總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

首先是感受各級教育部門對本次培訓(xùn)的高度重視,，在“雙師”培訓(xùn)開班儀式及結(jié)業(yè)典禮上,，江蘇省高校師資培訓(xùn)中心施書記及楊主任親自到場,。在培訓(xùn)過程期間，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的賈院長,、高院長以及汽車系主任楊主任多次關(guān)心我們的學(xué)習(xí),、生活情況,，讓我們體驗到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度重視,。

其次是培訓(xùn)質(zhì)量高,，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)效果好,。在十八天培訓(xùn)中,，學(xué)院為我們聘請了江蘇省知名汽車維修專家,，汽車銷售服務(wù)公司技術(shù)總監(jiān),、大學(xué)教授等,，培訓(xùn)班開設(shè)了8場講座,，專家們生動的語言,，鮮活的實例博得了聽課學(xué)員的熱烈掌聲,，精彩的演講給我們帶來了全新的體驗,，工作的困惑都在交流中迎刃而解,。值得一提的是楊忠頗及李東江兩位專家對汽車電控系統(tǒng)故障診斷的獨(dú)到見解，從一個故障現(xiàn)象延伸到與其有關(guān)的各個零部件的結(jié)構(gòu)及工作原理,，以及它們的工作環(huán)境等,。從而將教學(xué)思路擴(kuò)展，增強(qiáng)教學(xué)的生動形象性,，以及實用性,，對我們高職高專類汽車專業(yè)可謂是量身定做的教學(xué)方法。石明雄專家對自動變速器維修的思維方式讓我了解到,，對于這個維修起來比較困難的汽車重要組成之一的自動變速器，在檢測及維修過程中,，我們完全可以走出汽車維修瓶頸,，充分利用電子、液壓等專業(yè)常識,，結(jié)合自動變速器原理進(jìn)行維修。

實踐教學(xué)更是豐富多彩，有電控發(fā)動機(jī)故障診斷與排除,；自動變速器拆裝與檢修；汽車abs系統(tǒng)檢測與維修,；豐田一級技術(shù)培訓(xùn)；豐田二級技術(shù)培訓(xùn),；汽車鈑金修復(fù)；汽車噴涂修復(fù)等,。高職高專類的汽車車專用采用什么樣的教學(xué)模式一直是各高校所探討的問題，但有一點(diǎn)是顯而易見的,，那就是大家都一致加大了實踐的力度，有此次培訓(xùn)過程中,，幾天的動手實踐培訓(xùn)，讓勻?qū)ψ詣幼兯倨鞯慕Y(jié)構(gòu)有了更深刻的了解,，對汽車鈑金修復(fù)及汽車噴涂修復(fù)從不了解到了了解的層面,，掌握了豐田車系一、二級維護(hù)的操作流程,。總體來說,，培訓(xùn)課程涉及理論,、實踐、理實一體等多個方面,，使我開拓了視野,，提高了素質(zhì),。

最后是承辦院校南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織安排合理周到,，無論是學(xué)習(xí),、住宿,，還是就餐安排以及我們學(xué)員課余時間的安排,，都考慮得非常周到,。我們培訓(xùn)期間正處于暑假高溫期,，從宿舍到上課的教室比較遠(yuǎn)，走路過去要二十幾分鐘,，校方為了讓我們學(xué)員盡量少受苦,，特意安排了校車定時定點(diǎn)接送,；我們住宿條件較差,，蚊子較多，經(jīng)我們提意見后,，立即給我們提供了蚊香,；我們每一位學(xué)員都是高職高專老師，我們有一定的理論基礎(chǔ),，想在實踐動手上有所提高，學(xué)校在原來的基礎(chǔ)了為我們多安排了些實踐課程等等,，這些很小的事情,，無一不體現(xiàn)著承辦方南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對我們這次培訓(xùn)的重視,，對我們每一位學(xué)員的重視。

十八天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我感嘆每一位專家學(xué)者知識的淵博,，更感到這次培訓(xùn)是對自己知識的擴(kuò)充，教學(xué)理念的提升,，實踐能力的提高,，為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作指明了方向,。在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

一,、立志做熱愛學(xué)習(xí)的教師

在汽車業(yè)快速發(fā)展的今天,，作為知識引領(lǐng)的汽車業(yè)教師,，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,，不學(xué)習(xí)不會被淘汰,。因此我們只有選擇不斷學(xué)習(xí),，才能真正達(dá)到提升自我,，適應(yīng)需求的目的,。

二、向理實雙能教師努力

隨著課程改革的快速推進(jìn),，僅憑空洞的理論說教,，是很難培養(yǎng)出滿足社會需求人才的,。因此要成為一名優(yōu)秀教師,，就必須不斷探索教學(xué)途徑,，提高職業(yè)技能和教學(xué)能力,，培養(yǎng)出深受社會歡迎,、滿足企業(yè)需求的學(xué)生,。

三,、努力做有思想的教師

有思想的教師上課的亮點(diǎn)不僅在于對書本的詮釋,，而在于對學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評；有思想的教師,，決不漠視學(xué)生的成長體驗，而是尊重學(xué)生的個性發(fā)展努力做一個有思想的教師,，讓我們共同為之面奮斗。

雖然十八天的培訓(xùn)時間相比人生長河很短暫,，但對于我們的影響卻是長遠(yuǎn)的,。讓我們在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，為汽車行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

本人自20xx年步入職教已近八個春秋,，這是第一次參加由中國干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院組織的“雙師型”培訓(xùn)，有這樣一次高規(guī)格培訓(xùn)機(jī)會很高興,。在八年的職業(yè)教育教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求市場營銷專業(yè)教學(xué)的實踐性,。在專業(yè)教學(xué)之中我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高自己的專業(yè)知識水平,、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，逐步努力使自己從一名單純的教書匠向一名專家型教師轉(zhuǎn)變,。通過將近一個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，可以說使我在思想上受到很大的震動,，同時在教育觀念也得到了很大程度的更新,。

一,、領(lǐng)略職教專家、名師風(fēng)采,，增長見識

通過認(rèn)真仔細(xì)觀看各位專家,、名師的網(wǎng)絡(luò)視頻講座,，我深深體會到他們對于職業(yè)教育的熱情和信心,。專家和名師們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，的敬業(yè)精神令人感佩,，他們在職業(yè)教育領(lǐng)域深入淺出給予我們指點(diǎn)迷津,，使我觀看各位專家,、名師講座以后茅塞頓開,。

二、聆聽精彩講座

全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課,，觀看講座視頻,。這些講座，或深刻,，或睿智，或沉穩(wěn),，或思辨，無不滋潤著我的心田,。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述。

首先,，使我們從思想上對當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化,。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對職教發(fā)展前景的展望,，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉,。同時反思自己對職業(yè)教育認(rèn)識的片面性。

其次是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。為我們傳授了機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級結(jié)合自身的經(jīng)驗交流如何開展好一個專業(yè),，和做好一個專業(yè),。深入淺出受益匪淺,。

三、更新教學(xué)觀念

通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座,，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展,。要想跟上職業(yè)教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。

所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍,。

四,、拓寬學(xué)習(xí)視野

總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我本人來說也許不能做到立竿見影,，但學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路,，讓自己的教育方法,、教育手段更加豐富,，同時也對自己在市場營銷專業(yè)教學(xué)中一定會起到重要的指導(dǎo)意義,，對自己今后的長足長進(jìn)和改善指明了方向,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年6月18日到8月6日我有幸在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了旅游服務(wù)管理專業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn),，回首培訓(xùn)歷程,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果明顯，此次培訓(xùn)不僅有內(nèi)容深刻獨(dú)到,、旁征博引,、通俗易懂,、生動有趣、發(fā)人深省的理論教學(xué),，而且有豐富多彩的頂崗實踐學(xué)習(xí)和體能專業(yè)拓展訓(xùn)練。不僅給我們傳遞了一些先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制,，而且對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，同時也增添了我成為科研型教師的信心,，現(xiàn)我將培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、重視理論知識,，更新教學(xué)觀念

葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡單的傳授知識,，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”,，還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了旅游專業(yè)的主干課程導(dǎo)游業(yè)務(wù),、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游禮儀,、景區(qū)管理,、旅行社管理,、旅游法規(guī)等,，而老師在授課時都在言傳身教地為我們貫穿了新的教學(xué)理念和方法,。

同時在培訓(xùn)中老師們樂學(xué),、善學(xué)的態(tài)度讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，要堅持不懈地地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體,，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會合作，學(xué)會實踐,，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代,。在旅游專業(yè)的教學(xué)中，教師更應(yīng)與時俱進(jìn),，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長、共同進(jìn)步,。

二、強(qiáng)化實踐學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效果

通過13天的實習(xí)新天地大酒店和田園山莊的頂崗實習(xí),，使我對酒店三大部門崗位職責(zé)和流程有了詳細(xì)的了解,，同時實踐操作能力有了一定的提升,，將理論和實踐進(jìn)行了結(jié)合,，對以后的教學(xué)具有指導(dǎo)作用,。

1,、面對理論和實踐操作的差異，我認(rèn)為可以實行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合,，實現(xiàn)課堂、旅行社,、景區(qū),、酒店一體,，加強(qiáng)旅行社,、景區(qū),、酒店和學(xué)校的聯(lián)系,，從而可以使書本和實際相結(jié)合,，比如可以根據(jù)課程的需要進(jìn)行旅行社,、景區(qū)參觀和安排學(xué)生頂崗實習(xí)等等。

2,、根據(jù)現(xiàn)在社會的需要，在教學(xué)的過程中也要加強(qiáng)學(xué)生英語交流能力的提高,，實行雙語教學(xué)。

3,、做好服務(wù)工作是一門很深的學(xué)問,，需要很強(qiáng)的綜合能力，因而在教學(xué)的過程中也要注意學(xué)生綜合素質(zhì)的教育,，比如價值觀、人際交往能力,、應(yīng)變能力等等,，從而使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)工作和社會。

4,、針對實踐操作能力的重要性,，在以后的教學(xué)方面要注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，開設(shè)必要的專業(yè)課程,，并根據(jù)酒店崗位的實際情況進(jìn)行教學(xué),。

總之,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，豐富了我的理論知識,，提高了我的實踐技能,，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

xx年x月——x月在xx大學(xué)我有幸參加了一輪信息安全高級攻防對抗技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn),，專家學(xué)者們向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學(xué)模式和新觀念,，深深的感受到我們要不斷的學(xué)習(xí),，樹立終生習(xí)的意識,，立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，投入課改,，真正走進(jìn)新課程,；結(jié)合這次培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識,，我更深刻地意識到：在高職教育體系中,，無論什么專業(yè),，理論與實踐有機(jī)地結(jié)合必然密不可分。但更為重要的是：在大力推廣新課程的實施的同時,，我們的學(xué)生是否感受到我們這次培訓(xùn)的嶄新的課堂教學(xué)模式呢,？因此,，作為高職教師,，我們需要認(rèn)識課改的意義，積極做到如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程

課改是一個全新的事物,，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題,，實踐使每個教師清楚地認(rèn)識到只有立足于培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí),，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)時代的要求，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜魇讷@取知識的技能和方法,，圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,、課堂的主人。

二,、摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：“合作學(xué)習(xí),、主動探究,、師生互動、生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,，師生關(guān)系高漲，師生關(guān)系融洽,，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

三,、勇于實踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量

實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,，我們要在教學(xué)實踐中汲取營養(yǎng),，突顯“合作學(xué)習(xí),、主動探究”的全新教學(xué)理念,。在這次的培訓(xùn)中，我們把課堂中交換機(jī),、路由器的配置及信息安全高級攻防帶入了具體的實踐中，親身體會了相關(guān)配置的操作,，深刻地感到自己仿佛已踏入網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)在工作,。因此,，我們也需要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索,，認(rèn)真實踐,，認(rèn)真實踐，大膽創(chuàng)新的精神,，鼓勵學(xué)生會樂意去學(xué)并且愛學(xué),，才能體現(xiàn)我們的新課堂，體現(xiàn)我們的教學(xué)質(zhì)量,。

短暫的培訓(xùn)即將結(jié)束,，大家都很重視這次共同學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，相信我們每一位在職培訓(xùn)的老師都收獲頗多,，就讓我們把這次培訓(xùn)新學(xué)到的，有用的知識以及這樣一份激情,、感激與責(zé)任帶到未來的工作中,，踏踏實實的走好每下一步,！

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

步入中職教壇已快十個春秋,，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn)，有這樣一次培訓(xùn)機(jī)會,，很高興,。在教學(xué)生涯中,，我一直在苦苦追求專業(yè)教學(xué)的實踐性。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，努力使自己從一名單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一名專家型教師,。這次，我能夠參加雙師型教師培訓(xùn),，十分榮幸,。通過學(xué)習(xí),，在思想上受到很大的震動,，教育觀念得到了更新。

一,、聆聽精彩講座

師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高,、實踐經(jīng)驗強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座,，或深刻，或睿智,，或沉穩(wěn),，或思辨，無不滋潤著我的心田,。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家昌盛,，系于教育；教育昌盛,，系于我身,。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之,；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人,！在這里,，我的心靈得以凈化，人格得以升華,。

二,、更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ),，良好師生關(guān)系的.建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任,、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系,。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例,，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念,。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展,。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍。

三,、更新教學(xué)觀念

通過學(xué)習(xí),，使我耳目一新,，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中 的“惟師是從”的專制型師生觀,，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念,。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍,。

四、拓寬學(xué)習(xí)視野

我常想：參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也許不能做到立竿見影,，但學(xué)習(xí)可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法更豐富,，對自己的教學(xué)起到重要的指導(dǎo)意義,，對自己今后的長足長進(jìn)和改善指明了方向,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年8月21日至22日我榮幸的參加了竹溪縣20xx年“雙師教學(xué)運(yùn)用及運(yùn)維團(tuán)隊”專題培訓(xùn)，此次培訓(xùn)的目標(biāo)是深入學(xué)習(xí)新形勢下的教育教學(xué)理論,；提升教師的知識與技能,，提高專業(yè)理論與實踐教學(xué)的組織,、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)教師的個人專業(yè)成長,；進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育均衡相關(guān)工作,。

從古到今，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是一堂課只由一位教師主持，教學(xué)活動往往是教師一個人的“獨(dú)角戲”,，這不僅不利于學(xué)生主動意識和學(xué)產(chǎn)能力的增強(qiáng)，更不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的形成,。同時，城鄉(xiāng)教育資源的不平衡,，進(jìn)一步拉大了城鄉(xiāng)學(xué)生之間的差異性，為縮小我縣資源的不平衡,，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，為此我縣特引進(jìn)雙師教學(xué)課堂模式,，現(xiàn)將培訓(xùn)心得體會如下：

雙師教學(xué)是通過師師互動,、師生互動和生生互動來創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以提高教學(xué)效果的教學(xué)活動方式,。它不是學(xué)生整節(jié)課觀看全程直播或者全程錄播,，而是發(fā)揮教師和學(xué)生主觀能動性的一種新的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方法。在雙師教學(xué)的模式下,，通過遠(yuǎn)程輔助教師，將名師的課堂以圖文并茂的方式將知識點(diǎn)以圖像,，聲音，和顏色的形式展現(xiàn)出來,，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的知識視野,，同時進(jìn)一步促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。

那么作為一名一線教師該如何組織好一堂優(yōu)質(zhì)的雙師教學(xué)呢,？

一、是處理好主講老師和遠(yuǎn)程助理教師的接軌

1,、是從教學(xué)理念和對教材的解讀上接軌

遠(yuǎn)程助理教師必須提前在竹溪縣教育云平臺下載ppt或?qū)W(xué)案，熟悉了解教學(xué)設(shè)計,，理解主講老師對教材的解讀,，體會主講老師的設(shè)計意圖,，根據(jù)學(xué)生的實際,，設(shè)計自己的教案,。

2,、教法的接軌

教師應(yīng)研究主講老師的教法,，為主講老師和學(xué)生架設(shè)橋梁,，讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)主講老師的教法，跟上主講老師的思路,，積極主動地參與課堂教學(xué)活動,，這樣就能更好地達(dá)到主主講老師預(yù)想的教學(xué)目標(biāo)。

二,、是主講老師和學(xué)生間的接軌

主講老師面對的是無數(shù)未知的學(xué)生,，他們無法選擇學(xué)生,，了解學(xué)生，作為遠(yuǎn)程助理教師就應(yīng)該注意,；有目的地訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生的知識儲備、學(xué)習(xí)能力和主講老師的授課內(nèi)容接軌,。由于我們農(nóng)村孩子知識面窄,，尤其在知識拓展應(yīng)用與能力訓(xùn)練上,，很難達(dá)到主講老師預(yù)設(shè)的.目標(biāo),。因此，遠(yuǎn)程助理教師就應(yīng)該在學(xué)生的預(yù)習(xí)中提前補(bǔ)上這一課,，讓學(xué)生在課堂上能輕松地參與課堂的學(xué)習(xí),，實現(xiàn)主講老師的預(yù)設(shè)目標(biāo)。

總而言之,，此次培訓(xùn)我收獲頗多，不僅學(xué)習(xí)到了新技術(shù),，新教學(xué)理念，更通過此次培訓(xùn)堅定了課改的決心,。在教學(xué)中只有不斷學(xué)習(xí)，努力提升自身教學(xué)素養(yǎng)與能力,，積極參與到課改當(dāng)中去運(yùn)用新的教學(xué)方法,、教學(xué)手段,，才能夠成為一名現(xiàn)代化的合格教師。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇七

培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師,，是職業(yè)中學(xué)專業(yè)建設(shè)中的一項重大任務(wù),。為確保我系教師隊伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，建立一支教學(xué)能力強(qiáng),、學(xué)識水平高,、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我系師資實際,，經(jīng)系部研究,，特制定本規(guī)劃,。

一,、培養(yǎng)數(shù)量

按照我系發(fā)展規(guī)劃,，在未來的2—3年內(nèi),，“雙師型”教師的比例達(dá)到專業(yè)教師隊伍的60%以上。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)具備以下能力和素質(zhì)：

1,、基本素質(zhì)：具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，對所任教的科目具有較強(qiáng)的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。

2、職業(yè)素質(zhì)：具有較強(qiáng)的行業(yè)職業(yè)基本理論,、基礎(chǔ)知識和實踐能力,，并能應(yīng)用于各種教學(xué)環(huán)節(jié),。

3,、創(chuàng)新能力：善于接受新信息,、新知識、新觀念,，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新活動,。

三、培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑與方法

1,、宣傳教育。利用各種機(jī)會,，采取各種方式加強(qiáng)宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗,，要求教師一定要忠于事業(yè)、牢記使命,，要樂于育人、愛崗敬業(yè),、教書育人,、無私奉獻(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí),、提升自我,，勇于反思,，銳意創(chuàng)新。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱,、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤,，加強(qiáng)教師教學(xué)成果和技能競賽的評選、獎勵工作,，大力表彰優(yōu)秀教師,。

2、教學(xué)實踐,。根據(jù)專業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象，推出了青年教師培訓(xùn)計劃,，除了參加青年教師培訓(xùn)之外，還建立了青年教師“拜師結(jié)對”的活動,，拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照崗位的要求,，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高,，熟悉教學(xué)過程及各個教學(xué)環(huán)節(jié)，在實踐中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的經(jīng)驗,。

3、社會實踐,。教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化中等職業(yè)教學(xué)改革的意見》指出“學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計劃地安排教師到醫(yī)學(xué)進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實踐能力。”為了更好地與企業(yè)接軌,，培養(yǎng)“雙師型”教師，學(xué)校有計劃,、有目的地組織專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線,，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝,，了解最新的技術(shù)信息,。一是不定期地組織全體專業(yè)教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的`新工藝,、新設(shè)備,、新技術(shù)，增加感性知識,；二是在暑假或教學(xué)任務(wù)不很重的情況下,，抽調(diào)部分專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線，接受一段時間的實踐鍛煉,，提高實踐操作能力,。

4、技能培訓(xùn)與考核,。根據(jù)實際情況制訂了多項優(yōu)惠政策和獎勵措施鼓勵專業(yè)教師參加技能培訓(xùn)和考核,。具體方法有：一是定期分批選派素質(zhì)好的專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并參加技能等級考核；二是在教學(xué)和生產(chǎn)實習(xí)時,，教師和學(xué)生一起參加訓(xùn)練,，與學(xué)生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)工作,，新老教師相互學(xué)習(xí)。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇八

為實現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo),，系里迫切需要建立一支具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求,，制定本辦法。

一,、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件

1、教學(xué)能力

（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ),；

（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)；

（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱,，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱；

（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗,。實習(xí),、實訓(xùn)、課程設(shè)計組織與指導(dǎo)工作,；

（5）能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好,，受到學(xué)生和同行好評。

2,、教科研能力

（1）能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,，并編寫課程教材；

（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)行教育教學(xué)改革。

二,、“雙師型”教師資格認(rèn)定程序

1,、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次,，一般時間為每年九月,。

2,、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報表,，并提交相關(guān)支持材料。

3,、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見,，最終由學(xué)校認(rèn)定,。

4,、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書。

三,、“雙師型”教師的待遇

1,、對確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)?！蛾P(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。

2,、對確認(rèn)為雙師型教師資格的教師,，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。

3,、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè),、行業(yè)的交流會議。

4,、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí),。

四,、“雙師型”教師的職責(zé)

1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實踐課程（課程設(shè)計,、實訓(xùn),、實習(xí)等）的教學(xué)工作。

2,、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：

（1）根據(jù)工作需要安排其到周邊醫(yī)院兼職或工作，了解醫(yī)院信息,，增強(qiáng)行業(yè)職業(yè)實踐能力,；

（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè)。

五,、“雙師型”教師隊伍的建設(shè)

1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè),，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃,，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

2,、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè)。

3,、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜,。鼓勵教師積極參加實踐、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級技術(shù)（技能）等級證書,。

4,、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過各種努力,，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊伍,。

5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系,，建立良好的合作關(guān)系,，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍,，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔(dān)實踐教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎勵,。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇九

為貫徹全市職業(yè)教育跨越發(fā)展會議精神，落實相關(guān)法律,，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),，提高職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)能力,，建設(shè)一支適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)要求的“雙師型”教師隊伍,，特制定本計劃,。

一,、實施“素質(zhì)提高計劃”的重要性和緊迫性

近年來,，我市大力加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè),，通過有計劃選派骨干教師出國進(jìn)修,、安排參加全國全省培訓(xùn),、派遣教師到企業(yè)實踐鍛煉,、開展教師專業(yè)技能競賽、評選優(yōu)秀“雙師型”教師等措施,，教師專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，“雙師型”教師比例得到進(jìn)一步提高,。但總體來看,，我市職業(yè)學(xué)校師資水平不高,，專業(yè)課教師,、實習(xí)指導(dǎo)教師數(shù)量不足,，高技能人才困乏,，“雙師型”教師比例偏低,，成為影響我市職業(yè)教育內(nèi)涵提升,、質(zhì)量提高的一個重要制約因素,。推進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展,，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，必須從戰(zhàn)略高度提高對“雙師型”教師隊伍建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識,，采取切實有效措施,，提升教師專業(yè)技術(shù)能力,，建立一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚、技藝精湛的“雙師型”教師隊伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)

在繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),、提升學(xué)歷層次、提高教學(xué)能力的同時,，高度重視教師的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)發(fā)展,，把專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提升和能力建設(shè)作為職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵舉措,，著力加強(qiáng)專業(yè)教師理論實踐一體化教學(xué)能力、專業(yè)操作能力,、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力,、實訓(xùn)設(shè)備改造和開發(fā)能力、專業(yè)建設(shè)和開發(fā)能力,、項目課程和教材開發(fā)能力等六個方面的能力建設(shè),。到20**年,，力爭60%以上的專任專業(yè)教師取得高級以上職業(yè)資格證書,；70%以上的實習(xí)指導(dǎo)教師取得技師以上職業(yè)資格證書,；所有專業(yè)教師均勝任理論實踐一體化教學(xué)或項目課程教學(xué),。

三,、實施措施

1、加大培訓(xùn)力度,。繼續(xù)選派專業(yè)教師參加全國,、全省骨干教師培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀骨干教師出國培訓(xùn),。加大“雙師型”教師市級培訓(xùn)力度，20**年重點(diǎn)開展機(jī)電,、數(shù)控,、汽修,、財會等專業(yè)的教師技能培訓(xùn),，20**年重點(diǎn)開展計算機(jī),、商貿(mào)物流,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專業(yè)的教師技能培訓(xùn)。參加國家級,、省級培訓(xùn)和出國培訓(xùn)的教師要在全市范圍內(nèi)舉辦講座、報告會,，介紹新技術(shù)、新方法,、新理念，承擔(dān)教師再培訓(xùn)職責(zé),，并將先進(jìn)技術(shù),、理念和模式在教學(xué)實踐中運(yùn)用和推廣,。

2、落實專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉制度,。嚴(yán)格落實“專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”的規(guī)定,，特別是利用寒暑假時間，確定實習(xí)課題,，到企業(yè)學(xué)習(xí)新技術(shù),、新工藝、新方法,，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn),、管理過程,，體驗企業(yè)生產(chǎn)氛圍，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，寫出課題報告,，并填寫“濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉記錄簿”（見附件）,，一并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案。職業(yè)學(xué)校要認(rèn)真制定教師實踐鍛煉計劃,，有步驟地安排專業(yè)教師到企業(yè)見習(xí)實習(xí),，并加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和考核。教師實習(xí)結(jié)束,，學(xué)校要填寫“濟(jì)寧市職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐鍛煉考評表”（見附件），并歸入教師專業(yè)成長記錄檔案,。各職業(yè)學(xué)校應(yīng)于每年5月底前，將專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉年度計劃報市教育局職成教科,。實踐鍛煉計劃應(yīng)包括：起止時間,，接收實習(xí)的企業(yè)名稱,，參加人員名單、從事專業(yè),，實習(xí)課題內(nèi)容及保障措施等。

3,、鼓勵支持專業(yè)教師參加相應(yīng)職業(yè)資格考核,、認(rèn)定,。新教師擔(dān)任職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，應(yīng)在兩年內(nèi)取得中級以上職業(yè)資格證書,，否則,，年度考核不能定為優(yōu)秀,。

4,、嚴(yán)把專業(yè)教師引進(jìn)關(guān)。職業(yè)學(xué)校從社會引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)教師或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師,，引進(jìn)對象除具備合格學(xué)歷,、一定的教育教學(xué)能力外，還必須具備相應(yīng)專業(yè)高級以上職業(yè)資格和實踐經(jīng)驗,。

四,、政策保障

1,、支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才,，允許其根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要采取簡化程序,、直接考核的方式招聘部分特別優(yōu)秀的高技能人才,。

2,、各級教育行政部門要將職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師,、優(yōu)秀“雙師型”教師的培養(yǎng)列入本地師資隊伍建設(shè)總體規(guī)劃,，落實措施和經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對培養(yǎng)對象在專業(yè)技術(shù)方面的能力培訓(xùn),，為其提供更多的實踐鍛煉機(jī)會,。各級開展的職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀“雙師型”教師評選和教師量化考核要突出專業(yè)技術(shù)能力的要求。

3,、設(shè)立“雙師型”教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi),。市每年列支一定數(shù)量的師資培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)，主要用于專業(yè)教師技能培訓(xùn)和專業(yè)教師企業(yè)實踐鍛煉補(bǔ)貼,。參加市級教師技能培訓(xùn),，免收培訓(xùn)費(fèi)；參加國家級,、省級和出國培訓(xùn),，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。教師參加高級以上職業(yè)資格考試（認(rèn)定）所需培訓(xùn)和考證費(fèi)用，在教師取得相應(yīng)證書后,，由學(xué)校給予獎勵性補(bǔ)貼。

4,、專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉作為職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容和職稱晉升的重要依據(jù),。從20**年起，凡不按規(guī)定參加實踐鍛煉的專業(yè)課教師,、實習(xí)指導(dǎo)教師，原則上不能晉升高一級教師職務(wù),。

5,、加快培養(yǎng)優(yōu)秀“雙師型”教師,。市教育局每三年評選一屆優(yōu)秀“雙師型”教師,，并充分發(fā)揮其在培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革,、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、校企合作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十

海南省農(nóng)墾?？谥袑W(xué)校培訓(xùn)基地開展為期一周的計算機(jī)動漫專業(yè)“雙師型”培訓(xùn),，對我而言是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝系部領(lǐng)導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,。每天的課程都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，啟發(fā)了我的教學(xué)思路，拓展了我的教學(xué)視野,。

在這里，我們與海南省中職院校的各位同仁,、國家級的動漫專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密的思想碰撞，聽取了專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見解,，反思了自己在實際中職計算機(jī)動漫教學(xué)中的不足。教育改革是永恒的主題,，社會在不斷的變革,，就必然要求教育也不斷變革,。新一輪中職教改提出了一體化教學(xué)模式。在交流學(xué)習(xí)中我把海南省高級技工學(xué)校在動漫方向一體化教學(xué)模式的相關(guān)教育觀念和教學(xué)成果與國家級專家進(jìn)行深入交流,。專家肯定了我校在動漫一體化教學(xué)中摒棄了以前我國中職課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體,。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心,，以教師為中心,，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心的理念。動漫專家對我校一體化動漫方向教改提出了寶貴的建議,，也給了我一些寶貴的專業(yè)方面的建議,、經(jīng)驗及參考資料,，更重要的是收獲了許多平時遇到過的實際問題的解決思路，這些都是我們專業(yè)學(xué)習(xí)收獲的重要組成部分,。

一、具體學(xué)習(xí)內(nèi)容

此次省級“雙師型”計算機(jī)動漫技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實踐性和操作性,培訓(xùn)時全省各中職學(xué)校學(xué)科代表根據(jù)專家吉林工程技術(shù)師范學(xué)院的施洪利老師的ppt大綱內(nèi)容邊學(xué)邊問,在課堂上形成良好的互動,。這次培訓(xùn)使我全面的了解到動漫現(xiàn)階段發(fā)展的進(jìn)程,，本科院校，高職院校,，以及中職院校在動漫教學(xué)課程設(shè)置上的區(qū)別,，對于相關(guān)軟件全面介紹使我比較透徹地認(rèn)識了flash，對flash的功能,、做法,、技巧有了一個全新的認(rèn)識,，讓我認(rèn)識到如何輕松,、快速地完成一個flash動畫。例如：施老師講的,，由flash制做動畫人物跑及走的動畫課件,，平時我在上課演示的時候需要花半個小時在黑板上反復(fù)繪畫反復(fù)講解,，而利用施老師的方法那將是多么方便的.操作。簡單,，明了,。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在flash里如何更好的插入動畫,、聲音,、圖片等等,，可以使課堂教學(xué)動起來,、活起來,，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、具體的學(xué)習(xí)反思

通過此次“雙師型”培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到：計算機(jī)動漫專業(yè)教學(xué)是多么擁有具有形象性,、多樣性、新穎性,、趣味性、直觀性,、豐富性等特點(diǎn)啊,，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)思路，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的動漫方向教學(xué)設(shè)計對深化課堂改革,，大面積提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用,。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,。在學(xué)習(xí)中，班主任海南省農(nóng)墾?？谥袑W(xué)校的符曉堅班主任建立了qq動漫學(xué)習(xí)群,，在以后的學(xué)習(xí),、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),，不斷充實,、完善、豐富自己,，讓學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。

在這里也要真誠地感謝一周來一直陪伴,、關(guān)心我們生活,、學(xué)習(xí)的班主任符曉堅老師，也感謝省農(nóng)墾中專領(lǐng)導(dǎo)們的良苦用心,，有了他們的盡心盡責(zé)，才讓我們開闊了專業(yè)視野,，更新了自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，也從不同的角度認(rèn)識了我們的專業(yè)特點(diǎn)與自身存在的一些問題,。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗的積累,。在培訓(xùn)的這段時間,，讓我走過了忙碌而充實的日子,，這難忘的經(jīng)歷,，將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤上。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十一

xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年,，一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理院長及科護(hù)師的領(lǐng)導(dǎo),、幫助和指點(diǎn)下,，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作，完成了xx年護(hù)理計劃90%以上,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)

一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量,，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé),，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士各盡其職,，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象,。

2,、堅持了查對制度：醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)師參加總核對1～2次,，并有記錄；（2）護(hù)理操作時要求三查七對,；（3）堅持填寫輸液卡,，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯,。

3、認(rèn)真落實骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤,。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生,。

二、提高護(hù)師管理水平

1,、堅持了護(hù)師手冊的記錄與考核：要求護(hù)師手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)師訂出的適合科室的年計劃,、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實施,，并監(jiān)測實施效果，要求護(hù)師把每月工作做一小結(jié),，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作,。

2、堅持了護(hù)師例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)師例會一次,，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)師反饋護(hù)理質(zhì)控檢查情況,，并學(xué)習(xí)護(hù)師管理相關(guān)資料。

3,、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋,，不斷提高護(hù)師的管理水平。

4,、組織護(hù)師外出學(xué)習(xí),、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗,，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)師參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后,，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報。

三,、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范,，在日常工作中落實護(hù)士文明用語50句,。

2、分別于6月份,、11月份組織全體護(hù)士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓(xùn),。

3、繼續(xù)開展健康教育,，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施,，評選出了最佳護(hù)士,。

4、每月科室定期召開工休座談會一次,，征求病人意見，醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5,、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度,、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核,，合格者給予上崗,。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試,。

2、與醫(yī)務(wù)科合作,，聘請專家授課,，講授骨科、內(nèi),、外科知識，以提高專業(yè)知識,。

3、各科室每周晨間提問1～2次,，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

4,、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽（無菌操作）,，并評選出了一等獎、二等獎,、三等獎分別給予了獎勵,。

5,、12月初,，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液,、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇,、吸氧、洗胃,；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液,、無菌操作。

6,、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理,。

7,、堅持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷,、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

8,、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與?？谱o(hù)理知識，組織護(hù)師每人講一課，提高護(hù)師授課能力,。

9、全院有5名護(hù)士參加護(hù)理大專自學(xué)考試,，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。

五,、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度,。

2、每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室,、換藥室的空氣培養(yǎng),，對高危科室夏季如手術(shù)室,、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng),，確保了無菌切口無一例感染的好成績,。

3、科室堅持了每月對治療室,、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄,，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理,，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測,。

4,、一次性用品使用后各病區(qū),、手術(shù)室,、急診室均能及時毀形,，浸泡，集中處理,，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護(hù)理一床一中一濕掃,。

5、各病區(qū)治療室,、換藥室均能堅持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次,，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜,，并用消毒液擦拭）。

6,、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑,。

7,、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測,。

六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作

1,、堅持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心,，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨,，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊,，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治,，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識,。

2,、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外,，還深入病房與病人談心。

3,、全年共收治了住院病人2357個，留觀125個,，手術(shù)室開展手術(shù)2380例。急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù),，包括護(hù)送病人去拍片,，做b超、心電圖,，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室,，三個病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士,，使病員得到了周到的服務(wù),。

4,、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流,，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流,，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

七,、存在問題

1、個別護(hù)士素質(zhì)不高,，無菌觀念不強(qiáng),。

2,、整體護(hù)理尚處于摸索階段,，護(hù)理書寫欠規(guī)范。

3,、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位,，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù),，僅次于日常工作。

4、病房管理尚不盡人意,。一年來護(hù)理工作由于院長的重視,、支持和幫助,，內(nèi)強(qiáng)管理，醫(yī),。學(xué)教育網(wǎng)外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量,、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但也存在一定缺點(diǎn),，有待進(jìn)一步改善。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十二

我叫___,，女,，19__年_月出生，19__年_月參加工作,，大專文化程度，現(xiàn)任_______醫(yī)院__科護(hù)士長,。19__年_月獲得主管護(hù)師資格，19__年_月聘任為主管護(hù)師,。任現(xiàn)職以來，始終嚴(yán)格要求自己,，扎實工作、奮發(fā)進(jìn)取,，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熟練的操作技能,，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù),，工作中取得了比較顯著的成績,。 我重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核,，而且取得了名列前茅的好成績，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護(hù)士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎,。充分發(fā)揮護(hù)士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來,，本科各項護(hù)理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識,，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識,，增強(qiáng)了責(zé)任感。在工…… 我叫___,，女，19__年_月出生,，19__年_月參加工作，大專文化程度,，現(xiàn)任_______醫(yī)院__科護(hù)士長。19__年_月獲得主管護(hù)師資格,，19__年_月聘任為主管護(hù)師,。任現(xiàn)職以來,，始終嚴(yán)格要求自己，扎實工作,、奮發(fā)進(jìn)取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，熟練的操作技能，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù),，工作中取得了比較顯著的成績。 我重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核,，而且取得了名列前茅的好成績，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護(hù)士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎,。充分發(fā)揮護(hù)士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來,，本科各項護(hù)理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識,，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識,，增強(qiáng)了責(zé)任感。

在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐,，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，任現(xiàn)職以來共撰寫論文5篇,，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防,、治療冠心病的藥物和制備方法，20__年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點(diǎn)項目”,，并向國家專利局申請專利,。20__年_月國家專利局頒發(fā)了專利證書。 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，勤奮扎實工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。時刻牢記“以人為本,，誠信服務(wù)”,，急病人之所急,，想病人之所想,，維護(hù)病人權(quán)益，提高醫(yī)院的整體形象,。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用,。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量,，打造護(hù)理名牌，時刻牢記“促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康,，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情,、周到細(xì)致,，關(guān)心病人、體貼病人,。

為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦,，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精,。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力,。進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾,，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,，以改革求發(fā)展,。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇,、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終,、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平,。能夠解決本科護(hù)理工作中的疑難問題,，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理，做到忙而不亂,，有條不紊,，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房,，對護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對健康教育指導(dǎo)的實際效果,，認(rèn)真做好帶教工作，20__年擔(dān)任____衛(wèi)?！锻饪茖W(xué)及護(hù)理》的授課教師。每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯事故分析討論,，并制定防范措施， 能夠熟練掌握本科常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則,，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用,，掌握常用急救器械的性能,、使用方法,，熟練掌握常用急救技術(shù),，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護(hù),、各種插管及搶救等,。機(jī)關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多,、任務(wù)重，尤其是兒科病人多,、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊,、忙而不亂，合理安排護(hù)理人員,，帶領(lǐng)護(hù)理隊伍加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對,。

通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù),。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號,。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù),。核，而且取得了名列前茅的好成績,，在20__年市衛(wèi)生局組織的《護(hù)士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎,。充分發(fā)揮護(hù)士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來,，本科各項護(hù)理工作指標(biāo)均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識,，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》,，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識,，增強(qiáng)了責(zé)任感,。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐,，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,，任現(xiàn)職以來共撰寫論文5篇，均在省級以上刊物發(fā)表,。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防、治療冠心病的藥物和制備方法,，20__年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點(diǎn)項目”，并向國家專利局申請專利,。20__年_月國家專利局頒發(fā)了專利證書。 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本,，誠信服務(wù)”，急病人之所急,，想病人之所想，維護(hù)病人權(quán)益,，提高醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中

積極投入一線工作,，起到了模范帶頭作用,。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護(hù)理,，全面提升護(hù)理質(zhì)量,，打造護(hù)理名牌，時刻牢記“促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康,，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情,、周到細(xì)致，關(guān)心病人,、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù),，減輕病人的痛苦,，苦練基本功,，對操作技術(shù)精益求精,。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力,。進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾,，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,，以改革求發(fā)展。工作中以身作則,，服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,，勤勤懇懇,、任勞任怨,，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平。能夠解決本科護(hù)理工作中的疑難問題,，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理，做到忙而不亂,，有條不紊，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房,，對護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對健康教育指導(dǎo)的實際效果,，認(rèn)真做好帶教工作，20__年擔(dān)任____衛(wèi)?！锻饪茖W(xué)及護(hù)理》的授課教師。每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯事故分析討論,，并制定防范措施， 能夠熟練掌握本科常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則,，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用,，掌握常用急救器械的性能,、使用方法,，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,、心電監(jiān)護(hù)、各種插管及搶救等,。機(jī)關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多,、任務(wù)重，尤其是兒科病人多,、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊,、忙而不亂，合理安排護(hù)理人員,，帶領(lǐng)護(hù)理隊伍加班加點(diǎn),、從容應(yīng)對,。

通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù),。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號,。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù),。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十三

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間5年的主管護(hù)師生涯將要過去,，回顧這5年,，我能做到熱愛祖國，尊重憲法和法律,，堅持四項基本原則,，熱愛黨的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，有良好的職業(yè)道德,，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，任現(xiàn)職期間，專業(yè)技術(shù)考核均為優(yōu)秀,。

一、所作科研,、論文、論著

自-年晉升中級職稱后,，和相關(guān)科室的同志們共開展科研20項，其中省級科研一項,，院級科研19項;在國家級雜志上發(fā)表論文11篇,，并且在-年1月同燒傷整形科的同志們共同編寫了《燒傷凍傷治療與護(hù)理》一書,，由-省科學(xué)技術(shù)出版社出版,。 科研：-年省級科研1項(《神經(jīng)內(nèi)窺鏡輔助下顱內(nèi)動脈瘤顯微手術(shù)》獲-省醫(yī)藥衛(wèi)生科技進(jìn)步二等獎)。7人合作,，排名第四。院級科研19項,。其中第一作者一等獎3項。是第五作者二等獎的一項《不同入院方式的健康教育調(diào)查及分析》。

論文：共有11篇,，先后發(fā)表在中華牌護(hù)理雜志上。其中第1作者的6篇,。分別是

1、《與機(jī)械通氣患者之間的溝通技巧》,，發(fā)表在中華新醫(yī)學(xué)雜志上;

2、《語言技巧與優(yōu)質(zhì)服務(wù)》發(fā)表在中華實用醫(yī)學(xué)雜志上;

3,、《呼吸機(jī)相關(guān)性原因分析及護(hù)理對策研討》，發(fā)表在《中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志》上;

4,、《靜脈留置針在新生兒輸液中的應(yīng)用體會》，發(fā)表在《中華臨床醫(yī)藥雜志》上;

5,、《一例長期使用呼吸機(jī)患者的撤機(jī)護(hù)理》，發(fā)表在《現(xiàn)代護(hù)理》雜志上;

6,、《老年性肺炎210例的臨床特點(diǎn)與護(hù)理對策》，發(fā)表在《中華新醫(yī)學(xué)》雜志上,。

論著：-年1月同燒傷科醫(yī)護(hù)人員共同編寫出版了《燒傷凍傷治療與護(hù)理》一書，由-省科學(xué)技術(shù)出版社出版,，任編委,。在20-年—-年間榮獲院級優(yōu)秀科技工作者稱號,。

二,、院外兼職：

1、-省內(nèi)科護(hù)理學(xué)會委員;

2,、-省神經(jīng)康復(fù)專業(yè)護(hù)理學(xué)會委員;

3、《中華現(xiàn)代護(hù)理雜志》常務(wù)編委;

4,、-職工醫(yī)學(xué)院外科護(hù)理學(xué)講師,。

三,、具體工作和主要業(yè)績

5年間做主管護(hù)師的我，在護(hù)理崗位上刻苦學(xué)習(xí),，努力工作。受到所在科室科主任和同事們的高度贊揚(yáng),。曾獲得院級先進(jìn)個人10余次,。，院領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我走上護(hù)士長崗位，先后在普外科和神經(jīng)外科任護(hù)士長職務(wù),。做護(hù)士長工作的5年間，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與扶持下,，使我做護(hù)士長管理工作有了迅猛提高，于-年參加大專業(yè)護(hù)士長竟聘一舉成功,，從此走上了主管十幾個病區(qū)的大專業(yè)護(hù)士長管理崗位。做大專業(yè)護(hù)士長工作的近5年,，在護(hù)理管理崗位上積極探索，不斷創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取。期間-年在非手術(shù)科室護(hù)理組帶領(lǐng)十幾個病區(qū)的護(hù)士們開展的全年創(chuàng)“無投訴”活動,，取得了可喜的成績，受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。在手術(shù)科室任大專業(yè)護(hù)士長期間，根據(jù)手術(shù)科室存在的護(hù)理安全隱患等問題,，于-年9月成立了《手術(shù)科室護(hù)理安全保障組織》,、下發(fā)了《差錯、事故界定標(biāo)準(zhǔn)》,、出臺了《手術(shù)科室護(hù)士投訴案件暫行處理辦法》，設(shè)立了《護(hù)士委屈傾訴站》,。均取得了顯著效果。-年按照護(hù)理部和集團(tuán)總體發(fā)展目標(biāo)要求,，手術(shù)科室把護(hù)理工作目標(biāo)定格為《護(hù)理安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)》年。并圍繞著護(hù)理安全和優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展典型選樹工作,。典型事跡教育人、啟發(fā)人,、鼓舞人。好人好事層出不窮,，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡報上表揚(yáng)護(hù)士的名字明顯增多，-日報,，-晚報上不止一次的表揚(yáng)到我們的護(hù)士。同時我們即開展了“手術(shù)科室護(hù)士第二課堂”活動,。為優(yōu)質(zhì)服務(wù)奠定更加堅實的基礎(chǔ);又舉辦了一期衛(wèi)生員、護(hù)理員培訓(xùn)班,，防范優(yōu)質(zhì)服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)等工作。 總之,，5年的護(hù)士長和5年的科護(hù)士長工作鍛煉了我，這期間多次受到院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和表彰,。于20-年榮獲院10大杰出青年;于-年和-年兩次榮獲-市衛(wèi)生局“優(yōu)秀護(hù)理管理者”稱號;于-年榮獲-石油管理局勞動標(biāo)兵,。我個人的點(diǎn)滴進(jìn)步中,，無不凝聚著對護(hù)理事業(yè)的不懈追求和熱愛,。這其中,，有成功的喜悅,，有挫折的淚水，有領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托,，也有廣大醫(yī)護(hù)人員的支持和幫助。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十四

時光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在外科護(hù)士崗位上工作七年,，主要從事外科病房及門診的護(hù)理工作,。回首過去的工作歷程,，內(nèi)心不禁感慨萬千，在七年里,，自己在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能,。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作,，在同志們的關(guān)心,、支持和幫助下，思想,、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、基本情況

我叫-,，現(xiàn)年x歲,，大專文化程度，護(hù)士,，年月衛(wèi)校畢業(yè)分配到院從事護(hù)理工作，年醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè),，在外科長期從事臨床護(hù)理工作。現(xiàn)申請晉升護(hù)師,。

二、工作情況

(一),、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

堅持群眾利益高于一切,，把群眾滿意不滿意、患者滿意不滿意,、家屬滿意不滿意作為自己工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為患者及其家屬服務(wù),，以國際護(hù)士楷模南丁格爾為榜樣。自重,、自省,、自警,、自勵,，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵自己,，真正培養(yǎng)起自己的道德品質(zhì)，做到廉潔行醫(yī),，救死扶傷,。再次,，十分注重外塑護(hù)士公眾形象，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院有關(guān)規(guī)定,，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識,，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,，自己在各個方面都有了長足的進(jìn)步和提高，并且堅持危重病人護(hù)理查房制度,，加強(qiáng)護(hù)理人員“三基”訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操作考試中,，都能積極參加，均取得比較優(yōu)秀的成績,。在七年的工作中,，自己能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，通過理論聯(lián)系實際,，勤學(xué)業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功,，崗位練兵，提高了自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

(二)、不辱工作使命,，高效率高質(zhì)量完成工作任務(wù)

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，保證按時出勤，出勤率高,，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間,，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),，保證工作能按時完成。過去的七年,，我主要在外科工作，而這個科是臨床工作的重點(diǎn),。外科需要護(hù)理人員冷靜對待突發(fā)事件，比如各種外傷的緊急處理等,，所以外科的工作節(jié)奏要比內(nèi)科快,，工作要比內(nèi)科忙,。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng),，但我不怕，以前沒做過的,，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

同時,，圍繞“用心把工作做好”這樣一個工作目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下護(hù)理工作。一是準(zhǔn)確細(xì)致,，一絲不茍，精益求精,，協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。三是抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，按照科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度,，牢記三基和三嚴(yán)要求。經(jīng)過不懈的努力，使自己的業(yè)務(wù)工作水平有了長足的進(jìn)步,，開創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(三)、精心護(hù)理病人,，提供人性化的醫(yī)護(hù)服務(wù)

視患者為親人，以愛心接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友和親人?；颊呃娓哂谝磺校看萎?dāng)我進(jìn)入病房時,，自己都利用有限的時間不遺余力的鼓勵病人,，耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們早日康復(fù)。

有一次,，自己在急診科上夜班，一名孩子因為發(fā)高熱不退,，持續(xù)燒到40度多，孩子的父母非常焦急,，可以說當(dāng)時什么急救措施都采取了，我們護(hù)理人員按照醫(yī)生的矚咐,，又是給小患者吃藥、又是給小患者打針,、又是給小患者輸液等辦法都用上了，但是，折騰半天孩子還是高燒不退,。孩子的父母開始提抗議了，在旁邊又是發(fā)牢騷,，又是發(fā)脾氣。在這種情況下,，自己非常了解家長的心情。因此,，就耐心地去做患兒家長的思想工作，仔細(xì)地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧?，發(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對，知道了原因,，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作,，取得他的配合，經(jīng)過調(diào)整喂藥方法,，這樣患兒很快將退熱藥全喝完了,，而且沒有再吐,。半個小時后,，終于患兒熱退了，甜甜的睡著了,。家長高興極了,，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意,，那一刻我感覺到了我的價值。什么是優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，什么是和患者心連心?我想，也許正是我們護(hù)理人員視患者為親人,，以愛心接待每一位病人，感受到愛的力量和生命的奇跡,。

回顧過去，有許多進(jìn)步和提高,，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,，克服不足。護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪.在即將迎來的20-年，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的七年中的精神,，做好我自己的工作，急病人之所急,，為病人負(fù)責(zé)，為了醫(yī)院的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十五

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任治療師工作五年過去了,，在疾控各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。解放思想,，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實,，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅持“防病除疫”的預(yù)防服務(wù)理念,，立足本職崗位，踏踏實實做好基層疾病預(yù)防控制服務(wù)工作,。在獲得民眾廣泛好評的同時，也得到各級組織的認(rèn)可,。較好的完成了本職工作任務(wù)?？偨Y(jié)主要有以下幾項：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在疾病預(yù)防控制實踐過程中,，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,，廣泛開展宣傳教育，積極推廣兒童擴(kuò)大免疫規(guī)劃后疫苗接種工作,，認(rèn)真處理每一起疫情,，控制傳染源,，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群,，確保疫情不擴(kuò)散，保護(hù)人們健康,。

二、專業(yè)知識,、工作能力和工作成績。

1,、專業(yè)知識。擔(dān)任治療工作后,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，但理論知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我做好本職工作,，因此，在學(xué)習(xí)理論知識的同時,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)知識和文件精神，積極參加各級培訓(xùn),，遇到問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。通過向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,，在很短的時間內(nèi)熟悉了相關(guān)工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

2,、工作能力和工作成績。自擔(dān)任治療工作以來,，我先后從事計劃免疫和慢病管理工作。從事計劃免疫工作期間,，認(rèn)真落實疾病預(yù)防控制措施，加強(qiáng)預(yù)防接種門診規(guī)范化創(chuàng)建和管理,，強(qiáng)化糖丸、麻苗和乙肝疫苗的查漏補(bǔ)種,，確保常規(guī)疫苗有效接種率保持在98%以上，抓好手足口病,、乙肝、狂犬病等傳染病和地方病,、慢性病、重性精神疾病的防控以及疫情報告和預(yù)警分析,，積極預(yù)防和處理突發(fā)事件。冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)“四苗”接種率為99%,。完成多種有償疫苗接種工作，為落實全縣免疫規(guī)劃,，按照省、市,、縣疾控有關(guān)文件要求,，對全鎮(zhèn)各村免疫規(guī)劃工作進(jìn)行了督導(dǎo),，并及時寫出了督導(dǎo)整改意見,。按質(zhì)按時上報免疫規(guī)劃報表，資料完整,，歸檔及時。從事慢病管理工作期間,，對轄區(qū)內(nèi)35歲以上常住居民進(jìn)行健康管理,，對凡到醫(yī)院和村衛(wèi)生室就診的患者一律進(jìn)行血壓,、血糖監(jiān)測,，對已確診的原發(fā)性高血壓患者納入健康管理,，對發(fā)現(xiàn)的ⅱ型糖尿病高危人群進(jìn)行有針對性的健康教育,，建議其每年至少測量1次空腹血糖和1次餐后2小時血糖,，并接受醫(yī)務(wù)人員的生活方式指導(dǎo)。指導(dǎo)在家居住的重性精神疾病患者進(jìn)行治療隨訪和康復(fù)指導(dǎo),。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

本人以千方百計保衛(wèi)人們健康為己任。我希望所有人都能遠(yuǎn)離疾苦,，不論在工作中還是在生活當(dāng)中，我都向周圍的人宣傳健康生活方式，耐心的幫他們了解疾病,，從而從源頭上減少疾病的發(fā)生,。熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤,，出勤率高，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),，保證工作能按時完成,。

總結(jié)五年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,。個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的`工作中加以改進(jìn),。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為我鎮(zhèn)治療工作的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

雙師型教師個人總結(jié) 雙師型教師培訓(xùn)總結(jié)篇十六

本人自20xx年晉升為主管護(hù)師，奉行“終身學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的理念，在工作中,，運(yùn)用“反思預(yù)見-制定落實-提高整改”的學(xué)習(xí)模式,，不斷完善自身素質(zhì),。

一是熟練掌握了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識，熟練掌握了心肺復(fù)蘇,、各種插管和各種急危重癥的搶救，熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機(jī),、太空監(jiān)護(hù)儀、除顫器,、心臟起搏器等的性能、使用方法,、禁忌和適應(yīng)癥，掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁忌,，掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入,、射頻消融術(shù)、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護(hù)理常規(guī),。

二是參與上百次的疑難危重病人的搶救，參加院,、科組織護(hù)理查房和護(hù)理會診xx次，并將護(hù)理實踐心得總結(jié)為高學(xué)術(shù)價值的護(hù)理論文11篇,，在國家及省級刊物上發(fā)表主管護(hù)師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)文章。并且我在高精端的新技術(shù)項目開展中不斷強(qiáng)化自身的科研意識,，醫(yī)、護(hù),、患親密合作，在《臨時起搏器在緩慢性心律失?；颊呒本戎械膽?yīng)用》的研發(fā)課題中，參與并匯集了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床數(shù)據(jù),，預(yù)見防范措施到位，我們榮獲了院科技進(jìn)步二等獎,。

三是在我院“以教促學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求,，以身示教，教學(xué)同步,，認(rèn)真指導(dǎo)新入科人員、高年資護(hù)士,、護(hù)師的業(yè)務(wù)理論，并在工作中嚴(yán)密督導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)和處理臨床疑難病例的技術(shù)難題，培養(yǎng)“慎獨(dú)”思想和獨(dú)立果斷應(yīng)變的應(yīng)急能力，讓護(hù)士“齊頭并進(jìn)”共發(fā)展

因此我多次被評為省,、市級優(yōu)秀帶教教師，帶領(lǐng)的科室也多次被評為優(yōu)秀帶教示范病房,。

我在擔(dān)任護(hù)士長期間，自己時刻謹(jǐn)記工作任務(wù)和責(zé)任,，身先士卒，敢于擔(dān)當(dāng),，以“細(xì)節(jié)決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“優(yōu)質(zhì)高效安全無縫隙”的護(hù)理理念,，按照pdca的護(hù)理質(zhì)量管理的“黃金流程”，重點(diǎn)加強(qiáng)制定安全缺陷防范制度的落實,，提高法律保護(hù)意識，倡導(dǎo)“護(hù)理制度規(guī)范是第一準(zhǔn)則”的工作態(tài)度主管護(hù)師個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)工作總結(jié),。

近幾年，我們的心血管專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,，在新業(yè)務(wù)研發(fā)和開展中，機(jī)遇和挑戰(zhàn)時時存在,，于是，我運(yùn)用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合,，與臨床醫(yī)師共同研討切磋，及時增改護(hù)理?？瞥Ｒ?guī)，完善?？平唤影嘀贫龋贫ㄇ袑嵖尚械牟僮饕?guī)程,，及時發(fā)現(xiàn),、跟蹤,、醫(yī).學(xué)全在線提供反饋新設(shè)備和器材的使用情況，醫(yī) 學(xué)全,在線.搜集.整理保證病人合理和安全的使用,。

在財,、物管理中講究成本管理，在人員分配中,，強(qiáng)調(diào)適才為用的理念，即分工明確,，又班班、人人環(huán)環(huán)相扣,，被省廳譽(yù)為“醫(yī)療質(zhì)量示范科室”，多次在全院的季度及年終護(hù)理質(zhì)量檢查中名列前茅,。并能在制度管理的同時，以人為本,，發(fā)揮員工的主觀能動性，提高新形勢下員工的職業(yè)自豪感,，強(qiáng)化新員工入科培訓(xùn)和教育，提高整體護(hù)理隊伍的人員素質(zhì),，被病人譽(yù)為“微笑服務(wù)的天使科室”，病人稱我們的護(hù)士為“病房里飛翔的一群白鴿”!憑借我率先垂范的工作作風(fēng),，我所帶領(lǐng)的護(hù)理組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和精湛的護(hù)理技術(shù)，為我院贏得了很高的社會好評,。