當(dāng)我們經(jīng)過反思,，有了新的啟發(fā)時(shí),，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)1

短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始,。借此機(jī)會(huì)來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些推薦,。

培訓(xùn)第一天，7月8日早上,，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室,，至此拉開了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中,，我們相互了解了對方,，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心,；從吳院長的講話中,，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的'前景,，從吳院長的期望和要求中,，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們在以后的工作中更加努力,，為院作出更大的貢獻(xiàn),。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向,；從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關(guān)的事情,。

培訓(xùn)第二天,，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎,、細(xì)心,、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的項(xiàng)目管理知識(shí),，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才,，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力,。所以通過這樣聘請社會(huì)上一些知名的人士來講授好處重大,。

培訓(xùn)第四天，從周總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性,，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情,，這些都將牢記于心,。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境,。

培訓(xùn)第五天,，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題,；從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要,。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作，態(tài)度踏實(shí),，樹立一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且好處重大。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)2

培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,，經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人,，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處,，十分有必要,，因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻,、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲,。加之與來自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作潛力。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使高技能人員不斷更新技能理念,，優(yōu)化思維，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會(huì)到,，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速,。要求不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識(shí),，不斷完善自我,，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代對我們提出了新的,、更高的要求,。

一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作,，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用,。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)廠的實(shí)際狀況,，拓寬思路,，多出點(diǎn)子，想好辦法,，當(dāng)好參謀助手,，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)。這就要求我們的思維、知識(shí)要貼合時(shí)代的要求,，要貼合企業(yè)發(fā)展的需要,。我們務(wù)必不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，才能提高工作質(zhì)量和效率,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法,，不斷改善工作方法,，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率,?？茖W(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ),。能否做好工作,，不僅僅僅是自己的問題,，也是對企業(yè)負(fù)責(zé)的問題,，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，才能把上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好,。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé),，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用,。總之,，通過不斷的`培訓(xùn),，職工的技能就會(huì)有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范,，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高,；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效,，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終構(gòu)成“培訓(xùn)—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程,！所以,，當(dāng)前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進(jìn),，更要求我們更好地掌握各類理論知識(shí),，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。

所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí),，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手,。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效,、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。最后,，感謝校園和老師的教導(dǎo)培訓(xùn),！

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)3

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級（16）班班主任工作，回首這半個(gè)學(xué)期的班主任工作,，可以說是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。在這半學(xué)期的工作期間,，我不斷地摸索,、學(xué)習(xí)、嘗試,，通過不斷的實(shí)踐,，對班主任工的作程序有了一定的了解，同時(shí)亦對班主任工作的重要性有了較深刻的體會(huì),。下面,，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约喊嗉壒芾淼男牡皿w會(huì)：

一、明確的目標(biāo)和方向,，是班級管理的風(fēng)向標(biāo)

開學(xué)伊始,，在和學(xué)生初步接觸后，我對16班的學(xué)生有了大概的認(rèn)識(shí),。16班學(xué)生整體上都比較"靜",屬于那種比較乖的學(xué)生,，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,。通過第一次大掃除,，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的凝聚力和班級意識(shí)都很薄弱,；通過課堂反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不善于思考,，也不愿意積極主動(dòng)回答問題,。針對這些情況，我制定了本班的目標(biāo)和方向,。班級的16字目標(biāo)是：刻苦學(xué)習(xí),，自律高效，牢記目標(biāo),，勇往直前,。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在班級布置時(shí),，將我們的班級目標(biāo)制成了標(biāo)語,，貼在墻上，以此來提醒和激勵(lì)班級學(xué)生不斷努力,，不斷完善自己,，大膽提問，勇往直前,。班級目標(biāo)和方向確定后,，不僅使我對班級管理有了明確的方向，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向,。

二,、優(yōu)秀的班干部團(tuán)體，是打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵

班主任不可能事事巨細(xì),，對班級所有事情很難做到一一過問,，更何況班主任在班級里待的時(shí)間也是有限的，班級的一些細(xì)小問題,，班主任不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),。針對這些問題，開學(xué)第一周我在班內(nèi)選舉了班級干部,，使得班級工作的展開變得更加順利一些,。

經(jīng)過一個(gè)多月與學(xué)生的朝夕相處,，我對班里學(xué)生的了解也更加深入,，一些有擔(dān)當(dāng)和管理能力的學(xué)生脫穎而出，因此,，我對班級干部重新調(diào)整,，同時(shí)也增加了新的職務(wù)，設(shè)定了小組學(xué)習(xí)組長,，班級紀(jì)律干事,，公物管理干事，每周值日班長等,。使得每一位學(xué)生都能參與到班級管理當(dāng)中,，出現(xiàn)了人人為班爭光彩，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景,。優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了帶頭和管理作用,，使我班多次獲得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，多次被評為跑操優(yōu)秀班級,，黑板報(bào)也曾被選為優(yōu)秀黑板報(bào)等。這些榮譽(yù)的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體,，它是我打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵,。

三、不懂就問,，不斷完善自己的管理方式

班級管理過程中,，事情多，問題也多,，對于剛當(dāng)班主任的我來說,，真是千頭萬緒，有的甚至不知道該如何解決,。通過與我的導(dǎo)師劉麗琴老師交流溝通后,，這些問題都得到了很好的`解決。感謝劉導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),，使我能夠認(rèn)識(shí)到自己的問題,，不斷完善自己的管理，快速地成長為一名合格的班主任,。

1,、對學(xué)生要以柔克剛，用真情感化學(xué)生

剛開始帶班時(shí),，我對學(xué)生非常嚴(yán)格,，從未對學(xué)生笑過，一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我是兩張皮,，班主任在與不在完全兩個(gè)樣,，一些男生管理起來比較困難。同時(shí)由于平時(shí)的嚴(yán)格化,，導(dǎo)致一些學(xué)生對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理,。

通過和劉導(dǎo)師及一些老班主任的交談，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題,，因此我其進(jìn)行了調(diào)整——對學(xué)生進(jìn)行"以柔克剛",。首先改變自己的管理方式，在嚴(yán)格化的同時(shí)投入情感,，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù),。具體如下：一是，在與學(xué)生的日常交流過程中,，偶爾開開玩笑,，多給學(xué)生一些微笑。二是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，親身示范,，教學(xué)生如何疊被子,，如何掃地、拖地等,。三是,，隨時(shí)給學(xué)生提醒生活中的一些細(xì)節(jié)問題，表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心,。如,，跑操后，不要脫衣服,，防止感冒,；天氣轉(zhuǎn)涼，提醒學(xué)生加衣服,，防止凍壞,；提醒學(xué)生回家?guī)洗矄伪蛔樱苣┘皶r(shí)清洗,，保持個(gè)人衛(wèi)生等,。四是，跟班里的每一位同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)與生活情況,。五是，為班級做一些力所能及的事情,，如學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，看到地面不整潔，親自打掃,，為學(xué)生做好示范與榜樣,。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)有血有肉,、有情有義的班主任,。通過一段時(shí)間的轉(zhuǎn)變,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的關(guān)系得到了改善,。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)生愿意與我親近,，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我,；二是，班級管理效果有明顯提高,。

2,、把自己變成"學(xué)生",真正融入到學(xué)生中去

有一段時(shí)間我班的課堂紀(jì)律比較亂，作為班主任,，我很想知道為什么會(huì)這樣,，通過和劉老師交流后,，我把自己的辦公桌搬進(jìn)了教室，成為了16班的"新學(xué)生",。在我沒課的時(shí)候,，我就以一名"學(xué)生"的身份坐在教室聽課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，針對問題學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。課間沒課時(shí),，也待在教室,，督促學(xué)生合理安排自己的課間時(shí)間。一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律與課間紀(jì)律明顯改善,。

3、拉近與學(xué)生的距離,，走進(jìn)學(xué)生的心里

班級里有一些特殊學(xué)生,，由于家庭原因，他們性格上存在一些缺陷,，在與同學(xué)和舍友的相處過程中不太融洽,。針對這些學(xué)生，我經(jīng)常與他們談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活等，經(jīng)常給他們說一些鼓勵(lì)性的話語,，表揚(yáng)其進(jìn)步,，講解一些為人處世之道，讓學(xué)生感受到溫暖,。通過不斷的交流和鼓勵(lì),，這些學(xué)生愿意與我說心里話，與班級同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善,。個(gè)別學(xué)生從不愿意與他人溝通到建立良好關(guān)系,，再到擔(dān)當(dāng)本班的班干部，積極主動(dòng)地參與班級管理,，進(jìn)步很大,。

4、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，不能等待

臨近期中考試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)惰性越來越強(qiáng)，多科作業(yè)不能按時(shí)上交,，并且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴(yán)重,，因此針對我班學(xué)生的特點(diǎn)制定了適合我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,。首先，設(shè)置了班級紀(jì)律日志本,，每天輪流一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)本班的紀(jì)律值日班長,；其次，建立班級每日作業(yè)記錄本,，要求學(xué)生合理安排自己的時(shí)間，并且按時(shí)交作業(yè),。最后,，為了使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，迅速安靜下來,，采取晚飯后定時(shí)看電影,，其內(nèi)容必須對學(xué)生起到一定的教育作用,。經(jīng)過一周的實(shí)踐,，我班學(xué)生遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善,。這些成績的取得，離不開劉導(dǎo)師及各位老班主任的幫助，在以后的工作中,，我會(huì)更加虛心地向他們請教,，不斷完善自己的管理方式,。

四,、繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，成就學(xué)生,，幸福個(gè)人

在這一學(xué)期的班主任工作中，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的、勞累的,，但同時(shí)又是充實(shí)的,，快樂的，充滿收獲的,。要做好班主任工作,，一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持"鍥而不舍"的態(tài)度,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、課間等各個(gè)方面,，長期負(fù)責(zé)，耐心做好學(xué)生工作,；同時(shí),，要多給予學(xué)生一些鼓勵(lì)和幫助，努力使得他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高。我知道,，今后還有很長的路等著我去開拓,，去探索,，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，力爭培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體,，成就學(xué)生，幸福個(gè)人,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)4

x月x日至x日期間,，我有幸參加xx工會(huì)組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)某老師的授課,、積極參加討論與交流,，使我受益匪淺,，既掌握了知識(shí)，又開拓了思路,，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng),、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個(gè)人能力,，干好本職工作有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì),，同時(shí)也深深感受到了xx工會(huì)對于年輕職工培養(yǎng)的重視。

現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的職業(yè)人最重要的一個(gè)條件就是要有“職業(yè)信條”,。“人無志,，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助,，還能提升自我修養(yǎng),，體現(xiàn)自我價(jià)值。

我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念,。一個(gè)人對自己職業(yè)不敬,，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,，給公司和個(gè)人帶來雙重?fù)p失,。莊子說：“用志不分，乃凝于神,。”通俗地說,，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究，勤勉從事的意思,。做事為學(xué),，有慎心，不怕勞,，不虎頭蛇尾,，不見異思遷。這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”,。

樂業(yè)：“干一行,，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受,?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,，生活才有價(jià)值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同,，樂業(yè)對人的一生很重要,。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個(gè)比較難以達(dá)到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的,、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作,。

責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情,、做好一個(gè)人所必須的條件,。我們將會(huì)面臨對工作的責(zé)任、對社會(huì)的責(zé)任,、對家庭的責(zé)任,，我想只有一個(gè)擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云：“一息尚存,，此志不容稍懈”,，“鞠躬盡瘁，死而后已”,。無論什么職業(yè),，責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力,。

進(jìn)取心：我們還必須有進(jìn)取心,，才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進(jìn)取心,，固步自封,，工作上不想精益求精，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望,。在開始工作時(shí),，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力作為目標(biāo),，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ),。不要計(jì)較薪金薄厚,，更不能自命不凡，不屑小就,。而要愛自己的職業(yè),，深思研究工作改進(jìn)之術(shù)，常保進(jìn)取的決心,。古人說：“少壯不努力,，老大徒傷悲。”進(jìn)取心不但是成業(yè)的要素,，并且是成己的要素,。

團(tuán)結(jié)力：保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容,，成員間充分尊重對方意見,，有人說，一個(gè)融洽的`工作環(huán)境就是成功的一半,。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。“思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個(gè)新的起點(diǎn),，堅(jiān)守責(zé)任,、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力,。在今后工作中,，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和取得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去，用激情和意志重新面對嶄新的每一天,，面對每一項(xiàng)工作任務(wù),，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)5

我校xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止,，已經(jīng)完成所有項(xiàng)目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報(bào)了所有各類培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)班的全部資料,。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié),。

一、培訓(xùn)任務(wù)完成情況

xx年,，我校承擔(dān)了市人社局,、農(nóng)業(yè)局,、市總工會(huì)、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù),，共舉辦xx個(gè)培訓(xùn)班,，累計(jì)培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項(xiàng)目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人,，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人,，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)xx人,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人,，品牌項(xiàng)目xx人，市總工會(huì)會(huì)員培訓(xùn)xx人;陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人;扶貧培訓(xùn)(食用菌種植技術(shù))xx人,。

培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計(jì)算機(jī)操作員,、維修電工、砌筑工,、鋼筋工,、保育員、花椒,、辣椒,、蔬菜、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、園藝工、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個(gè),，實(shí)現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率,。

二、主要工作措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理,，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員,、組班、培訓(xùn)等工作,，確保理論教學(xué),、實(shí)際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴(yán)格按照操作程序辦理,，確保培訓(xùn)在主管部門和實(shí)施過程中得到有效管理和監(jiān)控,。

(二)強(qiáng)化職培精細(xì)化管理，確保培訓(xùn)落到實(shí)處,。

實(shí)施項(xiàng)目管理,。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作,，都由班主任完成。包括人員的組織,，名冊的收集,，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實(shí)施方案,、培訓(xùn)的課時(shí)計(jì)劃,、培訓(xùn)時(shí)間的初步安排、開班申請上報(bào),、參培學(xué)員學(xué)習(xí),、考試，過程影像資料的.收集,、培訓(xùn)學(xué)員的臺(tái)賬建立,、培訓(xùn)資料的整理歸類、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)資料建檔,、典型學(xué)員資料收集,、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等，全部由班主任完成,。我們一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則,，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實(shí)，杜絕虛假,，凡是要求學(xué)員簽字的,，一律由學(xué)員本人親自簽字認(rèn)可，所有相關(guān)資料,，一律尊重事實(shí)，做到培訓(xùn)資料真實(shí)可信可查,。

(三)改進(jìn)培訓(xùn)方法,，注重培訓(xùn)實(shí)效。

1.大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點(diǎn),，報(bào)道典型學(xué)員事跡,。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報(bào)道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。

2.做好跟蹤服務(wù),，加強(qiáng)后續(xù)指導(dǎo)

加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況,，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告范文工作報(bào)告,。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù),，惠農(nóng)政策等,。

3.開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù),，拓展培訓(xùn)渠道。

積極探索新的培訓(xùn)方式,，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道,，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一、二,、三產(chǎn)業(yè),。加強(qiáng)同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道,，增加農(nóng)民受益,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)通用6

20xx年10月29日至11月2日，參加“職業(yè)健康監(jiān)督員”專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過對職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)了對職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，為職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ),。

如今,，職業(yè)有害因素的范圍逐年擴(kuò)大，具有種類多,、范圍廣,、散發(fā)多的特點(diǎn)，直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展,。我國原衛(wèi)生部發(fā)布的《職業(yè)病防治法》中,，有10大類115種職業(yè)病，范圍過于狹窄,，高新技術(shù)和高科技生產(chǎn)帶來的新的職業(yè)有害因素逐年增加,。

我公司職業(yè)人群的主要有害因素是粉塵、化學(xué)毒物和一些物理因素（如噪聲）,。易發(fā)生的職業(yè)病包括塵肺病,、化學(xué)中毒、電磁輻射,、職業(yè)性皮膚病,、噪聲性聽力損失等。

生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害因素包括：

1,、化學(xué)因素包括：生產(chǎn)性粉塵（如硅塵,、煤塵、石棉塵,、有機(jī)粉塵等,。）和有毒物質(zhì)（如鉛、汞,、氯,、一氧化碳,、苯等。）

2,、物理因素包括：高溫,、低溫、高壓,、低壓,、異常風(fēng)速、噪聲,、振動(dòng),、可見光、射頻輻射,、紫外線,、紅外線等。

此外,，勞動(dòng)過程中的有害因素還有：不合理的工作組織和制度,、不合理的作息制度；心理職業(yè)壓力,；勞動(dòng)強(qiáng)度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊?。因此，?yīng)采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施：工程防護(hù)措施,、工作環(huán)境監(jiān)測措施,、健康監(jiān)測措施、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育,、健康促進(jìn),、管理培訓(xùn)措施等。

職業(yè)病防治的目的是預(yù)防,、控制和消除職業(yè)危害,，防治職業(yè)病，保護(hù)勞動(dòng)者健康和相關(guān)權(quán)益,，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。預(yù)防勞動(dòng)過程中職業(yè)病的主要手段是采取必要的管理措施（如管理制度和操作規(guī)程,；健康監(jiān)測等,。）和必要的工程技術(shù)措施，定期監(jiān)測環(huán)境中的職業(yè)危害并定期對接觸者進(jìn)行體檢,，對工人進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)測,，進(jìn)行職業(yè)健康檢查，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害,，及早識(shí)別和診斷,。

健康監(jiān)測是指崗前檢查,、崗中檢查和崗后檢查。就業(yè)前的體檢尤為重要,。如果有接觸職業(yè)有害因素的.相對歷史,，就無法到相應(yīng)崗位就業(yè)，可能導(dǎo)致職業(yè)病,，對勞動(dòng)者造成傷害,，對企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過程中,，對工作進(jìn)行檢查是非常重要的,，所以應(yīng)該定期進(jìn)行身體檢查，以確保工人的正常健康況下工作,，才能創(chuàng)造最大的效益,。

終上所訴，職業(yè)健康越來越受到國家相關(guān)部門,、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視,，將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進(jìn)行專項(xiàng)管理，就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作,。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性,。

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