人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

校長培訓(xùn)自我鑒定100字 校長培訓(xùn)自我鑒定500字篇一

圍繞當(dāng)前(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題,，開設(shè)專題講座,，開展經(jīng)驗交流,，專題研討和教育考察,。學(xué)習(xí)教育與管理學(xué)的理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，研究改進(jìn)學(xué)校的行動,。通過研修,，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領(lǐng)導(dǎo)決策與學(xué)校管理水準(zhǔn)，強化校長終身學(xué)習(xí)與先進(jìn)教育的理念;三期的學(xué)習(xí)也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助,，更懂得不斷探索和踐行的方向,。

內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理,、決策管理,、管理、危機管理與管理等;學(xué)校戰(zhàn)略,、規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展,，組織與行政領(lǐng)導(dǎo);高中新課程改革與課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo);學(xué)校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學(xué)校問題的診斷分析與改進(jìn)策略與方法等,。

形式上，理論學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流、專題研討,、考察調(diào)研相結(jié)合;研究學(xué)習(xí),、集體研討與專家講座指導(dǎo)相結(jié)合,，以集體研討為主;集習(xí)培訓(xùn)與平時個別研究探討相結(jié)合。

本次培訓(xùn)共有多位專家的專題講座,。這些講座從當(dāng)代教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理理論和方法,，資深校長的的辦學(xué)理念和探索，對高中新課程改革進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,，學(xué)校規(guī)劃與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略等,，開拓了我的視野，打開了我的思路,。同時也為我的困惑找到了答案。

本次培訓(xùn)除組織兩次學(xué)?？疾焱?，還有一個亮點就是,，校長經(jīng)驗分享與研討,。他山之石,，可以攻玉，每一個典型的,，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考,，如山區(qū)校留住的青年教師;師資隊伍與教師發(fā)展;學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校的建設(shè);新課程下學(xué)校管理問題;學(xué)校規(guī)劃與等。通過研討了解了其它學(xué)校的做法,，明晰了問題,，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義,。

學(xué)習(xí)的后期,，我們滿載著學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)入了個人論文的撰寫和制訂改進(jìn)學(xué)校工作的行動計劃之中，努力學(xué)習(xí)的目的是為了更好的實踐,，但所學(xué)理論和他經(jīng)驗,，要與自己的學(xué)校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程,，隨著對新的教育理論的學(xué)習(xí)的深入和實踐經(jīng)驗的了解,，進(jìn)一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學(xué)習(xí)的迫切性,，必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，每天要拿出一定的去讀書學(xué)習(xí)。要勇于創(chuàng)新,，敢于嘗試,，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設(shè)和學(xué)校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié)),，創(chuàng)造性的開展工作,。

具有端正的辦學(xué)思想，正確的教育觀念,，堅定不移的職業(yè)信念和先進(jìn)的辦學(xué)理念,。要認(rèn)真領(lǐng)會新課改帶來的新理念，研究學(xué)校管理如何適應(yīng)新的課程改革,。有了這個前提,，才不至于以其昏昏，使人昭昭;才可能通過組織學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、實踐等環(huán)節(jié)去引領(lǐng)教師，明確方向和,，更新觀念,，掌握要領(lǐng),，研究方法，以保證新課改的順利進(jìn)行,。要將理念作為管理權(quán)威的源泉,，通過思想引領(lǐng)，和教師,、學(xué)生,、形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習(xí)慣,，逐步內(nèi)化成學(xué)校的和動力,，讓他們成為學(xué)校共同體的成員，讓每個人都感到對學(xué)校的成功負(fù)有責(zé)任,。全員參與管理的出現(xiàn),，對推進(jìn)課程改革，創(chuàng)新學(xué)校文化,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，是十分有益的。

人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題,，才能做到心中有數(shù),，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策,，讓教師舒暢的工作,，讓學(xué)生地。因此,，校長要常常深入課堂,、操場、,，通過參與教育教學(xué)和教育科研,，和教師交談，了解真實情況,，掌握手材料,，把握學(xué)校跳動的脈絡(luò)，并切合實際的對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行思考,。要常通過網(wǎng)絡(luò),、報刊等多種途徑向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在比較中發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)習(xí)別人解決問題的方法,。其次，要不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，增強政治敏銳性,，通過對國家相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和比照,，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題,，然后不斷完善相關(guān)規(guī)章,，明確在管理中哪些該做，哪些事情先做,，哪些可以緩做,，由此來制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和尋求新的發(fā)展空間。

3,、校長要堅持以人為本,。關(guān)注人是新課改的核心理念。新課改背景下的學(xué)校管理,，必須建立以人為本的學(xué)校管理模式,。所謂“以人為本”，就是以學(xué)生和教師的成長和發(fā)展為本,?！耙匀藶楸尽钡膶W(xué)校管理，首先就要尊重師意愿,，尊重他們成長和發(fā)展的規(guī)律,，按教育教學(xué)規(guī)律辦事。在學(xué)校管理和教育過程中,，就要重視人的尊嚴(yán),，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能,，發(fā)現(xiàn)人的價值,，把學(xué)生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,，同時讓他們體驗到學(xué)習(xí)工作的價值和尊嚴(yán),，從而為學(xué)校持續(xù)發(fā)展開拓廣闊的前景。

學(xué)校管理工作教師是關(guān)鍵,，校長要注重師資隊伍的建設(shè),，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本,，教育要以學(xué)生為本,，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。在新課程改革的背景下,，學(xué)校通過專家引領(lǐng),，校本研修，案例討論，實踐等方式提升教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力,?？傊ㄟ^營造氛圍,，搭建平臺,，提出愿景，細(xì)化要求,，不斷實踐,，來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4,、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè),。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該成為品德高尚的人，他要有的品行,，高雅的品味,，健康的品性，優(yōu)秀的品格,，在德育工作中要目標(biāo)高遠(yuǎn),，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點,，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新,，要創(chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去實踐,，在活動中得到體驗,。同時德育工作又具有長期性和復(fù)雜性，要堅持不懈,，要對心理行為要有透徹的分析,，要有策略，要使德育課程化,、化,。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學(xué)生對正確的觀,、價值觀具有認(rèn)同感,，從而使其成為一個品格高尚的人，對有責(zé)任感的人,，富有同情心的人,，一個懂得的人。

5,、學(xué)校要走特色發(fā)展之路,。樹立“精品”意識,，將面向全體與特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),，形成了以藝術(shù)教育為主的“寓教于樂,、寓教于思、寓教于行”的辦學(xué)特色,。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行,。

此次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間,，但此次培訓(xùn)中的先進(jìn)的教育理念,，行之有效的方法經(jīng)驗,，特別是對當(dāng)今教育的思考,，將會使自己今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會用培訓(xùn)中得到的理論,、經(jīng)驗與研究方法,，不斷學(xué)習(xí)探索，勇于實踐,，提升自己,，為高中校的教育教學(xué)課改做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校長培訓(xùn)自我鑒定100字 校長培訓(xùn)自我鑒定500字篇二

本人在跟崗學(xué)習(xí)期間,，能按時到崗,，聽從主持人的安排，虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真交流探討,，和其他學(xué)員相處融洽，按時按質(zhì)按量完成所有的工作任務(wù),。

通過跟崗學(xué)習(xí),，收獲良多。

首先,，被一種精神所感動,。剛接觸郭老師，覺得他為人隨和,、熱情,；逐漸了解后，更被郭銘輝老師的敬業(yè)精神,、鉆研精神所感動,。郭老師從教40多年，潛心教學(xué)研究,，縱使不被理解,，遭受冷冷嘲熱諷也絲毫不動搖，這種執(zhí)著與堅持確實難能可貴，值得學(xué)習(xí),。同時,，郭老師也啟迪了我，如何進(jìn)行教學(xué)研究,。做教學(xué)研究并不是什么深奧的事情,，只要在平時注意收集資料，不斷進(jìn)行總結(jié),，多讀一些理論書籍,，找到理論依據(jù)，就會有研究成果,。

第二,，學(xué)到兩種方法。跟郭銘輝老師學(xué)到了“散合式語文教學(xué)法”和“共鳴法詩歌教學(xué)”,，其課堂特點分為兩部分：

①“發(fā)散思維課”任由學(xué)生提出問題,，互相回答爭議，教師適時點評鼓勵,；

②“輻合思維課”教師把學(xué)生提出的重點,、關(guān)鍵問題進(jìn)行深挖，并適時進(jìn)行人文教育,，同時結(jié)合具體語段進(jìn)行鑒賞,。課堂上能極地激發(fā)學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生充分交流,。這樣的語文課堂,，才能很好地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，真正讓學(xué)生“親近語文,，親近母語”,。在金海岸中學(xué)乃至珠海市的其他中學(xué)，我們也看到了這兩種教學(xué)方法的應(yīng)用與延伸,；也了解到了這兩種教學(xué)方法結(jié)出的累累碩果,。

第三，在其他學(xué)員身上學(xué)到了三種藝術(shù),。在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我們學(xué)員也要上匯報課，學(xué)員們都拿出了自己的絕活,，通過聽課評課交流,，使我見識了各路教學(xué)高手的風(fēng)采，他們語言表達(dá)的藝術(shù),、課堂組織的藝術(shù),、教材處理的藝術(shù)都讓我贊嘆不已,，眼前一亮；使自己開闊了視野,，教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升,；同時也映照出自身的不足。一山還有一山高,，學(xué)習(xí)永無止境,。

第四，得到四種感悟,。平時自己總是以工作忙等原因,，很少靜下心來審視自己的教學(xué)行為，總是在重復(fù)著以自我為中心的課堂教學(xué)中,，更沒有去總結(jié)研究教學(xué)的新方法,。在跟崗學(xué)習(xí)期間，耳濡目染,，也進(jìn)行對照思,。

①要成為一名成功的老師，不能沒有教學(xué)研究,，只有研究才能不斷提升自己。

②只要有恒心,、毅力和奉獻(xiàn)精神,，開展教學(xué)研究并不難。

③老師需要讀書,，教學(xué)理論和學(xué)科知識方面的書都要看,，這樣才能增強理論修養(yǎng)和更新學(xué)科知識。

④他山之石,，可以攻玉,。在工作中借鑒，在借鑒中總結(jié)思,，在思中成長,。在今后的工作中，我將加倍努力,，力爭有所突破,。

通過跟崗學(xué)，感受到“外面的世界很精彩”,，也知道了自己對教育教學(xué)理論的書籍尤其是有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論方面的書籍讀得不多,，教學(xué)研究的視野不夠?qū)掗煟n題研究的能力也不夠強,。這些有待今后不斷改進(jìn),。

校長培訓(xùn)自我鑒定100字 校長培訓(xùn)自我鑒定500字篇三

一年來,，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的評課中,，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的.實際，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好。

2,、實行推磨聽課：我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,，經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。

3、抓教學(xué)常規(guī),，保證工作順暢有序,。

4、自己在教學(xué)一線,，所教發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著。