做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)第二學(xué)期學(xué)期計劃篇一

1、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度,。學(xué)校一方面積極申報新專業(yè),，另一方面，不斷加強專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,，區(qū)別對待,、凝煉特色，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢;做好省特色專業(yè)的遴選申報工作,。

2,、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。抓住本次全國專業(yè)目錄調(diào)整的契機,，對接行業(yè),、關(guān)注就業(yè)，充分調(diào)研,，不斷細化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格,，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計劃的試點改革工作,。

3、持續(xù)推進課程的應(yīng)用性改造,。以“應(yīng)用性課程標準”為引領(lǐng),，以“千人業(yè)師”為載體，做實校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”,，培育院級應(yīng)用性課程,，以點帶面，扎實進行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè),，做好職業(yè)證書與專業(yè)課程對接工作,。

4、改革招生模式,，嘗試進行大類招生的試點,。以此為契機，引導(dǎo)學(xué)院大膽進行人才培養(yǎng)模式的改革;落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競爭機制。

1,、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動,。堅持每天檢查到課制度，抓兩頭,、帶中間;加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強調(diào)研,、籌備教師業(yè)績考核制度的修訂工作，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié),，提前布署下階段的創(chuàng)建工作,。

2、確保高質(zhì)量教學(xué)運行,。全校上下應(yīng)按照評估的要求,，從教學(xué)計劃、課表安排,、教師確定,、教材選定、教學(xué)資料,、考試組織試卷批閱等方面,，細化每一個環(huán)節(jié)，落實責任,，加強監(jiān)督,，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序。

3,、積極推進教學(xué)方法改革,。舉行教學(xué)技能比賽,，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛問題式、探究式,、討論式教學(xué)方式的運用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,，開展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革,、教學(xué)研究交流,、等各項工作，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項目的培育與遴選工作,。

4,、推進教師分類管理工作。加強調(diào)研,、統(tǒng)籌兼顧,，與人事、科研等部門一起,，穩(wěn)步推進教師分類管理工作,。

1、推動實驗平臺建設(shè)與改革,。以“開放,、復(fù)合、共享”為指導(dǎo),，深化實驗管理平臺建設(shè)與改革;完善實驗室建設(shè)項目庫的建設(shè)工作,，積極爭取中央、省級財政項目資源;做好省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)與驗收工作;做好實驗教學(xué)資源整合與共享效能工作,。

2,、完善實踐基地建設(shè)與管理工作。深化實踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革,，積極建立并完善校企合作管理組織機制;突出重點,，抓好校級優(yōu)秀實踐創(chuàng)新基地建設(shè)，積極做好省級實踐教育基地建設(shè)項目工作;強化社會服務(wù)意識,，以創(chuàng)新實踐基地為平臺,，提高與政府、企業(yè)的對接與管理服務(wù)水平,。

3,、完善實踐教學(xué)信息化建設(shè)。進一步深化實驗教學(xué)管理信息化改革,，積極準備啟動畢業(yè)設(shè)計(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作,。

1、精心做好評估專家回訪工作,。全校上下要認真總結(jié)評估一年多來取得的辦學(xué)成果,，起草完成評估整改報告;以此為契機,，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格、辦學(xué)特點與改革舉措,。

2,、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會。對照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標,，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評價,，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級管理，逐步建立動態(tài)監(jiān)機制,。

3,、認真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗，規(guī)范管理,、形成完善制度,，夯實教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

1,、按照學(xué)校二級管理的整體要求與部署,，加強調(diào)研，明晰校院兩級教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),，制訂教學(xué)相關(guān)實施細則;以此為契機,，梳理各項規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強質(zhì)量,、提升效益。

2,、完善質(zhì)量保證體系,。進一步規(guī)范教師的教學(xué)活動，不斷加強對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，更加重視備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、答疑,、實驗、畢業(yè)設(shè)計(實習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)生信息員的作用,，完善信息反饋體系;加強人才培養(yǎng)的內(nèi)容與手段,、教學(xué)方式方法、教學(xué)評價等各子系統(tǒng)的保證機制建設(shè),。

3,、結(jié)合教育行政部門的相關(guān)文件精神，遵照教學(xué)規(guī)律,，加強教學(xué)基層組織建設(shè),。

1,、結(jié)合二級管理的需要，教務(wù)處將繼續(xù)改進工作內(nèi)容流程,，完善獎懲,，內(nèi)提效率、外拓資源,，不斷提升管理服務(wù)水平與能力,。

2、鑒于教學(xué)管理干部的實際,，有針對性地開展學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、參觀和教學(xué)研究等活動,，不斷提高工作的積極性,、主動性與科學(xué)性。

3,、穩(wěn)步推進學(xué)生的選擇權(quán),。積極拓展輔修專業(yè)、完善學(xué)生選教師制,、完善學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分制;完善課程中心建設(shè),，推進學(xué)生自主學(xué)習(xí);

4、積極發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)作用,，提升管理服務(wù)效率,，積極探索科學(xué)管理與服務(wù)的新途徑、新方法,。

教務(wù)處20xx年2月25日20xx/20xx學(xué)年第二學(xué)期主要教學(xué)工作(活動)安排

月份主要工作(活動)

2月

1,、新學(xué)期教學(xué)管理骨干會議;2、開學(xué)初教學(xué)秩序穩(wěn)定工作(補考);3,、“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動深化;

3月

1,、專家回訪及質(zhì)量發(fā)布會工作籌備;2、年度學(xué)院應(yīng)用性改造計劃制訂;3,、國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目申報;4,、中央財政項目申報工作;5、教師教學(xué)發(fā)展中心活動;6,、省教學(xué)成果獎的答辯與爭取;7,、外出學(xué)習(xí)與調(diào)研;

4月

1、專家回訪及質(zhì)量發(fā)布會工作;2,、教學(xué)技能比賽活動;3,、證書體系構(gòu)建相關(guān)文件出臺;4、省特色專業(yè)的遴選與申報;5,、校級精品課程的驗收;6,、新一批教改(開放項目)課題申報;

5月

1,、期中考試、教學(xué)檢查;2,、教學(xué)二級管理子方案初訂;3,、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作;4、計算機等級考試;5,、承辦全省大學(xué)生足球比賽;6,、省教學(xué)改革項目的.遴選與申報;7、實驗室建設(shè)項目年度立項工作

6月7月

1,、畢業(yè)資格和學(xué)士學(xué)位資格審查;2,、大學(xué)英語等級考試;3、落實下學(xué)期教學(xué)任務(wù);4,、新專業(yè)申報;5,、首批省教學(xué)示范中心的驗收;6、期末考試組織與總結(jié);7,、部分學(xué)院短學(xué)期制實施

大學(xué)第二學(xué)期學(xué)期計劃篇二

對照高校辦學(xué)要求,，夯實事業(yè)基礎(chǔ)，強化內(nèi)涵建設(shè),，提升核心實力,，尋求突破發(fā)展，20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期重點抓好以下六方面的工作：

以師范專業(yè)為辦學(xué)特色,，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點,，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置,、強化專業(yè)特色,、提升專業(yè)層次。重點實施以下項目：

1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同,，做好省師范類專業(yè)認證的迎評工作。

2.積極推進江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作,，組織校內(nèi)階段評估檢查,。

3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項目的評審、立項,，推進校級品牌專業(yè)建設(shè)工作,。

4.研定20xx年新設(shè)專業(yè)課程計劃，繼續(xù)修訂,、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(含課程計劃),。

5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè),，組織20xx年新設(shè)專業(yè)申報論證研討,。

6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘,，切實發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。

重點圍繞各級各類教改項目,，全面開展教學(xué)建設(shè),，加強對教學(xué)建設(shè)項目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項目質(zhì)量關(guān),。重點實施下列項目：

1.高質(zhì)量實施3+2分段,、5+2免費師范生、五年制定向師范生,、五年制委培師范生培養(yǎng)項目,，組織南通大學(xué)“3+ 2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。

2.與南通大學(xué)共同推進國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目建設(shè),。

3.積極推進江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的建設(shè),，組織校內(nèi)階段評估檢查。

4.啟動校級精品課程,、重點教材項目的申報,、評審工作。

堅持“精細管理”理念,，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強化教師責任意識，規(guī)范教師教學(xué)行為,，切實做到“依法治教”,、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量,。重點實施以下項目：

1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學(xué)工作水平評估,。

2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘,，加強教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機制,，組織校內(nèi)三年制?？平虒W(xué)督導(dǎo)檢查。

3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認定與處理辦法》,，認真貫徹落實規(guī)章制度,，強化教學(xué)工作責任意識。

4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)檢查工作,。

5.組織各系部繼續(xù)實施“三課”制度(每周課堂教學(xué)調(diào)研制度,、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度)。

嚴格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計劃和考核綱要,，抓實師范,、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實訓(xùn)平臺和校外實習(xí)基地建設(shè),，重點實施以下項目：

1.加快小學(xué)教育,、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實訓(xùn)中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認證做好準備,。

2.推進非師范專業(yè)校外實訓(xùn)基地建設(shè),，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的,、適用的專業(yè)實訓(xùn)基地,。

3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽,。

4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí),、教育實習(xí)活動。

5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動,。

6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心,。

拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源,，促進專業(yè)成長,，扶持學(xué)生優(yōu)長發(fā)展。強化目標管理,，提高學(xué)生考證考級的通過率,、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率,、教師招考的上崗率等各項指標,。重點實施以下項目：

1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+ 2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。

2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+ 2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作,、報名工作,。

3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心,、科技活動中心,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心,，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃,，組織開展輔導(dǎo),、訓(xùn)練,、比賽活動，推進省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項目的實施,。

4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四,、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點工作,。

5.研制出臺《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導(dǎo),、激勵學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長,、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展,。

對照本科辦學(xué)要求,，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足,，結(jié)構(gòu)合理,，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚,，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊伍,。重點實施以下項目：

1.組織20xx年度校級教師微課大賽。

2.調(diào)整教研室,、課程組設(shè)置,、布局，加強對教研活動的組織管理和考核評估,，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》,。

3.研制出臺《通師高專教學(xué)成果獎勵辦法》，鼓勵教師教育教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新,，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

4.推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)措施,，鼓勵任教師范專業(yè)的教師赴小學(xué),、幼兒園一線開展實踐工作，鼓勵任教非師范專業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書,。