總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇一

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在社會實踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了"擁抱春天,、走進(jìn)美院"的找春天活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化,。

為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源,，形成家園共同配合,、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

1,、抓住家長來園的各種機會與家長們交流。

早操展示活動,、家長會,，接送幼兒來園、離園的時間等,，都是與家長進(jìn)行交流的良好機會,。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的.辛勞與不易,，家長們也更加理解支持我們的工作,。

2、通過小任務(wù)的形式與家長進(jìn)行溝通,。

我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上,，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù),，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲,、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品,。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。

3,、根據(jù)每位幼兒的特點,、水平填寫《幼兒成長評估體系》。

《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué),、系統(tǒng),，從各個方面評價幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進(jìn)行反饋,，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,，而不斷努力,。

4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺,，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁,。

及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進(jìn)行上傳,，讓家長直觀的了解孩子們在園的'生活、活動情況,。

5,、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通,、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流。

6,、通過外出組織豐富多彩,、有益身心發(fā)展的活動，加強與家長之間的交流,。

通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契。通過自愿參加分組活動"如果我走丟了,，怎么辦?"和"找出周圍的文明或不文明行為",，使家長們意識到對幼兒進(jìn)行安全防范意識教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，具有愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境意識的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進(jìn)步,，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動力,，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高!

時間的腳步從不停歇,，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過,，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)又是一個盛夏了。

對自己嚴(yán)格要求,，積極參加幼兒園的每次活動,。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，每天抱有服務(wù)孩子,、服務(wù)家長的心理,。關(guān)愛孩子、關(guān)心家長,、為家長提供最大的方便,，抓住家長來園的機會向家長講述孩子在幼兒園的收獲，每每聽到孩子說“我喜歡潘老師”時是我最滿足的時候,。此外在班級里搞好各項活動并且做好事后的總結(jié)和反思記錄,。每周按時完成教，教學(xué)反思隨筆,，此外利用業(yè)余時間看書學(xué)習(xí),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

1,、經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,，老師對幼兒，幼兒對老師,，都彼此比較熟悉,，但是我還是一有時間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,，這樣不到一個禮拜的時間孩子們便和我無話不談了,，這個說：“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗?！蹦莻€說：“潘老師我昨天去廣場了,。”聽到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我,、喜歡我了,。

2,、在活動組織上，我事先認(rèn)真研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，有時活動本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動性，我知道這是檢驗我的創(chuàng)新能力的時候,，所以每到這時我便會精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具來完成此次教學(xué)任務(wù),。做到課題與環(huán)境結(jié)合,、與戶外活動相結(jié)合。

在參加工作這幾年以來我深深的知道,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的關(guān)心,，我們工作的順利開展更加離不開家長的支持。于是我在利用晨間接待及離園時間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂,，每天選幾個孩子,，做到對每個孩子都有與家長交流的時間。我在與家長的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,，哪怕在忙也要抽出時間了解孩子每天的所學(xué),，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時間，我知道家長的“我的孩子變巧了,，我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲,。此外每月認(rèn)真填寫按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,。

在本學(xué)期，我在園領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)活動中認(rèn)真學(xué)習(xí),，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作,，每一個幼兒都自己的一個世界，要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,，得到他們的信任,，就要付出很多的心血。我會在自己的工作中不斷付出,，爭取有更大的進(jìn)步,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇二

來到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作,，由經(jīng)常犯錯到現(xiàn)在的不再犯錯，由幼稚沖動再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,。經(jīng)歷了一個蛻變的過程,。雖然現(xiàn)在的我要比剛來的時候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著諸多需要改進(jìn)的地方,。比如,，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注,，導(dǎo)致孩子會出現(xiàn)各種吵鬧的情況,。所以在這一點上，我需要做到改進(jìn),。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利,，也為了令自己時刻保持在一個積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過去一學(xué)期的保育工作做了以下總結(jié),。

作為一名幼兒保育員,，我最主要的工作就還是復(fù)雜好孩子們在園內(nèi)的起居生活，和健康管理工作,。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈,，整潔；包括負(fù)責(zé)照顧好孩子們的吃飯,，睡覺,，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,；更重要的是要保證孩子們在園區(qū)內(nèi)的一個安全和健康狀態(tài),，畢竟這是一個我們不容忽視的問題。

對待衛(wèi)生打掃工作,，我在上學(xué)期的每一天里,，都會對孩子們的宿舍和活動室進(jìn)行一番仔細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇驋撸€會對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒,。保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環(huán)境中,。

對待孩子們?nèi)粘Ｉ畹拇蚶砉ぷ鳎诤⒆觽兠刻炱鸫驳臅r候,，我會根據(jù)天氣的冷暖情況,，幫助孩子們增減衣物，指導(dǎo)他們穿好衣服,，整理好被子床單,。在孩子們吃飯的時候，我會帶孩子先去洗手后，再來監(jiān)督他們認(rèn)認(rèn)真真的`把飯吃完,。在他們睡覺的時候,，我會守候在他們身邊，一有情況,，比如上廁所,，尿床，或者出現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況,，我就都能及時的進(jìn)行處理,。

對待孩子們的安全工作，這是一個最重要的工作,，也是我最重視的工作,。所以，在上學(xué)期里,，不管是孩子們的食品安全問題,，還是孩子們在外的玩耍活動時間,，我都時刻關(guān)注和注意著,，以免他們出現(xiàn)意外情況，造成無法挽回的后果,。

保育員的工作說簡單也挺簡單,，說復(fù)雜也挺復(fù)雜的，但總的來說,，如果你能享受其中,，并可以做到一生熱愛，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作,，也不會覺得它有多復(fù)雜,，只是會覺得這是一份會給你幸福和快樂的工作。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇三

時間的腳步從不停歇,，它如白駒過隙一般,，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)又是一個盛夏了,，我已經(jīng)在浙江省嘉興市南湖實驗幼兒園工作了整整一年。

細(xì)細(xì)回味這一年,，那逝去的一點一滴,，對一個新教師而言，酸,、甜,、苦,、辣盡在其中。以下是我在這一年實踐工作中的幾點總結(jié)：

有人說“世界很小,，心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,，因此教師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈,，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待，所以班級管理工作顯得十分重要,。

身為班級教師的我在此期間加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),；工作從實,，建立良好的班級常規(guī)；利用環(huán)境,，發(fā)揮主題活動的教育價值,；解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力,；關(guān)注個體,，注重保教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一,。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面,；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作,?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好,。

根據(jù)教育教學(xué)理念,，以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣和需要為出發(fā)點,，在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗,。在一日活動中,，根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，嚴(yán)格按照周計劃，按照動靜結(jié)合的原則開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),，并及時地寫好反思,，認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動,。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進(jìn)行研究和實踐,，找出適合的教育理念和教育策略,，切切實實促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié),，做好家長工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開展,。因此,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略,。并且讓家長從中學(xué)到,，在家長中樹立良好的形象,，時時留心,，處處用心,，以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

第一次接觸通訊員工作，一切都是新鮮和好奇的，抱著這種心態(tài),，我努力地寫好每一篇通訊,，每一次有關(guān)幼兒園的活動,，我都以最及時的時間把它傳到嘉興市南湖區(qū)教育文化體育局網(wǎng)站上，其中上傳文章超過24篇，其中有20余篇被發(fā)表在該網(wǎng)站上，成功發(fā)表率達(dá)到80%以上，大大提高了幼兒園的知名度,。當(dāng)然工作中會有一些不足之處,，我自己也一直在反思和修正著，希望自己再接再厲，更好的做好這份工作,。

望著漸漸成長的.孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將同其他教師一道,，吸取他人的成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法去詮釋自己,。

這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長,，補己之短，爭取把工作做得更好,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇四

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了小班下學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因為我們老師在不斷進(jìn)步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。回顧本學(xué)期工作,，在老師的努力下,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、保持桌、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈,、愛整潔的知識,。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。

我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會,。每個孩子都愿意講,、也會講。上課時注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項活動,。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強,，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見平時不怎么開口的.小朋友也變得很活潑開朗了。

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主動幫助小伙伴的小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了,?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：銘霖,、華艷等有時會欺負(fù)別的小朋友,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是一段時間我們對他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,，盡量讓他們少犯錯誤,。

這學(xué)期老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子,、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況,、每天午休后疊被子,、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。

家長是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開家庭教育,，因此，我們本著尊重,、平等,、合作的原則開展家長工作，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動,，增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通、互寫親子家園,、開辦家長園地等形式,，促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo),、計劃等，更新家長的教育觀念,、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致性,，真正實現(xiàn)家園共育,。

①堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量,、服法。

②幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

③告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119、120),。

④進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

⑤戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。

⑥幼兒離園時,，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點,，再加上班級幼兒數(shù)較多,、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂,，但實際生活中卻做不到,，玩具、學(xué)具,、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等,。在新學(xué)期里，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng),，以積極的方式,，如：正面表揚、開展評比,、課間組織幼兒玩安靜,、有趣的活動等，引導(dǎo)幼兒愛惜物品,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇五

時間過得真快又一學(xué)期接近了尾聲，這學(xué)期我配的還是小(1)?。?）班,主要是負(fù)責(zé)班里的生活衛(wèi)生方面和配合兩個班老師的教育工作,努力完成自己分管的保育任務(wù),以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況:

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

“愛”是無私的,這也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的`保育員以來,我會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤整理等等，除了手腳勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中做的更好,。

雖然帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教班里幾位老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,，對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。

我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合幾位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好,。我們知道要搞好班級工作,一定要有家長的配合,。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。家長接送孩子時和家長聊上幾句孩子在家的表現(xiàn)或關(guān)心了解一下幼兒在家的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活情況,認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,無論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇六

本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下,，以團結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作,。針對小班幼兒的特點,，縮短了幼兒的分離焦慮，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作,，我們在這學(xué)期特別注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)x人,，在新生剛?cè)雸@時我們班老師與家長進(jìn)行了交談，在交談中,，我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,，并做好了詳細(xì)的記錄,。通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,。針對以上情況,，本學(xué)期我班將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識；增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

班級是幼兒活動游戲的場所，幼兒的日?；顒蛹靶袨榱?xí)慣的養(yǎng)成都是在班級內(nèi)進(jìn)行的,，組織幼兒家長與教師共同討論制定班級的制度和規(guī)則，指導(dǎo)家長配合開展班級管理的工作,，提高家園共育的能力,。

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的'教育教學(xué)計劃,。針對我班幼兒的情況,，在教育教學(xué)活動中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。

1,、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點和教育目標(biāo),，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快,、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2,、教師多觀察,、多傾聽、多交流,、做孩子的伙伴,，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望,，支持幼兒的興趣,，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。

3,、有計劃地開展,、舞蹈、繪畫,、講故事等主題活動,，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機會。

4,、幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量,。

5、重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話,，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

6、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

7、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題及交流。

8,、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進(jìn)行交流和整改,。

幼兒園的根本是安全,，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育,，談到多種模式,，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長,。本學(xué)期，我班把安全工作放在各項工作之首,，在一日活動中隨時向幼兒進(jìn)行安全教育,，加強了幼兒自我保護(hù)意識。

1,、加強安全防范工作,。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”,、 “安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心每個孩子,，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時匯報,、及時解決。

2,、加強安全教育,，牢固樹立安全意識。加強校園綜合治理,，構(gòu)建安全,、舒適、和諧,、良好的育人環(huán)境,，重視幼兒安全工作，在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生,。

3,、讓幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩教具的玩法及注意事項，了解交通規(guī)則,，認(rèn)識水,、電和火使用不當(dāng)危險性，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險,、逃生的辦法。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，更新了育兒觀念?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則爭取家長的合作,、理解、支持和主動參與并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。因此,，家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是幼兒園的重要職責(zé),。

1,、充分利用“家園聯(lián)系冊”、電話,、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,，加強家園聯(lián)系。

2,、通過幼兒園家長群和公眾平臺及時向家長傳遞班級的最新活動信息,，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活,。

3,、通過家長開放日活動，讓家長了解我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,，以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,。

在這個學(xué)期中，我班老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步，為幼兒創(chuàng)造一個健康,、向上的成長環(huán)境,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇七

時間可真快，一眨眼的時間,，一學(xué)期又過去了,，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到：

(1)虛心的向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動，我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯，進(jìn)餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后，我還會協(xié)助×老師和×老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議,。

在這學(xué)期的保育工作中,，我還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲×老師時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇八

下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧小班下學(xué)期以來的情況,，做以下幾方面總結(jié)：

孩子在一天天的成長,，日子飛快地流逝，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多，有35個孩子,，男生,，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學(xué)期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年,。他們天真可愛、調(diào)皮好動,，但又很懂事討人喜歡,，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半,，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚,，表達(dá)不清楚,，但天天隔著老師不斷的成長，學(xué)會了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼,，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束,，整天到外面亂闖，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷……只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想,、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升，德,、智,、體、美,、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下,。

整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完，在下半年度學(xué)校開展的各項活動做小結(jié)：

《家長會》參加率達(dá)到85%,，所提建議已上報園方做相應(yīng)改進(jìn),?！渡鐣嵺`活動》讓孩子開心地游玩xx的“隱賢山莊”體驗校外活動?！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。《六一節(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺,，因為孩子喜歡唱唱跳跳,，等等的活動互動促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

小一班的'班級衛(wèi)生多次得到園方的好評,，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著,，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒,，清洗，暴曬,，對玩具,、教具、被子,、幼兒用品,、口杯、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察,，喂藥準(zhǔn)時，二教一保相互提醒,，互相配合,，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的、

最后,，對于我們班家長在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展,，作為班主任的我對于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方,。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋,，我們會在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,，對幼兒給予更完整的愛。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇九

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲，回頭看看,，已在新硯池這個大家園一年了,，特做以下小結(jié)：

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，準(zhǔn)備好每一次活動,，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了4個主題活動,，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的區(qū)域活動,，并制作了“娃娃家 ”“圖書角”“植物角”“紙工區(qū)”等區(qū)域,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一年的努力,，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性較強的活動,，如美工活動,，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,，積極參與各項娛樂表演活動。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與,。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，課后研討，設(shè)計好每個活動,，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落。玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃；不遲吃,；晨檢時注意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長；因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,；日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情,，及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。在幼兒喝水方面家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友，每星期固定為幼兒剪手指甲,，每天固定時間進(jìn)行教室消毒,。讓家長看了放心。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家園工作中,，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長了解孩子的`在家情況,。我們還利用“家長園地”“家長作業(yè)”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

一份耕耘,，一份收獲。通過我們兩位老師一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,，動作發(fā)展均良好，運動能力強,，基本動作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動手操作活動；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清晰，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,；有一定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽感。但是,，有些成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時時要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強,。因此，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強對幼兒的研究,，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,，提高組織活動的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4.加強安全防范措施，增強幼兒自我保護(hù)意識,。

5.加強教法的探討,，努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好各項工作,，以便我們的各方面在下學(xué)期更能提高進(jìn)步。

小班下學(xué)期個人工作總結(jié) 小班下學(xué)期個人工作總結(jié)免費篇十

不經(jīng)意中,，又是一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力,，注以最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的,，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容,，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng),，更重要的是體驗了自我的價值,，獲得了自信。

1,、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不浪費一粒米,。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些,、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。

2,、隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲,、鞋子;小便時,，試著自己拉好褲子，然后老師檢查,。慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子,，老師還手把手的幫忙?，F(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。

小班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期,，我們要善于放手,，讓孩子自己去嘗試，探索,，體驗,，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會,。

行為習(xí)慣方面：

孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期,，孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大,，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候,，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來,。能正確分辨坐好,、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,，從而表現(xiàn)出自得其樂,，不拘束不壓抑的心情,。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點;管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作,。

隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇,，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地,。于是,，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動,。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植,，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶,、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字,，然后進(jìn)行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中,，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：“水放少點好!”,，有的說：“不行!要放多一點!”還有幾個孩子急著跑來問：“老師,，要放多少水呀?”我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水,，并請他們觀察杯中的水量,，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多,，有的少,，各不相同?！暗降渍l的豆寶寶長得更好呢?”孩子們一定會探索到更多的小秘密,。

媽媽的愛是偉大的,，無私的，孩子們享受著媽媽的愛,，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛，我們還利用“三八婦女節(jié)”開展了“說說我的好媽媽”活動,，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事,，為什么要那么做”，孩子們說出了很多他們自己的理解,，體會了媽媽對自己的關(guān)心,。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了“愛”的多種表達(dá)方式,。

孩子們還用自己的歌聲和舞蹈歡慶了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),。

我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子,，及時與家長交換意見,，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽和支持,。

1,、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕。以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應(yīng)堅持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮···

1、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗,，根據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒的計劃,，并能在一日生活中經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí),。

2,、精細(xì)動作的'加強培養(yǎng)。主要通過穿珠子,，捏橡皮泥等手段來進(jìn)行訓(xùn)練的,。除了正常的美工課外，我們還要充分利用晨間活動前,、離園前,、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進(jìn)行練習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

3,、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培養(yǎng)，特別是班內(nèi)比較內(nèi)向膽小的幼兒,，平時要多利用時間與他們進(jìn)行交流,、溝通，每天給孩子一個充滿愛心地抱抱,，讓孩子感受到你對他的愛,。

通過一學(xué)期的努力，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,。讓孩子健康活潑的成長是我們每位老師的心愿,，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴,，讓每個孩子都快樂的成長,。

孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我們工作的肯定。學(xué)期的結(jié)束,，留給我們很多的思考：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個性,，因人施教方面,，我們的實施還是比較欠缺的,，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長補短,，爭取把班級工作做得更好,。