報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

軍事博物館社會實踐報告篇一

從一樓到三樓分別是河姆渡遺址,、良渚文化,，春秋戰(zhàn)國時期，抗戰(zhàn)時期和土地革命,，在這里蘊藏著人類的精神文化,，是人類的精神支柱。

一樓的問姆渡遺址和良諸文化讓我們重溫了原始人類的生活,，望著那些原始的文化,，富有價值的展品,，所有的`人不禁一振，因為這一切就是我們幸福生活得前身,，它讓很多人明白了歷史的意義,，明白了遠古的生活和經歷，這是很多當代很多大學生所無法想象和體會的,，這一切能讓我們明白很多知道很多,。

伴隨著時代的前進，我們來到了第二樓,，這里的文化更具有價值,，那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫,，那樂器,，那鐵器，銅器無不向我們講述著他們的歷史,，他們偉大的功勛,，它要讓我們永遠記住這一歷史，記住伴隨我們進步的文化,。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷,。

隨著沉重的腳步,，三樓的氣氛也變的更加的凝重,，因為這里的展品是血的教訓，讓人銘記于心的歷史,。這里正是抗戰(zhàn),，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程,，它們的所見所聞,。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型,，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn),，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心,。

站在窗邊,，吹來的是來自xx的涼風和美景。但此刻無人去欣賞這一切,，大家的眼神都是凝重而又久遠,。我們知道以后我們的責任和使命，以后我們的路會很長,，我們要做的還有很多,。

俯看坐落在xx邊的博物館,，渺小的一點，但又突然變的那么的耀眼,。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史,。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。

軍事博物館社會實踐報告篇二

“三千年文明看陜西,，五千年文明看山西,，最早中國在臨汾?！鄙现苋?，學校組織同學們來到博物館進行社會實踐活動，令我收獲多多,。

我們首先來到《遠古足跡》展廳,，這個展廳向我們講述丁村人在舊石器時代獲得食物的方法。我印象最深的是丁村人打造出來的工具——細石葉,。它厚度小于3毫米,，寬7毫米左右，用作骨角工具的鑲嵌石刃,。它代表了打制石器的巔峰時期?，F如今，我們的精密儀器打造出這種工具都很困難,，更何況丁村人是純手工制作的,！丁村人的智慧和動手能力令我們嘖嘖稱奇。我們在《最早中國》展廳看到了世界上最古老的觀象臺,。觀象臺可以根據太陽升起的位置來確定當時的.節(jié)氣,，使人們有準確的耕作時間。我們站到裸眼3d展示臺上,，大屏幕出現氣象臺的介紹,。同學們瞠目結舌，贊嘆不已,。

陶寺出土的彩繪龍盤被稱為“中華第一龍”,，是博物館的鎮(zhèn)館之寶。龍盤中的龍頭在外圈,，龍尾蜷盤中,，口銜谷禾，是中國早期龍的形象,。蟠龍整體沉穩(wěn)而強健,，威嚴而神秘，這說明早期中國社會已經出現龍圖騰，我們自稱“龍的子孫”也淵源于此,。

在《晉霸春秋》展廳里,，大量精美絕倫的青銅器吸引了我們的目光。晉國擴張疆土,，上至內蒙古自治區(qū),，下到河南省，它的足跡遍布中原,。同時晉國國君勤政愛民,，把各個諸侯國管理得服服帖帖，周邊的小國都來投靠晉國,，它的國力一天比一天強大,，最終成為春秋戰(zhàn)國時期的軍事大國。

《千秋平陽》展廳內展出了蒲劇和皮影戲的發(fā)展歷程,，展館里播放著皮影戲的錄像,，我們被其中滑稽的角色逗得哈哈大笑。

讀懂歷史,，才能讀懂今天,。臨汾博物館內的珍貴文物，讓我感受到臨汾歷史的悠久,，我可以驕傲地對所有人說：中國的發(fā)源地在我們這里,！臨汾有了博物館，博物館就是我們的第二課堂,，讀萬卷書,，不如行萬里路，我們會常常參觀學習,，了解家鄉(xiāng)文化,，為家鄉(xiāng)建設做出貢獻！

軍事博物館社會實踐報告篇三

今天,，我興高采烈地起了床，做好準備工作,，就和同學們一起去往社會實踐活動的目的地——大足石刻,。

一路上，我一直在聽歌,，可后面那一群女生則一直在唱歌,，到了目的地，他們終于消停了,。

我們首先換上漢服,，我原以為要把外套脫掉，沒想到，直接穿上就行了,。換上漢服,，我們便前去拜孔子。我們該怎么拜呢,？雙臂打直,，大拇指在手掌中間，手指閉緊,，拜三下,，完了后，老師就讓我們在紙上寫一個人字,，我寫了一個,，但過了一會兒，我發(fā)現我的人字變胖了,，這時,，老師就讓我們誦讀弟子規(guī)，讀完了,，老師就帶著我們去博物館體驗茶藝了,。

來到大足石刻博物館的最下面一層，老師給我們分好小組,，就讓我們入座了,。我發(fā)現桌上擺著兩個杯子，兩個提壺,，一個過濾器,。老師說：“大家看我這邊，我姓鄧,，大家可以叫我鄧老師,。下面，我就得大家示范一遍泡茶,，先舀半勺茶葉放在那個有蓋子的提壺,，加入開水，將水倒掉,，因為我們用的是紅茶,，紅茶有一個味，這一遍就是將味去除,，第二遍才正式開始,。這一遍也是跟剛才一樣，只不過,，我們要在另一個提壺上放入過濾器,，將經過過濾的茶水倒入杯子里，就可以喝了?！蔽覀兛蠢蠋熥鐾晔痉?，就自己動手了。我和何蘇洋分工進行,，不一會兒,，我們就沏好了，老師又叫我們喝茶的姿勢——左手是一個橫著的掌型,，右手是一個橫著的u字型,，端著茶杯，先聞一下茶香,，再喝一口,，品嘗一下，再喝一口,，回味甘甜,。之后，老師就讓我們把茶磨成粉,，先給我們示范了一遍,，就讓我們自己開動了。我和何蘇洋你一下,，我一下地磨,，直到茶都成粉末狀。這個沏茶也就幾分鐘的時間,，居然有那么多的學問,，那么多的技巧，弄錯了一個步驟也不行,，我以后做任何事情都要像沏茶一樣,，小心。

接著,，我們拿著畫板,，來到了大佛灣，一邊寫生,，一邊游覽,。第二個石刻就是地獄的圖片，里面有一面鏡子,，凡是下地獄的人就能從鏡子上看到自已一生犯了多少錯，另一幅,，則是天堂的景象,，上面有三個佛祖，一進去，佛祖就會歡迎你,，有一個佛祖,，看一眼，你的`愿望就會實現,，只能看一眼,，多看幾眼，佛祖就會認為你很貪心,，也會下地獄,。一個個栩栩如生的故事展現在我們的面前。

之后,，我們便來到了一個廟里,，看到一個千手觀音，有許多只手,，每只手都握著不同的法寶,，老師就要求我們在這里寫生，我想了半天也沒想出來畫啥,，最后,，我定下來畫千手觀音，可我剛把臉畫好,，就叫集合,，我只好收拾東西，和同學們一起去參觀大足石刻博物館了,。

在博物館里,，我了解到：大佛灣的千手觀音是經過三次修理的，外面用的是非常薄的金箔,；最早的時刻是從印度發(fā)現的,，1999年的時候，才有的這個大足石刻,。參觀完了博物館,，我們意猶未盡回學校了。

這次的社會實踐活動,，我不僅玩了,，也學到了東西——原來茶藝不僅是門藝術，還是我們中國傳統(tǒng)文化的代表,，還被列入世界非物質文化遺產之一,，拜孔子的手勢也非常重要，弄錯了,，就是對孔子的不尊重,。這次的活動非常讓我非常難忘,，也受益匪淺。

軍事博物館社會實踐報告篇四

河南黃河流經的這片沃土,，是中華民族最為重要的發(fā)源地和發(fā)祥地,。我們這些生長在河南的中學生，有必要深切了解家鄉(xiāng)悠久的歷史文化,，進一步激發(fā)自小熱愛家鄉(xiāng),、長大報效祖國的壯志豪情。為此,，我們商定,，暑假期間，集體參觀河南博物院,。

實現偉大中國夢,，既是父輩們的光榮職責，也是我們這一代中學生的神圣使命,。了解歷史,，才能更好地繼承發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)，激勵我們更加茁壯成長,。

1.1觀瞻古代器物,，溫故知新

在七年級，我們已經學習了從舊石器時代至清朝的中國歷史知識,，知道了上下五千年中華民族的奮斗和發(fā)展,。然而，這都是課本知識,，需要有具體的感知來強化,。而河南博物院，是我國博物院(館)的佼佼者,，收藏河南境內的歷史文物達十萬余件,，足以讓我們徜徉在歷史長河，重溫學過的知識,。

1.2探尋先輩智慧,，奮發(fā)動力

歷史告訴我們，中華民族的許多偉大創(chuàng)造都出自河南,。像新石器彩陶,，商周大型青銅器，兩漢冶鐵和灌溉技術,，等等,，都是歷代河南人民的杰出貢獻。而上述典型文物,，河南博物院應有盡有,。我們?yōu)g覽其間,，定能探尋到先輩的智慧,，奮發(fā)自己努力學習的動力,。

1.3梳理燦爛文化，繼承發(fā)揚

河南在歷史上出現過許多文化名人,，如中華民族的共同祖先黃帝,，道家的創(chuàng)始人老子，墨家的創(chuàng)始人墨子,，法家的代表人物韓非子,、商鞅，發(fā)明地動儀的科圣張衡,，著《傷寒雜病論》的醫(yī)圣張仲景,，唐代的著名詩人杜甫、韓愈,、李商隱,，西行取經的玄奘，編撰《資治通鑒》的司馬光,，南宋抗金名將岳飛,，明代抗倭名將戚繼光。而作為國家級愛國主義教育基地的河南博物院,，恰是燦爛的河南歷史文化的濃縮,。去那里親眼目睹，定能增強為振興中華貢獻力量的使命感,。

20xx年7月31日上午10時,，六名同學如約在河南博物院大門口集合。大家先以這座“戴冠的金字塔”為背景,，挨個照相留念,。然后到領票口，憑學生證,，領取免費的參觀磁卡,。穿過廣場，踏上臺階,，刷卡走進展廳,，開始參觀河南博物院共有八個展廳組成的《中原古代文明之光》。

2.1原始社會展廳

起初展現眼前的只是一些形狀不一的石塊,。我們知道,，粗糙的是舊石器，已經像斧頭,、鋤頭模樣的是新石器,。往里走,，我們看到了白衣彩陶缽和彩陶雙連壺。最讓我們感興趣的是賈湖骨笛,，講解員說,，這是用飛禽的翅骨制成，距今已七,、八千年,，是我國最古老的樂器，也是豎吹管弦器的鼻祖,。

2.2夏商展廳

這里有夏代文物群,、鄭州商城青銅窖藏坑文物群和安陽殷墟婦好墓文物群，擺放著各式各樣的陶器,、青銅容器,，還有大型方鼎。其中,，有一件文物不屬于這三個文物群,，標牌上寫著它的名：獸面紋銅罍。講解員指著上面一個好似烏龜的圖案說:“這應該是商代前期的,。有研究者認為這是族徽,，也有研究者認為這就是‘龜’字。如果真是‘龜’字,，那它就是我國發(fā)現的時代最早的青銅銘文了,。”

2.3西周展廳

這里主要陳列兩個地方出土的文物,，一個是鹿邑太清宮的長子口墓,，另一個是三門峽虢國墓地的20xx號墓。最耀眼的文物有兩件,，一是“保尊”,，上有46個字的銘文，雖然我們看不懂,，但已感覺很珍貴;二是“柞伯簋”,，底部有一喇叭形支座，上部有點像圓口鍋,，據說上面的銘文記錄著周王的一次射獵活動,，只可惜我們還是一個字也不認得。

2.4東周展廳

這里陳列的,，一是鄭國社稷祭祀遺存文物,，二是固始縣侯古堆吳國勾吳夫人墓出土的文物。我們顧不上仔細觀看王室禮器和陪葬物件,，目光都射向一件著名的器物蓮鶴方壺,，因為我們在畫冊上見過,。講解員介紹說：這是鄭國的物件，非常珍貴,，國家規(guī)定禁止出國展覽,。這壺共有一對，另一件收藏在北京故宮,。我們看著遍布壺身的精美的花紋,，還有站在壺頂正中的一只展翅的鶴，不禁臆想：北京故宮的那件與這件一模一樣嗎?

2.5兩漢展廳

這里陳列的,，主要是永城西漢梁王陵出土的文物，有神秘色彩濃濃的墓室壁畫,，有電視上曾經見過的金縷玉衣,。我們中的大多都學過書法，所以對展廳內豎立的袁安碑特感興趣,，異口同聲說,，這碑上寫的是篆書。

2.6漢晉展廳

這里陳列的,，多為漢代建筑的明器(古代陪葬的器物)和北朝的白瓷,。我們發(fā)現一個小物件特有意思，有兩個陶俑在做著一種古代的賭博游戲,，臉上閃露著緊張和興奮,。一看標牌，才知道這物件名叫“綠釉陶六博俑”,。

2.7隋唐展廳

在這個展廳里,，如果說安陽張盛墓出土的白瓷，如圍棋盤,、文官俑,、伎女樂俑，證明了隋朝陶瓷業(yè)的興盛,，那么使用了西方進口原料的藍釉陶瓷瓶,，更是說明了唐朝陶瓷業(yè)的發(fā)展。當然,，諸多陳列品中最靚麗的是武則天金簡,。講解員說，它以96%的純黃金制成,，武則天命人投于嵩山,，祈求長壽和福祉。我們感覺,，這位中國歷史上的女皇帝,，挺迷信呢,。

2.8宋元展廳

在這里，見到了非常熟悉的清明上河圖,，我們知道這幅名畫的作者是張擇端,。我們也知道，這里陳列的不會是原畫,，應當是仿制品,。不過，這絲毫沒有減弱我們的興致,。畫的后面擺放著許多實物模型,，有人物，有樓閣,，有拱橋,，絕對是一個立體版的清明上河圖。我們選了幾處比對了一下,，還真是絲絲相扣,、不差毫厘。

我們還順便參觀了明清珍寶展廳,。一看展名就知道,，這里陳列的一定都是珍寶。果不其然,，精美絕倫的瓷器,、織繡、牙雕,、漆器,、琺瑯器、金銀器,，真讓人目不暇接,。我們比較過來比較過去，竟然都最喜歡那個象牙雕刻的蘿卜,。顏色很自然,，跟真的一樣。上面還爬著一只栩栩如生的蟈蟈,，正在啃著蘿卜皮解饞,。

參觀之后，每位同學都寫了一篇觀后感,，抒發(fā)自己的體會,、感受和收獲。限于篇幅，都只摘錄了部分語段,。

3.1王藝冰的感想

我們參觀了河南博物院,，觀看了很多歷史文物，有銅器,、陶瓷器,、造像、碑刻,、貨幣,、畫像磚、骨蚌器,、金銀玉器,、鐵器、繪畫,、書法等,。這里既有中原文化綿延悠久的博大精深，又有時代建筑的嶄新魅力,。參觀過后，讓我深刻感受到中華歷史的燦爛輝煌,，感受到中華民族的聰明才智,。

3.2李昊的感想

河南博物院里的每一件文物都是古代能工巧匠精雕細琢而成，是古代人民智慧的結晶,。我感覺,，古代的工匠都能把每件器物造得沒有瑕疵，我做題也要運用所學的知識來解決,。這里展出的文物都是精美華麗的藝術品,，我相信，我也能讓自己做的東西成為當前時代最棒的,。

3.3高重九的感想

河南博物院里,，精品薈萃，難以盡數,。由造型獨特的彩陶雙連壺可以看出,，古代勞動人民充滿了創(chuàng)意和智慧，他們將美好的意愿與藝術融會在了這個壺中,。這次實踐活動,，讓我們能夠靜下心來欣賞古代人民智慧的結晶，不僅給了我們視覺上的享受,，更給了我們心靈上的震撼,。

3.4査博群的感想

進到河南博物院，見到了很多文物。首先看到了人類祖先打磨的粗糙用具,，接著看到了青銅器,，讓人嘆為觀止。然后又看到了唐宋時期的藝術品,，了解到當時手工業(yè)的發(fā)達,。此次活動讓我對中國歷史有了更深刻的了解，也增加了我判斷和處理事情的能力,，讓我受益匪淺,。

3.5翟晨鳳的感想

正對河南博物院大門，放置著兩尊鎏金象,，一個鎏金人在象的中間,。這個圖像就是河南的簡稱“豫”。宏偉的河南博物院藏有幾千年的歷史,。作為一個中學生,，我們要記住那輝煌而不朽的歷史;只有記住自己國家的歷史，才可以更好地發(fā)展,，驕傲地向別人展示自己國家的文化,。

3.6康哲析的感想

河南博物院是展示中原燦爛文化的地方，陳列著我們家鄉(xiāng)河南古代勞動人民的創(chuàng)造和科技發(fā)展的結晶,。這些,，都是我們了解家鄉(xiāng)歷史的重要依據。歷史的腳步不會停止,，社會的進步也不會停止,。我們生活在一個新時代，就一定要通過自己的努力來回報新時代給予的幸福,。

結束語

參觀河南博物院的時間雖短,，但留給我們小組全體同學的印象很深。大家開闊了眼界,，收獲了知識,，更增長了立志成才的信心。大家商定,，今后要更多地參加這類有意義的社會實踐活動,，為自己的成長增添陽光和雨露。

軍事博物館社會實踐報告篇五

x月4日,，杭州仍是熱浪滾滾,，風是熱的，路是熱的,，所有的一切都是熱的,，我們xx中學同學們的心同樣也是火熱的,，每位同學都積極參加了社會實踐活動。我,、葉書暢還有孫文略一同來到杭州西湖博物館做了志愿者,。

根據工作的`不同需要，我被分配到了前臺,，另兩位同學在后臺,。我和一位大哥哥負責告訴同學及家長場館的活動流程并分發(fā)場館的紀念品?；顒与m然只有短暫的一天,，但我的感受頗多，五味陳雜,。

這天我感受最深的是“喜”,。雖然一天的工作有些辛苦，但苦中有樂,，幫助他人后收獲的那種喜悅讓我們干勁十足,，不僅有學生到前臺來參加活動，還有人到前臺尋求幫助,。有一個看起來十分精神的老奶奶攙扶著一位老人來到了前臺對我慢慢地說：“小伙子,，你能幫我調一下嗎？我要照相,?！闭f著就將她的手機遞給我。我仔細研究了一會兒,，始終沒有調出攝相功能。旁邊的那位大哥哥看不下去了,，一把奪過手機不到半分鐘就倒騰出來,。老奶奶欣喜得接過手機，對我們說了聲“謝謝兩個小伙子,?！蔽铱粗x開的身影，我的心中充滿了欣喜,。

除了喜悅之外,，“忙”使我感觸最深，從上午九點到下午四點,，其間一直都有同學參加活動,，在人多時，好幾位家長和同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上,，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題,，我感覺我的嘴巴都快要磨破了。一天下來，我不僅忙,，同樣累,。我現在才體會到那些前臺工作人員的辛苦。

第三個感受是“熱”,。外面驕陽似火,，空調幾乎沒什么效果，并且場館里人來人往,，更是增添了幾分熱意,。我們大家的臉上都是汗水，就連頭發(fā)也是濕濕的,，但沒有一個人理會,，全心投入到工作中。再怎么熱也比不上大家的心熱,。

我在活動中與很多不同的人接觸交流,，這增加了我的語言表達和溝通能力。我們幾個志愿者更是在幫助別人中感受到了快樂,，心是熱的,。

軍事博物館社會實踐報告篇六

20xx年8月9日至8月16日，我在開封市博物館進行了為期一周的社會實踐活動,，主要職責是為觀眾講解館藏文物,。作為一名文科生，一名歷史愛好者,，我懷著滿心期待開始了這份義工工作,。開封，這座七朝古都,，生活學習中便不知不覺浸潤出頗為廣博的文化視野,，我也期待用我在歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城市，讓我在工作中和奉獻中體會到感恩社會的快樂,。

要做一名合格的博物館義務講解員,，離不開博物館輔導老師的諄諄教誨和親身實踐，讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時,，在短時間內掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范,，9日至11日這三天培訓中，我深切體會到了工作人員的謙和大度和博聞廣識,，他們對于觀眾的親善和耐心,，對于文物如數家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊,。

8月12日,，我迎來了由我獨立接待的第一批觀眾——一批來自市二師附小的小學生,。第一次為觀眾講解，迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛,。因為觀眾是小朋友,，在講解時我便挑選輕松易懂的內容，用生活化的語言告訴他們,，并在其中適時插入一些古代流傳的有關的神話志怪以調動孩子們的好奇心,，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息,，為英勇的民族英雄而敬仰,，我也深深體會到，作為一個歷史的講述者和文化的傳承者,，肩頭肩負著的責任,。

8月15日已對講解工作熟悉的我，又迎來了一項挑戰(zhàn)——給外賓講解,。這是四個來自荷蘭的留學生,，對中國文化頗感興趣，我便針對他們介紹一些功用簡明且流傳較廣的文物,，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來,。出乎意料的是，他們聽著講解越來越感興趣,，不時還有問題,，我們交流起來幾乎沒有障礙，當然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故,。這次的經歷十分寶貴,，不但讓我結識了四個荷蘭朋友，也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔子的重量,。

這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠過,，當捧著博物館輔導老師的評語，當我看到觀眾對我報以感謝的笑容,，當我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時，那份是收獲的喜悅難以言表,。經歷了這次博物館難忘的義工經歷,，在今后的`大學生活中，我也會利用課余時間多參與義務工作來鍛煉自己回報社會,，也為四川大學這個精神家園做出我的貢獻,！

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。為了鍛煉自身的社會實踐能力,，也為了將所學的科學文化知識應用到實際中,，我毅然地參加了萬村千鄉(xiāng)市場工程實施及現狀調查赴麻城小分隊。作為一名光榮的預備黨員,，應當自覺地給大家起到一定的模范帶頭作用,，因此我主動擔任了小分隊隊長一職，帶領小分隊一行九人在麻城市圓滿的完成了為期一周的調查活動,，并取得了較好的成績,。在這短短的一周內，我感觸最深的就是這一真理：實踐是檢驗真理的唯一標準,。

本次社會實踐活動,，從申報工作到活動順利完成這一過程中，遇到了很多困難,。在寫申請書時,，由于缺乏經驗，實踐活動實施的難度較大,，不易得到理想的調查結果,，于是，我們虛心的向有經驗的學長學姐們請教,，我們主動尋求老師的幫助,，經過多次修改之后終于獲得批準。在實踐開展的過程中,，做問卷調查時頻頻受挫,，但是，我們沒有放棄,，而是攜手互相鼓勵,，最終完成任務。在麻城的一個星期,，天氣炎熱,，我們頂著烈日出行。這一切困難,，我們都一一克服,。我深深地明白，作為隊長,，作為一名預備黨員,，我一定要做出表率。同時,，我也深刻的感受到了實踐的重要性,。所謂實踐，就是理論與實踐相結合,。在書本上學到的東西,，如果不能用來指導實踐就沒有任何意義,。 馬克思曾經說過：人應該在實踐中證明自己思維的真理性，即自己的思維的此岸性,。這就非常清楚的告訴我們,，一個理論，是否正確的反映了客觀現實,，是不是真理,，只能靠社會實踐來檢驗。如果沒有這次社會實踐,，我們就不會遇到這樣的難題,，但卻也無法檢驗我們所學的知識是否正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁,，人們只有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認識和客觀現實緊密結合起來,，并加以對照，才能正確的認識客觀世界,。因此,，堅持把實踐作為檢驗真理的唯一標準，對我們解放思想,，堅持實事求是的思想有著重大的意義,。

對于我們大學生而言，實踐有著極其重要的意義,。在實踐中,，我們可以與所學的理論知識結合起來,，提高自身的應用能力;我們可以再實踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會實踐能力;我們可以為將來進入社會打下良好的實踐基礎,?？偟恼f來,，實踐不僅可以提高個人的動手能力，而且可以增強思維分析能力等。我們大學生應當學會學以致用,，在實踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國家和社會貢獻自己的一份力量。

軍事博物館社會實踐報告篇七

xx月xx日至xx月xx日,，我在xx市博物館進“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！睘榱隋憻捵陨硇辛藶槠谝恢艿纳鐣嵺`活動,，主要職責是為觀眾講解館的社會實踐能力，也為了將所學的科學文化知識應用到實藏文物,。

作為一名文科生,，一名歷史愛好者，我懷著滿心際中,，我毅然地參加了“萬村千鄉(xiāng)市場工程實施及現狀調期待開始了這份義工工作,。xx,，這座七朝古都，生活學查”赴麻城小分隊,。作為一名光榮的預備黨員,，應當自覺習中便不知不覺浸潤出頗為廣博的文化視野，我也期待用地給大家起到一定的模范帶頭作用，因此我主動擔任了小我在歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城市,，分隊隊長一職,，帶領小分隊一行九人在麻城市圓滿的完成讓我在工作中和奉獻中體會到感恩社會的快樂,。

要做一名合格的博物館義務講解員，離不開博物館輔導老師的諄諄教誨和親身實踐，讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時,，在短時間內掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范,，xx日至xx日這三天培訓中，我深切體會到了工作人員的謙和大度和博聞廣識,，他們對于觀眾的親善和耐心,，對于文物如數家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊,。

xx月xx日,，我迎來了由我獨立接待的第一批觀眾——一批來自市xx的小學生。第一次為觀眾講解,，迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛,。因為觀眾是小朋友，在講解時我便挑選輕松易懂的內容,，用生活化的語言告訴他們,，并在其中適時插入一些古代流傳的有關的神話志怪以調動孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的.盛世圖景而贊嘆,，為靡麗的昏庸君王而嘆息,，為英勇的民族英雄而敬仰，我也深深體會到,，作為一個歷史的講述者和文化的傳承者,，肩頭肩負著的責任。

xx月xx日已對講解工作熟悉的我,，又迎來了一項挑戰(zhàn)——給外賓講解,。這是四個來自荷蘭的留學生，對中國文化頗感興趣,，我便針對他們介紹一些功用簡明且流傳較廣的文物,，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。

出乎意料的是,，他們聽著講解越來越感興趣,，不時還有問題，我們交流起來幾乎沒有障礙,，當然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故,。這次的經歷十分寶貴，不但讓我結識了四個荷蘭朋友,，也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔子的重量,。

這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠過，當捧著博物館輔導老師的評語,，當我看到觀眾對我報以感謝的笑容,，當我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時,，那份是收獲的喜悅難以言表。經歷了這次博物館難忘的義工經歷,，在今后的大學生活中,，我也會利用課余時間多參與義務工作來鍛煉自己回報社會，也為xx大學這個精神家園做出我的貢獻,！

為期一周的調查活動,，并取得了較好的成績。在這短短的一周內,，我感觸最深的就是這一真理：實踐是檢驗真理的唯一標準,。

本次社會實踐活動，從申報工作到活動順利完成這一過程中,，遇到了很多困難。在寫申請書時,，由于缺乏經驗,，實踐活動實施的難度較大，不易得到理想的調查結果,，于是,，我們虛心的向有經驗的學長學姐們請教，我們主動尋求老師的幫助,，經過多次修改之后終于獲得批準,。

在實踐開展的過程中，做問卷調查時頻頻受挫,，但是,，我們沒有放棄，而是攜手互相鼓勵,，最終完成任務,。在麻城的一個星期，天氣炎熱,，我們頂著烈日出行,。這一切困難，我們都一一克服,。我深深地明白,，作為隊長，作為一名預備黨員,，我一定要做出表率,。

同時，我也深刻的感受到了實踐的重要性,。所謂實踐,，就是理論與實踐相結合,。在書本上學到的東西，如果不能用來指導實踐就沒有任何意義,。 馬克思曾經說過：“人應該在實踐中證明自己思維的真理性,，即自己的思維的此岸性?！边@就非常清楚的告訴我們,，一個理論，是否正確的反映了客觀現實,，是不是真理,，只能靠社會實踐來檢驗。如果沒有這次社會實踐,，我們就不會遇到這樣的難題,，但卻也無法檢驗我們所學的知識是否正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁,，人們只有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認識和客觀現實緊密結合起來,，并加以對照，才能正確的認識客觀世界,。

因此,，堅持把實踐作為檢驗真理的唯一標準，對我們解放思想,，堅持實事求是的思想有著重大的意義,。 對于我們大學生而言，實踐有著極其重要的意義,。

在實踐中,，我們可以與所學的理論知識結合起來，提高自身的應用能力,；我們可以再實踐中磨練自己的意志,，鍛煉自己社會實踐能力；我們可以為將來進入社會打下良好的實踐基礎,?？偟恼f來，實踐不僅可以提高個人的動手能力,，而且可以增強思維分析能力等,。我們大學生應當學會學以致用，在實踐中不斷完善自我,，提高自我,，更好地為國家和社會貢獻自己的一份力量。

軍事博物館社會實踐報告篇八

五月鮮花紅似火,，外面世界太精彩,。小學生社會實踐活動,，是小學生素質教育的內容之一，為了讓小學生們親近社會,、學習知識,、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質,，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神,，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,。浮來小學一年級二班特舉行本次社會實踐活動,。

三年級二班全體學生。

20xx年5月16日下午

浮來中學,、日照農校

學生5月

16日下午三點在學校集合,。首先孩子參觀浮來中學，讓他們參觀學校的校園文化和感受常規(guī)教育,；然后參觀日照農校,，品味該校深厚的文化底蘊，體會該校學生的學習,、生活情況。

各班主任認真做好學生的參觀讓學生學有收獲,，保證學生在學習,、活動時的絕對安全。學生須遵守紀律,，服從學校統(tǒng)一安排,，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度,，愛護參觀地的一草一木和公共財物,，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實踐能力和合作交流能力,。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學員等評比活動,。

備注：在組織學生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排,，自覺遵守秩序，愛護公共設施,，并時刻關注學生的安全,，加強學生的安全管理，確保學生安全出行,，安全返回,。

軍事博物館社會實踐報告篇九

博物館是文化的重要載體,，承載著人類歷史和文化的豐富瑰寶。通過實踐機會,，我們得以深度學習博物館的物質文化和非物質文化,，以及博物館在文化傳承過程中的貢獻與作用。

為了更好地了解博物館的文化價值和文化傳承,，我們選擇了某市博物館作為社會實踐的學習實地,。在實踐過程中，我們參觀了博物館的常設展覽,、專題展覽和文物修復區(qū),，并參加了博物館牽頭的文化活動。通過參觀和學習,，我們了解到了以下內容：

1. 博物館的文化價值和作用：博物館作為文化產業(yè)的重要組成部分,，其收集、保護和展示文物,、藝術品等文化遺產,，是文化傳承的重要途徑。與此同時,，博物館還能夠推動文化多元發(fā)展和人類文化的對話與交流,。

2. 博物館的文化展示方式：在參觀博物館的過程中，我們深刻地了解到了博物館的展示方式,。博物館的展覽方式十分多樣化,，有常設展、專題展等,，各種展覽方式可以通過不同的文物展示設計,，豐富多彩的文化活動，以及多媒體技術的應用等途徑,，充分地展示文物和文化價值,。

3. 博物館的文化傳承方式：在文化傳承方面，博物館的作用十分重要,，它們通過文物的收集和保護等方式,，為后代留下了真實歷史和豐富的文化遺產。同時,，博物館還能夠通過多樣化的教育活動,，如講座、培訓,、學術研討等,，喚起公眾對文化、歷史的興趣,，進而切身地推動文化傳承,。

在這次實踐中,，我們深刻地認識到了博物館的重要意義與作用。通過觀察和學習,，在博物館中,，我們深刻體會到了博物館的常設展覽和專題展的不同方式對文化傳承的影響。同時,，在博物館文物修復區(qū)的探討過程中,，我們了解了珍貴文物修復的人工、物理方法以及設備和材料,，進一步了解了珍貴文物的保護與修復,，并領悟到文物是豐富的文化載體，保護文物是保護文化遺產的責任與義務,。

博物館是文化傳承的載體,，為社會提供了學習、了解,、研究文化,、歷史的重要機會，而我們作為博物館文化傳承人,，要熱愛文化,、熱愛歷史、懂得文化,、尊重歷史,，為推動文化多樣性的發(fā)展做出自己的努力。

軍事博物館社會實踐報告篇十

在我們班長的組織之下,，我們于上個周末參觀了xx博物館。

xx博物館創(chuàng)建于1958年,，是集收藏,、研究、陳列展覽于一體的地方綜合性博物館(含全省唯一的一家少兒自然博物館),。下設辦公室,、考古部、保管部,、陳列部,、開放部、自然部,、信息部,、保衛(wèi)部八個部門。館藏文物2萬余件,，其中國家一級文物27件(國寶級文物1件),、二級文物166件,、三級文物3129件，國家一,、二級保護動植物,、化石標本103件。其中良渚文化時期的玉器,、春秋戰(zhàn)國時期的原始青瓷器,、宋元時期的漆器與瓷器以及明清時期的書畫等，都是xx博物館頗具特色的館藏文物精品,。

xx博物館新館于20xx年12月落成,，20xx年4月28日正式向社會開放。新館地處市民廣場西側,，建筑面積2萬平方米,，外觀新穎、設施齊全,、功能先進,、富有時代氣息?？傮w建筑分為五層：地上四層,，地下一層。一層到三層為陳列展覽區(qū),，地下室和四層為庫房和辦公區(qū)域,。新館展區(qū)面積近10000平方米，主要陳列展覽有：xx歷史文化陳列以xx文物精品為特色,，彰顯地方文化底蘊;自然陳列是全省綜合性博物館中的特色展覽;謝稚柳藝術館展示謝稚柳先生的藝術生涯及藝術成就;劉國鈞捐獻紅木家具陳列展陳稀有珍貴的整套紅木家具,。同時可以承接各種不同類型和題材的臨時展覽。

我們是第一次來到這里,視野很開闊,我們從東大門入口,博物館門前都是很寬闊的水面.進入館內后我們領了票進入展館:

第一站xx歷史文化陳列館.里面字畫及各種古代的玉器,瓷器,石器及銅器等.展示出了xx的悠久文化底蘊.

在二樓展覽的內容很豐富,有裝米的船,富饒的魚米之鄉(xiāng),西倉橋就是xx的一個重要的碼頭.在近代以前人們都是靠水路來運輸的西倉橋是的現在是那么破舊讓人無法想象以前她是城市的最繁華喧嘩吧區(qū)域.看到了xx的手工業(yè)梳子,在沒有機械的時代做一把梳子要幾十道工序吧.心靈手巧來形容這個地方的人民吧.還有織布業(yè),這塊人杰地靈的土地孕育的季札,、蕭統(tǒng),、唐荊川、趙翼,、盛宣懷,、瞿秋白等一批英才人杰.延陵、毗陵,、晉陵,、蘭陵是不同歷史時期xx的稱呼。龍城則是xx的別稱,，是由六朝蕭梁時的六龍城引申而來.

又來到了謝稚柳藝術館. 謝稚柳先生1910年出生于xx武進一個書香世家,，名稚，字稚柳，晚號壯暮翁,，卒于1997年,。謝稚柳先生是當代著名書畫藝術大師、古書畫鑒定家,。展示謝稚柳走過的艱辛道路和取得的藝術成就以此緬懷鄉(xiāng)賢,激勵后學.鼓舞同人.增輝鄉(xiāng)梓.

三樓的看到了少兒自然陳列館,展示內容主要分：“地球生命的進化的故事”,、“紛繁多樣的美麗自然”、“形形色色的動物世界”,、“秀麗多姿的故鄉(xiāng)大地”四大部分,。當看到那里有一個仿制的海底世界時,我通過一個眼鏡看到了大海,真的好蔚藍,純凈.一共有10幅圖,每一張都是那么美,不由驚嘆大自然的奇妙.還有那么多真的動物的標本,老虎.獅子,熊,猴子,袋鼠.駱駝.斑馬.還有有多鳥類,從沒見過那么多種類的鳥,還可以對著話和筒按鍵就可以聽到各種鳥的叫聲.出了少兒自然博物館門就來到下個劉國鈞捐獻紅木家具陳列.先看看劉國鈞介紹吧.劉國鈞先生，1887年出生于xx府靖江縣,。自幼家境貧寒,， 依靠在xx奔牛、埠頭等地做學徒,、當跑街積累最初的資本,，逐步走上實業(yè)救國之路。五十年的風雨兼程,，他的足跡遍布全中國乃至海內外,，不僅首創(chuàng)了xx機器印花技術，還試制成功平絨,、燈芯絨,，成為xx代機器工業(yè)的創(chuàng)始人之一，為中國現代民族織染業(yè)的建立和發(fā)展作出了重要貢獻,。紅木是質地優(yōu)良的硬木樹種,，在清朝中后期開始受到國人的偏愛。劉國鈞先生捐贈的這批紅木家具做工非常精湛,，紋飾十分優(yōu)美,，材質以老紅木為主，大多為清末至民國初的產品,。這些家具對于現代人來講是只好放在展覽館里供人們參觀我,笨重也不夠美觀已經不能滿足人們生活的要求了.當然它的存在有它的歷史價值和意義了.

博物館作為一個城市乃至國家的文化符號,，承載了足夠的文化內涵。有一種“民眾需求”說認為博物館是為了滿足不同社會群體的不同需求,。博物館可以滿足民眾不同形式的需求,，如觀賞藝術品,、鑒賞歷史文物,、學習知識、休閑娛樂等;博物館可以滿足不同層次人們的需求,，如科研人員的專業(yè)研究需求,，在校學生“實物教學”的需求，兒童接觸世界,、啟迪智力的需求等;博物館還可以滿足不同社會群體的特殊需求,，如18世紀后期中國新興民族資產階級將博物館視為學習介紹西方資產階級文明的工具,，如本世紀60年代擺脫殖民統(tǒng)治的亞非國家將博物館做為樹立國家形象、維護國家統(tǒng)一的機構,。博物館的存在是為了滿足社會需求,，這些社會需求是通過民眾對博物館的具體要求體現出來的。

現代的展覽館充滿現代與科技的氣息.而且這個參觀是免費的xx年來加速和加大了對城市的建設,從brt的運行大型開放式青楓公園的開張,以及xx博物館對外開放.市民是最大的受益者,。

參觀完xx博物館,，我感嘆xx這座美麗城市的深厚文化內涵，也發(fā)自內心的喜歡上了這座城市,。真心希望xx的明天可以發(fā)展的越來越好!

軍事博物館社會實踐報告篇十一

本周末我們大骨四班全班人員冒著小雨組織了本學期第一次的實踐活動,，到青少年實踐基地江西省博物館進行社會實踐學習。

江西省博物館遇20xx年籌建歷經八年,，終于在20xx年正式開館,。博物館將歷史、自然,、革命三個博物館合在一起,，組成一座大型綜合性博物館。

進入館中印入眼簾的是,，館內中心廣場矗立大型青銅雕塑《時空》,，它是由3根仿商代青銅器上的扉棱提梁、仿國寶級文物商代立鹿四足青銅和伏鳥雙尾虎以及火炬4個部分組成,，寓意燦爛文明,，源遠流長;物華天寶，人杰地靈;星星之火,，可以燎原,。這讓我想起了我黨先輩在反動派圍剿的情況下依然堅持著自己的信仰并為之斗爭，這難道不是在他們心中燃燒著那解救廣大人民的星星之火嗎?他們堅信者這星星之火終有一天會形成燎原之勢,。事實證明,，正是這些先輩堅信著，燃燒著,，才有了今天的新中國,。

右邊的為自然館，館內成列這近百件動植物化石和礦石,，如鐵杉,，甲龍，鐵,，銅等,。望著這些石頭，向遠看，我看到了遠古時的江西一片生機勃勃,，各種植物動物在這片土地上生長;仔細聽,，我好像聽到了各種礦脈在我的腳下自由的呼吸，呼喊,、等待著人們的發(fā)現,。

右邊的是歷史館，這里的文化更具有價值,，看著那只“黑釉虎斑紋盞”不得不驚嘆江西先民的技巧,。那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫,，那樂器,，那鐵器，銅器無不向我們們講述著他們的歷史,，他們偉大的功勛,，它要讓我們永遠記住這一歷史，記住伴隨我們進步的文化,。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷,。

中間的是革命館，這里的氣氛也變的更加的凝重,，因為這里的展品是血的教訓,，讓人銘記于心的歷史。這里正是抗戰(zhàn),，土地革命時期的縮影,。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞,。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷,，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn),，他們不辱他們的.使命,，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心。

走出博物館,，吹來的是來自撫河的涼風和美景,。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠,。我們知道以后我們的責任和使命,，以后我們的路會很長，我們要做的還有很多遠眺坐落在滕王閣邊的博物館,，雖然沒有滕王閣那么的華麗,。但它閃爍著耀眼的光芒。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史,。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段,。

在此次實踐中，給我印象中最深的是,。在歷史館下樓梯的時候,，我班成員發(fā)現樓梯的一個角落有個煙頭，立馬把它撿起來放進了最近的垃圾桶,。這一幕給了我很大的觸動,，在今天這個重商利的時代，很少有人會在大庭廣眾下彎下腰撿起一個煙頭,，但我們大骨班彎下了腰,。也許，這就是大骨班的意義吧!

軍事博物館社會實踐報告篇十二

寒假,，是我來xx師范大學的第一個寒假,，習慣了在大學幾個月有意義的充實生活，放了寒假卻還“閑暇”得不適應,。朋友的學校的書法協(xié)會有個義務送春聯(lián)的活動,，要我過去協(xié)助，于是“義務送春聯(lián)”成為了我寒假社會實踐活動的第一部分,。另外在獲知xxxx區(qū)博物館招募短期志愿者后,，我進行了報名且順利通過面試，成為一名xx區(qū)博物館的志愿者,，博物館志愿者統(tǒng)稱為“小桂花”,。作為一名“小桂花”是我的第一次寒假社會實踐活動的一大重要部分。

（一）工作環(huán)境

介紹一下這次義務送春聯(lián)活動的工作環(huán)境,。首先活動方是xx某學院的書法協(xié)會,，他們今年在xx的各城市舉辦這次義務送春聯(lián)活動，我參與的是xx站活動,，時間為一天,。在接近過年的前10天也就是2月8號，我們工作了,。地點在邕寧新興廣場的舞臺,，因為由學生自行準備，只能從附近的學校借了桌椅,，且沒有遮陽帳篷,，當天是大晴天，雖然是春季但是暴曬也令人難耐,。工作環(huán)境是相當簡陋的,。

（二）工作流程

上午十時,，將活動的橫幅貼好、桌椅筆墨和紙準備妥當后,，活動開始,。引導人們有秩序排隊、選擇自己想要的對聯(lián)并與寫對聯(lián)的工作人員溝通,?；顒訒r，由我們引導要領取春聯(lián)的人們有秩序地排隊,。人們排好隊后,，他們可以按照我們提供的對聯(lián)樣本來選擇。當他們挑選好后,，由書法較好的學生進行春聯(lián)的書寫,。書寫后，還要協(xié)助人們把剛書寫好的對聯(lián)平鋪在舞臺進行晾曬以便墨跡的干化,，晾曬過程中稍不小心就會把對聯(lián)弄折了或弄花,，因此還要特別小心留意。

（三）活動效果

由于主要人群為退休的中老年人,，閑暇時間較多,，且寫春聯(lián)的學生書寫較好、我們服務周到,，大家排起了隊,，并且很滿意自己得到的免費春聯(lián)。挑一副比較令人滿意的對聯(lián)也是頗費心思的,。在活動中,，有些人會自帶筆和紙在那里比劃著，年長者還在一起討論對聯(lián)的工整性和橫幅的搭配,。第一天活動原本計劃早上十點開始,，下午三點結束，而實際上因為人們的熱情直到下午五點由于墨水用完且考慮到收尾工作的時間關系而不得不結束,。

（四）活動建議

在活動開始前應加大宣傳力度,，并誠邀部分書法愛好者適度擴大活動規(guī)模，延長活動時間,，擴大公益效果,。

（五）活動感想

義務送春聯(lián)，主要是想通過社會實踐,，體驗一下做公益的感覺,。以及提高自己的交流能力。更重要的是在送對聯(lián)時能夠見到不同年齡階層,、性格迥異的人,。服務的對象是不同的,，而服務的質量是不會因為他們不同的身份而有所不同。我的專業(yè)為旅游管理,，是新興服務業(yè),，這對我掌握好專業(yè)的服務內涵有重要的意義。雖然在送對聯(lián)時與他們只有短暫的接觸,，但對于我們這種一直生長在象牙塔里的大學生來說，在待人接物方面會有所提高,，見識各類不同的人的人對于自己將來步入社會工作也有一定的幫助,。由于人多熱情，大晴天沒有遮陽篷,，一天忙碌下來,，炎熱不已。不過,，當看到人們都滿足地拿著一卷卷的對聯(lián)離開時,，內心還是歡欣萬分的。

（一）工作環(huán)境

xxxx區(qū)博物館是中國?。▍^(qū)）級地志性博物館,。位于xx廣場東側。xxxx區(qū)博物館的前身是1934年在xx創(chuàng)立的xx省立博物館,。文物藏品達2萬多件,，還有大量的石刻拓片和各種新舊圖書資料，并舉辦過各種展覽,。為了迎接農歷春節(jié)的到來,，xx自治區(qū)博物館精心準備了豐富精彩的展覽和“甜甜蜜蜜過羊年”“羊年智慧大闖關” “漢服體驗”等活動。春節(jié)期間,，我選擇了大年初一至初三和初七到初十共一周的志愿者服務時間,。

（二）工作流程

1.“甜甜蜜蜜過羊年”是動手制作巧克力的活動。首先要將備好的全脂巧克力粉放入煮巧克力的機器中,，待其融化后將熱巧克力倒入巧克力模具中冷卻就可以得到四塊不同形狀的巧克力,。巧克力模具是博物館專門訂制的，形狀是四個不同的文物,。

2.“漢服體驗”是讓游客通過參與漢服試穿,，體驗中國傳統(tǒng)文化的活動。我們要引導游客進行試穿服裝的挑選,，游客挑選好后要協(xié)助他們進行換裝,。換裝完畢后游客可以拍照留影等。

3.“羊年智慧大闖關”要求我們引導游客到領票處領取答題卷,，并在游覽博物館各個展廳過程中尋找答案,，填寫正確無誤后,，可以在前臺領取文件夾、xxxx區(qū)博物館定制的便簽本和羊年明信片等獎品,。

（三）活動效果

到達博物館后,，一入大門，游客們就被活動吸引,。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端,。經過我們的簡單介紹，游客們了解了博物館分為“甌駱遺粹——xx百越文化文物陳列”,、“瓷美如花——館藏明清瓷器精品展”等展廳,，游客們在有限的時間和空間內，享受了一場xx歷史文化之旅,，感受了xx人民的智慧和民族文化的海納百川,，得到美的享受。另外還有xx的名人字畫等,，種種都是精品,，處處透著xx的魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經意間被游客領略與吸收,。

（四）活動建議

人員安排較松散,，前臺安排人員過多，應安排類似組長等組織和監(jiān)管各成員的工作,，保證其有質量地完成工作,。

（五）活動感想

通過這次短期志愿者的經歷，我被本土各個歷史時期的社會生產和社會生活的各類文物所吸引,，里面陳列著歷史悠久的器具,、彩繪陶紡、等稀有古董,，給我留下了深刻的印象,，也讓我認識到考博人員工作的艱辛和肩上責任的沉重。博物館作為繼承人類歷史文化遺產的重要載體的真正意義,。而講解員,、博物館的工作人員的辛苦付出是我們能通過這一載體了解歷史的保證。服務空余時間我認真聽講解員的講解,，希望能為今后更好地旅游管理專業(yè)的學習做鋪墊,。通過這次志愿者經歷，通過了解歷史文化,，我明白了我們作為年輕一代應該保護傳統(tǒng)文化并擔任起創(chuàng)造歷史的重任,。事實證明，只有認真對待工作的人才可以享受被需要所帶來的滿足感,。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著為人服務的滿足感,，以便更好地認真對待將來人生道路的選擇,。

軍事博物館社會實踐報告篇十三

響應計算機學院的社會實踐號召，我也根據自己的能力,，自己計劃并參加了一個實踐,，其實也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個初中的學生,，授課課程是英語,。因為她們都是即將邁入關鍵的初三學期。所以,，我肩上擔子算不輕,，除了教授他們書面上的知識外，還要傳授一些初中的學習經驗,。

首先是對現階段社會上大部分家教或者義教的情況進行調查分析,，以便可以吸取有利因素,，利用較短時間,，做到事半功倍，將高效實用的知識教授給學生,。

在調查分析過程中,，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學院的同學，向他們請教了很多有關家教義教的經驗,，并得出了以下結論：

首先,、在潮州的市區(qū)，大部分小學,，初中,，高中學生都聘請了家教，有一些是周末式,，也有一些是平常時間,，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區(qū)地區(qū),，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結合地區(qū),，家教現象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現了幾間家教介紹中心,，這在以前是沒有的,。那么這樣的現象映射出什么問題？這種現象,，我個人認為,，有利也有弊。利是說明越來越多學生充分利用課余時間,，補習課堂知識,，豐富了課余學習生活,，提高學習效益和學習效率，吸取了許多師兄師姐高效的學習方法,。而弊端是哪,？我認為，這種現象太過于頻繁,，會助長學生的不良學習態(tài)度,，往往有些學生想到課后還可以家教輔導，于是在課堂上比以前放松多了,；況且,，家教或義教的教學質量，百分之九十九是無法跟學校老師媲美的,，有些甚至重量不重質,，只求將該講的都講授給學生就好，所以很多有經驗的學生后來都感嘆,，其實家教也不過如此,。再者，由于家教行為越來越流行,，很容易造成許多家庭盲目跟風,，家教情況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學生介紹,，很多經濟情況一般的家庭也開始聘請家教

其次,、大學生從事家教活動經濟獲益情況良好。據說一次家教2個小時可以獲得40元左右的報酬,。于是許多大學生都把這種家教當作一種課余兼職,，所以很多學生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時間都投入在家教上面,，耽誤了學習,。此外，教育者的個人能力也參次不齊,，家教質量不容樂觀,。

最后，根據前面同學的提點分析,，我覺得,，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準備,。首先,，我對兩名學生的學習情況包括學習習慣，學習成績，學習方法,，學習思路進行詢問分析,。這兩名學生的成績良好,，自覺性很高,，成績也差不多一樣都位于班級中上油，這次進行家教的目的就是想進一步提高成績,，為中考打好基礎,。于是，我花了一晚為他們制定一套學習方案：

鞏固基礎知識,，也就是把初一初二所學的重點知識重新再溫習一遍,，因為到了初三學年，教學計劃跟以前不一樣了,，教學方式也會不同,，許多老師對于一些重復的知識點一般會一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析,。但是面對許多舊的知識點,，很多學生難免會感到陌生了，于是課堂上落下疑問,，課后又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問,，于是問題越積累越多,，新老交加,，再等到期末復習時再回首，就為時已晚,。

開始后,，我根據課本，歸納他們初一初二所學知識,，把它們歸納成名詞,、冠詞、數詞,、代詞,、形容詞和副詞、介詞,、動詞及其時態(tài),、句子共八大類。每一類按內容的多少用兩至四個課時講解,，講解過程注重運用例子,，通過舉例，把復雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點具體化,，使學生更容易吸收強化起運用能力,。復習完每一類，進行一次測試,，及時查漏補缺,，訓練學生能舉一反三的思維習慣。同時更注重學生口語能力的培養(yǎng),。比如,，要求學生改掉死記硬背記單詞的習慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞,。比方,，“american”這個單詞的字母多背起來也拗口。但通過音表來記就輕松多了,，比如a/e（還有很多類似的字母發(fā)音也一樣）,，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。