光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇一

高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱,，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽,，說,，讀，寫,，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力,，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。

我所教學(xué)的班級(jí)161和162,，分別為文科和理科,，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的`進(jìn)步大,。從考試的成績來看,，上等生占20%，中等生占60%,，潛能生占30%,。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高,，作文得分偏低,，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好,，盡管見過,，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高,，閱讀填空試題一直是老大難的題型,，得分不高，只有近3分,。

優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的同學(xué),。

1、摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取個(gè)別輔導(dǎo),，作到有的放矢,。

2、對(duì)聽力不好的同學(xué),，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料

3,、對(duì)寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文,，采取面批的方式,。

4、做好他們的思想工作,，使他們有良好的心理素質(zhì),。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)（主要是是播音主持，體育和美術(shù)生）要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí),，抓好詞匯,，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān),，使他們英語成績穩(wěn)步上升,。總之,，輔導(dǎo)要認(rèn)真,，具體，細(xì)致,，扎實(shí),，不搞花架子，一定要?jiǎng)?wù)實(shí),。

高考第一輪復(fù)習(xí)采用《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書,。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主,，該書每章包括重點(diǎn)單詞,，詞組，句型,，高考真題講解,，技能演練，語法講解以及配套練習(xí),。高考第二輪也是采用《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練,。

最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練,，采用《全國各省市試題匯編45套試題》,。這套書相對(duì)來說，比較新,，比較精,，質(zhì)量高。

1,、由于時(shí)間緊,，任務(wù)重，本學(xué)期主要采取精選資料,，精選例題,，精選試題。

2,、精心備課,，作到精講精練，做到精講精練,。

3、堅(jiān)持下班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

4、堅(jiān)持播放聽力磁帶,，每天只少15分鐘,。

5、堅(jiān)持每周寫作文一篇,，盡可能的采取面批,。

6、每單元結(jié)束,，進(jìn)行一次測(cè)試,。

7、堅(jiān)持每月7,、8號(hào)進(jìn)行模擬考試,，并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng),。

8,、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

1,、3月份完成第一掄復(fù)習(xí),，講解完《學(xué)海導(dǎo)航》第一本書。

2,、4月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

3,、5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，講解《學(xué)海導(dǎo)航》第二本書,。

4,、5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

5,、6月份至高考前,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇二

高三上的教學(xué)分為兩條主線：每周完成一單元的新授課（約4-5課時(shí)）,；每周完成1-2份綜合試卷,。補(bǔ)課的課時(shí)主要是針對(duì)語法再進(jìn)行一輪的復(fù)習(xí)，以講帶練,，講練結(jié)合,。從學(xué)生的反饋和成績的終端顯示來看，還是初見成效的,。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識(shí)是高考的“本”和“源”,。所以我們第一輪的復(fù)習(xí)緊扣教材，將基礎(chǔ)知識(shí)的整理,、歸納,、和運(yùn)用作為根本出發(fā)點(diǎn)。我們計(jì)劃從寒假補(bǔ)課開始到三月底結(jié)束高一到高三書本知識(shí)的輸理,。輸理的重點(diǎn)放在高考大綱所要求學(xué)生掌握的單詞,、短語的用法、辨析,；常用句型的使用及轉(zhuǎn)換,；語法點(diǎn)的再現(xiàn)。所用材料以《導(dǎo)與練》為主,。要求學(xué)生讀,、背基本詞匯，老師每天或每兩天進(jìn)行檢測(cè),，逐個(gè)過關(guān),。在這期間，我們也會(huì)挑選最新試題,，穿插給學(xué)生予以訓(xùn)練,。

2.分項(xiàng)突破

從四月上旬開始我們將著手開始專題訓(xùn)練。這一階段我們要突出完型,、閱讀和寫作的訓(xùn)練,。我們將參考考綱中有關(guān)高考題型時(shí)間分配的要求，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練,。對(duì)于寫作薄弱的學(xué)生,，我們會(huì)采用“一對(duì)一面批”的方式給予他們幫助,。目的旨在希望學(xué)生通過這一階段的訓(xùn)練能夠熟能生巧，提高速度和準(zhǔn)確率,。這部分的練習(xí)我們會(huì)采用少部分有難度的高考真題,，幫助學(xué)生分析文章中長、難的句子結(jié)構(gòu),。另外,，我們也會(huì)關(guān)注和篩選最新的模考題,。

3.綜合提高

綜合訓(xùn)練貫穿在高三英語教學(xué)的始終,。我們會(huì)結(jié)合學(xué)校分配給各個(gè)學(xué)科的固定時(shí)間組織綜合訓(xùn)練的.考試。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力,，積累考試的經(jīng)驗(yàn),。

4.全面提高素質(zhì)

鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練,。鼓勵(lì)他們多與老師交流溝通,，尤其是那些學(xué)科發(fā)展不均衡的學(xué)生，我們將會(huì)傾注更多的關(guān)愛,，幫助他們提高,。

（1）、3月底前結(jié)束高一,、高二課本的輸理和《導(dǎo)與練》的講解，其間穿插各個(gè)地方最新練習(xí)的講解,。

（2）,、4月底前結(jié)束語法專項(xiàng)及練習(xí)題的講解，作文的訓(xùn)練,；提供30-50篇優(yōu)秀短文給學(xué)生,。

（3）、4月底至5月中旬（20天左右）的時(shí)間,，綜合卷的仿真演練,。

（4）、最后階段著重考前指導(dǎo),，各班針對(duì)不同情況查漏補(bǔ)缺,。

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇三

（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容,、重難點(diǎn)）教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主,，教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí)。并加強(qiáng)對(duì)英語語法專項(xiàng)的復(fù)習(xí),，在一定時(shí)間內(nèi)穿插高考試卷的練習(xí)和講解,。

（雙基智能水平,、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、紀(jì)律）

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí),，但情況仍不樂觀，文理科仍有一定距離,，體現(xiàn)在基礎(chǔ)欠扎實(shí),，完形填空、閱讀理解,、書面表達(dá)等綜合能力堪憂,，學(xué)生花在英語學(xué)科上的時(shí)間還是甚少，尤其是理科班學(xué)生,。所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢,，提高講和練的效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn),。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,，我們備課組的老師將群策群力，不斷尋找新途徑,，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,，從而提高高三年級(jí)復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運(yùn)用能力。

對(duì)考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背,，并在句子中運(yùn)用,。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在單詞、詞組的默寫中進(jìn)行,，并進(jìn)行詞匯與短語的選擇練習(xí),。

重視語法基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣高考考點(diǎn),，既要注重語言形式,，也要注重語意內(nèi)容和運(yùn)用。重點(diǎn)放在情態(tài)動(dòng)詞,，冠詞,，時(shí)態(tài)，五大基本句型,，名詞性從句,，定語從句，狀語從句,，非謂語動(dòng)詞的專項(xiàng)指導(dǎo),，提高單項(xiàng)選擇的`解題技巧,。計(jì)劃在授課時(shí)結(jié)合《名師伴你行》進(jìn)行語法復(fù)習(xí)。

高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力,，完型填空和閱讀理解比分較大,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，要在閱讀技巧,、邏輯分析推理,、判斷上下工夫。每天要求學(xué)生在十分鐘內(nèi)完成一篇限時(shí)閱讀并及時(shí)評(píng)講,。

書面表達(dá)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng),。如仔細(xì)審題，要點(diǎn)齊全,，語言恰當(dāng),，卷面清楚，字?jǐn)?shù)相當(dāng),。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句,、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式,。每一周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練,，提高寫作能力。

學(xué)校將利用周二至周五第五節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的訓(xùn)練,。

周次 課,、章、節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注

1 選修7 完成選修7一到三單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

2 選修7 完成選修7四到五單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

3 第一次月考

4 完成語法復(fù)習(xí)：定語從句

5 穿插浙江省高考模擬卷1———4,。

6 進(jìn)行限時(shí)閱讀,、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)訓(xùn)練。

7 第二次月考

8 完成語法復(fù)習(xí)：狀語從句

9 穿插浙江省高考模擬卷5———8,。

10 詞匯默寫與詞組考查。

11 第三次月考（期中考試）

12 穿插浙江省高考模擬卷9———12,。

13 單項(xiàng)選擇和完形填空的訓(xùn)練

14 書面表達(dá)的訓(xùn)練

15 第四次月考（模擬考）

16 穿插各地的高考模擬卷

17 進(jìn)行考前心理與戰(zhàn)術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇四

教學(xué)內(nèi)容主要以《名師伴你行》這本教學(xué)用書為主,，教師應(yīng)根據(jù)各班學(xué)生的情況穿插必要的課外練習(xí)。并加強(qiáng)對(duì)英語語法專項(xiàng)的復(fù)習(xí),，在一定時(shí)間內(nèi)穿插高考試卷的練習(xí)和講解,。

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年半的高中英語學(xué)習(xí)，但情況仍不樂觀,，文理科仍有一定距離,，體現(xiàn)在基礎(chǔ)欠扎實(shí)，完形填空,、閱讀理解,、書面表達(dá)等綜合能力堪憂,，學(xué)生花在英語學(xué)科上的時(shí)間還是甚少，尤其是理科班學(xué)生,。所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢,，提高講和練的.效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn),。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,，我們備課組的老師將群策群力，不斷尋找新途徑,，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,，從而提高高三年級(jí)復(fù)習(xí)課的效率和學(xué)生英語語言的綜合運(yùn)用能力。

1.狠抓詞匯教學(xué)

對(duì)考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背,，并在句子中運(yùn)用,。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在單詞、詞組的默寫中進(jìn)行,，并進(jìn)行詞匯與短語的選擇練習(xí),。

2.夯實(shí)語法基礎(chǔ)

重視語法基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣高考考點(diǎn),，既要注重語言形式,，也要注重語意內(nèi)容和運(yùn)用。重點(diǎn)放在情態(tài)動(dòng)詞,，冠詞,，時(shí)態(tài)，五大基本句型,，名詞性從句,，定語從句，狀語從句,，非謂語動(dòng)詞的專項(xiàng)指導(dǎo),，提高單項(xiàng)選擇的解題技巧。計(jì)劃在授課時(shí)結(jié)合《名師伴你行》進(jìn)行語法復(fù)習(xí),。

3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練,，進(jìn)行限時(shí)閱讀

高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力，完型填空和閱讀理解比分較大,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫,。每天要求學(xué)生在十分鐘內(nèi)完成一篇限時(shí)閱讀并及時(shí)評(píng)講,。

4.重視書面表達(dá)

書面表達(dá)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題,，要點(diǎn)齊全,，語言恰當(dāng)，卷面清楚,，字?jǐn)?shù)相當(dāng),。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文,、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式,。每一周分體裁進(jìn)行訓(xùn)練，提高寫作能力,。

5．加強(qiáng)英語聽力英語聽力再次進(jìn)入高考試卷,，加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力理解尤為重要。學(xué)校將利用周二至周五第五節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的訓(xùn)練,。

周次

課,、章、節(jié)

教 學(xué) 內(nèi) 容

備 注

1

選修7

完成選修7一到三單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

2

選修7

完成選修7四到五單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

3

第一次月考

4

完成語法復(fù)習(xí)：定語從句

5

穿插浙江省高考模擬卷1---4,。

6

進(jìn)行限時(shí)閱讀,、短文改錯(cuò)及書面表達(dá)訓(xùn)練。

7

第二次月考

8

完成語法復(fù)習(xí)：狀語從句

9

穿插浙江省高考模擬卷5---8,。

10

詞匯默寫與詞組考查,。

11

第三次月考（期中考試）

12

穿插浙江省高考模擬卷9---12。

13

單項(xiàng)選擇和完形填空的訓(xùn)練

14

書面表達(dá)的訓(xùn)練

15

第四次月考（模擬考）

16

穿插各地的高考模擬卷

17

進(jìn)行考前心理與戰(zhàn)術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇五

所任教的班級(jí)為高三（5）和（6）班,。兩個(gè)班共計(jì)有56 人,。其中高三（5）班有26人，高三（6）班有30人,。兩班中藝術(shù)類考生有1名,，而且專業(yè)課考試已經(jīng)合格；體育類考生共計(jì)4人,。根據(jù)高三上學(xué)期5次月考和高三下學(xué)期初的溫州市一摸考試情況來看,，高三（6）班的英語平均分一直處于普通班的前列，并且平均分的分?jǐn)?shù)一直處于穩(wěn)定上生趨勢(shì),，從高三開學(xué)初的平均50多分上升到溫州一摸考時(shí)的平均分71.79分。高三（5）班的英語平均分也處于良好的態(tài)勢(shì),，但是排名略有跳動(dòng),，整體處于穩(wěn)定上升趨勢(shì)。綜合情況來看，兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情緒穩(wěn)定,，熱情高,，訓(xùn)練多，方法技巧逐步完善,。 高三下學(xué)期的教學(xué)主要分為兩個(gè)階段：第二輪的專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段和第三輪的綜合模擬階段,。第二階段的專項(xiàng)復(fù)習(xí)以學(xué)校統(tǒng)定的《優(yōu)化設(shè)計(jì)》中的專項(xiàng)復(fù)習(xí)為講解的依據(jù)。專項(xiàng)操練以《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的提升版為主,。因?yàn)樘嵘媸窃?0xx年高考后編寫的,，所選題目均為20xx年、20xx年浙江高考和全國及各個(gè)省份的.高考原題或（診斷性）檢測(cè)題,。第三階段的綜合模擬以20xx年高考（浙江）試卷及20xx年浙江省各個(gè)地市的預(yù)測(cè)模擬題為主,，加強(qiáng)高考備考的針對(duì)性和時(shí)效性。

1．全面抓好兩個(gè)班級(jí)的英語復(fù)習(xí)備考,，面向全體考生,，讓各個(gè)考生都能在自身的基礎(chǔ)上逐步連續(xù)地提高，使兩個(gè)班級(jí)的平均分穩(wěn)步提高,。

2．向兩個(gè)班級(jí)中的優(yōu)秀生傾斜,，加大對(duì)他們的督促和輔導(dǎo)力度。

3．為兩個(gè)班級(jí)中“三線生”中的英語薄弱生單開小灶,，拉起他們的英語成績,。

4．對(duì)兩個(gè)班級(jí)中的藝術(shù)生和體育生中英語薄弱生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，提高他們整體成績,。

1．早自習(xí)分為三個(gè)階段：第一階段為通讀課文階段（高1—3年級(jí)）,，第二階段為對(duì)照考試說明查補(bǔ)單詞階段，要加強(qiáng)針對(duì)性,，增強(qiáng)目標(biāo)性,，第三個(gè)階段為背誦典范作文及句型階段。

2．晚自習(xí)進(jìn)行一周一考,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，訓(xùn)練綜合能力不放松。

3．向業(yè)余時(shí)間挖潛力,，充分利用小塊時(shí)間學(xué)英語,。

周次

時(shí)間

課程內(nèi)容

備注

1

2.26~3.4

溫州一摸及講評(píng)

2

3.5~3.11

語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)

3

3.12~3.18

語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)

4

3.19~3.25

完型專項(xiàng)復(fù)習(xí)

5

3.26~4.1

閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)

6

4.2~4.8

寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)

7

4.9~4.15

改錯(cuò)及拼寫專項(xiàng)復(fù)習(xí)

8

4.16~4.22

溫州二摸及講評(píng)

9

4.23~4.29

綜合模擬

10

4.30~5.6

綜合模擬

11

5.7~5.13

綜合模擬

12

5.14~5.20

綜合模擬

13

5.21~5.27

綜合模擬

14

5.28~6.3

停課，自由復(fù)習(xí)

15

6.4~6.10

20xx年高考

第二學(xué)期高三英語教學(xué)計(jì)劃篇六

高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),，時(shí)間緊,，任務(wù)重，如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí),，學(xué)習(xí)新知識(shí),，查漏補(bǔ)缺,，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績,，我們備課組討論了很久,，決定從以下幾個(gè)方面來做：

1、保質(zhì)保量做好集體備課要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,，沒有一致的奮斗目標(biāo),，沒有共同的努力和集體的智慧，那只不過是一句空話而已,。集體備課要做到：集體研討,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，相互補(bǔ)充,，然后寫出教案，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善,。分工合作,，主要是備課和收集資料分工。

2,、復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合高三不同于高一,、高二年級(jí)，在學(xué)生不斷接受新的語言知識(shí),、增加新的語言信息的同時(shí),，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語法知識(shí),，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專門的語法項(xiàng)目,，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時(shí)在教學(xué)過程中,精選精泛讀材料,。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本,，旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過由新翻舊,，以舊帶新,，近義，反義,，詞形,，搭配等各個(gè)方面來擴(kuò)大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大,，降低學(xué)生在閱讀過程中的難度,。老師要采取必要的手段,，如聽寫或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量,。

3、精選練習(xí),，精講精練練習(xí)的題不在于多,，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們教師應(yīng)該精選練習(xí),。選的題目應(yīng)該具有典型性,，系統(tǒng)性，通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，做到能舉一反三。教師要精講,，講共性的問題,，多給時(shí)間學(xué)生思考、整理,、歸納,、消化然后加以鞏固。閱讀材料除了我們選用的教材外,，以《英語周報(bào)》與《38套高考模擬試題匯編》為基礎(chǔ),，用好這兩套練習(xí)，因?yàn)椤队⒄Z周報(bào)》上的文章比較新,，時(shí)代氣息濃,，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,，兩三篇為泛讀材料,。《38套高考模擬試題匯編》上的試題有一定的`難度,，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練,，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

４,、加強(qiáng)聽力,、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo)，合理安排綜合訓(xùn)練只有多聽多練才可能有好的成績,。在聽的過程中,，加強(qiáng)對(duì)聽力的指導(dǎo)：

1）先研究聽力材料，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容

2）師生共同討論,，認(rèn)真研究試題

3）要帶著問題去聽

4）要敢于舍棄,，真正不會(huì)的立即放棄,。

寫得過程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生有明確的要求：

1）繁簡(jiǎn)適度

2）有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)

3）層次分明，承上啟下

4）細(xì)讀提示,，寫全要點(diǎn)

6）書面干凈,、整齊、規(guī)范,。教師也要遵循“粗批,，快改，及時(shí)發(fā)”的原則,。