“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校目標(biāo)管理考核自評報告 學(xué)校目標(biāo)管理自查自評報告篇一

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，國家的教育方針,，建立依法治校工作機制,，有計劃、有總結(jié),，學(xué)校規(guī)章制度建立健全,，科學(xué)規(guī)范。教職工崗位明確,，學(xué)校的教學(xué)井然有序,，校長能根據(jù)《瓜州縣學(xué)校（園）章管理辦法》《瓜州縣教育局關(guān)于進一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》的相關(guān)規(guī)定按時完成任課、備課,、聽課,、參加教研活動、示范教學(xué)并且參與課題研究,。能嚴(yán)格貫徹《瓜州縣學(xué)校教學(xué)工作管理制度（試行）》,，落實減負(fù)的各項規(guī)定，并且設(shè)置了減負(fù)信箱和舉報電話,，在此期間沒有出現(xiàn)學(xué)生和家長的投訴,、上訪事件。學(xué)校秉著團結(jié)協(xié)作,，議事決策明主的原則，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，做到出現(xiàn)重大問題及時報告,。

（二）德育工作

1.師德師風(fēng)

學(xué)校組織機構(gòu)健全,，各項工作協(xié)調(diào)一致；學(xué)校在校長親自組織下,，開展教師思想政治工作,，組織教師進行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。并結(jié)合全縣的優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，樹立良好形象教育活動,，采取集中討論學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過程中,，要求每一位教師書寫了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記,，通過學(xué)習(xí)，有效的提高了教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校能嚴(yán)格落實國家,、省、市教師管理的相關(guān)規(guī)定和《瓜州縣2017年教師師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》《瓜州縣教師違反職業(yè)道德處理辦法》抓好師德師風(fēng)建設(shè),，層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書,，并且能按照眼球填寫師德師風(fēng)檔案。

教職工能嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格律己,，無違反職業(yè)道德規(guī)范和違規(guī)現(xiàn)象。師生都能做到遵紀(jì)守法,。

2.學(xué)生管理

重視養(yǎng)成教育,，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。學(xué)校以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，重視《養(yǎng)成教育大綱》的貫徹落實，大處著眼,，細(xì)處著手,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，不斷完善學(xué)生操行評定管理考核辦法,，嚴(yán)格按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價,。形成了一整套較為完整的學(xué)生評價體系，取得顯著的教育成效,。學(xué)生操行優(yōu)良率達到95%以上,，遵紀(jì)守法率達100%。且以重大節(jié)日和班隊會為載體,，定期開展主題班會和學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，開展了豐富多彩,、特色鮮明的法制教育、安全教育,、禁毒教育,、“三愛三節(jié)”等活動，在長期的堅持不懈的教育下,，使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3.心理健康

由于學(xué)校環(huán)境有限，設(shè)施設(shè)備不足,，將學(xué)校教師辦公室設(shè)置為心理咨詢室,，制定了方案，明確了制度,。安排了兼職心理健康教師,，對有心理健康問題學(xué)生定期進行疏導(dǎo)，還定期開展了師生的心理健康培訓(xùn)活動,。

1.健全各類管理制度,，在推進學(xué)校制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化管理進程中邁出了新的步伐,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，不斷完善學(xué)校管理考核制度,，完善崗位責(zé)任制,，走依法治校之路，建立公平公正的考核管理機制,，極大地調(diào)動廣大教師的工作積極性,。通過召開教職工代表大會，教師民主生活會,，廣泛聽取教職工的意見建議,，修定完善《三道溝鎮(zhèn)河西小學(xué)教師管理與考核辦法》、《村級小學(xué)班主任管理與考核辦法》充分體現(xiàn)了鼓勵先進,，講究奉獻,，注重實效，多勞多得的激勵性原則,。

2.周密計劃,，扎實安排，使學(xué)校各項工作有序開展,。學(xué)校各項工作都能做到學(xué)期初有計劃,，過程中有落實，有檢查,、有記載,，學(xué)期末有總結(jié),，工作資料收集整理齊全，裝訂規(guī)范,，便于查閱,。

3.大力加強教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)，不斷提高信息化辦公水平,。各功能室均有專人負(fù)責(zé)管理，做到建檔建冊,，分類擺放,，方便使用。

4.全面落實義務(wù)教育階段的各項教育任務(wù),，制定各項控輟保學(xué)措施,，留得住，管得好,，使每一個適齡兒童都能享受到平等的國家教育,，四率均達到指標(biāo)要求。

5.重視學(xué)校,、教育及文化宣傳工作,，組織策劃重大節(jié)日慶典活動，充分發(fā)揮學(xué)校文化宣傳作用;學(xué)校建立了家長委員會,，并制定了家校聯(lián)系活動制度,、活動計劃、活動記錄,。

6.學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè),，制定了科學(xué)合理的校園建設(shè)規(guī)劃，校園綠化美化布局合理,，校園文化建設(shè)新穎有趣,。教育經(jīng)費按規(guī)定使用，管理規(guī)范合理,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊科目，排足課時,，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,，把各項培養(yǎng)教育目標(biāo)真正落到實處，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。學(xué)期初要求每位教師學(xué)習(xí)課標(biāo),，通讀教材，周密制定教學(xué)計劃,，要求教師鉆研教材,，了解學(xué)生,，精心備課上課，充分發(fā)揮教師傳,、幫,、帶作用，不斷完善管理辦法,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,，使其更有利于取長補短，資源共享,，切實提高課堂教學(xué)效率,。教導(dǎo)處對教學(xué)活動的開展情況實施動態(tài)的監(jiān)督與檢查，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時通報,，及時糾正,，認(rèn)真執(zhí)行教案、作業(yè)的周簽字月講評制度,，堅決杜絕無案授課現(xiàn)象的發(fā)生,。定期對學(xué)生作業(yè)進行檢查、講評與展覽,，注重學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.強化過程管理，堅持實行“月測”考核制,，充分引入競爭激勵機制,，對于成績優(yōu)異或有突出進步的學(xué)生給予表彰獎勵，幫助學(xué)生樹立階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),，有利于教師查漏補缺,，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足,，及時調(diào)整教學(xué)工作計劃,。

3.重視常規(guī)教研活動的開展，把它作為基本的教學(xué)常規(guī)滲透在教師日常工作當(dāng)中,，要求骨干教師每學(xué)期上好一堂“示范課”,，并有利于經(jīng)驗的推廣與總結(jié)，青年教師上好“公開課”,，謙虛聽取意見建議,，促進課堂教學(xué)水平的不斷提高。同時實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課制度”,，在常態(tài)條件下全面掌握教師課堂教學(xué)的基本情況,。

4.結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實際,，圍繞新課程改革實踐活動,，廣大教師立足實踐,，大膽嘗試，接受新思想,，應(yīng)用新理念,，學(xué)習(xí)新方法、探索新模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。開發(fā)了有創(chuàng)新性的校本課程,，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)打下了堅定的基礎(chǔ),。

5.結(jié)合教育教學(xué)中存在的突出問題，以問題為課題,，加強校本教研與課題研究，2017年初我校申請并確立了一項教研課題,，目前已到結(jié)題階段,。

6.為提高教師的業(yè)務(wù)水平、加強基本的專業(yè)人格修養(yǎng)和教育教學(xué)水平能力,，扎實開展教師“七項”基本功過關(guān)活動,，將活動做到了實處，也提高了教師的工作能力,，20xx年教育教學(xué)質(zhì)量抽考中我校所以抽考科目名列前茅,，教職工6人（一人請長期病假）中，有5人已赴北京參加培訓(xùn),。培訓(xùn)經(jīng)費遠(yuǎn)超過學(xué)校的教育經(jīng)費,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，堅決實行收支兩條線,，在財務(wù)收支,、、績效工資考核,、職稱晉升,、評優(yōu)表模以及其他設(shè)計公共利益的方面，都進行了公示公開,，自覺接受群眾監(jiān)督,。

2.重視校園精神文明建設(shè)，以黨總支建設(shè)為陣地,，樹立黨員先鋒崗,，開辟職工之家，煥發(fā)工作活力,。著力做好廉政文化進校園宣傳教育活動,，堅持黨務(wù)公開,，校務(wù)公開，學(xué)校各方面工作經(jīng)得起考驗,，廣泛接受群眾監(jiān)督,。

學(xué)校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種安全工作規(guī)章制度及安全應(yīng)急預(yù)案,，責(zé)任明確,，分工清楚；學(xué)校經(jīng)常對師生進行安全常識教育,，簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書,，與學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議書，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)門衛(wèi)制度,，使學(xué)校安全工作時時有人抓,，處處有人管，確保學(xué)校安全工作萬無一失,。

1.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校管理和教研工作還有待加強。

2.專業(yè)教師配備缺失,，缺少音,、體、美等專業(yè)教師,。

3.學(xué)校校舍陳舊,，辦公室，教師宿舍嚴(yán)重不足,，急需投資建設(shè),。

4.部分教師學(xué)習(xí)不夠，自身素質(zhì)欠缺,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育對教師提出的更高要求,，制約著學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展。必須建立起促進教師終身學(xué)習(xí)的管理機制,，讓學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要,。

總結(jié)過去，盡管我們積極努力的做了一些工作,，但離上級的要求還有很大的差距,，還有一些學(xué)校物理解決的困難，如生源逐步萎縮,，資金困難,，師資力量不足等問題。但我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全校教職工盡團結(jié)一致,，更新觀念,，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)管理,，學(xué)校的明天一定會更加輝煌,。

學(xué)校目標(biāo)管理考核自評報告 學(xué)校目標(biāo)管理自查自評報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

20xx年,，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“辦人民滿意學(xué)校”為宗旨,，以“一切為了師生的發(fā)展”為辦學(xué)理念,，以創(chuàng)建四星級普通高中為階段目標(biāo)，以績效管理考核目標(biāo)為具體工作指南,，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為藍圖,，切實有效的開展各項工作，取得了可喜成績,。在接到**〔20xx〕17號文件后,，我校高度重視，成立了以校長和分管校長為正副組長的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開校長辦公會和行政會議，進一步學(xué)習(xí)文件精神,，對照各項標(biāo)準(zhǔn),，精心梳理總結(jié)本學(xué)年工作，細(xì)致認(rèn)真地準(zhǔn)備迎檢材料,。通過總結(jié),，我們認(rèn)為，我校較為出色地完成了本年度各項工作?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

1.加強班子建設(shè),，提高工作效率。

學(xué)校把“勤政廉政,、依法行政,、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo),，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范,，要為全體教師樹立一面旗幟,，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到,，堅持弘揚正氣,，引領(lǐng)團結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線,，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度,，帶頭履行職責(zé)，同時要求班子成員既要明確分工,，各司其職,，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念,、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制,、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律,、工作努力的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2.校務(wù)公開，民主治校,。

我校積極開展廉政文化進校園活動,，認(rèn)真做好黨務(wù)、校務(wù),、教務(wù),、財務(wù)四公開工作，積極推進學(xué)校民主政治建設(shè),。學(xué)校每學(xué)期的教代會都能正常召開,，討論通過學(xué)校的重大決策;每學(xué)期進行一次民主理財并形成書面報告。評優(yōu)評先,、晉職晉級,、年度考核等，實行政策公開,、條件公開,、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開,，讓任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來,，極大地調(diào)動了老師的工作積極性,。

3.文化引領(lǐng)，兼容并蓄

管理是一所學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校管理的最終目的是提高辦學(xué)質(zhì)量,、促進師生的共同成長和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，達成文化治校的管理境界。暑期新壩中學(xué)高中部的并入,，使學(xué)校師生人數(shù)激增,，不同學(xué)校不同觀念發(fā)生了碰撞。面對復(fù)雜的校情,，學(xué)校倡導(dǎo)“兼容并蓄”的思想,，引導(dǎo)全校教師開展學(xué)校精神大討論，提出了“兼容并蓄,、努力向上”的學(xué)校精神,，讓全體教師“團結(jié)一家親”。面對學(xué)校本就不寬裕的辦公場所,，各位教師克服重重,，充分利用有限空間做好教育教學(xué)工作，同時各辦公室成員動腦筋,、想辦法,，認(rèn)真進行辦公室布置，呈現(xiàn)出各具特色的辦公室文化,，也打造出了我校一道獨特的風(fēng)景線,。

1.提高師德，身正為范

教師是立校之本,，師德是教育之魂,。我校注重以價值觀教育為導(dǎo)向，凝聚教師人心,，提高教師師德,。學(xué)校利用每周的政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，并完善了《**中學(xué)師德師風(fēng)實施方案及考核辦法》等一系列規(guī)章制度,，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書”,，禁止體罰和變相體罰學(xué)生,。同時，學(xué)校完善日常量化考核監(jiān)督機制,，通過召開座談會,、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，及時了解學(xué)生和家長對教師的評價,。學(xué)校還為每位教師建立師德檔案,，并作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，學(xué)校還重視學(xué)生評教工作,，凡任教班級學(xué)生意見大,、反響強烈的教師一經(jīng)查實，問題嚴(yán)重的一律待崗，從而進一步規(guī)范教師的行為,，樹立良好的教師形象,。

2.聘請助理，自主管理

我校在堅持“本土德育,、詩化德育,、全員德育”的育人方法的基礎(chǔ)上，嘗試自主德育,，面向全體學(xué)生聘請校長和中層助理,，擔(dān)任學(xué)校行風(fēng)建設(shè)兼職監(jiān)督員，搭建學(xué)校和學(xué)生溝通的橋梁,，讓學(xué)生參與到學(xué)校各項制度規(guī)定的制定過程中,，參與各項活動的組織和策劃中，通過傾聽學(xué)生的心聲,，讓學(xué)校的各項制度規(guī)定更契合學(xué)生的需要,，讓各項活動的開展更受學(xué)生歡迎，為學(xué)生的自我管理,、自我發(fā)展和自我成長提供了更廣闊的舞臺,，使學(xué)生真正實現(xiàn)由“被管理者”向“管理者”的轉(zhuǎn)變。

3.依托活動,，育人于娛,。

學(xué)校借助每年一度的詩歌月、陽光體育節(jié)和文體藝術(shù)節(jié),，開展詩詞創(chuàng)作比賽,、詩歌朗誦大賽、課本劇表演,、籃球?qū)官?、趣味定向跑等一系列活動，同時舉行演講比賽,、辯論賽,、元旦文藝匯演等，注重學(xué)生體藝特長的挖掘和培養(yǎng),，通過豐富多彩的主題活動,，搭建學(xué)生展示的'多元平臺，豐富校園生活,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學(xué)生文藝匯演器樂類一等獎，學(xué)校女子乒乓球隊獲團體總分第一名,。

4.優(yōu)化環(huán)境,，潤物無聲,。

學(xué)校注重發(fā)揮環(huán)境對人成長潛移默化的作用。各班根據(jù)本班班情布置班級文化,，通過給班級命名,、設(shè)計班徽等形式彰顯班級特色。學(xué)校定期制作主題宣傳展牌,、考試優(yōu)勝榜,、各類大賽獲獎作品展以及更新電子顯示屏和標(biāo)語條幅，讓學(xué)生感受到教育無處不在,。學(xué)校投入資金和人力進行校園網(wǎng)改造工程,，網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時,，為教師的教學(xué),、學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的管理搭建了良好的平臺。同時,，學(xué)校成立了新校區(qū)校園文化建設(shè)小組,，發(fā)動全體教職工結(jié)合新校區(qū)現(xiàn)有條件和我校辦學(xué)特色，開展學(xué)校精神大討論,，對現(xiàn)有的辦學(xué)理念,、三風(fēng)一訓(xùn)進行重新整合和提煉，形成共識,。同時對新校區(qū)文化布置的主題和各區(qū)域設(shè)置發(fā)表個人見解,，充分發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生成長潛移默化的作用。

5.整合資源,，形成合力,。

我校強化學(xué)校、社會,、家庭“三位一體”的德育工作立體式網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，發(fā)放家校聯(lián)系卡，充分利用校訊通,，及時向家長反饋學(xué)生在校的思想表現(xiàn),、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)情況，并同步了解學(xué)生在家表現(xiàn),，進一步提高對學(xué)生非集中教學(xué)時間的利用效率,，將家庭教育和社會教育的功能發(fā)揮到最大化,。我校還開設(shè)有家長學(xué)校,，聘請法制副校長，通過家長會,，向家長灌輸先進的教育理念,，提高家庭教育的針對性和有效度,。