時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇一

在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，結(jié)合英語作為語言課程的特殊性,，進(jìn)一步開展自主的探索研究,，旨在提高學(xué)生的英語素養(yǎng),。以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。團(tuán)結(jié)奮斗,，努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、反思型,、科研型的教師隊(duì)伍,。

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2、教研目標(biāo)

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處,、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課,、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn),，形成較完整的備課教案,。同一個(gè)備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習(xí),。各年級具體目標(biāo)

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)理念和評價(jià)模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。

3、打造“常態(tài)課堂,、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課,，要求集體備課,，及時(shí)評課，找出不足,，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。

4,、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生情況,，研究教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案,。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課,、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績,。

小學(xué)英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇二

新的學(xué)期又開始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃,，各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行,，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會楊校長,、張校長在開學(xué)動(dòng)員會上的講話精神，明確本期工作重點(diǎn),，為全面完成各項(xiàng)工作做好充分準(zhǔn)備,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，與同組老師精誠團(tuán)結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課,，認(rèn)真上好每節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

首先是課前準(zhǔn)備,，一定要備好每堂課。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)詞都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識水平,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，復(fù)習(xí)過程中可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材,、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)課,、如何對待每次練習(xí)與測試。

其次是課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

最后還要做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。針對所教學(xué)生中存在的各種問題，抓好大部分學(xué)生的思想教育,，樹立信心,，提高興趣，增強(qiáng)他們的勝任感成就感,。將責(zé)任心使命感貫徹到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,，積極參與聽課、評課,，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語言,，精選的.典型習(xí)題,，博采眾長，全面提高自己的教學(xué)水平,。

4,、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,，在做好崗位工作的同時(shí),，多讀書讀好書，除了閱讀與英語教學(xué)有關(guān)的書籍外,，也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書籍,，科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記,，完成讀書心得,，不斷擴(kuò)寬自己的知識面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教學(xué)水平。

附：教學(xué)進(jìn)度表

日期,、教學(xué)內(nèi)容

2.13—2.17,、Module1Unit1

2.20—2.24、Module1Unit2

2.27—3.2,、Module1Unit3

3.5—3.9,、Module2Unit1

3.12—3.16、Module2Unit2

3.19—3.23,、Module2Unit3

3.26—3.30,、Module2Unit4

4.2—4.6、Module3Unit1

4.9—4.13,、Module3Unit2

4.16—4.20,、Module3Unit3

4.23—4.27、RevisionofModule1

5.7—5.11,、RevisionofModule2

5.14—5.18,、RevisionofModule3

5.21—5.25,、TestofModule1

5.28—6.1、TestofModule2

6.4—6.8,、TestofModule3

6.11—6.22,、Wordsof6A

6.18—6.22、Sentencesof6A

6.25—6.29,、Grammarof6A

小學(xué)英語第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃三篇三

依據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)完善英語學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,，不斷提升課程改革實(shí)施的水平,；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展,；以確保教學(xué)質(zhì)量為核心,，采取一系列有效措施，以便促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

（一）本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,，學(xué)習(xí)課程改革專著，《課程改革與課程評價(jià)》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)和各種教學(xué)理論,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，力爭作到每周一大備,，每日一小備,，教案及時(shí)上傳到網(wǎng)上，每月完成一份精品試卷,。統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試,，做到有計(jì)劃,，有目標(biāo)。

2. 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去,。,。

3．認(rèn)真做好試卷分析工作，及時(shí)總結(jié),，寫好課堂反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊,，不斷提高英語教學(xué)水平。

4,，抓好聽,、說、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題,。

5,，加強(qiáng)對中考試題和各階段考試的研究,。

6,，不斷完善和改進(jìn)對初中英語學(xué)業(yè)各種評價(jià)體系。

7．加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,。

8.有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，不斷提升英語教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

（二）加強(qiáng)對課堂教學(xué)過程的有序管理,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)

1．引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的課程學(xué)習(xí)活動(dòng),，以期形成具有本人特色的課堂教學(xué)新模式,。多研究“優(yōu)質(zhì)課“觀摩課”“示范課”,，不斷提高課堂教學(xué)效益；引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重聽課效率，加強(qiáng)評課活動(dòng)和聽課反思,，依此推進(jìn)我的教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。

2．加強(qiáng)對教學(xué)資源和多媒體技術(shù)的應(yīng)用與研究,。

3．遵循教務(wù)處學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度,。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,， 強(qiáng)化英語教學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，不斷拓展專業(yè)智慧和能力。

2．進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提本人的理論素養(yǎng)。

3．組織兩次英語學(xué)習(xí)方法的專題講座，使學(xué)生了解英語發(fā)展前沿和英語學(xué)習(xí)的重要意義與方法。

（四）抓好畢業(yè)班工作

1．認(rèn)真制定初中畢業(yè)班教學(xué)工作

1）召開學(xué)生小型座談會,，對20xx年中考提出建議、設(shè)想,；

2）指導(dǎo)學(xué)生用好初三學(xué)科資料指導(dǎo)建議；

3）認(rèn)真研究和開展初三英語復(fù)習(xí)課,。

4）組織初三學(xué)生英語口語訓(xùn)練工作,；

（五）階段工作

二月份：

1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、使用學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,，并收集有價(jià)值的建議,。

2．制定教學(xué)計(jì)劃

三月份

1．積極開展集體備課

2，作好后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)員工作

3．九年級結(jié)束新課并進(jìn)行新課結(jié)束考試,；

4,，八年級進(jìn)行第一次階段性測試

5．認(rèn)真研究英語《中考說明》

6，積極準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研討會議（3月下旬）

四月份

1．九年級進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),，以詞匯和語法為主線,，用好指導(dǎo)用書和口語用書

2．八年級舉行期中考試

五月份

1．九年級第一次模擬考試（5月上旬）

2．八年級舉行第作好期中總結(jié)

3．九年級進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)以中考命題的形式進(jìn)行塊狀復(fù)習(xí)

六月份

1．九年級舉行第三輪復(fù)習(xí),，根據(jù)?？记闆r查漏補(bǔ)缺和模擬試題訓(xùn)練

2．八年級組織好月考

3，八年級組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

4,，八年級組織期末考試準(zhǔn)備工作

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