演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)生入學(xué)教師演講稿 大學(xué)開學(xué)教師發(fā)言篇一

金秋九月是收獲的季節(jié),，歡迎同學(xué)們來到中國(guó)人民大學(xué),。中國(guó)人民大學(xué)在挽救民族危亡的抗日烽火中誕生，在新中國(guó)的建設(shè)中成長(zhǎng),，在—的艱苦歲月中磨礪,，在改革開放的大潮中獲得第二次生命，在新世紀(jì)創(chuàng)造新的輝煌。你們的到來為中國(guó)人民大學(xué)注入了新鮮的血液,。今年恰逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利--周年,，9月3日，我們學(xué)校合唱團(tuán)百名同學(xué)作為全國(guó)唯一一所高校學(xué)生代表參與了閱兵當(dāng)晚的文藝晚會(huì)的演出,。這是因?yàn)?，一代又一代的“人大人”在“中?guó)不會(huì)亡、因?yàn)橛嘘児钡氖姑虚_創(chuàng)了光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，這為中國(guó)人民大學(xué)贏得了獨(dú)特的榮譽(yù)和地位,。祝賀你們加入到這所具有光榮歷史和傳統(tǒng)的大學(xué)！祝賀你們進(jìn)入到這所國(guó)家重點(diǎn)支持創(chuàng)建世界一流大學(xué)的中國(guó)名校,！祝賀你們來到以培育“國(guó)民表率,、社會(huì)棟梁”為使命的高等學(xué)府！祝賀你們成為一名光榮的“人大人”,！值此第31個(gè)教師節(jié)之際,，也向全校老師們致以誠(chéng)摯的問候和衷心的祝福！

“得天下英才而教之”是每一個(gè)教育工作者的人生樂事,。在同學(xué)們即將開始大學(xué)生活的時(shí)候,，作為一名師長(zhǎng)，在表達(dá)祝賀之意的同時(shí),，我想與同學(xué)們分享對(duì)一個(gè)老話題——“大學(xué)與讀書”的感悟,。

作為讀書人，這個(gè)話題屬于“老生常談”,，但也是“常談常新”,。中國(guó)教育學(xué)會(huì)朱永新會(huì)長(zhǎng)說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪,，就看閱讀能植根多深,，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書，看哪些書,，從某種意義上決定了這個(gè)國(guó)家的未來,，

讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到民族,，影響到國(guó)家和社會(huì),。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，也是一個(gè)讀書大國(guó),。但近些年來,，情況發(fā)生了令人擔(dān)憂的一些變化,。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人的平均閱讀量與一些國(guó)家比較,，顯得差距比較大,。

大學(xué)校園中，提倡人文精神和科學(xué)精神的融合,，提倡人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)相互溝通。人文學(xué)科要有科學(xué)態(tài)度,，社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)要有人文精神,。從學(xué)業(yè)有成、全面成長(zhǎng)這個(gè)意義上講,，同學(xué)們要盡責(zé)讀書這個(gè)本分,。人民大學(xué)的同學(xué)要把讀書當(dāng)作一種責(zé)任。從哲學(xué)意義上看,，讀書能夠讓我們對(duì)人與人,、人與自然,、人與社會(huì)具有更深刻的感悟,。從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，當(dāng)前社會(huì)正處在重大轉(zhuǎn)型當(dāng)中,，各種思想,、價(jià)值觀交織碰撞，各種矛盾沖突頻發(fā),，怎樣通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí),，幫助我們靜下來，系統(tǒng)起來,，形成對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí),、國(guó)家和民族、個(gè)人和社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí),，成為具有厚重底蘊(yùn)的優(yōu)秀人才,，需要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，使讀書成為我們大學(xué)生活的一個(gè)重要方式,，成為我們未來職業(yè)發(fā)展和生命中不可或缺的一部分,。在此，重點(diǎn)與同學(xué)們交流為什么讀書,，如何讀書,，以及作為人大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)讀哪些書。

啟迪新知與情操,，體悟讀書之功用,。這是關(guān)于為什么讀書的問題,。

讀書的首要作用體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力,。知識(shí)是夢(mèng)想的載體,，讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，是求知最基本的路徑,，也是大學(xué)學(xué)習(xí)最基本的要求,。美學(xué)家朱光潛先生說過：“學(xué)問不只是讀書，而讀書究竟是學(xué)問的一個(gè)重要途徑,?！弊罱豆饷魅?qǐng)?bào)》與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“尋找最美教師”公益活動(dòng)中，位列榜首的是我們學(xué)校一級(jí)教授,、著名哲學(xué)家陳先達(dá)老師,。他這樣描述自己的愛好：“永遠(yuǎn)與書為伍，增加知識(shí),，更新腦袋”,。盡管現(xiàn)在大學(xué)學(xué)習(xí)的方式、途徑隨著時(shí)代和科技進(jìn)步有了很多創(chuàng)新,，但普遍認(rèn)為讀書仍然是最重要的“更新腦袋”,、增加知識(shí)的基本方式。世界上有一些國(guó)家是國(guó)土意義上的小國(guó),，資源稟賦也不甚好,，卻因國(guó)民愛讀書而獲得巨大的智慧和力量，使國(guó)土面積意義上的小國(guó)變成了世人認(rèn)為的“大國(guó)”,。

其次,，讀書可以開闊視野，放大格局,。一本書就是一個(gè)世界,，暢游其間，與大師對(duì)話,，與思想同行,，開闊眼界，滋潤(rùn)靈魂,，放大你的人生格局,。每個(gè)人的生命有限，所能達(dá)到的時(shí)空范圍有限,，書籍為我們提供了在有限的生命和時(shí)空里盡情延展才能的可能,。我們學(xué)校馬克思主義學(xué)院劉建軍教授說過，讀書對(duì)同學(xué)們擁有宏觀思維,、戰(zhàn)略眼光,，形成開闊的胸襟和以天下為己任的胸懷具有重要的作用,。前輩大師們往往將自己在治學(xué)上的成功謙虛地歸結(jié)于是站在巨人的肩膀上。能與同時(shí)代的巨匠們同行固然是一種幸運(yùn),，但更多的時(shí)候,，我們是站在浩瀚的典籍上來支撐我們看待世界的高度。書籍如同腳下的臺(tái)階,，所讀的書越多,，所能看到的世界就越遠(yuǎn)。中國(guó)人民大學(xué)以及首都高校聚集所帶來的濃厚學(xué)術(shù)氛圍為同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的讀書平臺(tái),，同學(xué)們可以盡情感悟,、拓展。還有更為重要的一點(diǎn)是,，讀書可以陶冶情操,，優(yōu)雅氣質(zhì)。腹有詩(shī)書氣自華,。清末經(jīng)學(xué)大師俞樾,，晚年曾自撰一聯(lián)：“讀書養(yǎng)氣十年足，掃地焚香一事無(wú),?！币粋€(gè)喜愛讀書的人，會(huì)變得精神豐富,、意志堅(jiān)強(qiáng),、心胸寬廣、氣質(zhì)優(yōu)雅,。我校一級(jí)教授、已故的方立天老先生被譽(yù)為“新中國(guó)培育的能夠矗立在學(xué)術(shù)史上的學(xué)者”,，他曾說過,，人文學(xué)科的取向是精神層面的怡情追求，陶冶情操,，愉悅身心,，提升精神境界。讀書應(yīng)該成為大學(xué)最美好的畫面,，書香應(yīng)該成為大學(xué)最熟悉的味道,。同學(xué)們?cè)谧蠲篮玫哪耆A來到人民大學(xué)，多讀經(jīng)典,，把讀書變成伴隨人生旅途的習(xí)慣,，便能夠讓這份美好更加炫目，能夠讓內(nèi)心情感更加豐富,，能夠讓你的生命更加完整,，讓你的氣質(zhì)更加優(yōu)雅,。

大學(xué)生入學(xué)教師演講稿 大學(xué)開學(xué)教師發(fā)言篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)平凡的,、有愛的好老師》,。 今天，作為一名選手到這里參加“做四有教師”的演講比賽,，我真的感到非常激動(dòng)!但同時(shí),我也感到深深的不安,因?yàn)榻裉?，坐在我面前的，是那么多?yōu)秀的老師!而我,，只是一個(gè)平凡的小學(xué)特崗語(yǔ)文教師,。特崗教師工作三年來，我的成績(jī)不夠輝煌,我也沒有做過什么感人的事情,所以我的演講無(wú)法慷慨激昂,，也不可能聲淚俱下,。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v,，我有的,，只是一顆真心——一顆當(dāng)好一個(gè)平凡老師的真心!

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記汶川5.12那場(chǎng)突如其來的大地震。當(dāng)?shù)卣鹨u來,，譚千秋,、袁文婷、嚴(yán)蓉,、張米亞等許許多多的老師們,，挺身而出，為了救護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)出了寶貴的生命,，而當(dāng)時(shí)的我,，正在師范讀二年級(jí)。正是這些老師,，讓我心中燃起了對(duì)老師的可敬之情;正是這些老師,，讓我下定決心，以后做了老師也要向他們學(xué)習(xí),。所以剛開始工作時(shí),，心里就有這樣一個(gè)信念：我要把我的每一個(gè)學(xué)生教好，讓他們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人,，要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師,。自從有了這樣的信念，我不斷向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們對(duì)待學(xué)生的那份循循善誘,，學(xué)習(xí)他們對(duì)教學(xué)工作的一絲不茍，學(xué)習(xí)他們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著。正是這些老師,，讓我明白了他們用生命為我們?cè)忈屃颂岢龅摹八挠薪處煛?

在一切建設(shè)以經(jīng)濟(jì)利益為中心的今天,，怎么做才是一個(gè)好老師呢?在第三十個(gè)教師節(jié)來臨時(shí)，給我們作出了明確指示：一位好老師要有仁愛之心,，要有理想信念,，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí),。通過認(rèn)真學(xué)的講話內(nèi)容,，結(jié)合自己對(duì)好老師的理解和追求，我認(rèn)為：有愛就有好老師,。

愛是一切行動(dòng)的動(dòng)力源泉,。我信奉這樣一句話：沒有愛就沒有教育。做為一名好老師就是要給學(xué)生一份愛心,，要關(guān)愛每一個(gè)孩子,。關(guān)心他們的冷暖，照顧他們的吃住,，優(yōu)生要愛,，差生更要愛，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，愛而不縱，嚴(yán)而不兇,，愛在細(xì)微中,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處。

生活是一方沃土,，你播下什么,，你就收獲什么。對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來說,，教師的愛心如同陽(yáng)光,、雨露，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)學(xué)生的心田,。“愛心”是消除師生之間情感障礙的保證,，“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情,，使師生成為“知心朋友”的橋梁?！皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師,，信其道”,，正是教師無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)“愛心”的回報(bào),。愛心教育強(qiáng)化了孩子們的好行為，是他們健康成長(zhǎng)的可靠保證,。點(diǎn)燃希望之火,，揚(yáng)起生活之帆，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到一種自尊和成功的喜悅,。從而激發(fā)出追求新的目標(biāo)和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果,。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生,，而這種愛是艱難的，是無(wú)保留的,。

這個(gè)學(xué)期,，從西吉轉(zhuǎn)入一位新同學(xué)進(jìn)入了我們?nèi)昙?jí)。在第一節(jié)語(yǔ)文課上,，我發(fā)現(xiàn)她總是低著頭,，偶爾抬頭，目光與我相對(duì),，也是怯怯地躲開,，眼神里有些畏懼和憂傷。后來我一打聽才知道,，女孩的父母常年在外打工,，家庭條件貧寒，學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，膽小,，不愛說話。從此,，我開始留心這個(gè)孩子,。課間找她談話，問問她的家庭情況,，和她談?wù)勗趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活,。剛開始她顯得很膽怯，從不敢看我的眼睛,，即便這樣,，每次我總是用關(guān)切的目光注視著她，微笑著和她說話,。課堂上,，經(jīng)常讓她回答一些簡(jiǎn)單的問題，開始她回答的聲音，就像一只蚊子在嗡嗡,，但我從不催促她,、批評(píng)她。而是耐心地等待,，用鼓勵(lì),、期待的眼神看著她，每當(dāng)她回答正確,，我就會(huì)表?yè)P(yáng)她,，用肯定的眼神鼓勵(lì)她。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)她上課的時(shí)候,，那雙小眼睛敢追隨著我，回答問題時(shí)聲音變得響亮了,。當(dāng)我們?cè)谡n堂上講到歡笑之處時(shí),，她也會(huì)露出羞澀的笑容，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽(yáng)光明媚的春天,。當(dāng)我們看著一個(gè)孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,，變得自信，那是一件多么值得驕傲的事情啊!

教師對(duì)學(xué)生的愛,，是教師的天職,，是一種具有大意義的情感活動(dòng)，也是一種巨大的力量,。這種愛比父母愛子之心,，更集中地反映了社會(huì)要求，蘊(yùn)含著更深刻的社會(huì)意義,。心理學(xué)研究表明：強(qiáng)烈的模仿性是學(xué)生的重要特征,，愛則能夠促進(jìn)模仿意向的產(chǎn)生。當(dāng)老師真心誠(chéng)意愛學(xué)生,，他就能借助情感的觸動(dòng)與催化,，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求，而學(xué)生也會(huì)因此把老師的要求當(dāng)作真正的愛護(hù)與幫助,，不僅聽從教導(dǎo),，而且激起一種感激之情，產(chǎn)生出對(duì)教師的信任感,。