zhǎng)親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來(lái)表示感謝,。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級(jí),，共200多名學(xué)生，包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師,。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物，體育器材,，學(xué)習(xí)用品等禮物,。

第二天，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,，向村民和學(xué)生們宣傳招新,。

團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場(chǎng)張貼海,、簡(jiǎn)章,，并去學(xué)生家中介紹,，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈,，報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕,。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

招新結(jié)束后,，向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開始,。升國(guó)旗結(jié)束后,，溝李小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話,，之后向日葵代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了一下向日葵支教團(tuán),，希望給孩子帶去知識(shí)和希望。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶,，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課。

第四天,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn),。早上8點(diǎn)，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場(chǎng)上,，孩子們對(duì)軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇,。汗水無(wú)聲的落下,，堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱,，但大家的熱情卻絲毫不減,。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真,。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，向日葵支教團(tuán)正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,，有時(shí)在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙夢(mèng)想的翅膀,。

清晨,，星辰退去，萬(wàn)物蘇醒,，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓,，孩子們的讀書聲聲聲不絕,，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲,。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的,，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無(wú)比認(rèn)真。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著,，探索著不變的真理。折紙,、朗誦,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)一切都顯得那么新穎,，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。

在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做。饅頭和面條是最常見的,，從采購(gòu)的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”,，義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀(jì)律，家的溫暖”,，這是支教團(tuán)的口號(hào),，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照,。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,，在困難中互相扶持,，大家成為一家人,，有了家一樣的溫暖。同時(shí),，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個(gè)細(xì)節(jié),，義工會(huì)反復(fù)的討論,，為了每一個(gè)活動(dòng),，義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作,，每一句話。備課,、策劃,、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用,，累的時(shí)候,，桌子上,，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng),。

早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上，大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍,，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng),，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào),，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”,、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”,，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量,。

團(tuán)訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”,、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù),，不能錯(cuò)報(bào),、漏報(bào),、搶報(bào),，如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,，替隊(duì)員接受處罰,，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí),，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水,，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛,，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),。

第八天,，烈日炎炎，在38℃的高溫下,，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對(duì)向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。溝里小學(xué)李校長(zhǎng)熱情接待了我校老師,，劉書記和李校長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)話,，詳細(xì)了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見,。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對(duì)向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表?yè)P(yáng),，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念,。

接下來(lái)的日子里,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心,，世界更加美麗”為主題,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩,。

支教義工為孩子和家長(zhǎng)們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié),，在紙上寫下自己身命中最重要的五個(gè)人，然后一個(gè)個(gè)劃掉，直到剩下一個(gè),，引導(dǎo)孩子們?cè)谒伎贾袑W(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場(chǎng),，孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱,。支教義工最后為家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語(yǔ)《隱形的翅膀》,。

支教義工的一天是和太陽(yáng)一起開始的。清晨5點(diǎn)半,，向日葵的支教義工在剛剛醒來(lái)的村莊里開始了早操，整齊的步伐,，嘹亮的口號(hào),，支教義工在晨霧中留下青春的身影,，田地邊,，馬路旁,，都有他們練習(xí)手語(yǔ)的影子,，在無(wú)聲的世界里,，愛和溫暖在彌漫。

支教過(guò)程中,，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng),，孩子們用手抄報(bào),、剪紙畫、素描等形式來(lái)展示自己的家鄉(xiāng)。

孩子們用畫筆生動(dòng)的繪著自己的美麗家鄉(xiāng),，一幅幅簡(jiǎn)單的畫,，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好,。經(jīng)過(guò)了投票與評(píng)選后,，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品,，從平常的體育用品到文具,，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來(lái),，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里,。

為了更深入的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng),。支教義工走進(jìn)孩子家庭，針對(duì)部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題,，與家長(zhǎng)互相溝通,，深入了解,，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長(zhǎng)耐心交流,，希望通過(guò)語(yǔ)言和理解的方法,，解決孩子心中的問題,，給孩子樹立一個(gè)良好的人格,。支教義工對(duì)孩子體貼入微照顧受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉,。

白駒過(guò)隙,，快樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮,，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情,。

支教義工們精彩的手語(yǔ)隊(duì)歌表演,，同學(xué)們生動(dòng)的群舞，大家歡樂得好像忘記了離別,。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水,，感動(dòng)于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶,。

匯報(bào)演出結(jié)束后,，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,，將對(duì)同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上,。之后溝李小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講，表達(dá)對(duì)向日葵支教團(tuán)的感謝,，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。支教義工代表對(duì)此次支教活動(dòng)作了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)孩子們的期望,。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束,。