在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學童話作文300字 小學童話作文評語篇一

突然，國王得了一種怪病,。國王的三個兒子叫來宮里所有的御醫(yī),，又請來了水晶國里東南西北的醫(yī)生，可每次都沒有結果,。直到出現(xiàn)了活命水,，國王才得救。事情經過是這樣的,。

有一天,，國王在花園里欣賞五彩繽紛的花兒，突然四肢無力,，倒在了地上,。經過花園的一個大臣，看見倒在了地上的國王,，便大聲叫到：“快來人啊,，國王陛下暈倒了！”然后來了幾個士兵,，把國王扶到了宮殿里。過了一個月,，國王的病越來越重了,。

國王在遠處的三個兒子連夜趕回了王宮，三個兒子請了許多御醫(yī)來看國王得了什么病,，但御醫(yī)都搖搖頭,。直到有人說有一種叫活命水的泉水可以救國王,。

大家知道了有這種神奇的泉水后，三個王子同時去找活命水,，三個兒子走的路都不同,，但都到過同一個地方。

大兒子首先到了城里,，詢問了很多戶人家,。雖然人們都聽說過這種神奇的泉水，但都不知道泉水在哪兒,。走著走著,，大兒子來到了一個樹蔭下，樹下坐著一位老奶奶,。老奶奶用微弱的聲音對大兒子說：“我很渴,，這里有泉水，但我夠不到,，你能不能幫我用這個杯子舀點水?。俊钡髢鹤硬坏粠屠夏棠桃ㄋ?，還大聲罵到：“舀不到就別喝,！”話音剛落，大兒子就被關在了一個峽谷的籠子里了,。原來老奶奶是看守活命水的神,。

二兒子來到了樹蔭下后，也不舀水給這個變成老奶奶的神,，也罵了神,，一瞬間，二兒子和大兒子關在了一起,。

三兒子來了,，他用關心的語氣對老奶奶說：“我這就幫您舀水?！?/p>

在舀水的時候,，老奶奶一下子變成了神，三兒子轉身要給老奶奶泉水時,，看到變成神的老奶奶嚇壞了,。神對三兒子說：“我一直在找你這種愛幫助人的人，你手上的杯子里裝的就是活命水,，你快拿它去救人吧,。另外，你的兩個哥哥不懂禮貌，我要留下他們,，一個星期后,，再還給你們?！比齼鹤痈吲d地說：“謝謝,！”

回到王宮后，三兒子把泉水給國王喝下,，一瞬間,，國王的病就好了。國王準備把王位讓給三兒子,。就這樣,，國王每天和三兒子說說笑笑，三兒子一直都很孝順國王,。從此,，他們又過上了幸福快樂的生活了,。

小學童話作文300字 小學童話作文評語篇二

我讀了王爾德童話后,，又知道了許多故事，比如：《少年國王》,、《快樂王子》《星孩》等等,。故事情節(jié)，引人入勝,，說明的道理,，更是回味無窮。

《巨人的花園》是王爾德虛構出來的,，但他的本意是讓我們明白道理——快樂要與別人分享,。看一看下面的情形吧,。

與孩子分享,，情景交融。巨人,，他有一個花園,，花園很美。因為巨人出去旅行了,，所以一些孩子經常去他的花園玩,。有一天巨人回來了，十分兇狠呵斥孩子,，孩子們嚇壞了可花園又是寒風呼嘯,，白雪皚皚,。孩子進來后,，陽光燦爛了,，桃樹就開花了，鳥兒鳴叫了,。巨人終于明白了,，喚來寒冬的是我那顆任性，冷酷的心呀,！美景要大家欣賞,。后來，巨人讓孩子們進來玩耍,，他自己也生活在孩子們的中間,，共同享受陽光的溫暖，宜人的景色,。

與同學分享,，價值加倍。還是新年開始,，媽媽為了讓我的知識面更寬,、更廣。給我買了一套四本《少年百科全書》,，我拿到手急忙翻看,，呀，太讓我意外了,，我想知道的知識全有,，內容詳細又具體，圖畫新奇有創(chuàng)意,。就是一個圖文并茂,。我愛不釋手。該上學了,，我都拿帶上,，拿到學校。媽媽說：“一本就夠看上幾個星期,，那一本吧,。貪多嚼不爛?！蔽艺f：“不是,，媽媽，我也讓同學先睹為快,。讓書睡大覺,，浪費,。”媽媽一聽十分支持,。我把書拿到學校,，同學們爭相傳閱，誰有時間,，誰看,。我一看同學們喜歡這套書，我的心理樂滋滋的,。我想,，同學們爭著看我?guī)淼臅瑫袃r值,，我也是有價值的,！因為我能給同學帶來快樂！我的價值加倍,。

與朋友分享,，溫馨無窮。我爸爸喜歡擺弄花草,，我們庭院里,，奇花異草，琳瑯滿目,，有名貴樹木,，交相輝映。其實,，我們家所有的花花草草什么的,，我爸爸朋友家里，基本都有,。為什么呢,？這樣一件事解除其中奧秘。爸爸又從苗圃搞來一批名貴小樹苗后,，不是設計栽在什么地方,，而是打了幾個電話，告訴他的幾個朋友來拿樹苗,。我們明白了,，為什么我們家的工廠在經營遇到困難時，那么多的人來幫忙,！所以爸爸整天開開心心的,。

于是我下個結論：快樂如分享，幸福會翻番,。