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小學(xué)童話(huà)作文300字 小學(xué)童話(huà)作文評(píng)語(yǔ)篇一

突然,，國(guó)王得了一種怪病,。國(guó)王的三個(gè)兒子叫來(lái)宮里所有的御醫(yī)，又請(qǐng)來(lái)了水晶國(guó)里東南西北的醫(yī)生,，可每次都沒(méi)有結(jié)果,。直到出現(xiàn)了活命水，國(guó)王才得救,。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,。

有一天，國(guó)王在花園里欣賞五彩繽紛的花兒,，突然四肢無(wú)力,，倒在了地上。經(jīng)過(guò)花園的一個(gè)大臣，看見(jiàn)倒在了地上的國(guó)王,，便大聲叫到：“快來(lái)人啊,，國(guó)王陛下暈倒了！”然后來(lái)了幾個(gè)士兵，把國(guó)王扶到了宮殿里,。過(guò)了一個(gè)月,，國(guó)王的病越來(lái)越重了。

國(guó)王在遠(yuǎn)處的三個(gè)兒子連夜趕回了王宮,，三個(gè)兒子請(qǐng)了許多御醫(yī)來(lái)看國(guó)王得了什么病,，但御醫(yī)都搖搖頭。直到有人說(shuō)有一種叫活命水的泉水可以救國(guó)王,。

大家知道了有這種神奇的泉水后,，三個(gè)王子同時(shí)去找活命水,，三個(gè)兒子走的路都不同，但都到過(guò)同一個(gè)地方。

大兒子首先到了城里,，詢(xún)問(wèn)了很多戶(hù)人家。雖然人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種神奇的泉水,，但都不知道泉水在哪兒。走著走著,，大兒子來(lái)到了一個(gè)樹(shù)蔭下，樹(shù)下坐著一位老奶奶,。老奶奶用微弱的聲音對(duì)大兒子說(shuō)：“我很渴,，這里有泉水，但我夠不到,，你能不能幫我用這個(gè)杯子舀點(diǎn)水?。俊钡髢鹤硬坏粠屠夏棠桃ㄋ?，還大聲罵到：“舀不到就別喝！”話(huà)音剛落,，大兒子就被關(guān)在了一個(gè)峽谷的籠子里了,。原來(lái)老奶奶是看守活命水的神。

二兒子來(lái)到了樹(shù)蔭下后,，也不舀水給這個(gè)變成老奶奶的神,，也罵了神,，一瞬間,，二兒子和大兒子關(guān)在了一起。

三兒子來(lái)了,，他用關(guān)心的語(yǔ)氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“我這就幫您舀水,。”

在舀水的時(shí)候,，老奶奶一下子變成了神,，三兒子轉(zhuǎn)身要給老奶奶泉水時(shí),，看到變成神的老奶奶嚇壞了。神對(duì)三兒子說(shuō)：“我一直在找你這種愛(ài)幫助人的人,，你手上的杯子里裝的就是活命水,，你快拿它去救人吧。另外,，你的兩個(gè)哥哥不懂禮貌,，我要留下他們，一個(gè)星期后,，再還給你們,。”三兒子高興地說(shuō)：“謝謝,！”

回到王宮后,，三兒子把泉水給國(guó)王喝下，一瞬間,，國(guó)王的病就好了,。國(guó)王準(zhǔn)備把王位讓給三兒子。就這樣,，國(guó)王每天和三兒子說(shuō)說(shuō)笑笑,，三兒子一直都很孝順國(guó)王。從此,，他們又過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活了,。

小學(xué)童話(huà)作文300字 小學(xué)童話(huà)作文評(píng)語(yǔ)篇二

我讀了王爾德童話(huà)后,，又知道了許多故事，比如：《少年國(guó)王》,、《快樂(lè)王子》《星孩》等等,。故事情節(jié)，引人入勝,，說(shuō)明的道理,，更是回味無(wú)窮。

《巨人的花園》是王爾德虛構(gòu)出來(lái)的,，但他的本意是讓我們明白道理——快樂(lè)要與別人分享,。看一看下面的情形吧,。

與孩子分享,，情景交融。巨人,，他有一個(gè)花園,，花園很美,。因?yàn)榫奕顺鋈ヂ眯辛耍砸恍┖⒆咏?jīng)常去他的花園玩,。有一天巨人回來(lái)了,，十分兇狠呵斥孩子，孩子們嚇壞了可花園又是寒風(fēng)呼嘯,，白雪皚皚,。孩子進(jìn)來(lái)后，陽(yáng)光燦爛了,，桃樹(shù)就開(kāi)花了,，鳥(niǎo)兒鳴叫了。巨人終于明白了,，喚來(lái)寒冬的是我那顆任性,，冷酷的心呀！美景要大家欣賞,。后來(lái),，巨人讓孩子們進(jìn)來(lái)玩耍，他自己也生活在孩子們的中間,，共同享受陽(yáng)光的溫暖,，宜人的景色。

與同學(xué)分享,，價(jià)值加倍,。還是新年開(kāi)始，媽媽為了讓我的知識(shí)面更寬,、更廣,。給我買(mǎi)了一套四本《少年百科全書(shū)》，我拿到手急忙翻看,，呀,，太讓我意外了，我想知道的知識(shí)全有,，內(nèi)容詳細(xì)又具體,，圖畫(huà)新奇有創(chuàng)意。就是一個(gè)圖文并茂,。我愛(ài)不釋手,。該上學(xué)了，我都拿帶上,，拿到學(xué)校,。媽媽說(shuō)：“一本就夠看上幾個(gè)星期，那一本吧。貪多嚼不爛,?！蔽艺f(shuō)：“不是，媽媽?zhuān)乙沧屚瑢W(xué)先睹為快,。讓書(shū)睡大覺(jué),，浪費(fèi)?！眿寢屢宦?tīng)十分支持,。我把書(shū)拿到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱,，誰(shuí)有時(shí)間,，誰(shuí)看。我一看同學(xué)們喜歡這套書(shū),，我的心理樂(lè)滋滋的,。我想，同學(xué)們爭(zhēng)著看我?guī)?lái)的書(shū),，書(shū)有價(jià)值,，我也是有價(jià)值的！因?yàn)槲夷芙o同學(xué)帶來(lái)快樂(lè),！我的價(jià)值加倍,。

與朋友分享，溫馨無(wú)窮,。我爸爸喜歡擺弄花草,，我們庭院里，奇花異草,，琳瑯滿(mǎn)目,，有名貴樹(shù)木，交相輝映,。其實(shí)，我們家所有的花花草草什么的,，我爸爸朋友家里,，基本都有。為什么呢,？這樣一件事解除其中奧秘,。爸爸又從苗圃搞來(lái)一批名貴小樹(shù)苗后，不是設(shè)計(jì)栽在什么地方,，而是打了幾個(gè)電話(huà),，告訴他的幾個(gè)朋友來(lái)拿樹(shù)苗。我們明白了，為什么我們家的工廠(chǎng)在經(jīng)營(yíng)遇到困難時(shí),，那么多的人來(lái)幫忙,！所以爸爸整天開(kāi)開(kāi)心心的。

于是我下個(gè)結(jié)論：快樂(lè)如分享,，幸福會(huì)翻番,。