人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇一
朦朧著您佝僂的身影
教室里
散落著您恨鐵不成鋼的眼神
微弱的燭光里
難掩您飄逸的銀絲
這些一轉(zhuǎn)眼的距離
年少時(shí)我們沒能學(xué)會(huì)深入的詮釋
講壇前諄諄不悔的講演
作業(yè)本上細(xì)致的評(píng)語(yǔ)
還有操場(chǎng)上那貌似純真的笑語(yǔ)
這些都烙印出您“春蠶到死”的執(zhí)著
愛的延續(xù)
您給予我們最深的期望
春天的花已綻放
已為金秋的碩果鋪展了充盈的夢(mèng)
借著您賦予的翅膀
我們當(dāng)展翼翱翔
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇二
我已長(zhǎng)成了一棵開花的樹
親愛的老師
當(dāng)春風(fēng)把你枯樹葉一樣的手輕扶
將你家臨街的那扇窗
打開
可曾看見有一棵開花的樹
正笑靨深濃
您的老花眼
還能看見我的模樣嗎
我的每一個(gè)枝椏上
都有你的青春
站立著
今夜
請(qǐng)?jiān)试S我將滿枝滿椏的笑靨
在你夢(mèng)中搖落
好讓你把在四季的風(fēng)中
走丟的青春
尋回
而我
將永遠(yuǎn)是一棵開花的樹
為你枝葉紛披
為你把幸福的記憶
搖曳
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇三
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！
詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬！
您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵,；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果,。
在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，
我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！
陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖；
雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅
--祝您教師節(jié)愉快,。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色,；
您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。
在這喜慶的節(jié)日里,，
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，
向您表達(dá)忠心的祝愿,。
用滿天彩霞譜寫頌歌,，
用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀,！
我不是您最出色的學(xué)生,，
而您卻是我最尊敬的老師,。
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇四
老師啊,！
您就像紅燭,，
燃起了我們心中的火把。
卻燃燒了自己,，
直到紅燭成灰,。
老師啊,！
您又像園丁,，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己,，
直到體力耗盡,。
老師啊,！
你還像春雨,，
滋潤(rùn)著我們的心田。
澆灌我們成長(zhǎng),，
默默的貢獻(xiàn),。
老師啊,！
是你播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林,。
栽培我們
卻疲勞了自己,。
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇五
一塊黑板，
三尺講臺(tái),，
是您揮灑人生的天地,。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)。
一支支粉筆,，
在您的手里,，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí),。
一根根教鞭,，
在您的面前，
不斷的飄舞,，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里,。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空,。
您沒有建筑師的雙手,，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石,。
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈,。
您那淵博的知識(shí),，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷,，
讓我們懂得寬容與忍讓,。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈,。
感謝您老師,，
我們真誠(chéng)的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭,，
燃燒了自己卻照亮了別人,。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向,。
感謝您老師,，
我們由衷地感謝您。
我們不會(huì)忘記,，
您的言傳身教還有您的諄諄教誨,，
您那用您的全部心血來支撐的守望。
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇六
男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光,？
女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃,？
男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方？
女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮,？
男：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌,？
女：是誰(shuí)昭示了民族的希望？
合：是您,，就是您,！
我最親愛的--老師！
男：一身樸素的衣裝,，
映射出您品格的高貴,！
女：一道慈祥的目光，
點(diǎn)燃我心中的理想,！
男：一支短短的粉筆,，
寫下了您生命的篇章！
女：一方三尺寬的講臺(tái),，
耕耘著您畢生的希望,！
男：一次親切的鼓勵(lì)，
促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng),！
女：一次善意的批評(píng),，
擦去了我心中的迷?！?/p>
男：衷心地感謝您呀，老師,，
是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
女：衷心地感謝您呀,，老師,，
是您，昭示了民族的希望,！
男：您把全部的心血,，
都傾注到了我們的身上。
女：請(qǐng)看那作業(yè)本上的絲絲紅線,，
就是您的血漿,！
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上,。
女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您,，
煥發(fā)容光，精神成倍地增長(zhǎng),！
男：您把全部的幸福,，
都寄托在了我們的身上。
女：請(qǐng)看那學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的儀式上,，
您的笑容最最綻放,！
男：教育改革春潮起，
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇七
老師,，您好,！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒,。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角,。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè),。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路,。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng),。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng),。
溫柔的春雨,，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教,，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
老師甘當(dāng)綠葉,，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉,，樂于默默奉獻(xiàn),。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí),，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情,。
老師像大樹，頭頂藍(lán)天,，腳踩大地,，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹,，為世界帶來一片春色,。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林,。
小樹長(zhǎng)成棟梁材,，不忘園丁培育恩。
是啊,，老師的熱情像太陽(yáng),，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉,，老師的事業(yè)像大樹,，我們的老師就是好。
老師,，您好,！
老師，您像一只小船,；
帶著我們走出了煩惱的海洋,；
您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的路線,；
您像鑰匙,，把我們的知識(shí)大門一個(gè)又一個(gè)打開了。
每當(dāng)我生病時(shí),，
您像一只小鳥把“病蟲”殺死,；
您像太陽(yáng)和雨露，
天天照耀著我們,，滋潤(rùn)著我們,；
老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們,；
我誠(chéng)心地謝謝你,。
在教師節(jié)來臨之際,，
我向您贈(zèng)送一件禮物，
那就是-------感激,。
教師節(jié)詩(shī)朗誦 教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師朗誦篇八
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
