演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇一

大家好,！在第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》,。

親愛(ài)的老師,，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。呵,，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。

你擁有春天，擁有陽(yáng)光,，擁有花朵,；在永恒的歌聲中，成為果實(shí),！你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠(chéng)摯,，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn),，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn),，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美,、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢,？

老師，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵,；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色,；您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意,！我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,，善啟心靈,。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利,！

送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意,；送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，給您帶來(lái)一絲甜蜜,。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時(shí),，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,，隨時(shí)充滿了歡喜,。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅,。又是一個(gè)收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的.藍(lán)圖,，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣,。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ),。走好生命中的每一步，友愛(ài),，健美,，求實(shí)，進(jìn)??！在此,，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：

老師，您辛苦了,！

金秋時(shí)節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié),；金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父,，師長(zhǎng)如父母，我無(wú)論走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您。

呵,，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師們！最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您,，老師！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

因?yàn)楦卸鳎艺驹谶@里,。常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，比如我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人敬愛(ài)的老師,。

老師,，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩,；老師,，您就像建筑師，在我們的心里建筑了壯觀雄偉的工程,；老師,，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗,。記得我剛上一年級(jí)時(shí),，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼,。就在我惴惴不安的時(shí)候,，是老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰,，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活，帶進(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂,，讓我感受到校園生活原來(lái)是那么豐富多彩,。

有一次媽媽沒(méi)來(lái)接我，同學(xué)們都被接走了,，只有我獨(dú)自在教室里的座位上靜靜的坐著,，是老師把我送回了家。老師的關(guān)心讓我感受到一種人間的親情和無(wú)盡的溫暖,。雖然我已經(jīng)忘了那個(gè)老師的模樣,，但是，她的慈愛(ài)永遠(yuǎn)留在了我的心里,。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待,。

記得以前,，我回答問(wèn)題不積極,、不主動(dòng),。有時(shí)我雖已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手,。老師見(jiàn)此情景,，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕,，勇敢舉起自己的手,！要相信自己！”就是這一句“要相信自己,！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,，我克服了內(nèi)心的`膽怯,，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了,，唱歌比賽,，班長(zhǎng)競(jìng)選，大隊(duì)委競(jìng)選,，隨處可見(jiàn)我活躍的身影,。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師,！

如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培,，我怎么可能有今天,？感謝您，我敬愛(ài)的老師,！古人說(shuō)：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們,。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢,？想來(lái)想去，沒(méi)有答案,，我忍不住問(wèn)：老師,，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子,，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀,！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的,，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng),，成為有用之才。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？同學(xué)們,，我們從心底感謝老師,，我們無(wú)法報(bào)答我們的老師，那就讓我們好好學(xué)習(xí),，努力成才,，讓我們成為老師驕傲吧！只有這樣,，我們才對(duì)得起愛(ài)我們的老師,。讓我們高喊：感謝老師，勤奮學(xué)習(xí),！

謝謝大家,！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):

大家好!這天我演講的題目是<最美的眼神>,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案,，直到之后，我漸漸的明白了……

在我小的時(shí)候,，父母都很忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí),，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不明白什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū),；課堂上,，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自我,，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信,，我明白我能夠,，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題,。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我,，而是給予我鼓勵(lì)的眼神,，讓我坐了下來(lái)。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我,，告訴我必須要有自信，要相信自我能夠做好,，上課要用心的舉手回答問(wèn)題,，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好完美美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點(diǎn)點(diǎn)頭,。

從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我,。從一年級(jí)到此刻，我對(duì)自我充滿了自信,，我相信我能行,，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我有勇氣應(yīng)對(duì)一切,，讓我有勇氣站在那里。

而此刻我也最后明白了,，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神,，也只有心中有愛(ài),，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神,，而那個(gè)人,，就是老師。每一條小路都有它的起點(diǎn),；每一條江河都有它的'源泉,；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人,，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀；是老師的批評(píng),、怒斥,，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。

感恩老師,，不需要華麗的詞語(yǔ),，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的,。

多謝老師!

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

加減乘除都數(shù)不過(guò)你的付出,！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬,！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵,；你用你心靈的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗,。在這個(gè)不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！

每年的第一個(gè)春天,，我都用新年賀卡送給你。我親愛(ài)的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與你同在,！

園丁的崇高頭銜?？纯粗︻^盛開(kāi)的花朵,，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李遍天下,，春光四射,！

陽(yáng)光普照，園丁的心在春天溫暖,；雨露滋潤(rùn),，梅枝蓓蕾紅。教師節(jié)快樂(lè),。

你是園丁，為祖國(guó)的山川增添美麗,；你如春雨,，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)大地芳菲處處,。在這個(gè)節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我衷心的祝福。

滿天彩霞寫(xiě)頌歌,，遍地鮮花編詩(shī),，都不能表達(dá)我們對(duì)老師們節(jié)日的祝賀！

“桃李滿天下”是老師的榮耀,。在這個(gè)充滿美麗天氣和秋天的園丁節(jié),，我祝老師們幸福和永遠(yuǎn)的青春！

我不是你最好的學(xué)生,，但你是我最尊敬的老師,。值此佳節(jié)，謹(jǐn)向您致以崇高的敬意,。

親愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨就像春風(fēng)，像瑞雨,，永遠(yuǎn)打動(dòng)我的心,。真心祝你幸福快樂(lè),！

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，但我們永遠(yuǎn)是你的學(xué)生。在你花開(kāi)的這一年,，祝你成為生命的.常青樹(shù),。

你因材施教，啟迪心智,。我們以優(yōu)異的成績(jī)祝賀你的勝利,！

老師，祝你教育的學(xué)生人材豐富,，精英眾多,。

老師，你真誠(chéng),、善良,、美麗。愿所有學(xué)生的心向你敞開(kāi),。

愿我溪流的音樂(lè)永遠(yuǎn)在你幽深的山谷中回響,。

當(dāng)大海退潮時(shí)，在沙灘上留下五顏六色的貝殼,。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),，我們向老師致以真誠(chéng)的祝愿。

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng),！因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策,！在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂(lè)！

回首往昔,，思緒萬(wàn)千,。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶祝活動(dòng),。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動(dòng),。美麗的鮮花，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情,，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素,、最有力的詮釋,；更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)。

回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿?，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心,，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難,，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣,，教育的高尚,！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和,、堅(jiān)定而充實(shí),！因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值,！找到了生命的意義,！

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭,。一路走來(lái),，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展,。近年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的.名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢(mèng),！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳,！

我們愛(ài)自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)！熱愛(ài)教育事業(yè),，就要開(kāi)拓進(jìn)取,、完善自我；熱愛(ài)教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生！有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,！”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵,，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值,，擁有了豐碩的收獲,，更擁有了驕傲的人生！

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情,。“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想,，過(guò)去的,，現(xiàn)在的，將來(lái)的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重,！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康,，事業(yè)有成！謝謝大家！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇六

老師就像蠟燭,，照亮了我們學(xué)生,，卻默默化為灰燼；老師就像一個(gè)辛勤的園丁,，照顧好我們的小樹(shù)苗,，流下一點(diǎn)汗水。

教師這個(gè)職業(yè)神圣,、光榮、偉大,。

每一個(gè)老師都是那么可親,，細(xì)心，認(rèn)真,，像愛(ài)母親一樣愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。

記得我上學(xué)前班的時(shí)候，一個(gè)寒冷的冬天,，放學(xué)了,，同學(xué)都走了，媽媽也沒(méi)來(lái)接我,，我只好一個(gè)人坐在冰冷的教室里,。

過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)鎖門,，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,，就騎著自行車帶我。

當(dāng)時(shí)是三九天,，老師頂著寒風(fēng)站著,，腳硬硬的.,，手凍紅了,。

走著走著，突然看到媽媽騎著自行車飛奔,，我驚喜地?fù)溥M(jìn)她懷里,。我和媽媽轉(zhuǎn)頭感謝老師的時(shí)候，只看到漫天的雪,。

隨著教師節(jié)的臨近,，我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，老師,！你已經(jīng)很努力了,！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是xx,，這天我演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋,，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。

以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng),，懵懂青澀,，卻也悠然自得,，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望,，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去看看······直到第二天早上,，我來(lái)教室時(shí),，您還關(guān)心的問(wèn)我,，身體好些了嗎？是您,，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您，我真想說(shuō)：“多謝您,，老師,！”

當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓掌,。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,，讓我明確了奮斗目標(biāo),。

有人說(shuō)，老師是燭光,，燃燒自我釋放光芒,；有人說(shuō)，老師是翅膀,，能讓學(xué)子在天空翱翔,；有人說(shuō)，老師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈,。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng),？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸,？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒,，留下的`是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方,。

尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上,，這就是老師的寫(xiě)照,，老師的度量。

讓我們高唱贊歌,，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福,。我的演講完畢，多謝大家,。

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

沒(méi)有山一般的高度,，但你有山一般的力量,；沒(méi)有像大海一樣洶涌的潮水，但你有像大海一樣奔涌的意志；天堂沒(méi)有浩瀚,，但你有像天空一樣寬廣的胸懷,；沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，你有一顆像太陽(yáng)一樣熾熱的心,。

老師,，你是一團(tuán)不滅的火，點(diǎn)燃著學(xué)生心中的理想和希望,；老師,，你是一個(gè)穩(wěn)定的石階，承載著我們一步一步穩(wěn)步攀登,；老師,，你是領(lǐng)航員海燕，引領(lǐng)我們走向目的地,；老師,，你是一個(gè)優(yōu)秀的工匠，把所有的雕像都雕刻得不拘一格,；你是一流的演員,，三尺臺(tái)是發(fā)揮的位置。

老師,，你是輕輕吹來(lái)的柔風(fēng),，喚醒了一棵又一棵的小樹(shù)和小草；老師,，你是一棵挺拔的樹(shù),，結(jié)出了成熟的果實(shí)。歲月在你的身上刻下了古老的年輪,，但你身邊卻升起了一片郁郁蔥蔥的森林,；老師，你是燦爛的太陽(yáng),，我們的閃耀取決于你發(fā)出的陽(yáng)光,；老師，你是一股清泉,，流過(guò)密林山野,，流過(guò)深溝淺灘，永不干涸,。高山阻擋不了你的溪流,，大雨只會(huì)讓你的樹(shù)干更加強(qiáng)壯。每次晚上看書(shū),，都是為了豐富自己的來(lái)源,；每次戴星星看,，都是為了灌溉無(wú)知的田地。清澈的山泉,，代表著健康的.氛圍,，總是與污濁的溪流劃清界限。你在趕著完成你的崇高使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地,。三尺平臺(tái),，你出汗多少；漫長(zhǎng)的歲月消磨了你寶貴的青春,。然而,，你無(wú)怨無(wú)悔，幾個(gè)風(fēng)雨,，幾個(gè)春秋,，一切都將遠(yuǎn)去，只有你默默佇立,，撐起一片光明高遠(yuǎn)的天空,。

是你用拼音字母把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情吮吸知識(shí)的甘露,。是你用生動(dòng)的文字把我引入文學(xué)的海洋,，讓我像魚(yú)一樣在大海里游泳；是你為我們插上了藝術(shù)的翅膀,，讓我在清澈的藍(lán)天下自由飛翔。飛翔的感覺(jué)讓我難忘,；你叫我用眼睛觀察世界,，用耳朵傾聽(tīng)世界，用心靈體驗(yàn)生活,。

你用蠟燭的時(shí)尚,、牛志的精神、梯子的品德托起了我們新的希望,！

老師,，一座永恒的豐碑！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好,！今天我演講的題目是《真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言》,。

有人說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，李商隱的“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師最崇高的贊美,。但是,，也有人說(shuō)“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”,，由此可見(jiàn),，教師的清貧由來(lái)已久。

但無(wú)論是過(guò)去,，現(xiàn)在,，還是將來(lái)，仍然有數(shù)不盡的教師在無(wú)怨無(wú)悔默默地奉獻(xiàn)著,，也許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)我們用心工作認(rèn)真上課而學(xué)生卻不尊重我們的勞動(dòng)成果，當(dāng)我們苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育而學(xué)生卻充耳不聞,，甚至學(xué)生不尊重老師踐踏老師的尊嚴(yán),，所有這些都會(huì)讓我們很寒心，很失望,，當(dāng)家長(zhǎng)不理解老師,，不配合老師工作，甚至對(duì)我們另眼相看的時(shí)候,，更讓人感到委屈憤懣,！但同時(shí)學(xué)生們也在溫暖著我們的心田，讓我們感動(dòng),。

記得那是xx年的暑假,，由于工作調(diào)動(dòng)我來(lái)到了我們學(xué)校，在此之前我并沒(méi)有告訴我的學(xué)生,，不想影響他們的學(xué)習(xí),，只想讓他們安心的上課，然而后來(lái)他們還是知道了,，紛紛給我發(fā)短信打電話,，有的說(shuō)，“老師,，你去哪了啊,，為什么不說(shuō)一聲就走了啊，跟你在一起兩年了,，我的成績(jī)也慢慢好起來(lái)了,，可是在最關(guān)鍵的一年你卻離開(kāi)了我們，我特難受,，老師,，我想你?！笨粗@些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)我熱淚盈眶,，我感受到了作為老師的`驕傲和自豪,，感受到了所有的付出和努力都是值得的，其實(shí)在我們學(xué)校在我身邊也有許多優(yōu)秀的教師,。

記得前不久,，我跟學(xué)校的xxx老師一起坐車回家，在路上,，她跟我說(shuō)了這樣一件事,，她班有個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了腿部骨折，學(xué)生的父母都在韓國(guó)打工,，她去醫(yī)院看望,，恰逢學(xué)生轉(zhuǎn)院，她便背著學(xué)生從醫(yī)院出來(lái)到外面打車,，學(xué)生一米八的大個(gè)子整個(gè)的趴在她身上壓得她使勁彎著腰,，她告訴我，短暫的路程她走了好久,，那樣一個(gè)矮小的老師背著那樣一個(gè)高大的學(xué)生,，得有多大的勇氣和毅力。也許這件事對(duì)她而言,，是微不足道的,，但是，卻讓我非常感動(dòng),，在那一瞬間,，我突然明白我們每一位老師都在認(rèn)真的用心履行師德兩個(gè)字，都是在用心用愛(ài)做好這份工作,。我更明白了師德師風(fēng)不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它是活生生的現(xiàn)實(shí)，它是真實(shí)的生活,。

不會(huì)忘記，每個(gè)周末總會(huì)有我們集訓(xùn)老師忙碌的身影,；不會(huì)忘記,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，總會(huì)有班主任老師穿梭的身影,；不會(huì)忘記,，在假期里總會(huì)有值班老師到崗的身影；不會(huì)忘記,，校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展所做的種種努力,；更不會(huì)忘記，辦公室里老師們埋頭備課寫(xiě)教案的背影和集體備課的聲音……這所有的一切,，是老師們的愛(ài)心使然,，責(zé)任使然,。

“真水無(wú)香，真愛(ài)無(wú)言”,，我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，卻有腳踏實(shí)地的執(zhí)著；我們沒(méi)有奢侈和繁華,，卻擁有著平凡和偉大,。我們沒(méi)有權(quán)，不能以權(quán)謀私,，我們沒(méi)有錢,，不能揮擲千金，但是,，我們用心用愛(ài)平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，我們用心用愛(ài)引領(lǐng)著每一個(gè)學(xué)生前行，我們?cè)趥鬟f著人世最無(wú)私的情感,。

“真水無(wú)香,，真愛(ài)無(wú)言”，教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào),，因?yàn)槲覀儾ハ碌氖且活w愛(ài)的種子,，收獲的卻是一個(gè)美麗的人生。

朋友們,，隨著時(shí)間的流淌,，我們也會(huì)慢慢變老，歲月會(huì)改變我們的容顏,，但是年輕的心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,，讓我們?cè)诮虝?shū)育人的道路上執(zhí)著的追求，讓我們用愛(ài)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng),！

我的演講完了,，謝謝大家！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!

帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜,，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài),，十五年前，他義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè),，并回到了自己的母?！褰又袑W(xué)?；仨呀?jīng)走過(guò)的心路歷程,，十五年留下了一串串腳印,。這期間，他付出了很多,。他愛(ài)學(xué)生,，他愛(ài)三尺講臺(tái)，他愛(ài)這一份平凡而又普通的工作,，他更愛(ài)這一項(xiàng)神圣而又偉大的事業(yè),。他就是五接中學(xué)的朱昌寶老師。

蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“人生是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬,，我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛,，然后交給下一代的人們?！边@是生命的真諦,，也是朱昌寶老師工作至今的人生追求。十五年的努力與付出,，他無(wú)怨無(wú)悔,，矢志不移!

“無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明”,。20xx年朱老師懷揣教育的夢(mèng)想,，參加了市“名師之路”沙龍。這期間,，他如饑似渴的讀教育期刊,，品教育名著，與大師對(duì)話,， 拜專家為師,，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神，汲取他們的人格力量,。他先后到清華,、北大等名校學(xué)習(xí)、交流,，撰寫(xiě)心得體會(huì)十多萬(wàn)字,，前后有60多篇文章在各類雜志發(fā)表。如今,，他還主持了市十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題《農(nóng)村留守中學(xué)生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》。他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的教育科研,。

朱昌寶老師常常想：做一個(gè)老師,，就應(yīng)該全身心地撒播愛(ài)的雨露，就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光!當(dāng)一個(gè)稱職的老師,，愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生是教育工作的出發(fā)點(diǎn),、原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子,，才能得到真的收獲,。

xx年9月10日，朱昌寶老師收到了一張?zhí)厥獾馁R卡,。那是孤兒唐紅剛寄來(lái)的,。賀卡上寫(xiě)到：“尊敬的朱老師，在我痛失雙親,、倍感無(wú)望的時(shí)候,，命運(yùn)安排我做了您的學(xué)生，是您父愛(ài)般的諄諄教誨,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情;在我誤入迷途,、自暴自棄的時(shí)候，是您雨中坐孤舟親臨開(kāi)沙島家訪,，撥開(kāi)了我心中的團(tuán)團(tuán)迷霧;在我無(wú)家可歸,、對(duì)生活失去信心的時(shí)候，是您把我?guī)У郊抑?，給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷,。您的大恩我將永記心頭。現(xiàn)在我已經(jīng)工作,。今后,。我要勇敢地面對(duì)生活，不辜負(fù)老師的殷切希望教師先進(jìn)事跡演講稿5篇,?！边@是一段感人肺腑的故事，這是一段催人淚下的回憶,，這是一個(gè)成功教育的真實(shí)寫(xiě)照,。以他們師生二人為原型的報(bào)道《孤兒淚》曾先后在《通州教育》、《南通教育報(bào)》刊登,，并獲南通市168愛(ài)生征文一等獎(jiǎng),。

“朱老師，您真是我們家的大恩人啊!我們老兩口給您下跪了,?！笨粗先思?dòng)萬(wàn)分的樣子，朱老師的思緒又回到了九年前：20xx年9月1日,，當(dāng)朱老師上完新學(xué)期第一課后,，班上一個(gè)叫王霞的女生遞上一張紙條。“朱老師,，您今天的.開(kāi)場(chǎng)白讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一些興趣,。小學(xué)的時(shí)候，我總是被數(shù)學(xué)老師嫌,，說(shuō)我腦子笨,，進(jìn)入初中后，我真的能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?”手持紙條,，朱老師心情倍感沉重,。午休的時(shí)候，朱老師與王霞進(jìn)行了促膝交流,?？吹酵跸紳u漸舒展的眉頭，朱老師知道,，學(xué)生心中的恐?jǐn)?shù)癥已經(jīng)得到緩解,。第一個(gè)星期天，朱老師主動(dòng)登門輔導(dǎo),，眼前的情景至今歷歷在目：破舊的草房在樓群中特別顯眼,，年邁的老人在屋里忙碌著。原來(lái)王霞的父親因病去世,，母親不堪窘迫的生活離家出走,。也許自己的付出可以改變一個(gè)家庭的命運(yùn)。我應(yīng)該做到,，我必須做到!這種想法突然從朱老師的腦海里蹦出,。彈指一揮間，中考如約而至,，王霞數(shù)學(xué)考了127分,。如此優(yōu)秀的成績(jī)讓王霞如愿考取了南通體臣衛(wèi)校，當(dāng)她分配到市腫瘤醫(yī)院做了一名護(hù)士,，拿到第一個(gè)月工資的時(shí)候,，祖孫三人一起登門答謝?；仡欉^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，王霞感激之情溢于言表：“難忘老師的諄諄教誨，難忘老師的登門家紡,，難忘老師持之以恒的輔導(dǎo),，更難忘老師慈父般的關(guān)愛(ài)!做朱老師的學(xué)生，真的好幸福!因?yàn)樗衙恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)培養(yǎng)!”

忘不了晨曦剛露他陪學(xué)生晨練的情景;忘不了披星戴月他到學(xué)生家中家訪的情景;忘不了夜深人靜他送學(xué)生去醫(yī)院看病的情景,，更忘不了畢業(yè)生學(xué)生與他揮淚灑別的情景!

一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階;一份耕耘，一份秋色。朱老師一直耕耘在農(nóng)村初中教育的第一線,，全身心地投入到鐘愛(ài)的教育事業(yè)，先后獲得了市新長(zhǎng)征突擊手,、優(yōu)秀團(tuán)干部,、市“紅十字會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、通西片第一屆“教壇新秀”及“168愛(ài)生行動(dòng)”優(yōu)秀教師,。并被市政府記三等功一次,。

“有了愛(ài)就有了一切?！苯逃菒?ài)的事業(yè),，三尺講臺(tái)承載的是知識(shí)的長(zhǎng)河，翻滾的是生命的浪花,。朱老師的生命因跟學(xué)生在一起而顯得永遠(yuǎn)年輕,，因不斷學(xué)習(xí)而顯得格外充實(shí)絢麗，他的明天會(huì)因?yàn)榻逃用篮描?

謝謝大家!

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！我是來(lái)自高一（20）班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是：我為你歌唱——人生的耕耘者,。

自從我們踏入學(xué)校開(kāi)始,，便閱讀過(guò)也寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于贊美老師的作文。也許當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),，內(nèi)心會(huì)掠過(guò)一絲不屑,，心里想著：一定又是陳舊的內(nèi)容，老掉牙的套話,。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶,。請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊(duì)伍最后和我們附近的老師們，回想過(guò)去的種種：或是與老師的一次促膝長(zhǎng)談,，或是精心烹制而成的營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯,，亦或是上課時(shí)與老師的會(huì)心一笑，一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的.人格魅力,。

我們心中都有自己最喜愛(ài)的老師,，也許偷偷地把他們當(dāng)作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛(ài)的老師們失望而默默地努力,，倔強(qiáng)的小臉上寫(xiě)滿了青春特有的沖勁,。在努力后取得成績(jī)時(shí),，我們最想要感謝的是我們的老師，感謝他們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標(biāo)的引導(dǎo)者，使我們航行于知識(shí)海洋中的獨(dú)木舟屹立不倒,；他們是巨輪上的優(yōu)秀水手，為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵,。

也許你曾在心底說(shuō)過(guò)老師的壞話，也許你曾面紅耳赤地與老師爭(zhēng)辯,，也許你曾對(duì)老師的嚴(yán)格要求感到不滿甚至當(dāng)面頂撞,，但請(qǐng)不要忘記：老師們?cè)诔筷匚⒙兜饺A燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責(zé)任,，他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，他們此刻的苛刻,，是為了打造明日更好的我們,。

從稚嫩童年的牙牙學(xué)語(yǔ)到青春年少的意氣風(fēng)發(fā),，在求學(xué)生涯的歲歲年年中,，一切的一切是老師教會(huì)我們，引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨,，幾度寒暑,，老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。使我們獲得知識(shí)的滋養(yǎng),，穿過(guò)人生的迷茫。老師牽著我們的手走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，他們似紅燭,，燃燒自己,，點(diǎn)亮我們,；似粉筆,，消磨自己,，書(shū)寫(xiě)我們,。驀然回首,，老師們燈火闌珊處，他們?cè)谕碜粤?xí)的孤燈下陪伴我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，他們坐在閱卷電腦后,，審閱著我們遞交的一份份成果,。聽(tīng)了這么多,，大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧？反正我心中是的！

擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧,，青春是張單程票,，有朝一日，鵬飛之際,，勿忘為你描繪未來(lái)藍(lán)圖的他們,，在心中真摯地說(shuō)一聲：老師，你在我心中是最美,！

起風(fēng)了,，我的發(fā)言也該結(jié)束了,，謝謝大家,！

贊美教師的演講稿800字 贊美教師的演講稿題目篇十二

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵,；您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福,！每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨,，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇,，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意,！我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹(shù)常青,。您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利！老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出,。老師,，您是真誠(chéng)的、善良的,、美好的,。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的.懷念，贊歌送給您,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是xx,，今天我演講的題目是《贊歌送給您》,。

九月金秋，丹桂飄香,，柔風(fēng)送爽,，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。

曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng),，懵懂青澀，卻也悠然自得,，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗,，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看······直到第二天早上,，我來(lái)教室時(shí),，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎,？是您,，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到了第二份親情,。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我,，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由,，幫我排憂解難,。望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師！”

當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓掌。要知道,，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo),。

有人說(shuō),，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒,；有人說(shuō),，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔,；有人說(shuō),，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈,。

從一招一式到馳騁賽場(chǎng),，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng),？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛,，老師有取之不盡的寶藏,，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧,，注入的是拼搏剛強(qiáng),，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

尊師重教已成時(shí)尚,，科教興國(guó)綻放清香,，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,，卻把幸福寫(xiě)在臉上,，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量,。

讓我們高唱贊歌,，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。

我的演講完畢,，謝謝大家,。