短暫的一周培訓結束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始,。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些推薦,。下面是小編整理的2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會精選5篇，希望能對大家有所幫助,。

2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會1

短暫的一周培訓結束了,，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機會來談談我的培訓心得并提出一些推薦,。

培訓第一天,，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室,，至此拉開了培訓的序幕,。從大家的自我介紹中,，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情,、團結以及為院發(fā)展做貢獻的決心,；從吳院長的講話中，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績,，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的'前景,，從吳院長的期望和要求中，我們明白自己身上的職責及發(fā)展的方向,，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力,，為院作出更大的貢獻。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向,；從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇,、職稱評定等與自己息息相關的事情,。

培訓第二天，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設計方面來闡述的,，從中我們明白了設計工程及各專業(yè)之間協(xié)調的重要性,，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質量是一個企業(yè)生存的根本,，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中謹慎,、細心、把質量放在第一位,。

培訓第三天,，全天資料為揭老師講授的項目管理，從中不但使我們學習到一些簡單的項目管理知識,，也讓我們明白項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的潛力,。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大。

培訓第四天,，從周總的講解中,，我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學生時代”盡快走上工作崗位,，適應工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向,，工作的激情,，這些都將牢記于心,。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境,。

培訓第五天,，從財務部的王主任的講解中，我們了解了財務管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題,；從中建三局有關人員關于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要,。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務必努力工作，態(tài)度踏實,，樹立一個目標，堅持不懈為之奮斗,?？傊舜闻嘤柋匾液锰幹卮?。

2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會 2

培訓班的課程已經(jīng)接近結束,，經(jīng)過兩個月的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲,。對于我個人,，我認為這次培訓班舉辦的十分有好處，十分有必要,，因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識,，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動了內心,。每時每刻、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲,，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作潛力,。通過學習和培訓，使高技能人員不斷更新技能理念,，優(yōu)化思維,，完善知識結構,。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領會到，社會的發(fā)展,，時代的進步日趨快速,。要求不斷學習，不斷提高自我技能水平,。只有不斷更新知識,，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作,，新的時代對我們提出了新的,、更高的要求。

一方面要為自己定好位,，做好技術服務工作,，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā),，根據(jù)廠的實際狀況,，拓寬思路，多出點子,，想好辦法,，當好參謀助手,，為領導決策帶給依據(jù),。這就要求我們的思維,、知識要貼合時代的要求,，要貼合企業(yè)發(fā)展的需要,。我們務必不斷地通過學習或培訓等各種方法來提高自己,。才能更好地完成各項工作任務,，才能提高工作質量和效率。

在培訓學習中,，我們也學到了不少專業(yè)技術和實操方法,，不斷改善工作方法，把工作方法與實際操作有機的結合,，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率,。科學文化知識和理論知識的培訓學習,，為提高專業(yè)技能奠定基礎,。能否做好工作，不僅僅僅是自己的問題,，也是對企業(yè)負責的問題,，只有努力地工作，扎扎實實地工作,，才能把上級領導交給我們的任務完成好,。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責,，才能發(fā)揮技術人才的作用,。總之,，通過不斷的`培訓,，職工的技能就會有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范,，安全和服務意識也進一步提高,；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設備發(fā)揮出了最大的功效,，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約,，最終構成“培訓—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓”良性循環(huán)的過程,！所以,，當前世界的瞬息萬變,，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識,，提高做好本職工作的本領,。才能不被時代所淘汰,。

所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識,，增強自己的本領,，努力成為本職位的行家能手,。還要帶領本機組高效、節(jié)約的完成領導下發(fā)的每一項任務,。最后,，感謝校園和老師的教導培訓！

2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會 3

本學期我擔任高一年級（16）班班主任工作,，回首這半個學期的班主任工作,，可以說是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。在這半學期的工作期間，我不斷地摸索,、學習,、嘗試，通過不斷的實踐,，對班主任工的作程序有了一定的了解,，同時亦對班主任工作的重要性有了較深刻的體會。下面,，我想從四個方面談談自己班級管理的心得體會：

一,、明確的目標和方向，是班級管理的風向標

開學伊始,，在和學生初步接觸后,，我對16班的學生有了大概的認識。16班學生整體上都比較"靜",屬于那種比較乖的學生,，有個別學生比較調皮,。通過第一次大掃除，發(fā)現(xiàn)班級學生的凝聚力和班級意識都很薄弱,；通過課堂反應,，我發(fā)現(xiàn)本班學生不善于思考，也不愿意積極主動回答問題,。針對這些情況,，我制定了本班的目標和方向。班級的16字目標是：刻苦學習,，自律高效,，牢記目標，勇往直前,。班級的方向是：全力以赴,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在班級布置時,，將我們的班級目標制成了標語,，貼在墻上，以此來提醒和激勵班級學生不斷努力,，不斷完善自己,，大膽提問，勇往直前,。班級目標和方向確定后,，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學有了努力的方向,。

二,、優(yōu)秀的班干部團體，是打造優(yōu)秀班級的關鍵

班主任不可能事事巨細,，對班級所有事情很難做到一一過問,，更何況班主任在班級里待的時間也是有限的，班級的一些細小問題,，班主任不能及時發(fā)現(xiàn),。針對這些問題，開學第一周我在班內選舉了班級干部,，使得班級工作的展開變得更加順利一些,。

經(jīng)過一個多月與學生的朝夕相處，我對班里學生的了解也更加深入,，一些有擔當和管理能力的學生脫穎而出,，因此，我對班級干部重新調整,，同時也增加了新的職務,，設定了小組學習組長，班級紀律干事,，公物管理干事,，每周值日班長等。使得每一位學生都能參與到班級管理當中,，出現(xiàn)了人人為班爭光彩,，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景。優(yōu)秀的班干部團隊發(fā)揮了帶頭和管理作用,，使我班多次獲得了紀律,、衛(wèi)生流動紅旗，多次被評為跑操優(yōu)秀班級,，黑板報也曾被選為優(yōu)秀黑板報等,。這些榮譽的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體,，它是我打造優(yōu)秀班級的關鍵,。

三、不懂就問,，不斷完善自己的管理方式

班級管理過程中,，事情多，問題也多,，對于剛當班主任的我來說,，真是千頭萬緒，有的甚至不知道該如何解決,。通過與我的導師劉麗琴老師交流溝通后,，這些問題都得到了很好的`解決,。感謝劉導師的悉心指導，使我能夠認識到自己的問題,，不斷完善自己的管理,，快速地成長為一名合格的班主任。

1,、對學生要以柔克剛,，用真情感化學生

剛開始帶班時，我對學生非常嚴格,，從未對學生笑過,，一段時間后我發(fā)現(xiàn)學生與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個樣,，一些男生管理起來比較困難,。同時由于平時的嚴格化，導致一些學生對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理,。

通過和劉導師及一些老班主任的交談,，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題，因此我其進行了調整——對學生進行"以柔克剛",。首先改變自己的管理方式,，在嚴格化的同時投入情感，真心實意地為學生服務,。具體如下：一是,，在與學生的日常交流過程中，偶爾開開玩笑,，多給學生一些微笑,。二是幫助學生整理內務，親身示范,，教學生如何疊被子,，如何掃地、拖地等,。三是,，隨時給學生提醒生活中的一些細節(jié)問題，表達對學生的關心,。如,，跑操后，不要脫衣服,，防止感冒,；天氣轉涼，提醒學生加衣服,，防止凍壞,；提醒學生回家?guī)洗矄伪蛔?，周末及時清洗，保持個人衛(wèi)生等,。四是,，跟班里的每一位同學談心，了解他們的學習與生活情況,。五是，為班級做一些力所能及的事情,，如學生在學習的時候,，看到地面不整潔，親自打掃,，為學生做好示范與榜樣,。全心全意地為每一位同學服務，讓學生認識到一個有血有肉,、有情有義的班主任,。通過一段時間的轉變，我發(fā)現(xiàn)與學生的關系得到了改善,。具體表現(xiàn)在兩個方面,，一是學生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我,；二是,，班級管理效果有明顯提高。

2,、把自己變成"學生",真正融入到學生中去

有一段時間我班的課堂紀律比較亂,，作為班主任，我很想知道為什么會這樣,，通過和劉老師交流后,，我把自己的辦公桌搬進了教室，成為了16班的"新學生",。在我沒課的時候,，我就以一名"學生"的身份坐在教室聽課，時刻關注學生的課堂表現(xiàn),，針對問題學生,，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。課間沒課時,，也待在教室,，督促學生合理安排自己的課間時間。一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律與課間紀律明顯改善,。

3,、拉近與學生的距離，走進學生的心里

班級里有一些特殊學生,，由于家庭原因,，他們性格上存在一些缺陷，在與同學和舍友的相處過程中不太融洽,。針對這些學生,，我經(jīng)常與他們談心，關心他們的學習,、生活等,，經(jīng)常給他們說一些鼓勵性的話語，表揚其進步,，講解一些為人處世之道,，讓學生感受到溫暖。通過不斷的交流和鼓勵,，這些學生愿意與我說心里話,，與班級同學和舍友的關系也得到了改善。個別學生從不愿意與他人溝通到建立良好關系,，再到擔當本班的班干部,，積極主動地參與班級管理，進步很大,。

4,、班級學風建設，不能等待

臨近期中考試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的學習惰性越來越強,，多科作業(yè)不能按時上交，并且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴重,，因此針對我班學生的特點制定了適合我班學生的學風建設方案,。首先，設置了班級紀律日志本,，每天輪流一名學生擔當本班的紀律值日班長,；其次，建立班級每日作業(yè)記錄本,，要求學生合理安排自己的時間,，并且按時交作業(yè)。最后,，為了使學生在規(guī)定的時間準時到達教室,，迅速安靜下來，采取晚飯后定時看電影，其內容必須對學生起到一定的教育作用,。經(jīng)過一周的實踐,，我班學生遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善。這些成績的取得,，離不開劉導師及各位老班主任的幫助,，在以后的工作中，我會更加虛心地向他們請教,，不斷完善自己的管理方式,。

四、繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，成就學生，幸福個人

在這一學期的班主任工作中,，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的、勞累的,，但同時又是充實的,，快樂的，充滿收獲的,。要做好班主任工作,，一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持"鍥而不舍"的態(tài)度,，從學習、紀律、課間等各個方面,，長期負責,，耐心做好學生工作；同時,，要多給予學生一些鼓勵和幫助,，努力使得他們的思想言行、學習態(tài)度,、紀律觀念等穩(wěn)步提高,。我知道，今后還有很長的路等著我去開拓,，去探索,，我會繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，力爭培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學生和更加優(yōu)秀的班集體,，成就學生，幸福個人。

2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會 4

x月x日至x日期間,，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓,，在為期三天的培訓中，通過認真學習某老師的授課,、積極參加討論與交流,，使我受益匪淺，既掌握了知識,，又開拓了思路,，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉變思想觀念,、提升個人能力,，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視,。

現(xiàn)將我此次培訓的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”,。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條,，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助,，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值,。

我們應該具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念,。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆,，其結果是會把事情做壞,，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分,，乃凝于神,。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,，勤勉從事的意思,。做事為學，有慎心,，不怕勞,，不虎頭蛇尾，不見異思遷,。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素,。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應該“做一天和尚撞好一天鐘”。

樂業(yè)：“干一行,，愛一行”——只有樂業(yè),，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受,。孔子說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值和意義,。對于職業(yè)的態(tài)度不同,，樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當中的一些人來說是一個比較難以達到的要求,，但是我們應該像老師所說的那樣至少要以正確的,、負責的態(tài)度去面對自己的工作。

責任心：擁有高度的責任心是做好一份工作,、辦好一件事情,、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責任,、對社會的責任,、對家庭的責任，我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好,。古人云：“一息尚存,，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁,，死而后已”。無論什么職業(yè),，責任心,、責任意識是做好工作的內在動力。

進取心：我們還必須有進取心,，才能使事業(yè)發(fā)展起來,。如果沒有進取心，固步自封,，工作上不想精益求精,，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時,，應把積累工作經(jīng)驗,、提高工作能力作為目標，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎,。不要計較薪金薄厚,，更不能自命不凡，不屑小就,。而要愛自己的職業(yè)，深思研究工作改進之術，常保進取的決心,。古人說：“少壯不努力,，老大徒傷悲。”進取心不但是成業(yè)的要素,，并且是成己的要素,。

團結力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容,，成員間充分尊重對方意見,，有人說,，一個融洽的`工作環(huán)境就是成功的一半,。

雖然培訓學習已經(jīng)結束了,，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。“思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行！”我將以這次培訓學習為契機，給自己定義一個新的起點,，堅守責任,、提高素質,、培養(yǎng)能力,。在今后工作中,，我將把本次培訓中所學的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對每一項工作任務,，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志,，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

2023職業(yè)技能教育培訓工作心得體會 5

我校xx年職業(yè)培訓工作到目前為止,，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓教學考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了所有各類培訓項目專業(yè)班的全部資料,。這里就本年度職業(yè)培訓工作情況作一總結。

一,、培訓任務完成情況

xx年,，我校承擔了市人社局、農業(yè)局,、市總工會,、扶貧移民局各類培訓任務，共舉辦xx個培訓班,，累計培訓xx人,，其中：春雨四期項目之精品農業(yè)種養(yǎng)殖技術培訓xx人，精品創(chuàng)業(yè)培訓xx人,，就業(yè)再就業(yè)培訓項目之農村勞動力轉移就業(yè)培訓xx人,，農業(yè)實用技術xx人，創(chuàng)業(yè)培訓xx人,，品牌項目xx人,，市總工會會員培訓xx人;陽光工程農業(yè)技術培訓xx人;扶貧培訓(食用菌種植技術)xx人。

培訓專業(yè)或工種涉及計算機操作員,、維修電工,、砌筑工、鋼筋工,、保育員,、花椒,、辣椒,、蔬菜、葡萄等作物種植技術及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術,、創(chuàng)業(yè)培訓,、園藝工、農民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓等十余個,，實現(xiàn)95%的轉移就業(yè)安置率,。

二,、主要工作措施

(一)領導重視,，強化培訓過程管理，提升培訓質量。

加強領導,，做好每個培訓班的宣傳動員,、組班,、培訓等工作,，確保理論教學,、實際操作,、后續(xù)跟蹤服務等都嚴格按照操作程序辦理，確保培訓在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。

(二)強化職培精細化管理，確保培訓落到實處,。

實施項目管理。即該班一切培訓有關工作,，都由班主任完成,。包括人員的組織，名冊的收集,，參培人員條件的審核,，培訓的實施方案、培訓的課時計劃,、培訓時間的初步安排,、開班申請上報、參培學員學習,、考試,，過程影像資料的.收集、培訓學員的臺賬建立,、培訓資料的整理歸類,、培訓補貼申報資料建檔、典型學員資料收集,、對培訓學員的跟蹤服務等,，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則,，在培訓過程中求真務實,，杜絕虛假，凡是要求學員簽字的,，一律由學員本人親自簽字認可,，所有相關資料，一律尊重事實,，做到培訓資料真實可信可查,。

(三)改進培訓方法，注重培訓實效,。

1.大量宣傳春雨過程培訓工作的亮點,，報道典型學員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳,，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓經(jīng)驗,。

2.做好跟蹤服務，加強后續(xù)指導

加強與學員的溝通,，了解掌握培訓后的生產(chǎn)情況,，更好地為學員提供力所能及的服務職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導,，上門服務,，惠農政策等,。

3.開拓培訓業(yè)務，拓展培訓渠道,。

積極探索新的培訓方式,，發(fā)掘新的培訓渠道，將培訓轉向一,、二,、三產(chǎn)業(yè)。加強同企業(yè)聯(lián)合,，拓寬就業(yè)渠道，增加農民受益,。

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