網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)變得十分普遍了,，我們隨處可以看見(jiàn)使用網(wǎng)絡(luò)的人,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年1

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師不容易,，可是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是十分不易的，經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn),，我更進(jìn)一步的了解學(xué)高為師,，身正為范這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性,。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步,。身教重于言教,，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼細(xì)心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光,，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，以自我崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣,，給予他們正面,，進(jìn)取的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展,。

幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與教師共同關(guān)心的問(wèn)題,。《幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施》就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)的深入的研究,。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教育期間的重中之重,。在我國(guó)。實(shí)行保教結(jié)合的政策,，在通常情景下是做好幼兒教育的同時(shí),，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透,，相互聯(lián)系,，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情景下,，才有利于幼兒身心健康發(fā)展,。也就是說(shuō)教育中要滲透保育，保育中也離不開(kāi)教育,。

幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期,，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差,，對(duì)疾病的抵抗力較弱,。所以，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，提高幼兒的健康水平,，是一項(xiàng)十分重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì),。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中,，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素,，為幼兒供給適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本次學(xué)習(xí)中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事,。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù),。在與家長(zhǎng)的溝經(jīng)過(guò)程中,，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不一樣的情景,，以真誠(chéng)的態(tài)度,，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式,，才能收到好的效果,。充滿愛(ài)心，家園合作,，運(yùn)用多種溝通策略,，經(jīng)過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交流,，使家園協(xié)作更密切,，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康,，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中十分重要,，要使溝通更有效,，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索,、不斷總結(jié),。

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，可是教師們學(xué)習(xí)的興致很高,，每一天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后進(jìn)取討論,，交流,。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),，也更加堅(jiān)定了自我從事幼兒教育,，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。期望自我能學(xué)以致用,，把這次學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)取運(yùn)用到教育教學(xué)中,，做一名積極向上的幼兒教師。

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年2

xx年護(hù)苗行動(dòng)在進(jìn)行中......目前網(wǎng)絡(luò)已遍布全世界,，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)融入我們生活的方方面面,，在網(wǎng)絡(luò)帶給我們生活便捷的同時(shí)，也同樣存在很多的負(fù)面信息,，“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)信息安全系列小課堂”的小視頻里同時(shí)也講了很多關(guān)于遠(yuǎn)離不良信息,，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)欺凌的內(nèi)容都讓我受益匪淺，也同時(shí)提高了我的安全防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。

有了網(wǎng)絡(luò),，人們辦公更加高效，更加環(huán)保,，減少了紙張的使用,。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能,、減排,。并且，現(xiàn)在有很多高校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè),，專門(mén)培養(yǎng)這方面的高端人才,。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時(shí)忽略了對(duì)他（她）們的思想政治教育,，在他們有能力進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候,，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢(shì)非法克制了別人的網(wǎng)站成了“hacker”，走上了一條再也回不了頭的道路,！

確實(shí)是,，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實(shí)生活，它虛擬,、空泛,、看得見(jiàn)卻摸不著，而我們的現(xiàn)實(shí)生活,，給人感覺(jué)真實(shí),。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的活動(dòng)有著一定的條例,、法律規(guī)定,，在網(wǎng)絡(luò)世界中,，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度,、法律法規(guī),。

所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任,。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活一樣,，并不像我們想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的,，所以可以亂說(shuō),，在上面亂整。傳播不利于社會(huì)安定的`話,，也一定會(huì)受到處罰,，對(duì)于那些為了利益利用自己高超的技術(shù)手段攻破別人的電腦系統(tǒng)，這肯定是違法的,，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)?？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說(shuō)這些事例給了我們深刻的教訓(xùn),，所以,，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的時(shí)候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞,，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流,，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年3

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)事件頻發(fā),，如個(gè)人信息泄露，網(wǎng)絡(luò)詐騙,，不良信息,。我們青少年常與網(wǎng)絡(luò)“打交道”，也會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,。教育局特地為我們編制了“護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課”,。

護(hù)苗安全課分為五集。

“保護(hù)個(gè)人隱私”,。遇到金錢(qián),，利益等陷阱時(shí)，要告訴父母老師,，警察，不輕易掉入陷阱,。注意保護(hù)自己的個(gè)人信息,，如姓名,，家庭住址,，家庭情況等等，防止信息泄露。

“遠(yuǎn)離不良信息”,。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年在面對(duì)不良信息時(shí),，應(yīng)該擦亮辨別善惡的.雙眼,，不要被不良信息迷惑。在遇到不良信息后,，我們應(yīng)該及時(shí)舉報(bào),，做守法的小公民。

“防范網(wǎng)絡(luò)詐騙”,。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑，而被騙去財(cái)物,。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)充值或者網(wǎng)購(gòu)時(shí),，要選擇官方正確渠道。被騙后也要告訴父母,，及時(shí)報(bào)警,。

“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”。網(wǎng)絡(luò)不良言論危害至極,，有可能毀掉一個(gè)人,。我們應(yīng)該拒做鍵盤(pán)俠，營(yíng)造綠色上網(wǎng)環(huán)境,。如果自己受到網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)攻擊,，也要拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

“抵制盜版出版物”,。非法出版物影響青少年的心智,，我們應(yīng)該杜絕。

盜版出版物侵犯了作者的權(quán)益,，我們應(yīng)該抵制,。

做健康網(wǎng)民，從我做起,！

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年4

生活中處處充滿陷阱,，在網(wǎng)絡(luò)上更要小心謹(jǐn)慎。在不經(jīng)意之間,，可能就會(huì)有個(gè)人隱私泄露,、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件發(fā)生。

看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個(gè)人隱私泄露,。我們每周都會(huì)接觸至少兩次網(wǎng)絡(luò),，包括在使用手機(jī)時(shí)，某些彈窗的內(nèi)容信息存在詐騙嫌疑,，而我們卻控制不住我們自己,，點(diǎn)開(kāi)后就又會(huì)彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息,，我們應(yīng)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,，一旦彈出就不要理它。

在安全課的.第一課中有講一個(gè)小女孩為了當(dāng)明星聯(lián)系經(jīng)紀(jì)人,，發(fā)了自己的照片,，結(jié)果照片卻被這位“經(jīng)紀(jì)人”高價(jià)賣(mài)到網(wǎng)站上，于是女孩也無(wú)法挽回自己的名譽(yù)了,，她心理方面肯定會(huì)受挫,，嚴(yán)重甚至?xí)?dǎo)致產(chǎn)生自殺念頭。所以,，這類信息千萬(wàn)不能理,，平日里必須自覺(jué)，稍微的疏忽就有可能導(dǎo)致一輩子的名譽(yù)受損,，到時(shí)候連后悔也來(lái)不及了,。

課中也講到，自己的姓名,、電話,、家庭住址、父母姓名,、其電話都是個(gè)人隱私信息,，不能將這些關(guān)鍵信息告訴陌生人，必須有警惕意識(shí)與防范意識(shí),。還有,，作為中國(guó)的公民，遇到這樣引誘暴露個(gè)人信息的行為,，應(yīng)撥打電話或向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)為清朗網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)一份力,。

我們應(yīng)讓自己成為網(wǎng)絡(luò)的主人，隨著年齡的增長(zhǎng),，更應(yīng)該學(xué)會(huì)把控網(wǎng)絡(luò),，提高抵制此類騙局的意識(shí)，合理利用網(wǎng)絡(luò),！

護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)2023年5

最近,，《貓爸虎媽》正在熱映,，關(guān)于如何教育青少年的問(wèn)題也在被熱議。與二三十年前相比,，“網(wǎng)絡(luò)”既是青少年健康成長(zhǎng)的利好消息,，也是利空消息。對(duì)于能夠善用網(wǎng)絡(luò)的家庭來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)是青少年成長(zhǎng)的助推器，而對(duì)于那些對(duì)網(wǎng)絡(luò)深刻認(rèn)識(shí)的家庭來(lái)說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)是一個(gè)“地雷”,。

通常情況下，我們對(duì)于青少年教育的'關(guān)注往往停留在現(xiàn)實(shí)生活中,。為人父母者,，孩子最牽心，一笑一顰,，一舉一動(dòng),，都牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)。唯恐哪里做得不好,，讓孩子“輸在起跑線上”,。然而，當(dāng)我們還沒(méi)有在“矯枉過(guò)正”的心態(tài)下吃到苦頭時(shí),，已經(jīng)有新的事物產(chǎn)生,，讓我們輸?shù)镁狻?/p>

這就是網(wǎng)絡(luò)，正如筆者開(kāi)篇所言,，善用者助其長(zhǎng),，忽視者受其害。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)攻陷了我們的生活?，F(xiàn)代社會(huì)里,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)常態(tài)而存在，沒(méi)有人能夠置身事外,，有著極強(qiáng)接受新事物能力的青少年更不例外,。相對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，青少年太脆弱,，或者是太單純,，好壞的甄別能力和自我保護(hù)能力比較差，因此,，面對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界,，很少有抵抗力。不抵抗,，自然會(huì)被占領(lǐng),，于是青少年總是網(wǎng)絡(luò)利好消息受益的例外,。

網(wǎng)絡(luò)風(fēng)頭正勁，保護(hù)青少年,，我們應(yīng)該有“與時(shí)俱進(jìn)”態(tài)度,。低俗的事物也正在“與時(shí)俱進(jìn)”，不僅在“線下”侵?jǐn)_著青少年的成長(zhǎng),，而且還發(fā)展到了“線上”,，手段更隱蔽，影響更惡劣,。緊迫感和責(zé)任感要求我們要把注意力分散一部分給網(wǎng)絡(luò),，不重視的代價(jià)往往是沉痛的。

不必如“虎媽貓爸”那般夸張,，但全面的青少年保護(hù)措施已經(jīng)刻不容緩,。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，這個(gè)“強(qiáng)”不僅僅是喝幾杯牛奶,，選幾所學(xué)校就能解決的問(wèn)題,，真正強(qiáng)健的未來(lái)中國(guó)人風(fēng)貌應(yīng)該是一個(gè)身體和精神俱佳的狀態(tài)。而蹩腳的網(wǎng)絡(luò)使用者們,，正被身心都受其害,。在網(wǎng)吧一坐一天，不吃不喝,，沉迷在網(wǎng)游的世界里,，一損身體，二耗精神,，到頭到身心俱疲,，這是很多青少年正在遭遇的“網(wǎng)絡(luò)災(zāi)難”。因此,，“護(hù)苗”當(dāng)綠,，要全面而精確。

其實(shí),，“線上”或“線下”的選擇并不重要,，重要的是我們要教育要“走心”。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西,，我們不必讓孩子們形成“網(wǎng)絡(luò)是洪水猛獸”的觀念,，一旦這種觀念成為思維定勢(shì)，就很難再較正過(guò)來(lái),。一邊是讓其遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，而另一邊是讓其對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生好感，這是有難度的,，不走心就很難實(shí)現(xiàn)“軟著陸”,。因此,，保護(hù)青少年是一個(gè)系統(tǒng)的工程，塑造體格很重要,，凈化心靈同樣重要,。

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