作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒教案有趣的蛋 中班有趣的蛋教案反思篇一
此活動(dòng)在中班下學(xué)期的《這是什么蛋》中分題4中,。
在本活動(dòng)",；《這是什么蛋》",；這個(gè)主題中，使我了解到",；蛋",；在孩子們眼里是一個(gè)神秘的世界，它是一個(gè)謎，是一個(gè)講不完的故事,。我深深為孩子們的主動(dòng)探索精神所感動(dòng)，也領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有無(wú)限的發(fā)展?jié)撃?，于是我?amp;quot,；《有趣的蛋》",；這個(gè)小分題的目標(biāo)又重新改變了一下，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力,。
1、活動(dòng)內(nèi)容：有趣的蛋
2,、活動(dòng)目標(biāo)：
(1),、探索不同卵生動(dòng)物的蛋。
(2),、認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu),。
(3),、在了解蛋的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力,。
(4)、在品嘗蛋制品的過(guò)程中,，享受生活的樂(lè)趣,。
(5)、能利用廢舊蛋殼制作工藝品,。
2、活動(dòng)形式：分組或集體
3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)鴨蛋,、雞蛋、鵪鶉蛋,、鵝蛋、鴿子蛋等若干,，蛋制品(蛋糕,、蛋卷,、茶葉蛋等)若干。
(2)識(shí)字卡",；蛋",；,。
(3)每人一個(gè)碗,、一把勺子、一只蛋,、擦部,、電飯鍋、植物油,。
(4)碎蛋殼(一頭只開(kāi)一個(gè)小洞的蛋殼),。
(5)音樂(lè)磁帶。
4,、活動(dòng)過(guò)程：
(1)讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋,、鵪鶉蛋,、鵝蛋等不同卵生動(dòng)物蛋是從哪里來(lái),，蛋的名稱(chēng)，蛋的外形,，顏色,。
(2)出示識(shí)字圖卡"；蛋",；。
(3)事先把蛋洗凈晾干,，然后把不同的蛋分給每個(gè)幼兒,，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方,。
(4)請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手打雞蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密,，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu),。
(5)老師總結(jié)：任何卵生動(dòng)物的大殼里都有",；蛋黃和蛋清。",；
(6)提問(wèn)幼兒是否每天吃蛋，為什么,？,；本文認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
(7)幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜,、做點(diǎn)心等。
(8)利用幼兒打開(kāi)的雞蛋,，做西紅柿炒雞蛋,，供幼兒品嘗。
①與幼兒討論蛋的儲(chǔ)存方法,。
②播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐,，品嘗各種蛋制品,，從中享受生活的`樂(lè)趣。
③請(qǐng)幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品,，例如：不倒翁等等。
5,、總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃的蛋是什么味道,？最喜歡吃蛋做的那種食物,。
6、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
(1)能認(rèn)讀",；蛋",；。
(2)鍛煉了幼兒的觀察力,、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力,。
(3)能利用廢舊蛋殼制作出工藝品,。
(4)在優(yōu)美的音樂(lè)中吃自助餐，給了幼兒美的享受,，從中體會(huì)到生活的樂(lè)趣,。
7,、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒探索如何讓蛋浮起來(lái),？
幼兒能夠主動(dòng)去探索和發(fā)現(xiàn)各種不同蛋的特征，讓幼兒在無(wú)形中理解,、掌握知識(shí),，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)內(nèi)容既貼近幼兒生活,，又有助于拓展幼兒的視野,。幫助幼兒架起學(xué)習(xí)的橋梁,，能有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。但是上課時(shí)教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)還沒(méi)有做到很抑揚(yáng)頓挫，有的環(huán)節(jié)就沒(méi)出現(xiàn)很驚訝的效果,。所以以后要注意上課時(shí)的語(yǔ)氣,、表情，把課上的更生動(dòng)有色,。
幼兒教案有趣的蛋 中班有趣的蛋教案反思篇二
在本活動(dòng)"《這是什么蛋》"這個(gè)主題中，使我了解到"蛋"在孩子們眼里是一個(gè)神秘的世界,，它是一個(gè)謎,，是一個(gè)講不完的故事,。我深深為孩子們的主動(dòng)探索精神所感動(dòng)，也領(lǐng)悟到每個(gè)孩子都有無(wú)限的發(fā)展?jié)撃?，于是我?《有趣的蛋》"這個(gè)小分題的目標(biāo)又重新改變了一下,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
（1）,、探索不同卵生動(dòng)物的蛋,。
（2）、認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu),。
（3）,、在了解蛋的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力,。
（4）,、在品嘗蛋制品的過(guò)程中，享受生活的樂(lè)趣,。
（5）、能利用廢舊蛋殼制作工藝品,。
分組或集體
（1）鴨蛋,、雞蛋、鵪鶉蛋,、鵝蛋、鴿子蛋等若干,，蛋制品（蛋糕,、蛋卷,、茶葉蛋等）若干。
（2）識(shí)字卡"蛋",。
（3）每人一個(gè)碗,、一把勺子、一只蛋,、擦部,、電飯鍋,、植物油。
（4）碎蛋殼（一頭只開(kāi)一個(gè)小洞的蛋殼）,。
（5）音樂(lè)磁帶,。
（1）讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋,、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動(dòng)物蛋是從哪里來(lái),，蛋的名稱(chēng),，蛋的外形，顏色,。
（2）出示識(shí)字圖卡"蛋",。
（3）事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個(gè)幼兒,，讓幼兒摸一摸,、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。
（4）請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手打雞蛋,，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認(rèn)識(shí)蛋的結(jié)構(gòu),。
（5）老師總結(jié)：任何卵生動(dòng)物的大殼里都有"蛋黃和蛋清,。"（6）提問(wèn)幼兒是否每天吃蛋，為什么,？認(rèn)識(shí)蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
（7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜,、做點(diǎn)心等,。
（8）利用幼兒打開(kāi)的雞蛋，做西紅柿炒雞蛋，供幼兒品嘗,。
①與幼兒討論蛋的儲(chǔ)存方法,。
②播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐,，品嘗各種蛋制品,，從中享受生活的樂(lè)趣。
③請(qǐng)幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品,，例如：不倒翁等等,。
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)吃的蛋是什么味道,？最喜歡吃蛋做的那種食物。
（1）能認(rèn)讀"蛋",。
（2）鍛煉了幼兒的觀察力,、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。
（3）能利用廢舊蛋殼制作出工藝品,。
（4）在優(yōu)美的音樂(lè)中吃自助餐,，給了幼兒美的享受,，從中體會(huì)到生活的樂(lè)趣,。
請(qǐng)幼兒探索如何讓蛋浮起來(lái)？
