我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

軟件培訓(xùn)心得體會(huì)300字篇一

開(kāi)始接觸到這個(gè)軟件時(shí)心里面就有一點(diǎn)很擔(dān)心,，因?yàn)樽约涸谝郧暗膶W(xué)習(xí)中,，我對(duì)計(jì)算機(jī)不是很感興趣，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件一直都是我的一個(gè)軟肋,，說(shuō)實(shí)話我心里面真的很擔(dān)心,，我害怕自己學(xué)不好這個(gè)軟件，但是我知道只要自己努力去學(xué)習(xí),，一定會(huì)學(xué)習(xí)好的,。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候自己還沒(méi)有感覺(jué)廣聯(lián)達(dá)這個(gè)軟件有什么困難，感覺(jué)很簡(jiǎn)單,。

在開(kāi)始老師總是告訴我們?cè)趹?yīng)用軟件時(shí)要適時(shí)看下面的提示,，這樣會(huì)簡(jiǎn)單好多，老師給我們總結(jié)出繪制構(gòu)件的三個(gè)基本步驟：

選構(gòu)件,、選方法,、看提示。在廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件gcl20xx模塊下,，最基本的是先建立好軸網(wǎng),，然后就是在定義和繪圖之間來(lái)回轉(zhuǎn)換，把定義模式中定義好的構(gòu)件在繪圖模式中繪制在軸網(wǎng)中,。

我們只需要按照繪制的順序繪制就好,，按照：墻、門窗洞口,、柱,、梁、樓梯,、裝修,、土方、基礎(chǔ),、其他,、自定義的順序進(jìn)行定義繪制。然后一層一層的繪制就可以了,。

等繪制好之后在廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件模塊中選擇清單或者定額模式進(jìn)行綁定,、換算定額、套價(jià),，出清單或出總價(jià),。在廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣ggj20xx模塊下，進(jìn)行抽筋算量，按照：柱,、墻,、門洞口、梁,、板,、基礎(chǔ)、自定義,、其他的順序進(jìn)行定義繪制,，然后匯出總量即可。

我們買了最新版的密碼狗,，可以 進(jìn)行全程的算量,，通過(guò)這段時(shí)間我的練習(xí)，我認(rèn)為繪圖算量前必須進(jìn)行三項(xiàng)準(zhǔn)備工作：

1,、分圖紙：把圖紙分為：總說(shuō)明,、基礎(chǔ)、框架柱,、墻和暗柱配筋,、連梁配筋、梁配筋,、板配筋,、結(jié)構(gòu)平面圖、零星（樓梯節(jié)點(diǎn)等）九大部分,。對(duì)構(gòu)件來(lái)說(shuō),，這9部分是獨(dú)立的。

2,、分析繪圖先后順序：首先根據(jù)總說(shuō)明建立工程,，把基礎(chǔ)放在第一種構(gòu)件繪圖,，而后是框架柱,，可以使用柱表功能。再做墻和約束邊緣構(gòu)件配筋,，因?yàn)閴?huì)是梁的支座,。再下來(lái)是連梁配筋，因?yàn)檫B梁會(huì)是次梁的支座,，所以連梁放在梁的前面,。接下來(lái)是主梁、次梁,。繪制完上述的構(gòu)件后,，板和板配筋就很方便了，利用點(diǎn)式畫(huà)法或自動(dòng)生成最小板，很快可以把板繪制完,，再配板鋼筋,。最后算樓梯等零星。

3,、建立樓層關(guān)系表：在廣聯(lián)達(dá)軟件中,，層的概念很重要，掌握了層,，軟件的應(yīng)用就會(huì)很簡(jiǎn)單了,，把建筑里的構(gòu)件分為水平構(gòu)件和豎向構(gòu)件，水平構(gòu)件分為梁,、板,，豎向構(gòu)件為剪力墻和柱。盡量用層來(lái)控制豎向構(gòu)件,，非到萬(wàn)不得以不要用輸標(biāo)高來(lái)控制豎向構(gòu)件,。我在畫(huà)圖之前建立一張樓層關(guān)系表，根據(jù)此表在軟件中建立樓層,，按總說(shuō)明在此表中標(biāo)上構(gòu)件砼標(biāo)號(hào),，在鋼筋軟件里很快可以把鋼筋的錨固和搭接調(diào)好。此表放在電腦前,，可以在匯圖時(shí)隨時(shí)清楚的看到自己算在哪層,，因?yàn)閳D紙上有些構(gòu)件是按層來(lái)標(biāo)示的，有些是按標(biāo)高來(lái)標(biāo)示的,，有了這張樓層關(guān)系表,，計(jì)算時(shí)很方便，不用來(lái)回推算,。

鋼筋工程基本思路和圖形工程基本思路：

1,、鋼筋工程基本思路：

在計(jì)算鋼筋工程量時(shí)，首先建立軸網(wǎng),，因?yàn)楣こ梯S網(wǎng)是繪制其他構(gòu)件的基礎(chǔ),，所以建立正確軸網(wǎng)是繪圖算量的最近本的關(guān)鍵。

基礎(chǔ)：根據(jù)不同的基礎(chǔ)類型,，定義和繪制不同的類型,。

框架柱：首先做出基礎(chǔ)部分框架柱，然后復(fù)制到上一層,，通過(guò)原位標(biāo)注把截面尺寸和鋼筋信息不同的柱子更改過(guò)來(lái)即可,。

畫(huà)圖時(shí)只要畫(huà)出一層構(gòu)件，其他樓層通過(guò)復(fù)制即可,。在繪制時(shí)靈活應(yīng)用設(shè)置柱靠梁邊,、調(diào)整柱端頭,、f4等命令能快速確定出柱的位置。

墻：雖然墻的層數(shù)多,，但是變化很少同樣采取做一層構(gòu)件復(fù)制到其他層,，再修改屬性方法處理。

約束邊緣構(gòu)件：做完墻后,，有助于確定約束邊緣構(gòu)件的位置,。建立構(gòu)件時(shí)采用建立異型構(gòu)件方法處理，在坐標(biāo)方格內(nèi)繪制柱截面后,，隨即定義好插入點(diǎn),，方便繪圖。然后自定義各種鋼筋,，由于此部分構(gòu)件錄入需要一個(gè)一個(gè)箍筋錄入,，本次工程在此部分使用了相對(duì)較多的時(shí)間。

梁：梁比較直觀,，只要按圖紙標(biāo)注錄入鋼筋信息即可,，標(biāo)注時(shí)使用梁平法表格進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)跨數(shù)自動(dòng)識(shí)別與圖紙不相同的梁采用,；設(shè)置梁支座,、刪除梁支座，對(duì)于同名相同標(biāo)注的梁采用應(yīng)用同名梁,；對(duì)于不同跨有相同的鋼筋信息我采用梁跨格式刷,；對(duì)于某一跨某一位置鋼筋信息相同的，我又采用梁跨數(shù)據(jù)刷,，減少了重復(fù)勞動(dòng),，提升了布置鋼筋的效率。軟件自動(dòng)考慮了梁與柱之間的關(guān)聯(lián),，比手工算量簡(jiǎn)便很多,。

板：底層框架裙房部分的板形狀不規(guī)則，按自動(dòng)生成板來(lái)畫(huà)板,，這樣就不容易產(chǎn)生板重疊的現(xiàn)象（用畫(huà)線來(lái)畫(huà)板容易使板重疊）,。然后再根據(jù)需要合并板、畫(huà)線分割板為布置板筋作準(zhǔn)備,。

樓梯及零星構(gòu)件：繪圖輸入不能處理時(shí),，使用單構(gòu)件輸入法來(lái)處理,，樓梯可采用選擇正確的標(biāo)準(zhǔn)圖輸入數(shù)值計(jì)算,，對(duì)于不能參數(shù)輸入計(jì)算的構(gòu)件采用表格輸入計(jì)算，較手工計(jì)算還是方便不少,。

最后,，檢查構(gòu)件屬性及布置是否符合設(shè)計(jì)要求,；檢查鋼筋尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求及規(guī)范規(guī)定—“編輯鋼筋”；檢查同類型構(gòu)件的鋼筋量—“查看鋼筋量”,；查看對(duì)應(yīng)的報(bào)表,，如“鋼筋定額表”“鋼筋統(tǒng)計(jì)匯總表”等。

鋼筋輸入必須是繪圖輸入與單構(gòu)件輸入的有機(jī)結(jié)合,。

構(gòu)件錄入完畢后,，根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說(shuō)明修改計(jì)算設(shè)置匯總計(jì)算為方便對(duì)匯總出來(lái)的構(gòu)件能夠有一個(gè)一目了然的效果，在定義構(gòu)件的時(shí)候最好把能描述的特征簡(jiǎn)練的備注在構(gòu)建的后面,。

根據(jù)我學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的體會(huì),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)可以劃分為三個(gè)階段的學(xué)習(xí)：第一階段：掌握軟件的結(jié)構(gòu)及其功能。這時(shí)我們還處于學(xué)習(xí)軟件的初級(jí)的階段,，現(xiàn)在的我們還是在慢慢的去了解廣聯(lián)達(dá)的各個(gè)功能,。

第二階段：工程適用軟件。在這個(gè)過(guò)程中,，我們已經(jīng)對(duì)軟件的有了一定的了解,，我們需要拿一些簡(jiǎn)單的工程來(lái)學(xué)習(xí)軟件。將我們所掌握的軟件的功能實(shí)際的應(yīng)用到工程里面去,，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)遇到好多的問(wèn)題,，我們要去解決這些問(wèn)題。

第三階段：功能適應(yīng)工程,。在對(duì)軟件的功能有了較深的了解后,，就可以真正應(yīng)用到工程里面去了。

這個(gè)階段應(yīng)該是我們到工作的時(shí)候了,，但是我們遇到的實(shí)際工程是千變?nèi)f化,，我們要再對(duì)軟件功能充分了解以后，根據(jù)工程的需要提取軟件的功能來(lái)滿足工程要求,。

廣聯(lián)達(dá)軟件是我們以后工作中需要使用的軟件,，這三個(gè)階段是我們必不可少要經(jīng)歷的階段。

但是其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具,，只要我們有心去學(xué),，用心去使用，都是很容易學(xué)會(huì)和撐握,，廣聯(lián)達(dá)也不例外,，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn),，變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題,。

總之我在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大,。

軟件培訓(xùn)心得體會(huì)300字篇二

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)我來(lái)公司已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。起初剛來(lái)報(bào)到時(shí)內(nèi)心充滿著無(wú)限的向往,，想像著職場(chǎng)生活會(huì)是怎樣的精彩,，在哪里會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值，可是第一天就受到了打擊,，發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì),，連領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谟懻撌裁词虑槎悸?tīng)不懂。我知道,，從大學(xué)到社會(huì)工作是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)渡階段的,，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中就需要自己去學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，逐漸從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生蛻變成為一個(gè)社會(huì)需要的人。

第一天上班我被分配的任務(wù)就是學(xué)習(xí)我們龐大集團(tuán)所使用的財(cái)務(wù)軟件—金蝶k3,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，k3是一個(gè)很陌生的軟件，但是我想畢竟在大學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)用友財(cái)務(wù)軟件,，財(cái)務(wù)知識(shí)都是一樣的,，軟件也一定有相通的地方。首先,，我學(xué)習(xí)了集團(tuán)編寫(xiě)的整車物流系統(tǒng)實(shí)施手冊(cè)和金蝶k3財(cái)務(wù)系統(tǒng)操作手冊(cè),，看了這兩本書(shū)后，只是對(duì)金蝶有了淺顯的了解,，想象著軟件的操作流程,。接著，用了一定的時(shí)間將我們公司的金蝶k3培訓(xùn)視頻全部觀看了一遍,，在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到工作中不僅要應(yīng)用我們所學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí),，同時(shí)還要掌握軟件的操作技巧，這就要求我們做到學(xué)以致用,。通過(guò)學(xué)習(xí)k3,，我深刻的理解了這句話“知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我總結(jié)了金蝶k3的一些學(xué)習(xí)方法,，在這里與大家分享，如有不妥之處,，望大家提出,，我們共同進(jìn)步。

第一,，我們應(yīng)該熟悉業(yè)務(wù),，清楚公司會(huì)涉及到哪些具體的業(yè)務(wù),，比如說(shuō)外購(gòu)業(yè)務(wù),、銷售業(yè)務(wù),、委外加工業(yè)務(wù)、車輛代管業(yè)務(wù),、車輛調(diào)撥業(yè)務(wù)等等,。我認(rèn)為，只有清楚了具體的業(yè)務(wù)才能明白會(huì)計(jì)的核算流程,。

第二,，我們應(yīng)該理清思路，對(duì)具體業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算流程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),，比如說(shuō)外購(gòu)入庫(kù)業(yè)務(wù),，首先是保管錄入外購(gòu)入庫(kù)單并審核，然后由會(huì)計(jì)人員下推生成購(gòu)貨專用發(fā)票,，兩者相互鉤稽,，進(jìn)行入庫(kù)核算并生成憑證傳遞到總賬。只有清楚了核算流程,，才能知道要做什么,，才不至于不知道從何處開(kāi)始或者到某個(gè)步驟卡住不知道接下來(lái)應(yīng)該做什么。

第三,，在視頻學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要高度集中注意力，堅(jiān)持做筆記,，對(duì)于其中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)部分和強(qiáng)調(diào)需要注意的事項(xiàng)要記錄下來(lái),，好好琢磨反思，再到軟件中去實(shí)際操作體會(huì),。

第四,，在實(shí)際操作之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備,?；A(chǔ)資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，就像蓋房子前要準(zhǔn)備好材料一樣,，有了準(zhǔn)備的基礎(chǔ)資料才能進(jìn)行系統(tǒng)的初始化,。

第五，謹(jǐn)記我們集團(tuán)的財(cái)務(wù)制度,，有一些東西是硬性要求,，是不允許被更改的，比如說(shuō),，不允許作廢憑證,；期末發(fā)票未到要進(jìn)行暫估處理,；暫估處理要在“物資采購(gòu)”的貸方體現(xiàn)；所有損益類科目按其默認(rèn)余額方向記業(yè)務(wù)發(fā)生數(shù)據(jù),，其相反方向記結(jié)轉(zhuǎn)損益數(shù)據(jù)等等,。

第六，遇到問(wèn)題就要解決,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題,，視頻學(xué)習(xí)過(guò)程中當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)先記錄下來(lái)（記錄很重要），當(dāng)看完這一節(jié)時(shí)再返回去找到不懂的地方反復(fù)看,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)你不懂但是當(dāng)你把這一節(jié)全部看完時(shí)可能就明白了,，如果不明白就需要反復(fù)多看幾遍，細(xì)細(xì)琢磨,，有些問(wèn)題我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)無(wú)法解決,，或者無(wú)法獨(dú)立解決，那我們就要去虛心請(qǐng)教他人,，直至明白為止,。

第七，在視頻學(xué)習(xí)過(guò)程中,，還要勤動(dòng)手,，學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就去嘗試著操作，這樣才能使知識(shí)得到應(yīng)用,，也才能對(duì)知識(shí)理解的更加深刻,。學(xué)以致用，切合實(shí)際,；只學(xué)不用,，很難深入。

然而,，會(huì)寫(xiě)字不等于會(huì)寫(xiě)文章,。學(xué)會(huì)了軟件的單個(gè)操作應(yīng)用，其實(shí)只是學(xué)會(huì)了“寫(xiě)字”,，但是工作上要求交出的作業(yè)是“文章”,，這就需要自己去融會(huì)貫通，在實(shí)際業(yè)務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn),，從而寫(xiě)出一篇篇滿意的文章,。

第八，我們要重復(fù)看k3視頻,，看一遍只略懂皮毛,，看兩遍加深了解，看三遍記住一些知識(shí)點(diǎn)，看很多遍后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次都能學(xué)習(xí)到新的知識(shí),。當(dāng)然，不能一口氣看到底,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，累了就休息一會(huì)兒，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,。

第九,，學(xué)會(huì)擴(kuò)展思考,。學(xué)習(xí)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不妨嘗試著自己給自己出題，用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以做些什么,？把每個(gè)想法都實(shí)踐一下,。以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)的東西很連貫，實(shí)踐中需要的操作皆在“意料之中”,，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)解決了這些問(wèn)題,。

這是我學(xué)習(xí)金蝶k3的一些心得體會(huì)，一些個(gè)人見(jiàn)解如有不妥之處請(qǐng)大家不吝指出,；如果大家有更好的學(xué)習(xí)方法,，我們互相交流，以達(dá)共勉,。

堅(jiān)持“活到老,，學(xué)到老”的信念，我想必能成就屬于自己的一片天空,?！包c(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覀儾粩喾e累經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心加耐心,，懷著無(wú)限憧憬與希望,，定能把枯燥的工作演變成多姿多彩的生活。

軟件培訓(xùn)心得體會(huì)300字篇三

在軟件實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過(guò)2個(gè)星期jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),，從對(duì)軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的我掌握了更多的軟件開(kāi)發(fā)的方法和技能,，收獲頗多。

經(jīng)過(guò)這次理論學(xué)習(xí),，了解到要做好軟件開(kāi)發(fā),，要求掌握的知識(shí)并不是只有編寫(xiě)代碼方面的，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù),、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是很有幫助的,。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的同時(shí),，也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),。

實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多，給我們帶來(lái)了很多很多有實(shí)無(wú)形的東西,，知識(shí),、友情以及團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的熱情，快樂(lè)無(wú)一不包圍著我們,。在這我很想感謝幾個(gè)人,，王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心,，不論在學(xué)習(xí)前后,，都給予我們關(guān)懷不少，并且王璐老師不愧是從事多年軟件開(kāi)發(fā)的專業(yè)人士,，其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無(wú)比,。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言，遇到的問(wèn)題多而復(fù)雜,，詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人,，他們或許一句話就能解決問(wèn)題，而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天,，有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解,。用個(gè)詞形容，老師的解答如醍醐灌頂,，而對(duì)我們,，則甘之如飴。

實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累,，盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無(wú)生氣的熒屏，為 code而煩惱,，為bug而郁悶,，被文檔所包圍，隨程序侵蝕,。然而,，這就是學(xué)習(xí)的生活，既選之也則安之,。忙碌的生活讓我每天似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去想一些其他的事,，耐心的去調(diào)試,，專注的去編寫(xiě)更好的算法，沉浸充實(shí)和快樂(lè)之中,。

更重要的是,，兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí)，更重要的是有一種處理事情的方法,、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)和動(dòng)手能力,。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù),、新項(xiàng)目以及整個(gè)it行業(yè),，我們不能畏懼，要以一種積極的心態(tài)去面對(duì),，分析并抓住關(guān)鍵所在,。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要詳細(xì)規(guī)劃的,。作為組長(zhǎng),，協(xié)調(diào)組員,、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是我每天必做的工作,。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作,，我們必需緊密的聯(lián)合在一起,，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來(lái)面對(duì)。

總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開(kāi)發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ),，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

軟件培訓(xùn)心得體會(huì)300字篇四

我是公司一名文員,，部門涉及很多業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的東西,，在此之前，公司的所有業(yè)務(wù)記錄都是通過(guò)一張excel表格來(lái)完成,，第一次看到那張表的時(shí)候是真心嚇到了,，字段有幾十個(gè)，項(xiàng)下又有很多拆分合并,，其中又大多為數(shù)據(jù)和日期,，通過(guò)幾天的整理發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，更加感嘆需要一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)解放人力,、提高效率,。

從開(kāi)始接受access培訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)有半年時(shí)間，雖然上學(xué)期間學(xué)校的老師也有給我們講過(guò)access的知識(shí),，但只是講了些關(guān)系的建立及簡(jiǎn)單的查詢,，以為access就好比word、excel等相對(duì)比較簡(jiǎn)單的辦公軟件一樣。但開(kāi)始接受盟威access的培訓(xùn)后,，對(duì)access的看法才改變,，原來(lái)access還可以這樣玩；參加學(xué)習(xí)之初,，由于自身一開(kāi)始認(rèn)識(shí)誤區(qū)的心態(tài)導(dǎo)致自己走了很多彎路,。一開(kāi)始所有的access老師就告誡我說(shuō)一定不要心急，要按培訓(xùn)指南指導(dǎo),，要按照教程一步一步做下去,，切忌眼高手低。但因?yàn)樾南胱约簩?duì)電腦還算有點(diǎn)感覺(jué),，加上公司一直比較急,，又很想短時(shí)間內(nèi)做出點(diǎn)東西，就沒(méi)有很耐心的把教程步驟做完,，導(dǎo)致后期回爐再造無(wú)數(shù)次耽誤很多時(shí)間,，在這里希望大家引以為戒。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)階段一個(gè)階段發(fā)教程的,，當(dāng)我看到報(bào)銷系統(tǒng)時(shí)，就已經(jīng)覺(jué)得十分十分的強(qiáng)大了,，然后自己就想邊看教程邊偷懶開(kāi)始自己開(kāi)發(fā),，雖然老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能不會(huì)走就想跑，但自己還是開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,，等到做了一部分之后看到了進(jìn)存銷系統(tǒng)后,，又發(fā)現(xiàn)里面有很多自己可以學(xué)以致用的東西，然后又開(kāi)始重新做,，再等到新版的快速開(kāi)發(fā)平臺(tái)出來(lái)了,，自己又一次被震撼了，感慨a(chǎn)ccess快速平臺(tái)的強(qiáng)大,，基本的模塊都不需要自己手動(dòng)創(chuàng)建了,，簡(jiǎn)直太厲害，真是技術(shù)宅改變世界,。

整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程可以說(shuō)是充滿艱辛,，但又有很強(qiáng)的成就感。雖然自己有時(shí)候會(huì)想不出來(lái)該怎么做,，但是,！還有一群很厲害的老師可以幫你，有時(shí)候老師們一句話,、一段代碼就能幫我搞定自己苦思冥想很久都做不出的步驟,，可以說(shuō)每一個(gè)成功的系統(tǒng)背后都有一群默默無(wú)聞的老師,。

每次把自己一些亂七八糟的想法告訴一對(duì)一老師，其實(shí)自己都覺(jué)得可能做不了了,，但每次杜老師都會(huì)給我驚喜,，幫我完美解決掉，十分欣慰,。

現(xiàn)在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的已經(jīng)在測(cè)試應(yīng)用,，雖然還有些部分在一步步完善修改，但我相信access的強(qiáng)大,，能解決我的數(shù)據(jù)問(wèn)題,，也相信盟威老師們的技術(shù)給我的支持，在此感謝這半年來(lái)所有老師的大力支持與幫助,，也希望盟威軟件快速開(kāi)發(fā)平臺(tái)做得越來(lái)越好,，讓更多跟我一樣的菜鳥(niǎo)開(kāi)發(fā)出屬于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，解放自己的工作強(qiáng)度,。